我的青蛙闹钟小学作文范文
总评： 写小闹钟可谓老生常谈，但不少文章让人看了觉得生硬，读起来很累。结构清楚，中心明确，语言简洁生动，介绍了小闹钟的外形、功能，着重写了闹铃的功能，想象新颖有趣，让人读来轻松、自然，还饶有兴味。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
“呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”你听，这是谁在“唱歌”啊？告诉你吧！这就是我的“青蛙闹钟”正在表演由它自己“独家专编”的“呱呱演唱会”了！ （“呱呱呱”既点明了“青蛙”又先声夺人，让闹钟这本来挺普通的东西也多了些可爱的色彩。）
“青蛙闹钟”的外形是一只可爱的“小青蛙”，可它的肚子却是一只美丽的钟表，钟表里面画着一只活蹦乱跳的“小松鼠”，“小松鼠”下面有一句五颜六色的话：“珍惜时间”。“小青蛙”张大着嘴巴，伸着舌头，就像在等候一顿痛痛快快的“美味佳肴”，那样子真让人捧腹大笑！ （闹钟的外形描写具体生动。） 每天早晨，“青蛙闹钟”就大声地叫起来：“呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”就这样，源源不断地叫着。听着这个“十足”的“叫喊鬼”，我不得不“举手投降”——带着“叹息声”与我亲爱的小床“告别”了！ （承接上段，开始写闹钟的作用，符合写作结构要求。） 我按了按“青蛙闹钟”的 “肚子”，它便立刻用甜美的声音温柔地说：“呱——呱——呱——早上好！亲爱的小——主——人！呱——呱——呱——”那声音很清脆，就像真的青蛙叫一样！接着，一阵音乐从“小青蛙”的“大嘴”里飘出……哈哈！这“叫喊鬼”怎么变得那么快啊？转眼就变成“温顺鬼”了！伴着这悠悠扬扬的音乐，我穿好了衣服，准备上学。 回到家，疲劳了一天，疲惫不堪的大脑发出“警报”：“该休息休息啦！周咏欣——我忠实的小主人。”我拿起“青蛙闹钟”，一按“肚子”，又一阵婉转清雅的音乐飘出来……我听着听着，陶醉在充满音乐的世界中…… 晚上，“青蛙闹钟”又把悠荡的音乐“催”出来了！一首美丽的《月光曲》轻轻地把我“送”进梦乡…… （以上三段营造出很温馨的气氛，使得简单的小闹钟显得富有感情，生动了许多。） “呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”啊？啊！“叫喊鬼”——“青蛙闹钟”又来啦！“呱呱演唱会”又要开始啦！啊！救——命—— （又是一天的开始，意料中的结尾，但并不让人感觉重复。）
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