(优秀)小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
秋天是一个丰收的季节。
星期天，我和哥哥、妈妈等人去橘子园里剪橘子。一路上，许多不知名的小花在秋天里依然争奇斗艳，芬芳迷人。
橘子园到了，我们一个个陆续下了车。橘子园的橘子好多哦！远远望去，满园子都是橙色的小点点。近看，橘子娃娃们有的躲到绿叶里，像一个害羞的少女；有的橘子娃娃甚至互相碰撞，玩起了“碰碰车”。
开始剪橘子了。我满心以为橘子是用手摘的`，伸手就想摘。妈妈见了，忙说：“橘子是用柑剪剪的。用手摘的橘子可保存不久，得赶紧吃掉。”妈妈停了下来，拿起一把特大的黑不溜秋的大剪刀继续说，“剪橘子也有学问……”“啊？剪橘子也有学问呀？”我惊讶地问。妈妈笑嘻嘻地说：“剪橘子时，要小心不要戳到橘子的皮。剪刀靠近橘子再剪，也不要靠得太近，否则容易碰伤橘子皮。一般要剪两下。第一下剪下来，第二下是修一下橘子柄。橘子柄留得太长的话，同样会把别的橘子戳破皮然后烂掉。”哦，原来如此。
我听着，便拿起大剪刀剪了起来。那些大橘子吧，我看过去，一个个都长在树顶上，那就剪剪底下的小橘子吧。我把剪刀靠近橘子，在橘子柄上比来比去，可我的手就是不听话，老是抖来抖去的不敢剪下来。最终，我鼓起勇气。只听“咔嚓”一声，橘子被剪了下来。我一看，嘿，不长不短刚刚好！顿时，我信心倍增，一连剪下好几个。
我们不停地剪着，剪了一个上午才回去。我们一边吃着橘子，一边谈笑着，脸上不时闪起快乐的笑容……
小学生作文 篇2
在一个风和日丽的下午我和妈妈去广场玩，走到我以前学溜冰的地方我看见有一张报纸上面有两排芭比娃娃，一个正在溜冰的小女孩看见我们就溜到娃娃的前面，问：“您们要买芭比娃娃吗？”我妈妈问：“一个几元？”那个小女孩说：“因为第一排的比较大所以5元 ，第二排的比较小所以4元。”“你几岁了”我旁边的.老奶奶温和的问。“我5岁了”小女还快活地说。“你那么小就买芭比娃娃了。”我妈妈说。
我求妈妈给我买一个芭比娃娃，妈妈说等我乖了就给我买。
小学生作文 篇3
今天，我亲手做了一个塑料花篮。
做塑料花篮要准备一个空雪碧瓶、剪刀和双面胶。我从厨房里找出一个废旧的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就开始准备做了。我用剪刀在离瓶口大约3厘米的地方剪了一下，有瓶口的`那部分就不用了。我在剪下来的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米竖着剪下来，剪成一条一条的，剪到最后，我数了一下，一共有24条呢！然后我就开始卷这些条儿，把它卷得像花瓣一样。刚卷了四条我就有点不耐烦了，爸爸在一旁说：要坚持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我听了爸爸的话，有所感悟，便一心一意地卷起来，果然不出所料，没多久就卷好了！我再用双面胶把两根花瓣粘起来，就成了花篮的提手！
这样，我做的塑料花篮就大功告成了！我想，如果再放一些鲜花在里面，一定会更漂亮的
小学生作文 篇4
周四早晨，我们早早起床，来到操场！我们又一次进行会操了，我激动万分！“立正，跨立！”教官嘁道，“开始升旗！”我们整齐地敬礼，为祖国而骄傲！
开始会操了！我们踏着轻快的步伐走上台阶。
第一个内容是跨立和稍息，我们整齐地分开两腿，手搭腹背，身体笔直得犹如健壮的云杉，引得台下一声喝彩。加油！我也在心中为班级荣誉而鼓劲，希望全程都很完美！
第二个内容是停止间转法。我们脚尖双蹬，朝右转过，又使尽全身力气抬脚，再往下跺，真是好一派军人风格呀，我越加自信，脚下仿佛踩了朵洁白的云！
接下是蹲下和起立了，我们右脚往后一移，蹲下并抬头挺胸，一副严肃的样子。就在这一刹那间，我看见葛宏涛这娃娃兵低头俯视地面，我一下子变了心情，“我们完蛋了？”
令人激动而带有象征意义的敬礼动作开始了，我们齐刷刷右手一挥，敬起了礼。一瞬间，我似乎感觉我们的'面前张开了一面五星红旗，而我们，就如迎来中国解放的战士们，庄严肃穆，昂然挺立！
最后一个紧张的内容---起步走，好像脚踏飞云一般从空中滑来，迎来了众人的掌声！我们双手与双脚恰好相反，精神拌擞地走着，“一二一，一二一”我们呐喊着，使出最响的声音，我的内心从未有过地开心！
时间过得飞快，我们圆满地结束了会操表演，“五一五一，加油努力”，我们一定行！
小学生作文 篇5
今天我和妈妈，哥哥一起去龙泉湖玩那里面的卡丁车非常好玩，我和哥哥玩的是一个双车，我坐在那里 系好安全带准备出发，哥哥也准备好了！出发！哥哥一下子把我吓一跳因为哥哥跑的太快了，在一个转弯口哥 哥突然玩了一个漂移，差点我就飞了出去，我的'心跳的很厉害，车子停下后我的腿都在抖，妈妈看见了赶紧抱 着我，说下次玩车千万不要开太快，那样太危险，一定要注意安全！
小学生作文 篇6
今天，我的同学的家人请客，到一家饭店去吃火锅，那有个很大的池塘，我和同学一进大门，就被那大池塘吸引住了，池塘里有四条金鱼和一只很大的乌龟，我最喜欢那只大乌龟了，大乌龟。
我和同学跑到池塘边，观察起乌龟来，它有着一个非常坚硬的壳，上面还有像鱼鳞似的花纹，非常艳丽，四肢像羽毛一样，但很厚、硬，乌龟用它来可以在水中游动，它的尾巴又短又尖，像一个窝头，它的头长长的，上面长着一双小眼睛，好有意思。
这只大乌龟很怕人，像一位害羞的小姑娘，当我和同学准备摸它的时候，大乌龟立即把头伸到壳里，我和同学慢慢的等待着大乌龟把头伸出来，过了一会儿，它见没有了危险，小心翼翼的'把头慢慢伸了出来，然后，躲到了池塘的中间，我和同学几次想办法把大乌龟引到边上来，可就是：竹篮子打水------一场空，最后，我们绞尽脑汁的想，大乌龟。终于想出来了一个好主意。可是，准备要吃饭了，我们俩便只好依依不舍的离开了水池。
我真喜欢那只大乌龟!
小学生作文 篇7
现在的黑板一点都不方便，轮到我值日的时候，因为我个子太矮，总是擦不到，而且老师上课时，在黑板上还要写字，很累也很让费时间，这样我们的知识也少学了一些，所以我要设计一个多功能的`黑板。
这种黑板用处有多种，第一种就是老师在上课的时候，说一些重要的话，黑板就会把刚才老师说的话给记下来，再按一下按钮，就会出现老师说的话。第二种就是到矮个子的人，檫黑板时，矮个子的人不用那凳子，就按一下下面按钮，黑板就会自动拿出手来，帮你使劲的擦，用黑板擦后，它会把手伸回去，拿出毛巾，再擦一遍，擦完后，在远处看到人，也是一干二净，第三种就是把黑板忽小忽大，是因为老师在教面积单位的时候，她都会画一平方米让我看，一平方米有多大，感受一下，所以让老师不要浪费时间，再一个数学那边选一个你要画的什么，假如你选一平方米，它会变小。要十平方米，它就会变大。
这就是我设计的多功能黑板。
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