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故事大王小学生作文优秀（精选15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的故事大王小学生作文优秀，希望对大家有所帮助。
故事大王小学生作文优秀 1
一个班集体，就像一个小社会。我们班就是这样的一个集体，班里每一个人都各有其特点，形成了我们班的一道独特风景。
我们班的老师个个身怀绝技，有经常对我们秀肌肉的体育老师；也有经常来暴风雨的音乐老师；和蔼可亲的英语老师；兢兢业业的数学老师；但我更喜欢时而火山爆发，时而晴空万里的语文老师。那次，同学们都在安静的写作业，班里连掉一根针都能听见，这时老师有事出去了一下，班里就炸开锅了，有的人站在桌子上，有的人和同桌谈话。没多久，前排靠门一个的同学发警戒：老师来了，老师来了！同学们听了，吓得赶紧静下来。可是晚了，老师已经站在了门口，她看见我们这样，瞬间火山爆发，把我们狠狠批评了一顿，吓得我们都低下了头。
我们班是一个爱惜荣誉的`班集体，尤其是开运动会，我们的活动细胞就爆发，接力赛上，飞毛腿小于闪电一般冲过去，其他班同学还没反应过来，他已经到了，第二个同学也像猎豹一样飞奔过去，最后我们班成了第一名。
我们班的故事似涓涓的小溪，又是汹涌的大海，又是猛烈的风雨，这些风雨汇成一条河，流入每个人的心田。
故事大王小学生作文优秀 2
今天我们班开展了故事大王选拔赛，我们这组最具有绅士风度的“无敌”
――吴迪大摇大摆的走上讲台，“大家好，今天我给大家讲个故事，故事的名字叫做《千钧一发》”他以一个简单的开头开始了。看着他低着头，不敢看大家，就知道我们这组肯定没希望了。
第二个上场的是我们班最漂亮又最具有权威的班长上场了。她讲的.故事是《老老实实做小学生》她一点儿都不紧张，说得很流利，讲完后，大家都报以热烈的掌声。
下面这位人物可厉害了，他准备的很充分。他不但背得很熟，而且连不同人物的声音都模仿出来了。这位人物叫什么？大家肯定很想知道吧！他就是我们班最可爱的小男生孔向群。不用想了，这次夺冠的肯定是他了。
果然不出所料，今天故事大王就是他了！
故事大王小学生作文优秀 3
有一只可爱的小白兔，名字叫吉利特。它最受同学和老师的欢迎。小白兔听说学校一年一度的“故事大王”比赛就要开始了，它又害怕又激动。最近几天，小白兔吉利特和妈妈一起去书店看书，增加知识。
终于，到了比赛那一天，小白兔吉利特很害怕，因为它很担心自己得不到第一名。比赛开始了，从门口进来的有机智的小老鼠、高大的'大象、聪明的小刺猬……小白兔吉利特很紧张，因为那些学生都是动物学校最聪明的。百灵鸟裁判喊到3号，小白兔吉利特走上讲台，它迷迷糊糊的，因为昨天晚上睡得太晚。忽然，它灵机一动，它看见台下的小鸭和小鸡，它编起了故事：从前，小鸭和小鸡是朋友，小鸭说：“你快跑。”小鸡说：“为什么？”小鸭说：“因为我的主人上山采蘑菇了，他想吃小鸡炖蘑菇……”小鸡听完撒腿就跑。故事讲完了，大家都被逗笑了。
比赛结果出来了，小白兔吉利特得了第一名。
故事大王小学生作文优秀 4
班上，吴老师举行了一个民间故事大会。班里的同学一个个都等着吃瓜，心中的激情让整个班都热闹起来。在经过同学们的.一番讨论后，大会开始了。几位同学率先举起了手，老师叫中了翟同学。
他随着掌声来到了讲台，看上去丝亳不慌，甚至面带笑容。"我要讲的故事呢，是女娲补天……”他把许多的细节都用夸张的语气描写了出来，再加上表情和动作，把故事非常生动的表现了出来。他的语气非常轻松，连断句也很少出现，不经让我感到佩服，这就是自信的至高境界吗？第一位同学表演完，第二位同学上场。她的气质虽然没有一号强，但她的表演幽默有趣，脸上挂着笑容，故事讲的也符合原文，动作也很到位。
要是有朝一日，我也能像他们那样自信就好了。
故事大王小学生作文优秀 5
在另一个世界里，有两只小兔子，兔子哥哥叫阿卜它最喜欢刘翔，因为刘翔有飞一般的速度，所以阿卜才特别喜欢刘翔，它希望能在2008奥运会上见刘翔哥哥。妹妹——萝萝是一个非常聪明、漂亮、善解人意它特别喜欢运动，所以才拥有阳光般的美丽，萝萝不崇拜别人，而别人却特别崇拜它。
有一天，阿卜和萝萝坐着飞船来到了美丽富饶的——成都。
啊！这里太美丽了。
哥哥阿卜说：“那里很热闹，我们去看看。”它们从人群中挤了进来，看到一个全身都红煞费苦心的`“大妖怪”，阿卜和萝萝都被吓了一大跳，心里“通通”直跳。
“红妖怪”说：“你们不用怕，我不会伤害你的，我叫乐豆，我一心想把快乐带给大家，我也希望你们能参加我们活动。”阿卜和萝萝考虑了一下还是答应了。
今天阿卜和萝萝认识了一个好朋友心里觉得特别高兴，像喝了蜜似的高兴得不得了。
第二天，乐豆把两位好朋友带到了那儿，那里有讲不完故事的陈岳叔叔和古灵精怪的海洋老师，从此他们便像一个大家庭一样高高兴兴，要把快乐带给小朋友们。
萝见哥哥锁门，说：“你真胆小，我们来了就把门锁起来，亏你还是我哥哥。”哥哥一下又来气了说；“谁是胆小鬼？”说着就把门打开了，海洋老师可真怪，一个人进去叫他们在这里等，不过一会儿海洋老师把哥哥给说服了。
于是，他们坐着飞船，急速返回俱乐部，啊！不好房子马上就要飞走了，阿卜不慌不忙，嘴里不知在念什么，瞬间房子变回了原来的样子，又恢复了以前的生机勃勃。
阿卜冲进大家的休息室，大家以为阿卜又要离开俱乐部了，但这回阿卜大家说：“我们要团结起来，共同把快乐带给别人。”
故事大王小学生作文优秀 6
我们班有一个故事大王。她有着长长的头发黑如乌云，血红色的嘴巴，还有一张白如雪的脸，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件红色的运动服，一条黑色的牛仔裤，配上白色的运动鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友听她讲鬼故事，一开始大家都听得入了迷一个个的都要倒地了。慢慢的故事大王声音变得很低声说到鬼的时候，她张大了嘴巴，手张牙舞爪。吓得我们捂住脸往后退了几步。一滴不起眼的泪水流了出来，脸飞快的变红了。嘴里小声说：“别讲了。”故事大王苦笑不得觉得我们太胆小了，变得很不可思议。我们哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上课了才平静下来。上课时我们很怕这件闹鬼的'故事会发生，一直都心不在焉。可是一到下课了，我们一窝蜂地到她的座位上，还想听故事大王讲故事，虽然她讲的故事很可怕！但是我们还是想去听她讲故事，听了一个又一个，没完没了了。就在大家听到最精彩的部分。叮叮叮上课了，大家只好都恋恋不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是谁吗？ 我告诉你，她就是我们班上讲故事最出名的人贾雯雯同学。
故事大王小学生作文优秀 7
“哇，我们班出现故事大王了！”刚开始，连何都不相信呢！邵佳妮告诉何：“这真是我自己编的。”原来，她是在“秘密行动”啊。
邵佳妮编的故事叫《花精灵的故事》，编了三集，何老师给全班读了这三集。听了后，大家一下子都叫了起来，有的`说邵佳妮写得太棒了；有的也想和她一起编；也有的说她不愧为我们班的“才女”。邵佳妮听了这些话，脸都变红了。我也向她竖起大拇指了呢！
当我们夸完邵佳妮后，何老师也要说话了，原来何老师也想夸夸邵佳妮呢！她的脸更红了。我也越来越喜欢和佩服她了，呵呵！
故事大王小学生作文优秀 8
这一天，当我们无聊得要死的时候，突然，老师宣布一个同学要来我们班讲一个精彩的故事，帮助我们解闷。别提有多开心了。老师真的是我们的知己！不是，过来跟我一起看看！
我看见一个丑陋的小男孩从门后走出来。他不高，但他有一个小啤酒肚。他的眉毛有些粗，好像是大师精心刻画的，小眼睛闪着智慧的光芒。仔细一看才发现，他红红的脸上还有小小的褐色雀斑！小谢手里还有一把大扇子，令人费解。
“咳，咳——”小谢假装咳嗽了两声，然后拍了拍自己手上的扇子：“大家好，今天，我给大家讲的故事是《曹操兵败华容道》。话……”。他的声音真好听，有时清脆悦耳，像“丁丁”风吹过风铃的声音；有时候又低又慢，仿佛在敲闷鼓；有时是响亮的，像老虎咆哮，狮子咆哮；有时候很细很软，就像潺潺的小溪。我估计小谢的声音堪比央视的播音员。
小谢不仅声音丰富，而且动作和表情也令人惊叹。过了一会儿，他眉毛上扬，嘴角微微上扬，眼睛眯成一条缝，给了我们一个迷人的微笑。仿佛是凯旋的曹操在笑，诸葛亮不战；过了一会儿，他的眼睛比那两个铃铛还大，眉毛倒竖，嘴巴愤怒地瞟着我们；过了一会儿，他满面笑容，眼睛亮亮的，眉毛扬起，就像关羽一样。突然，随着“啪——”的一声，小谢手里的扇子迅速而立即地散开，在他面前做了几个像样的地方。他嘴里还念着一副对联的.内容，一张小嘴飞快地蠕动着，让人紧张。
小谢的故事越来越专注，我们沉浸其中，听得津津有味。小谢有时站得笔直，手里拿着一把扇子，向远处望去，他的讲话慢了下来，好像在思考什么；有的时候，手一挥，手里的大扇子，好像手里有一把青龙偃月刀，脚下骑着一只赤兔马；有时他生气地跺着脚，双手紧握成拳，汗水顺着脸颊流下来。
小谢的故事真的很精彩。学生们兴奋地做出各种有趣的动作。有些学生激动得忘了自己在教室里，旁边还有老师。他们站在课桌上，不时扔课本，大声喊着为小谢加油；一些学生被小谢的故事逗乐了，笑起来肚子痛。其他学生认为小谢的动作很有趣，所以他们不断重复小谢的动作，让每个人都笑，就像一个可爱的小丑；其他同学听得入神，忘记了自己和身边的一切，完全沉浸在故事的海洋里。
就在大家兴致勃勃的时候，小谢突然说了：“下面怎么预测，请听下分解！”哦，真遗憾！真想再听一遍！亲爱的小谢，愿你下次再来！
故事大王小学生作文优秀 9
大家一定都看过《一千零一夜》《安徒生童话》之类的童话书吧！里面的故事妙趣横生，引人入胜，编写故事的作者更是了不得！桥，我们班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我从小就在一起玩耍，许多有趣的事情如今依然历历在目，但最令我难忘的'就要属在“六一”儿童节的那一次了！
记得那是在幼儿园的时候，学校办了一个盛大的派对，家长们也都来了，同学们一个接着一个上去表演了节目，轮到了王芊，只见她不慌不忙地走上去，下面顿时鸦雀无声，同学们都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻给大家讲了两个笑话，把大家都得捧腹大笑，立刻就把气氛给带动了起来。接下来，她就讲了自己写的一篇童话，她写的童话很幽默，而且背的也很熟，她边讲还边给我们做动作，仿佛一切都是真的一样，紧扣我们的生活。台下时不时传来一阵阵掌声。不一会儿，他的搞笑童话结束了，同学们揉着笑得发疼的肚子，给了他经久不息的掌声。
王芊编的故事，如果要搞笑，他会逗得你笑着在地上打滚；如果要悲伤，他会让你潸然泪下，总之，她的故事是不可多得的！同学们给她起了一个称号“故事大王”，我觉得她无愧于这个称号！
故事大王小学生作文优秀 10
我有一个朋友，他是我们班的“故事大王”。每次写作文都能让我们惊叹不已。“老师，请问‘沉鱼落雁闭月羞花’是真实的吗？”有一次，我忍不住向他请教。
他微笑着回答：“当然是真实的。在我看来，每一个故事都有来源于现实中的一种灵感，只需要我们用心去观察，去感受。比如，‘沉鱼落雁闭月羞花’，它表达了很多美丽的形象，这些形象也存在于现实生活中。”
我被他说服了，决定从现实生活中汲取灵感，写一篇充满真实内容的作文。
于是，我开始留心观察身边的人和事情。一天，我遇到了一个盲人摄影师。他告诉我，他虽然看不见，但通过触摸相机，他能够用心感受到每一张照片所传递的信息，用手指捕捉到世界的美丽。
我被盲人摄影师的故事深深打动。我决定以他为主角，写一篇作文来传递真实的情感和思想。我描述了盲人摄影师在黑暗中奋力按下快门的瞬间，以及他用心感受世界的`照片，让读者仿佛也能够感受到盲人摄影师的坚持与执着。
这篇作文在班里引起了强烈的共鸣。大家纷纷表示，通过这个故事，他们对盲人摄影师有了更深刻的理解和尊重。同时，我们也认识到，每一个真实的故事都蕴含着丰富的思想和情感，能够打动人心。
通过这次写作经历，我明白了一件事：写作并不只是文字的串联，更是我们用心去观察和感悟生活的过程。只有真实的故事才能够触动读者的内心，传递思想、情感和信息。
故事大王小学生作文优秀 11
今天上语文课时，吴老师让几个同学讲一则民间故事。
首先，是我们组的翟伟轩，他讲的是女娲补天：女娲捏了很多泥人后，他们幸福地生活在一起。可是有两个神仙打架，把撑着天的两根柱子给弄断了，天上露出了一个大窟窿。女娲看到这情形，难过极了，决心要把天和地补回去。女娲捡来彩色的'石头，把它炼成粘稠的东西，把天上的大窟窿补好。最后宰了一只大乌龟的四条腿，顶住天空，这样就不会再塌下来了。
他讲的时候特别搞笑，整个课堂都是笑声，他的声音也很大，就算有很多杂音，也可以听得清清楚楚。
第二位同学也是我们组的，她讲的是金斧子与银斧子。故事主要讲了，一个樵夫不小心把斧子掉进水里，他非常诚实，所以得到了一把金斧子和一把银斧子。他的邻居听到了，也去试了一下，可是他太贪心了，什么也没有得到。这个故事说明了，我们要做诚实的人，做一个诚实的人，才会有回报。
还有很多同学也上去讲了一些民间故事，让我感觉最好的就是翟伟轩了，他讲的既搞笑，读得又清楚，他就是一个故事大王。
故事大王小学生作文优秀 12
每当看到书架上那本崭新的《故事大王》，心里便感到内疚与不安。
我读小学五年级的时候，姑姑送了我一本《故事大王》，书里的内容像着了魔似的把我吸引住了。我把它带到了学校，同桌朱玲对我说：“你能把书借给我看吗?”我看她那渴求的眼神,只得说“好”。
说实在的，我很不想借书给她,她家里穷，有一次，敏敏把铅笔借给她，被她弟弟弄坏了，也就这么算了。这一整天,我都很担心，自习课时，见她聚精会神地看着，又不好意思叫她还。
第二天早上，她愁眉苦脸地走进教室，静静地坐在那里，眼睛红红的，眼角边还有几滴眼泪，看她那样子，我紧张地问：“朱玲你怎么啦?”她边擦眼泪边说：“对不起，昨天傍晚我把书拿回家看时，妈妈叫我去干活，弟弟发现了，被他撕破了好几页……”我最担心的事终开发生了！顿时，我的眼泪也扑簌簌地往下落：“那是我最喜欢的书。你弄坏了，你说该怎么办?”周围同学也围了过来议论：“以后有什么东西都不敢借他。谁叫她借，自作自受!”听到这些，我心里更难受了．
从此，我对朱玲产生一种讨厌的情绪，以后再也没有跟她说话，即使她主动找我搭话，我也不理她．
六年级开学的一天，我忽然看到我的书包里，放着一封信和一本书，这本书的名字是《故事大王》，我打开信，里面写着：“黄芳：对不起，我把你的书弄坏了，这是我在暑假里拾破烂的钱买来赔给你的`．下学期，爸爸在城里打工，我跟爸爸去城里读书了，这本书就当作纪念吧！愿我们永远是好朋友．再见！你的同学：朱玲”
看着这封信和这本书，我泪水禁不住流了下来，这不是悲愤的泪水，而是感动和羞愧的泪水．我心里好后悔自己对她的冷漠和不宽容．我内疚极了．
从此我再也没有见过她．每当想起这件事，我就越发觉得自己无情﹑可耻．我只有小心翼翼地保存着这本书，因为这本书记载着她当时拾破烂攒钱的情景，记载着她美好纯洁的心灵．这件事情虽然过去很久了，但我始终不能忘记．如有机会碰到她，我应该当面向她道歉，希望和她做个知心朋友．
故事大王小学生作文优秀 13
今天，故事漂流轮到了我、倪蕴芸、陈思沄、冯子倩。早读课时，我们受到大家的热烈欢迎。
我第一个走上讲台，我讲的是《杜鹃鸟》的故事，当我声音响亮、口齿清楚、声情并茂地讲完故事的`时候，我发现他们班里长得有点像外国人的小朋友眼眶里居然含着泪，难道是被我的故事感动了吗？接着，倪蕴芸讲了《武松打虎》、冯子倩讲了《小猫钓鱼》、陈思沄讲了《使劲吹一吹》，同学们讲得都很精彩。我认为，陈思沄讲得最好了，她除了有感情的讲述之外，还配合了动作。我应该取长补短。
如果还有下一次的话，我一定会讲得更好。
真没想到，我被评为故事大王了，我心理激动无比。当程老师亲手为我戴上奖牌的时候，我看到了同学们一双双羡慕的眼睛，我为自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，这次的故事大王就不属于我了。因为在我们这个48个人的班集体里，竞争也是很激烈的哦！同学们一个个你追我赶，谁也不甘落后，我暗暗地为自己加油！
故事大王小学生作文优秀 14
在我们班里，有一个同学，大家都亲切地称他为“故事大王”。他年纪虽小，却拥有无穷的想象力和丰富的故事储备，每次听他讲故事，都仿佛置身于一个五彩斑斓的童话世界。
他的名字叫小明，是我们班的开心果。每当课余时间，他总是围着一群同学，手舞足蹈地讲述着各种奇妙的故事。他的故事总是那么引人入胜，让人听得津津有味。
记得有一次，他给我们讲了一个关于“勇敢的小兔子”的故事。故事中的小兔子虽然身材娇小，但却非常勇敢。它为了拯救被恶狼抓走的家人，踏上了艰难的征途。在路上，它遇到了各种困难和挑战，但它从不退缩，凭借着智慧和勇气，最终战胜了恶狼，救出了家人。这个故事让我们深受启发，明白了勇气和智慧的重要性。
除了“勇敢的小兔子”，小明还给我们讲过很多其他有趣的故事。有时候是充满奇幻色彩的.魔法故事，有时候是温馨感人的亲情故事，有时候则是让人捧腹大笑的幽默故事。每一个故事都让我们陶醉其中，感受到了故事的魅力。
小明的讲故事技巧也非常高超。他能够运用生动的语言和丰富的表情，将故事中的情节和人物刻画得栩栩如生。有时候他还会配上一些夸张的动作和声音，让我们更加深入地感受到故事中的氛围和情感。
小明不仅是一个故事大王，还是一个热心肠的好孩子。每当有同学遇到困难或者不开心的时候，他总是能够用自己的故事来安慰和鼓励他们。他的故事总是能够给我们带来正能量和动力，让我们更加勇敢地面对生活中的挑战。
总之，小明是我们班的故事大王，他的故事陪伴我们度过了许多快乐的时光。我们都很喜欢听他讲故事，也希望能够从他身上学到更多的东西。
故事大王小学生作文优秀 15
在一个充满奇思妙想的小镇上，有一个被大家亲切地称为“故事大王”的小学生，名叫林晓。林晓拥有一颗比任何人都要好奇和充满想象力的心，他的脑子里总是装满了各种奇妙的故事，就像是一个永远不会枯竭的宝藏。
每天放学后，林晓最喜欢的事情就是和他的小伙伴们聚集在老槐树下，分享他新编的故事。他的故事里有会说话的动物、勇敢的探险家、神秘的魔法森林，还有能穿越时空的古老镜子。每当林晓开口讲故事，周围的一切仿佛都静止了，只有他那生动的语言和丰富的表情，在孩子们的心中描绘出一幅幅绚丽多彩的画面。
有一天，林晓突发奇想，决定创作一个关于“勇气与友谊”的故事，并计划在学校的文化节上表演出来。这个故事讲述了一只小兔子和一只小乌龟，它们为了寻找能治愈森林之灵的神奇花朵，踏上了一段充满未知与挑战的冒险旅程。在这个过程中，它们不仅要面对凶猛的野兽，还要解开古老的谜题，更重要的是，它们学会了什么是真正的勇气和不离不弃的友谊。
林晓不仅编写了故事脚本，还亲自设计了布景和角色服装。文化节那天，当灯光渐暗，舞台上的林晓化身为故事中的旁白，而他的同学们则穿着手工制作的动物服装，生动地演绎着每一个角色。观众们被这精彩绝伦的表演深深吸引，时而紧张得屏住呼吸，时而因为故事中的幽默情节而开怀大笑。
表演结束后，掌声雷动，林晓和他的团队收获了前所未有的成功。他们的故事不仅让大家享受了一场视觉与心灵的盛宴，更传递了勇敢面对困难、珍惜身边朋友的正能量。林晓也因此被学校授予了“年度故事大王”的称号，他的.故事像一阵清风，吹进了每个人的心田，激发了更多孩子对阅读和创作的热情。
从此以后，林晓和他的故事成为了小镇上的一道亮丽风景线。他用自己的行动证明，只要有梦想，有创意，每个人都能成为自己生活中的“故事大王”。而那些由他编织的故事，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了孩子们的梦想之路，激励着他们勇敢前行，探索无限可能的世界。
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