小学生的作文

时间：2024-03-24 18:35:32 小学生作文我要投稿

小学生的作文9篇[合集]

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文9篇[合集]

小学生的作文篇1

　　呆呆的坐着，窗前，那一簇绿，被阳光照得发亮，那丝密密的光，不可抗拒的，在我眼前闪着。记忆，一点一点在脑海中，将碎片拼成，那一幕幕被情浸过的画面，在脑中肆意旋，引我沉思……

　　脑海中，收藏友谊的碎片很多，唯一完整的，便是与夏的那份铭心的友谊。

　　我从来没有过这般美好的记忆，那一双手，柔柔的`，向我传递心中的温暖；那眼神，深深的，一切秘密化为乌有。我们，是五年级认识的，一开始，我不太喜欢夏，但最后，友谊在我们之间传播，越来越浓……

　　六年级，在与试卷拼搏的战场上，我们手牵手，没有豪言壮语的鼓励，只有相互交融的纯洁的眼神。一起微笑，一起流泪，一起开心地被老师表扬，一起哭丧着脸被老师因为同一件事而骂得狗血淋头。那一幕幕，被我深深的收藏着。

　　六年级的七月，悲伤的雨季，雨一点一点蚕食着我们相处的时间，越来越沉默。静静的等待，离别的钟声响起，一切，静默着，没有人哭，没有人笑，只是无声息的悲着。一段段，一份份友谊，都在我心里藏着。至今完好，

　　我不喜欢收藏东西，只愿意收藏友谊，收藏一段段情。

　　把友谊收藏，或许，在孤单的时候，打开思绪，你又会拥有一次快乐。

　　把友谊收藏，因为拥有友谊，你便是世界上最幸福的人儿友谊，是我们的天使。

　　友谊，飞翔……

小学生的作文篇2

　　我最敬佩的一个人，不是那些伟大的科学家、观察星星的天文学家。而是平凡的`老师。

　　老师一天到晚都有事做，比如：早上给同学讲课，网上就给同学改试卷、熟悉第二天的讲课内容或改作业，有时还很晚睡觉，有时可能同学生病，又要去探望同学，回家已经很晚了。

　　老师是祖国的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵，老师是美丽的星星，照亮我们弱小的心灵，老师是天使派来的，来照顾我们这些弱小的小天使。

　　老师，为此，我代表全世界的小朋友对你说老师，您辛苦了。

小学生的作文篇3

　　新学期来了，不久，我们班便轮到了值勤。

　　这次值勤，我的岗位是文明岗。第一天的早晨，我按时来到自己的岗位上。每次当楼道上有人经过时，我就要向他们敬个礼：“同学好！”“老师好！”渐渐地，我发现，有的人在我向她敬礼时，她也会笑容满面地对我说：“同学好！”；有的人则是愁眉苦脸，像我欠了他债似的，还深深地叹一口气；还有的人是面无表情，像一个木头人。每每遇到微笑着与我打招呼的人时，我也会笑着对她点点头，心情一下子舒畅了不少，精神抖擞起来，对每个人认真、标准地敬礼，用响亮并愉快的声音说：“同学好！”即使重复着做很多次，也不觉得乏味。可每当那些愁眉苦脸，面无表情的.人走过来时，我就觉得身上的力气就像被放了气的皮球一样全跑光了，打起招呼来也是有气无力的。我想，这就是微笑的力量吧！微笑，只是轻轻一抿，给人的欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人愉快的心情，微笑是冬日的阳光，给人温暖的力量。微笑是短暂的，然而它却给你留下了深刻的印象；微笑是无声的，可从它背后我却听到了亲切的祝福。新学期的第一次值勤，让我明白了许多。

　　新学期，新笑容，大家一起笑一笑吧！

小学生的作文篇4

　　“无话可说，无事可写”是小学生作文难的重要原因。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。同样的道理，要想写出一篇好文章，大脑这个“仓库”里必须有充足的“米”。“米”从何而来，“米”来源于对生活的观察和体验。经验告诉我们：要让小学生喜欢作文，教师就要帮助学生从平凡的生活中发掘作文素材。

　　一、在观察中发掘作文素材

　　结合当前作文教学实际，《义务教育小学语文教学大纲》中指出：“教师要有目的，有计划地组织学生接触自然、接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”这就是要求我们要把培养学生的观察能力作为作文教学的首要环节来抓。培养学生对周围事物具有敏锐的观察能力，他们的作文才能有具体而真实的内容。现在小学生的生活，从表面上看，不能说不丰富，学校中、社会上、家庭里，到处是他们活动的天地，也到处有他们的生活，但是，这些丰富多彩的生活怎样才能变成他们写作的内容呢？这就需要借助于对周围事物认真仔细的观察，反之，他们便会视而不见，听而不闻，生活中的素材也就不可能变成他们写作的内容。一学生写了一篇题为《我家的`小金鱼》的作文，文章大概介绍了小金鱼的外形特点和生活习性，但内容写得很空洞，我指导他回家再认真观察小金鱼是怎样吃食、怎样活动、怎样玩耍的。第二次作文时，这位学生便将“小金鱼吃食”、“小金鱼吃饱以后”、“小金鱼在珊瑚下玩耍”的细节加了进去，如“小金鱼飞快地游过去抢着吃”、“吃饱后，小金鱼就摆动着大尾巴自由自在地玩耍”，“在珊瑚丛中串来串去”，这样在这位学生认真细致的观察下，作文内容也就充实丰富了，文章也显得生动多了。显然，没有平时生活的积累，不认真观察，不善于从生活的细微处发现材料，而是凭空想象，甚至编造，是不可能写出好文章的。

　　二、在学习中寻找作文素材

　　叶圣陶先生曾经讲过：“语文教材无非是个例子”。所以，教师在阅读课上就要注意指导学生从课文这些例子中学习，积累语言及作文基本功，使其内化为学生的知识能力，并运用到自己的作文中去，使学生每学习一篇课文，都能读得进——记得住——用得上，“从文中来，到文中去”。例如《课间十分钟》一课，主要写了同学们在课间参加了丰富多彩的活动，为了促使学生对这一课语言文字的积累和运用，我随机设计了一个片断练习《我喜爱的课间活动》，大部份同学都能做到内容真实具体，条理清楚，收到较好效果。再如学了课文《爬山虎的脚》后能模仿课文写出自己喜爱的一种植物特点，在字里行间流露出自己对这种植物的喜爱。其次，同学间的相互学习也能发掘作文素材。如我每天有计划地组织学生进行“课前3分钟”说话练习，要求学生用自己的语言，把课文的主要内容、精彩片断、作者的写作目的等都生动地叙说出来。开展讲故事比赛，召开演讲会、辩论会、训练学生上台主持中队活动等，都可能成为学生的作文素材。

　　三、在活动中发现作文素材

　　普列汉诺夫在《没有地址的信》里提到，“人类的文艺创作活动是从游戏开始的”。如果教师能将一系列活动，包括少先队活动、小制作、小发明、观察自然景物活动、参观游览活动、公益活动、自我服务劳动等与作文结合起来，既能丰富学生的生活，扩展学生的生活面，又能促使学生在愉快中开启心扉，获取素材。为此，我有意识地开展一些有意义的活动，如有计划地设计游戏、编小品、外出参观、打扫公共场所等。学生亲自参加的实践活动，谈起来往往津津乐道，此时让学生写出实践活动的经验和感受自然兴趣盎然。由于这些活动丰富了学生生活，增长了见识，提高了认识能力，因而写出的文章比较有条理，语言比较活泼，具有一定的生活气息，写出了《有趣的联欢会》、《参观儿童福利院》、《巧猜字谜》等作文，反映了小学生丰富多彩的生活，而这些文章的素材，完全出于学生自己的创造。

　　四、在想象中获取作文素材

　　一切创造性劳动都是从创造性想象开始的。教师可通过一幅简单的画、一段文字（或开头或结尾）、一系列动作让学生进行想象。这一方法的特点是：教师运用学生喜闻乐见的形式，迎合学生心理需要，激发学生的写作欲望，使他们在大胆的想象中获取写作材料。

　　总之，作文素材就在学生身边，只要我们鼓励学生用心观察，勤于思考，平时注意积累，作文就不再是一件难事了。

小学生的作文篇5

　　我的家乡在洛阳市吉利区，那里有二十四层的住宅楼、有两个大广场：河阳广场和世纪广场，春天时，风景如画，美极了!还有两个大超市，可以买到你需要的所有东西，物品齐全，很方便!可见，吉利区已经发生了巨大的变化!

　　听妈妈说：以前的广场都是一大片菜地，而且没有超市，只有小卖部，只卖一些生活必需品，例如盐、酱油、糖之类的，很少有卖衣服和鞋子、玩具的。最不方便的是出行，如果你想到洛阳市里转转，会很不方便，因为以前只有很少的公交车，能坐到公交车都会很难，就算坐到了公交车，你坐在车上，也会提心吊胆，因为那时的路很窄，只有十五米左右的宽度，而且路旁边都是大坡，一不小可能就会摔到坡下面。

　　但是现在通往洛阳市的路已经有三十米宽了，并且路面已经铺上了沥青，非常平坦，坐在车上也不颠簸了，每天都有环卫工人在打扫公路上的卫生，路面很干净，路中间还有绿化带，种着美丽的花朵，走在这样的公路上，心情也会很愉快!而且已有很多的客车通往洛阳市和周边城市，甚至有很多人已经有了自己的`私家车，随时都能开着自己的小车到外地办事、游玩。

　　家乡的变化让我很惊奇，我相信它会越变越美，我爱我的家乡!

小学生的作文篇6

　　星期一，王滢瑞给我们带来了一位好朋友——小螃蟹。

　　小螃蟹全身是灰褐色的，头上有一对大钳子，好像两把大剪刀，随时随刻都挥舞着大钳子，生怕什么东西伤害它；小灯泡似的眼睛乌黑透亮；嘴里时不时吐着小泡泡，像一串串珍珠晶莹透亮；八条又细又长的腿总是横着爬来爬去，好玩极了。

　　小螃蟹很可爱，我们都很喜欢它。

　　一下课，我们就去逗它玩。有的把铅笔放在瓶子里，让小螃蟹的钳子去钳铅笔；有的.摇晃着瓶子，想让小螃蟹爬出来；还有的把手伸到瓶子里，去抚摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我们折腾得爬来爬去，恨不得马上逃出瓶子，样子十分滑稽！

　　可是，不幸的事情落到了小螃蟹的身上。曹旭楠太喜欢小螃蟹了，时时刻刻都在关注小螃蟹，有次，曹旭楠发现小螃蟹正在吐小泡泡，他以为小螃蟹缺水了，就把自己的凉开水倒给小螃蟹喝，第二天，我们走进教室，惊讶极了！发现只和我们生活了一天的小螃蟹竟然死了，我们难过极了！

　　无论我有多少小动物朋友，我永远不会忘记小螃蟹的！

小学生的作文篇7

　　姥姥是我们家的大厨师，她最会做饭了！每次放学回家的我总是饥肠辘辘的。但只要一想到姥姥做饭时的香味我就不知不觉地直流口水，我也感觉到回家的路似乎也不再漫长。我敢说姥姥是世界上最会做饭的人。

　　姥姥烧得一手好菜中我最喜欢吃鲜美多汁的饺子啦。我几乎每次都吃的精光。因为妈妈和姥姥要减肥，弟弟在看电视，这时饺子就成了我一个人的盘中之餐。所以美味可口的饺子全都进了我一个人的肚子里面了，为此我总是偷偷地开心。

　　我也吃过在外卖上订的饺子,但真的不是很好吃，相比之下姥姥的`饺子又大皮又嫩，我一口咬下去全部都是肉，再蘸着姥姥亲手秘制的酱汁，真是香极了！我一直想知道姥姥是怎么把饺子做的这么好吃的,可是每次我放学回家之后，饺子就已经摆在餐桌上，因此我没有看见过姥姥是如何做饺子的。有机会的话，我一定要跟姥姥学习包饺子，把她的手艺学过来，以后等她包不动了，我包饺子给姥姥和家人吃，也让家人感受到我对她们的爱！

　　我最爱吃姥姥包的饺子了，她总希望我能吃得饱又吃得好，所以会把最好的原材料以及对我的爱统统都融进了一个个又大又香的饺子里面。

小学生的作文篇8

　　“哎呀”客厅里传来我的惨叫声。妈妈闻声赶来，问道：“你有何事，胆敢大声喧哗？”我打趣地回答道：“母亲大人，我拿五角钱买了一个糖葫芦”沾牙了。”妈妈说：“看我给你露一手，我做的一定比他卖的还好吃。”

　　我和老妈来到水果店，一口气买了十斤无核山查和十二包冰糖，又到烧烤店买了六根竹签，回到家，才发现不会做，老妈赶快向网络求救，查完后我们一人拿了三根竹签八个山楂，我左手两指头捏住山楂，右手拿竹签，对准山楂的`眼右手使劲往里扎，一不留神就扎着了手，串好了山楂，然后又把冰糖放在锅中，打着火，耐心等冰糖溶化成水并开始冒泡。妈妈拿来串好的山楂取了一根放在锅里一看，冰糖放的太多，山楂成了一颗颗纯冰糖了，后来几串山楂多亏我冰雪聪明拿汤勺把糖浆撒在山楂上，最后卷上面皮放入冰箱冷冻一会儿一串成功的冰糖葫芦就做成了。

　　虽然还是有点沾牙，但毕竟是自己做的，还是觉得很好吃。

小学生的作文篇9

　　谁能出淤泥而不染？保持着本身良好的品质，使内心与外表像雪一样洁白。像花儿一样漂亮，像百合一样清香。

　　杯子里的水晶莹透澈，这是它源泉的本色。寒冷的水凝结成清晰可人的冰，折射出心灵的美。最能绽放水的灵性与真挚是那冬季的雪天使。化身一袭纯白的.装，像刚出世的婴儿纯似白纸，内心得到全然释怀，满天飞舞。比起现代诸多美人儿，便显得那样表里如一。

　　姑且说说现在最“潮”的话语，“做的都是表面工作”，看着华丽，听着顺耳，可给人感觉却那么别扭，我想大家都能理解它的含义。纵观现在，有的为人当官，用权利来粉饰他那廉清义正的品质，使之展尽绅士风度。有钱的人，用金钱来粉饰他那唯利是图的野心，使之展尽阔绰风光。女士，用昂贵的化妆品粉饰漂亮的脸蛋，使之展尽妩媚多姿，当她穿着品牌衣服，提着皮包，掠过清洁的大街，洒脱飞扬，脚下却留下一片垃圾，想想这是最令人厌恶的，内心肮脏被虚伪包裹，不再有健康的思想，而且像无限滋生的病菌四处传播，让人深思。

　　那么要如何做到表里一致？我想应该为人入“内”存真诚，出“外”不虚伪，做真正的自我，不与世俗同流合污。巴黎圣母院里的莫西伽虽外表丑陋，但因内心善良真挚而显得真正的美丽，他们都是表里如一的人，因此他们的人生是精彩的，做人唯有朴实，并付诸生活之中，才能绽放异彩。

　　坚持内心似水清澈，外表似雪洁白，将会倒影出完美的自己。

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