小学生作文300字

时间：2024-02-24 17:08:33 小学生作文我要投稿

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小学生作文300字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学生作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文300字

小学生作文300字篇1

　　瞧，我这一家子，三口人，有爸爸，妈妈，还有我，一家人和睦相处，充满了幸福，充满了欢乐，充满了和谐。

　　爸爸是我们家真正的一把手，说话一言九鼎。只要他答应了你什么事情，就一定会全心全意地去把这件事办好。在我们家，爸爸好似一个随时可能爆炸的火药桶。我和妈妈只好看我的老爸脸色行事，如果脸色好，还则罢了，如果不好，那我们就像老鼠见了猫似的，个个提心吊胆。这时，如果为药桶“发作”，那我们只好点头哈腰了，唯听是从了。

　　妈妈是我们家的二把手，不仅烧得一手好菜，财政大权也在她手里。下面说说老妈做菜的手艺吧。每次有客人来时，都有称赞妈妈的手艺抵得上高级酒店的厨师了，有一次，我数学拿到了高分，妈妈心血来潮，帮我做了许多好吃的.，吃得我满嘴流油，肚皮增圆，爸爸笑眯眯地说：“我们家小旭要吃成大胖子了！”

　　万众期待，众望所归的我，终于出场了，我爱电脑，常常在电脑上玩QQ，看作文，电脑成了我最好的朋友和助手。有我的电脑相伴，有美好的家庭，多么幸福啊。

　　瞧，这就是我充满爱，幸福，欢乐与和谐的家。

小学生作文300字篇2

　　清晨，望着窗外的雨点，听着雨声，心里不禁想起了往事。雨后，走出家门，呼吸着雨后新鲜的空气，踏着湿润的草地，难道此情此景不能让人沉醉吗？

　　童年时，在雨后的草地上，我与我的伙伴们尽情挥洒着，不管什么脏啊，湿埃只有玩不尽的水与欢笑，有时还会把足球拿出来，不管什么规则，只管乱踢，即使被水溅到，也不怕。那时候，我老是摔，好像每次都喝一口水，引得伙伴们捧腹大笑，我也不会介意。伴着桃花的舞姿，我沉醉其中；伴着松树的身姿，我欣赏其中；伴着柔软的草地，我享受其中。

　　傍晚时分，我们累了，躺在一块有积水的草地上，望着在树叶上垂涎欲滴的雨滴，闻着在雨清洗过的花香，听着雨后欢快的鸟叫声，仿佛这雨后的草地变成了人间仙境，在这人间仙境里，我们的劳累消失了，身上的雨水不凉了。不一会儿，这人间仙境便被妈妈的呼唤打破了，我站起来，掸掸身上的雨水，望着已漆黑的天空，踏着幽香的小径回家了。连晚上做梦也在那个人间仙境里玩耍。

　　然而，这种情景已经没有了，我长大了，童年已然不见了，等待我的.只是那一叠叠的作页，每次我回忆童年时，都会有淡淡的忧伤，正像冰心奶奶说的，童年，是真中的梦，是梦中的真。

小学生作文300字篇3

　　很久以前我就听别人说20xx年7月22日这天有日全食，这可是百年难遇。早晨，我起得很早，想早一点这日全食奇观的到来。

　　我来到宽阔的广场上。8点零5分的时候，人们七嘴八舌地议论起来。有人说：“咱们可真有眼福哇！”

　　太阳渐渐地升起来了。过了一会儿，我拿起黑色的胶片往天空一望，圆圆的太阳被淘气的天狗轻轻地咬了一小口。8点15分时，太阳又被大象当成了一块金色的月饼狠狠地咬了一大口，就像月亮一样，只剩下一只弯弯的小船。

　　8点20分，天阳光随着慢慢地减弱，到后来，只剩下一个小月牙。

　　8点25分，当我再次抬头时，太阳变成了一个黑乎乎的大饼，周围什么也看不见。

　　这时，电话又打不通，我本想把我看到的`告诉远在广州的爸爸。

　　再隔一会儿，太阳高挂天空，恢复了以前的光芒。电话也能打通了，可是我又不想打电话了，没有了激情。只可惜我没有照相机，不然，我一定拍下这宝贵的镜头。

小学生作文300字篇4

　　在我的心中，永远是最美的地方。

　　走进校园，一眼就看到教学楼前的小花坛里的大树，它高高耸立在花坛中间，好像在守护我们的.学校。在校门左边是一个很大的饭堂，怎样的饭堂呢？一共有五六间教室怎么大，是这样的饭堂。饭堂后面是个如童话般的花园，我们称它为“古井花园”，因为那里有以前留下来的古井，那里还有五颜六色的鲜花和绿油油的草地，还有参天大树等。

　　再往里走，来到操场。操场是一个篮球场、羽毛球场和一个200米跑道组成的。跑道围着足球场，足球场前立着一根迎风飞舞地国旗。羽毛球场后面是一片竹子林，旁边是我们下课经常去的地房＿＿＿＿＿“快乐园地”。

　　若是你漫步校园常会看到学生活动的情景。他们有的三五成群围成一片草地上，天高地阔地谈论起来；有的拿着五光十色的绳子跳着花样绳；还有的在捉迷藏、撕名牌等，快乐极了！

　　我们的校园，无论什么时候，都是一道独特、迷人的风景。

小学生作文300字篇5

　　今天作文课上，老师拿出四只鸡蛋，告诉我们其中两个熟鸡蛋、两个生鸡蛋，并问我们：“你们能区分出哪两只是生鸡蛋，哪两只是熟鸡蛋吗？”我抓抓头皮说：“我不会。”

　　于是，老师试验给我们看。

　　丁老师说：“第一个方法就是，摇动听声音。“

　　丁老师说：“把两个鸡蛋分别放到耳朵旁摇一下，听声音，如果有声音的就是生的，如果没有声音就是熟的。”我们问：“这是为什么呢？”丁老师又说：“生的里面是液体，是会动的，熟鸡蛋里面是固体的，动不了。”老师让我前面的人都试过了，终于轮到我了，我摇了左手的鸡蛋，是没声音的，我说：“这是熟的。”我又摇了摇右手的鸡蛋，里面有一点“咕噜咕噜”的声音，我就说：“这是生的.。”

　　丁老师又说：“还有一种方法，这种方法是旋转法。”我说：“是不是转的快的是熟的，转得慢的是生的。”丁老师说：“是的。”我第一个转，我一转，两个都转的快，我说：“两个都是熟的。”丁老师说：“对。”

　　回到家，我把这两种方法告诉了妈妈，妈妈夸奖说：“你真厉害。”我心里高兴极了。