描写班主任作文

时间:2021-11-20 15:31:32 写人 我要投稿

描写班主任作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的描写班主任作文8篇,希望对大家有所帮助。

描写班主任作文合集8篇

描写班主任作文 篇1

  老师,多么神圣的名字,我敬佩所有的老师,但在我心目中,有一位最美丽、最可爱的老师,她就是我的班主任——王老师。

  王老师教我们语文,她追求完美、很爱干净,我很喜欢她。记得上一年级时,我们写语文练习册,突然一个和蔼可亲的声音从背后传来:”子炫,把字写好!“,我回头一看,那正是我们的班主任——王老师,我看到她的脸上没有严肃的表情,而是一脸微笑的望着我,老师的微笑像阳光一样温暖了我的心田,我对王老师的恐惧感也慢慢消失了。

  每当我写不好字时,老师那句”子炫,把字写好“就飘荡在我的耳边,提醒我连忙把字写好。

描写班主任作文 篇2

  她,矮矮的个子,衣着朴素,十分瘦削,看上去一副弱不经风的样子。一双大眼睛炯炯有神,能够看穿你的心灵,识破你的任何假话。她,爱每个学生,胜过爱自己的孩子;她,无论是课堂讲课还是班级管理乃至年级管理都很有一套;她,在同学们的心目中有很高的威望,深受同学们的爱戴。她,就是我的班主任——王老师。

  王老师不仅是我班的班主任,还是我们年级的年级组长,初一年级的一些活动和事情都由她来决定。

  王老师在我们年级专门设立了“学生自律委员会”组织,全部由学生组成。实施了学生管理学生的方案。在全年级一共选了三十多个巡查员,每节课间活动时间在楼道内值周,维持年级纪律。在老师严明的制度与同学们积极的配合之下,我们年级的卫生、纪律等方面得到了很大的进步。

  俗话说得好:国有国法,家有家规。更何况我们这个小班级呢?在我们班一共划分了11个小组,每个小组成员以及组长都是由王老师直接任命的。每个小组成员学习上互相合作、互相帮助,纪律上互相监督,组与组之间互相竞争,形成一个团结、友好、积极向上凝聚力很强的班集体。同学们生怕自己小组落后,各方面表现都非常努力,正因为这样,我班的成绩也遥遥领先于其它五个班。这一切,都归功于王老师治理有方。

  王老师不仅制度严明,管理学生办法多,她也十分关爱每个同学。

  上次,我班的小浩与同学小鹏在玩耍的过程中,小鹏不小心将小浩的头皮蹭破了,流了不少血。这下,王老师可急坏了:他赶紧一手帮小浩捂紧伤口,一手搂着小浩,嘴里还不断地说着:“你看你,以后可不要跟他们打闹了。”然后又叫了了一位同学帮助她将小浩扶到了医务室,对伤口进行了简单的包扎。接着又给小浩戴了一顶帽子,生怕他冻着了伤口。小浩将老师的关心看在眼里,记在心上。从此,淘气捣蛋的小浩比原先听话多了。我坐在教室中,被老师的一言一行感动着。

  记得刚开学那会儿,我有“课堂多动症”,好像屁股上长了钉子,坐在凳子上时不时地左右摇晃,也很爱说闲话,对待学习总是吊儿郎当的。可自从那次,我变得比原先好多了。那次下课,老师将我单独叫到楼道,她那双“火眼金睛”一直直勾勾的盯着我,使人很不自在。我的心“咚咚”的`跳着。心想:老师呀,您别在瞪我了,有什么错误我保证承认。一会儿,老师终于开口了:王域州,你上课为什么老是不专心呢?其实老师挺注重你的。可你上课的表现还有待加强。希望你能在课堂上更加活跃,更加稳当,改掉不稳重的坏习惯。只要改掉这些你一定是最棒的……老师的一番大道理使我豁然开朗,重振信心,决心要改掉自己的坏毛病。我心想:既然老师这么注重我,我一定不会辜负老师的期望。在我改掉坏毛病之后,老师分别让我当上了小组长、纪律班长、自律委员会的“宣传部长”。老师对我的指导不仅使我克服了自身的坏习惯,还使我自己也当上了“官”,学会了管理别人。

  王老师,同学们是多么的尊重您,您的教育之恩我们永远也不会忘记,老师,我们爱您!

描写班主任作文 篇3

  “马上上课了,快点回教室了.......”粗粗的嗓音穿过楼梯,直冲向楼上的教室里。

  说话的是“冬瓜”,他是我们新来的班主任。他四十岁多的年纪,矮矮的个子,胖胖的身材,仿佛一阵狂风怎么吹也吹不倒的样子,但他很壮。我不确定他是不是叫这个外号,起初我们叫他东哥,又听说他叫“冬瓜”,就喊他“冬瓜”了。

  也许是他脾气不好的缘故,他说话声音中低,下午放学后总能听见他粗着嗓子在教导处里跟老校长吵,那粗粗的嗓音好像小娃娃的糖被抢走一样委屈,令人同情。有几次我本受了委屈,又被他骂了一顿,心里便对他有了怨气。

  与前任班主任相比,冬瓜实在不招人喜欢。虽说学校一直就有放学后不准在学校逗留的规定,但在以前,放学后,我们如果想在校园里玩会什么的,只要给老师说一声,那位慈善的老师也便笑眯眯地答应了。而冬瓜就不行了,任你说破了大天他也不让。一次下午放学,我想在校园里玩会,他站在教导处门口,厚厚的嘴唇上下一碰,粗粗的嗓音便传了过来:“赶快回家,别在校园逗留!”缠得他烦了,又是一句:“不回家,父母担心了咋办!”听着那粗粗的嗓音,我扭头就走。

  然而,后来的一件事让我对他的感情发生了变化。

  春末夏初,校长让老师们去校园的后边打扫卫生。一干就是一个月,离期末只有一个月了,课还没有讲完,更别说复习了,我们每天只好垂头丧气的写着永远写不完的作业。

  一整个月,我们忧心如焚,一直琢磨去哪里补补课。好不容易盼到姐姐回来开始补课,听到冬瓜粗着嗓音在给校长喊:“就剩下一个月了,能不能复习啊?”我一头冲进办公室,只见床上躺着冬瓜,书整整齐齐放在桌子上。

  “马上上课了,东哥咱走吧!”我拿书快步下楼,看着站在阳光中的冬瓜,他好像很累,但确异常坚定!

描写班主任作文 篇4

  我的班主任武老师长得年轻漂亮,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。

  记得有一次,在我一年级的时候,由于我不知道校规,被值周生抓了个正着,正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下,我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边,她不但没有训斥我,还给我讲了校规,武老师说:“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话,也不能打闹。”老师说的话我一直铭记在心,从那以后只要我在走廊里,就会想起老师说的那句话。

  还有一次,我在外面玩,一不小心被一块石头绊倒了,因为我穿的是裙子,所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室,武老师看见了,心疼地说:“怎么这么不小心!疼不疼啊?”说完,立刻带我去了医务室包扎,还亲自把我送回了家。

  武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失,而是时时刻刻为我们着想。

  老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们光明的前程;您是园丁,用您辛勤的汗水,浇灌着我们。老师您辛苦了,我们永远爱您!指导教师 武庆萍

描写班主任作文 篇5

  一头乌黑光亮的长发,一对大大的眼睛戴上黑框眼镜,加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。

  宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊!她用了许多巧妙的方法来激励我们,比如:发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话,就可以参加抽奖哦!抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦!最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢!这多亏了宋老师啊!宋老师不仅是个花样大师,还是个教学有方的老师呢!我还记得上学期快期末考试了,每天都是写!写!写!写得我头都爆了!不过那节课我们没有写!而是玩游戏!

  班级一下沸腾起来!这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课,也给我们提高了许多知识呢!宋老师不仅花样多、教学有方,还很关心我们呢!有一次,体育课下课了,我们正要回教室,远处传来‘‘啊’’的一声,原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包,很严重啊!我们快点去找宋老师,宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害,一下子就把她搂在怀里,心疼的说:‘‘怎么样啊?没事吧?’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说:‘‘魏嫣婷没事的啊!老师在,不要害怕!’’

  她听了宋老师的话,渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由,赶紧打电话给她妈妈,然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师,怎么样?羡慕吧?

描写班主任作文 篇6

  又是一个新的学期,我们又长了一岁,真期盼能早点看到我们的新班主任呢!

  果然,在开学的第一天,一位神采飞扬的女老师走进了教室。我上下打量了这位老师:她浓浓的眉毛下面,镶嵌着一双既水灵灵的大眼睛,挺挺的鼻梁上还架着一副金边眼镜。“同学们,大家好。我呢——在下就是你们的新班主任,大家可以叫我王老师,往后还请大家多多指教,并能和大家好好相处!”说着,这位新班主任又向我们鞠了一躬,就她就一句话,就把我们逗得人仰马翻,连平时一脸严肃的刘旋也笑得趴在了桌上。“既然各位都已经认识我了。那我们转入正题,我有个问题想问问大家。”这个新班主任又发话了。我们也随着她演戏,摆出一副老总的架势,咳嗽了两声说:“好吧,那你就长话短说,待会儿我们还有事呢。”新班主任摆了遵命的姿势。随后说:“你们喜欢什么样的老师呢?”一听这话,同学们马上来了兴致,完全忘了老总的风范,有的说严格,有的说幽默,还有的说大度,温柔……顿时教室活跃开啦……

  老师和我们一起做游戏,一起思考问题,一起学习,而且还关心我们的生活呢。哪个不舒服了,王老师总第一时间知道并关心帮助我们。有了这位既温柔又幽默的班主任,我们学习也更有兴趣了。

  在往后的日子里,王老师变得更幽默了。同学们在私底下还称她为“搞笑一指通”。三字经里说“教不严,师之惰。”当然,这位“搞笑一指通”也有严格的一面呢!

  在一个冬天,我们进行了体育模拟考试,整体成绩还不错。只有几个娇小的女生没有达标,完全可以竞选流动红旗。但这消息传到了王老师那里,王老师在班级里宣布一定要让这几名同学体育达标,让大家多多帮助她们。同学们不太明白老师的意思,但还是一口答应了。课余时间,老师和同学一起帮助这几个同学,和她们一起跑步,一起掷铅球。老师总鼓励她们。渐渐地,她们的体育成绩提高了好多。正式考试那天,王老师还亲临现场看着她们考试达标了。老师的脸上也露出了欣慰的笑容。老师还教导我们“一个人做事,不管遇上什么困难,都不能半途而废。”

  这就是我们的新班主任,是个既幽默又严格的好老师。听了我的介绍,你是不是特羡慕我了呢?!现在,我更喜欢我的新班主任了!

描写班主任作文 篇7

  我的班主任老师——肖老师,天生丽质,长着一张和蔼可亲的脸庞,一笑起来眉毛弯弯的,活像两轮小月牙,看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛,如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神?还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴,都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤,一切都是那样恰到好处,给人一种超凡脱俗的感觉,却又让人觉得她没有刻意打扮。

  肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字;经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们;尤其是她的朗读水平,那是一级的棒,让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧!

  记得有一次,临近期末,我们每天都在游题海、爬卷山,精力难免有些涣散,肖老师为了鼓舞我们的斗志,想出了一条“妙计”。她在课堂上说:“临近期末了,我要和同学们PK一下,这样吧,我们比试读课文,看看是你们获胜还是我更厉害,敢不敢接受挑战?”话音刚落,同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了,我们个个坐得端端正正,用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说:“哎呀,同学们读得这么好,老师怕是要输了。”立刻有人搭话说:“老师您读吧,我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”。我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住,只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本,坐在讲台上,用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来,每一个字、词都读得那样字正腔圆,没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景:全班每一个同学都被这声音勾住了魂,没有一个人说话,连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”,那一刻,风儿不吹了,树儿不摇了,花儿都被这声音压住了,羞涩地低下了头。你说,我们的肖老师棒不棒?

  在课堂上,肖老师是一名严师,可一下课,肖老师就摇身一变,成了一个名副其实的“顽童”,和我们玩成一片:在操场上,她和我们一起跳绳、踢毽子,还领着我们跳学校的兔子舞,玩得不亦乐乎,活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了,肖老师就和我们坐下来聊天,她一个劲地问我们“长大要当什么呀?”“喜欢什么颜色呀?”有什么远大的理想啊?”。问这问那的,反正,什么都能和我们谈到一块儿,完全没有了老师的威严,每当这时,我就会在心里问自己:“肖老师的心理年龄到底是几岁呢?”

  我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假,返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕,更不担心,因为我知道,肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课,将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好,指导我做,一有空闲时间就会来和我探讨难题,让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话,肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

  肖老师——我心中的好老师,您就如同一支蜡烛,默默燃烧自己,照亮我们前方的路!

描写班主任作文 篇8

  她长着高高的个子,她有一双闪亮有神的大眼睛焕发着神彩。她就是我那慈祥的班主任兼数学老师——肖静。

  我和肖老师间有许许多多的故事,也一起度过了许多困难,其中有件事我终身难忘。

  记得那是4年级下学期,我生病了,没去上学,第一个打来的电话是肖老师的电话,老师先问我身体咋样了?妈妈说再休息几天就好了。老师叫我在家好好休息,不要担心课程,她会给我补上。我流下了感激的泪水。没想到老师是这样的关心我。我决定好好休息,不给老师添麻烦。

  过了几天,我带病去了学校。老师先问我身体怎样?我说好了。老师叫我去补课。我咳嗽时,老师给我水喝。我不会时一直教导到我学会了为止。补课时讲笑话让我开心,给我心灵上温暖。写作业时姿势错了,老师提醒我后,我认认真真的写起了作业。

  十年树木,百年树人。我的健康成长凝聚着老师的心血,我的进步浸透了老师的汗水。老师您的教诲之恩我终生难忘!

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