(必备)小学生作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言与文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级 开始，我便担任过学校晚会的主持人与各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级 时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上非常成功。可要做到“出口成章”还是不行的`。在课外，我阅读了大量的课外书与许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，与语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
小学生作文 篇2
蓝天，沃土，绿草，大树，我们拥有的这一切是来自大自然的美丽景色。为了能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。
人类是大自然的主导者，可以让大自然变得更加和谐统一，也可以破坏大自然。近些年来，人们为了谋取更多的经济利益，使大自然遭到严重的破坏，他 们乱砍滥伐，使得许多名贵的花草和珍稀的动物濒临灭绝。环境污染问题日益严重，废气、废水肆意排放，影响着人类的`生存与发展。
由此可见，如果人们再不重视我们身边的环境，地球将完全变成另外一个样子。人类啊！你应该醒悟了，自觉地去保护环境。幸运的是，人们现在已意识到了大自然的生态价值远远大于其经济价值，建立起了各种各样的自然保护区。作为新时代的小主人也要积极地投入到保护自 然环境中去。
首先必须遵守有关禁止乱扔各种废物的规定，特别是不要乱扔废电池，因为它流到清洁水中，会造成非常严重的污染。要爱护花草树木，不破坏城市绿 化，并且积极参加绿化植树活动。平时注意节约用水，在刷牙洗脸时，时刻注意关闭水龙头。
我们人人都有保护环境的责任心，让我们从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园吧！
小学生作文 篇3
“门前老树没有啦，院儿里枯木不开花。”
夏日炎炎，躲在闷热的屋子里吹着电风扇，这才刚到六月就三十四摄氏度了。以前可不是这样的。
记得我很小的时候，一年中最热的七月中下旬最多就三十六摄氏度，而且并不发闷。
屋子外面是干裂坚硬的土地，小草都在路的'两边耷拉着脑袋，一阵阵热浪滚滚而来，空气中洋溢着火的元素，没人愿意走在路上。以前可不是这样的。
记得小学时，夏天来临时的这条路上，两边挺立者浓密的杨树，人人们坐在树下拉拉家常，说说笑笑，孩子们最喜欢在树下茂密的草丛里捕蚂蚱了。
总觉得心里空落落的，好像少了点什么，可就是想不起来。喂鸡时才想起了什么，然后恍然大悟—原来没有了小鸟们叽叽喳喳的歌声，以前可不是这样的。五年级时，我还经常听到啄木鸟给病人开刀的声音，不自量力的乌鸦和布谷鸟比唱歌，连小麻雀也来凑热闹。一些小围在院子外的围墙上，等待时机偷麦吃。
而现在，小麦大摇大摆地沐浴在阳光下，旁边连只麻雀都没有，就连它们的歌声也不见了。为什么？
因为鸟巢是要安在树上的。而树却没有了。
前年，父亲抓住了三只刺猬，还差点逮到野兔，可从那以后这两年时光里我再也没见到它们了。为什么？
因为树没有了，小草难以抵挡热日的曝晒，它们难以找到能安身的地方。
为什么小动物们没有了？因为植物都没有了。那么……
植物都去哪儿了？
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