小学生作文通用（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
1.小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
2.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
3.这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
4.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
5.想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
6.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7.这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
8.本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
9.这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
10.这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
11.小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
12.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
13.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的.主题自然而然升华到了较高的境界.
15.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
17.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
18.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
19.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
20.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
21.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
23.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
24.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
25.用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。
小学生作文 篇2
9月28日上午，我们学校进行了“瑞安市外国语学校第九届素质运动会”的开幕式。各班踩着欢快的进行曲陆续进场。那整齐、响亮的口号，那整齐的队伍，足以让我们震撼。还有那精彩的武术表演，优雅激情的健美操表演，让我们叹为观止。运动会在林校长的宣布声中开幕了。比赛项目陆陆续续开始了。
我参加的是200米跑步和跳远。下午1：55分开始200米的预赛。我的心情有些紧张不安，因为跑步不是我的强项。随着一声清脆的枪响，我立刻像箭一样冲了出去，遗憾的.是在最后的直道我力气用尽，我眼睁睁地看着许多人超越了我，焦急、痛苦包围了我。最后我撑到了终点。来，再来看看我们班的薛超炜。他起跑的时候，是“飞”了出去，在弯道时迅速超过了全部的对手，得了预赛第一。我的心也稍稍有些安慰。跳远比赛时，我用尽全力跑过去，踏板，腾空，降落，接着着落，可惜的是我也在预赛中光荣“牺牲”了。可是这些丝毫没有影响运动会带给我的快乐。
运动会，你明年快点来吧！我热切地盼望着。
小学生作文 篇3
今天中午只有我和爸爸在家，妈妈去工作了。午饭后，爸爸也忙工作去了，我刚想去看电视，但又一想，“剩在桌上的饭菜谁来收拾？妈妈工作了一天，已经很累了，难道还叫她晚上回家再去收拾饭菜？再说了，我这么大了也应该帮助妈妈做一点力所能及的事情呀！”后来我一想干脆这饭菜还是我收拾吧！
说干就干，我把桌子上剩的饭菜一盘一盘放在冰箱里，把桌子用抹布擦了又擦，生怕不干净。再把吃完的碗，盘子统统地都放到了一个大盆里了，打好水，开始洗了起来。我把洗涤剂倒入盆中，用洗碗布洗啊洗，可是洗到第二次时碗和盘子怎么还是不干净呢？我左思右想，怎么也想不出一个好办法。最后还是从书上看到洗涤剂要倒2毫升……。，哎呀！我倒得太多了，怪不得总也洗不干净啊。没办法，我接着一遍一遍地换水，一遍一遍的洗啊，用洗碗布里里外外擦了一遍又一遍。终于把这些碗和盘子都洗好了。然后我小心翼翼地将它们放好，摆在厨柜里了。平时看妈妈做这些事情很轻松啊，可是真没有想到做家务真的有很大的学问呢！
经过这次做家务，我深深得体会到妈妈的'辛苦，她每天要忙自己的工作，回到家还要忙家务，真是不容易呀！所以我以后要经常做家务，为妈妈减轻负担，因为我爱妈妈！
小学生作文 篇4
转眼就要毕业了，五年的小学生也就要结束了。同时，我们也迎来了小学的最后一个春游。去的前一日，我兴奋的睡不着觉，盼望着这次去著名的“江苏常熟尚湖公园”之游。
我们的目的地是“江苏常熟尚湖公园”。一进大厅，美丽的天花板望上去好似群星密布的夜空，又“飘荡”着层层云纱，这美妙的“星空图”已经使人赞叹不已了，可进去才发现这“尚湖公园”真可谓是“不赏不知道，一赏吓一跳”呀！尚湖公园简直是一座牡丹园林。这儿四处是美丽端庄的牡丹。有鲜红热情的红牡丹，淡粉羞涩的粉牡丹，亭亭端庄的紫牡丹……亭亭玉立，美不胜收，难怪同学们都争先恐后的拿起相机、手机拍摄留念。路上，猛然抬头细看，咦？怎么这古代风格的长廊木梁上按距离整齐排列着“花瓶”呢？难道古时候人们喜欢在院中挂花瓶吗？哦，不是！原来是精美别致的吊灯啊！
来到了牡丹插花展，到处都是美丽的牡丹，朴素的木篮中摆着的各色牡丹，显得朴素又优雅，而精致的.花瓶中插入的牡丹，又显一分端庄、高贵。转眼又到了“古代船模展”，同学们显然来了兴致，滔滔不绝的讲了起来。“呀！这是‘郑和下西洋’时的船那！”“哦！这可是‘赤壁之战’的船模呀！”显然，这次参观让同学们受益匪浅。
中午来到了“欢乐岛”游玩，大家享用完野餐后，玩了起来。呦，欢乐岛真好玩，惊险刺激的“太空漫步”，有趣的“碰碰车”……最令人难忘的要数“水上滚轮”了。我与两个同学在滚轮中乱蹦乱跳，一会儿站起身，一会儿又突然倒下，滚轮在水上晃悠着、飘荡着，如同在坐竹筏似的摇晃不定，真是有趣极了！
此次“尚湖公园”游使人流连忘返，上车离开时，我还不忘回头看上几眼，真是一趟愉快的旅游！
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