小学生快乐的作文

时间：2023-10-05 14:56:12 小学生作文我要投稿

小学生快乐的作文[优选]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学生快乐的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生快乐的作文[优选]

小学生快乐的作文篇1

　　有人问我：“快乐是什么？”我先是一愣，接着回答道：“我也不知道，我想他在我家抽屉里吧！”可是经历了那件事后，我才真正体会到了快乐的“真谛”。

　　那是一个课间，同学们有的在写作业，有的在草上嬉戏，玩的正是不亦乐乎。而我真干净的坐在自己的`座位上，手里捧着一本《金同学走过我的身旁拍了拍我的肩膀，我看得入迷了，并没有察觉。随后，她又大声的喊了我的名字“林庆?”。这是，这洪亮的声音才真真正正的把我从书海中拉回了现实世界。她立即拿出一本习题问我：“描写春天的诗句有什么？”我心想：这么简单的题也来问我，她烦不烦呀，我正看着吉姆霍金斯与海盗的精彩决斗呢！看着我愁眉苦脸的样子，她似乎察觉到了什么，赶忙跟我说了一个对不起。我一把拉住她，把书放到一旁对她说：“算了，没什么，我告诉你吧！“随后，我耐心地为她解答，当她明白后便立刻对我说了声谢谢。虽然只是短短的两个字，却包含着别人对我的感激之情，和同学之间那深刻的友谊。我的心中充满了一阵暖流，感觉十分开心。“啊！这就是快乐呀！”这句话大声的从我口中说出。

　　朋友，也许你还并不了解快乐，让我为你解释吧：快乐无处不在，在你帮助别人时可以找到。在你劳动时可以找到；在你伤心时，别人为你擦干眼泪并安慰你时，依然可以找到。总之，快乐就是这样神奇，它就在我们的生活中，温暖着我们的心。

小学生快乐的作文篇2

　　一位中年妇女抱怨道：“我的先生经常忙着工作不顾家，我过得很不快乐。”她把快乐的钥匙放在先生的手里；一位母亲说：“我的儿子太调皮了，叫我很生气！”她把快乐的钥匙交在儿子的手中；一位职员说：“我的老板不赏识我，我越干越没信心了。”这把钥匙又塞在老板的手里；婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”她把钥匙随便给了媳妇；一位老师从教室里走出来说：“现在的学生实在是太难调教了，真把我气炸了！”这位老师的快乐之钥掌握在学生那里了。

　　这些人之所以不快乐，是因为他们都做了相同的决定——让别人来控制他的心情！

　　人生不如意之事十有八九。如果我们任由这些人和事来决定我们的`情绪，我们就在不知不觉中把心中那把“快乐的钥匙”交给别人掌管了！作为一个成熟的人，应该自己掌握快乐的钥匙，不仅不用奢求别人使自己快乐，而且能将快乐与幸福带给别人！

　　做一个永远快乐的人吧！给朋友们、家人们送去幸福吧！

　　相信自己，加油吧！

小学生快乐的作文篇3

　　今天是我的生日，我很高兴，心里就是想着那个大蛋糕，想着都流口水！

　　我期待着晚上的.到来，真希望月亮姐姐能快点上来，过了几个小时，终于到了晚上，姨父和姨妈拿着一个大蛋糕来了，我看着那个大蛋糕，手都痒了，真想立马用刀来切开，可妈妈说要吃完饭才能，没办法，只好依了！我大口大口把饭吃完，嘴里念着：蛋糕我来了！不过半小时，我终于把饭吃完，嘴里还打隔，可我还是坚持地去拿刀具，把蛋糕切开，可妈妈却说让我不要开先，要给我一个惊喜！说完，姨妈和姨父走在我面前，一边走一边说：祝你生日快乐！我听了，心里十分高兴！我惊喜地打开盒子，原来是一个水晶球和一张生日卡，上面写着：Happybirthdaytoyou！我心里真高兴，象吃了蜜糖一样甜！妈妈也过来送我一个礼物，他把五元钱给我，说：明天拿去买早餐吧，看她多抠！

　　开蛋糕的时间到了，我美滋滋地吃着那块蛋糕，一共吃了4块，撑着我都走不动了，坐在旁边的姐姐就在那里哈哈大笑，结果，却把嘴里的蛋糕笑得吐了出来！笑声越来越大了，我们在欢声笑语中，又过了一个快乐的一天。

小学生快乐的作文篇4

　　星期五下午第一节快下课，老师打破了教室的宁静：“待会儿体育课文学社的同学留下来。”我一听，别提心里有多高兴了，文学社的活动已经好长时间都没举行了，今天老师一提，心里乐滋滋的`。

　　第二节课快上课了，同学们都走了，就剩我们几个人坐在教室里，过了一会儿，老师就来了。讲了一些内容，并拍了一些照片，最激动人心的时刻到来了——做游戏！老师一说做游戏，个个都来了精神。这第一个游戏，是“双人赶猪过河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其实很简单，两个人一组，一人站桌这头，一人站桌那头，吹着橡皮一个来回，两组比拼。这个游戏连老师也参加了，不用说，当然是老师获胜，可最令人想不到的是：男女生两组比拼的时候，总是我们女生赢，男生再怎么吹也比不过我们。第二个游戏其实是比较简单的，考的是注意力，名字叫做“对着干”游戏规则就是老师说一个动作，同学们做相反的，如果有错，便直接被淘汰。在这个游戏中相继有四位同学淘汰，剩下的胜利了游戏，老师还请他们四位给我们表演节目，前三位千篇一律，都是讲了笑话，可第四位同学因为实在不知道表演什么，就让他的同桌来帮助他，表演了一段街舞，大家都为他精彩的表演鼓掌！

　　其实还有一个游戏，叫“猴子捞月”具体怎么玩，要先保密一下，下次一定给你讲个明白！

小学生快乐的作文篇5

　　我有一个非常要好的朋友，我们同甘共苦度过了一段美好的时光。小时候我们一起玩过家家，她当姐姐，我当妹妹。我们俩“过着”以卖零食维持生活的苦日子，只“住”在一间茅草屋里------直到有一天，我“发现”了一个新工作，悠闲轻松，薪水对我们这些“穷人”来讲当然可观了。于是，我们就去“面试”，过关以后就从最低工资的位置干了起来。没想到，干着干着就成了老板。不仅这些，我们不管生活有多苦，但我们还是坚持下去了，我们还“尝到了”人生的酸甜苦辣。一想到这些，我就会忍不住笑起来。

　　当然，我们之间偶尔也会闹一些小矛盾，比如两个人都想演同一个角色；同时想看同一本书等等原因而吵架。但双方都不想把别扭闹得那么深而失去了这个朋友，所以不一会儿又在一起玩儿了。你以后看见我们吵架可别担心呦！她很会关心人。记得那次，我养的小鸡死了，有一个小妹妹养了小鸡。便拿到我面前显摆，我伤心的扑到了爸爸的怀里。她就冲

　　上前去，说，你也不是不知道杨镒竹的小鸡死了还把自己的小鸡拿到她的面前去显摆，人家的心情就是一个词：伤心！你懂吗?

　　她帮助过我许多，我们一起骑自行车，可只有一辆自行车，我们都不高兴了，于是她想出一个办法来：一个人骑车载着另一个人绕五分钟后交换位置。我还不会载人，便跟她说：“我不会载人，也就算了，可为什么非这么做？”说罢，她平心静气的跟我说：“这么做是为了练习协调性和平横性。”说完就坐在后面对我说：“开始吧，试一试，你可以的.。”经过她的一番鼓励，我才鼓起勇气骑上去。走了一段之后，我发现我可以。于是便忘记自己正在骑车就双手送开车把站起来大喊：“我会载人了！”话音刚落，车就倒在地上，

　　我摔了一跤，可我不顾疼痛向她走去，呼，幸好她没事，我重重的吐了一口气。

　　记得那一次，她买的蛋糕还没吃几口就把我叫出去一起分享着可口的蛋糕-----

　　我们还“开过”托儿所，把我们的弟弟妹妹全叫来了，就连几个月的小孩也不放过：让他们的爸爸或妈妈推着婴儿车在旁边听课。我们当老师，他们当学生，听我们上课，下课和我们一起玩游戏。还叫他们怎样发传单，怎样卖东西。还教他们要尊敬师长，乐于助人，拾金不昧，尊老爱幼等等。学完之后，当他们说，我会了！的时候，我觉得特别快乐，特别幸福！因为老师常说帮助别人自己会觉得十分快乐，今天我终于体会到了！

　　总而言之，我和她之间有无数个美好时光，同时从玩中收获快乐。我们之间的这些美好故事终生我都不会忘记的。

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