重游漕湖六年级作文
舅舅初来漕湖，对此地不熟。所以父亲交给我一个特殊的任务一一带舅舅熟悉一下环境，顺便重游漕湖。
我欣然接受。俗话说“择日不如撞日”。当晚，我就让舅舅开车去漕湖，我则当起导游。
驶出小区，一片寂静。四周行人很少，树叶飘零，夜空中挂着一轮皎洁的明月，与玉盘酷似。转过弯后，便是闹市。这里的情景与前面大不相同，吆喝声此起彼伏，逛街之人极多，怕是洪水到这儿也要被堵塞住，都无法流通。这里的商品各式各样，繁而又杂，可谓是“只有你想不到的，没有你买不到的”。
再转几个弯，便到漕湖湿地公园。方才的喧嚣早已烟消云散，有的，只是一片和谐与静谧。
停下车，漫步其中。左有树林，右有湖泊，人处正中。夜空中繁星点点，树林内蛙声阵阵，湖面上波光粼粼，美哉，美哉！
此时，月亮上来了，却又让云朵给遮去了一半，遥遥地躲在树缝之中，仿佛是个乡下的姑娘，极其害羞。一阵微风吹来，树叶发出沙沙的声音，如此美妙的意境下，月亮显得更加神秘。月光照在微波粼粼的湖面上，湖面上映托出树的倒影。星星则在天空一旁眨着明亮而又快乐的眼睛。过了一会儿，月亮似乎疲倦了，躲进了云层里休息，再也不出来了。
环湖一圈，兴尽而归。此番游玩，虽说是带舅舅游玩，却无意中让自己更加熟悉了漕湖一一这是我赖以生存了五年的地方。
五年不曾像今日这样去感受，去接触自己周围的环境了，或因为我的学习，或因为父母的工作……总之，无论是什么原因，环境是极为重要的，人是环境的产物，更是大自然的产物，环境变化，会导致你随着环境的变化而变化。人是要接触环境的`，是要熟悉并感受每个人所生活的地方的。人一旦与环境疏远了，就会与社会隔绝，也就不会有“钟灵毓秀”这个词语了。
重游漕湖，没想到竟会让我引起如此的感慨。语文课本上常常教我们要“熟悉环境，亲近生活”。我想，以上我所说的话大概也是这个意思吧。
去重游一下你所生存的地方吧，兴许你会有一些新的收获、发现与感慨。
【重游漕湖六年级作文】相关文章：
重游漕湖作文07-17
重游石门湖作文06-10
重游天目湖作文07-12
重游天目湖五年级作文11-09
保护漕桥河作文10-01
重游故地的作文06-10
重游故土作文06-10
母校重游作文08-25
作文重游孔庙06-09