雨小学作文

时间：2023-07-10 11:46:48 小学生作文我要投稿

雨小学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的雨小学作文，欢迎大家分享。

雨小学作文

雨小学作文1

　　我正在做作业，忽然听到“滴答滴答……”的声音，我跑到阳台一看，原来，雨是想请我出去，和他一起玩。我不想拒绝雨，于是，我便拿起我最心爱的`伞跑了出去。

　　有可能是我跑得太急，雨也迫不及待地想和我玩玩，“砰”我们俩撞在了一起，害的我一下子坐到了地上，雨见了也很害怕，悄悄地跑到了一边，我看了看，笑着安慰道：“嘻嘻，我没事，咱俩接着玩吧！”雨一听，又调皮地跳到了我的伞上。

　　雨可能没站稳，一股脑儿滑到了地上。虽然雨不小心摔疼了，可我却被逗得哈哈大笑。我被滑落的雨包围了，那感觉就像在水帘洞一样，可好玩了。

　　雨被我弄得生气了，就想方设法来“报复”我，他叫来很多伙伴，“哗哗——”不停地往我身上打，没办法，我只好像只落汤鸡似的逃回了家，因为只靠伞是抵挡不住的。

　　我站在阳台上，呆呆地望着外面，心想，雨啊，雨啊，你的性格为什么这么多变呢？骤然间，太阳出来了，雨——我的好朋友也慢慢地消失在了天边……

雨小学作文2

　　雨小了些，小得突然。

　　听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。

　　雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。

　　不过，虽然看不到，那令人陶醉的`声音却更动听了。

　　雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的馈赠。

　　伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。

　　抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。

雨小学作文3

　　好像一只走路而发不出声响的小猫，悄然而来，雨是一种心灵的归属，下雨天站在窗边，闭上眼，用心灵去倾听，你会发现，雨，真是一道很美的景色。

　　我喜爱连绵的细雨，落在脸上，有一种从未体会过舒畅感，让我十分享用。有时候，我乃至还不想回家。站在外面，任那丝丝细雨把我围住。有时我会注视着那雨，她们来仓促，去仓促，好像一些仓促而来的.美好，还未来得及细细回味，一转眼就消失不见了，如时刻，似流水，美丽却时间短。

　　一道闪电劈开乌云，过了几秒，传来一阵烦闷的雷声，恰似几头大象齐声呼啸。霎时间，黄豆般丈小的雨点就像跳降落伞队员相同突如其来，打在地上，宣布“啪啪”的响声。屋顶上积满了雨水。雨水从屋檐上流下来，恰似花果山水帘洞前的水幕，又好像一串串珍珠串的项圈，给人一种特别的美。

　　我记住汪涵曾念过一首诗:“雨，之所以落下，是一由于她把地上的一把把伞当做了莲花。”雨，好像一首诗，我以为，雨之所以落下，是为了寻找她们的美好——润泽万物，她们悄悄落下，潇潇的雨声是国际万物的福音。

　　雨，我一向赏识她那“润物细无声”的品质。我想，她们应该是仙子，是为了纯洁国际而来的。

雨小学作文4

　　夏日观雨，实在是消遣的好办法。看着那轰轰烈烈的一场雨、夏季的雨。在雨水的冲刷下，天地间唯有豪放和不羁驾驭着万物众生。仿佛是一匹野马挣脱了束缚的绳索，在天地间尽情展现着它的豪迈的气概。

　　乌云慢慢地围了上来，压抑在人们心中已久的烦燥，也随着这乌云悄悄地、悄悄地、爬上人们的心头。原本燥热的气氛一下子变得更加压抑。云越来越暗、像一滴墨汁滴在清水中，不知不觉晕染开来。

　　随着第一滴雨的落下，它终于爆发了，伴随着电闪雷鸣，它开始尽情地宣泄！那雨声，是释放的节奏，是生命的节拍；那雨水，是豪迈的见证，是不羁的宣言。这轰轰烈烈的.一场雨，冲脱了绳索的束缚，结束了人们心中长久的压抑。

　　这雨，来的痛痛快快，去的干脆利落。但不久，那束缚与烦躁就又会慢慢地缠上来、缠上来，于是那乌云就又会慢慢地围上来、围上来……

雨小学作文5

　　那是一场无目的地下的红豆雨，雨的空旷，雨后的清新，挂在睫毛上。

　　-----题记

　　早上懒懒地起床，抬头望向天空，无意间发现了久违的蓝天，仅有那么的一小片，是那么的暗淡，却又神圣。

　　记得安妮宝贝曾说过：当一个女孩儿望天空时，不是在寻找什么，而是寂寞。我寂寞吗？无可否认。可是当我想起什么叫寂寞时，却又无从说起。

　　试图找回自己。这使我无法给现在的我一个明确的定义。这种迷惘，凑成了一些涂在纸上的字

　　也许我已经学会了在人群中迷失自己。

　　每天两点一线，徘徊在那条已经布满我足印的路上，反复出入一家比家还熟悉的店。我疯狂地爱上蓝色，蓝色的音乐和空气，它们穿透了我的'无数瞬间，为我打上蓝色的印痕。

　　我习惯了买很贵的信纸，却从不写信，只是有时写给自己。

　　红豆般的雨还继续在下。

　　对着镜子看着自己，没想到自己已经退化了许多。也许自己真的应该对自己笑笑了----姑且做个现在的自己吧。

雨小学作文6

　　秋天的雨，是一扇门，它带着凉爽和清冷，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

　　秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料，你看，它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小锤锤，锤呀锤呀，锤走了夏日的炎热；它把黄色给了稻谷，弯弯的稻谷像一条条小鞭子，抽呀抽呀，抽来了秋天的凉爽；它把绿色给了松柏，你看，松柏成了一个个绿绿的小人，它们漫山遍野，多像一个个卫士守护着我们的绿水青山。大山得到的颜色就更多了，青绿的，粉红的，雪白的.……美丽的大山，引来许多游客的青睐。

　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味儿，苹果香香的，香蕉甜甜的，还有橙子、柿子，好多好多香甜的气味儿，都呆在小雨滴里呢，小朋友的脚，常被那香味勾住……

　　秋天的雨，奏响了一支爱的序曲，它告诉小朋友们，一场秋雨一场寒，天气渐凉、注意身体啦，穿上暖暖的衣服吧，快快乐乐地迎接冬的到来！

雨小学作文7

　　天阴沉沉的，乌云几乎要把天吃掉了，太阳公公怎么也打不过它。电母唱起小曲，唱出一道电光；雷公敲起架子鼓，给她伴奏。老天爷被气哭了，派雨士兵拿着刀枪戈戟向地面“进攻”，下起了蒙蒙细雨。

　　小雨滴越“打”越多，它们“占领”了乾坤。往下望去，地面上“长”出了五颜六色，色彩斑斓的“蘑菇”。水将军开始打各种东西。汽车的雨刮器辛苦地工作着，身子似乎要骨折了。

　　忽然一个炸雷，吓得我心惊胆战。后来，雷公电母被天帝镇压了，乖乖地回了天庭。

　　风婆婆突然来助战，她发出噪音，顿时狂风大作，飞沙走石，昏天暗地。科学家们看它疯了三天三夜，实在忍不住了，发射了炮弹。只听“轰隆”一声巨响，水将军、雨士兵、风婆婆全慌慌张张地逃回了天庭。武器打屋子的.“哗啦啦”声，也消失了。

　　这时，太阳公公与彩虹娘娘在天空中“站岗”，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……太漂亮了！空气也新鲜极了！

　　夏天的雨真怪！

雨小学作文8

　　雨，又下了起来。

　　我坐在摇椅里，静静地听雨。窗外模糊的城市，一片模糊的夜景，模糊的雨点，落在不知名的街亭。豆大的雨点顺着窗，和着风，缓缓落下，流入池塘，汇入河流，再不见踪影。它优雅地转身，只留下熟悉的`滴答声，萦绕在耳畔，它身后荡起的层层涟漪，永久地荡在心头。

　　我缓缓地从摇椅里站起来，抚着窗子，手心是一片冰凉，而窗外的旖旎灯光，此刻已被雨打湿，只留下模糊的微黄，被掌心覆盖着。抬头，见玻璃上也蔓开涟漪，清晰的雨点后，是浩瀚无际的夜空。朵朵水花绽放，淅沥的声音汇聚，倏忽间已成为一首恢弘的交响乐。雨点也成为跳跃的舞者，它们的身姿便也成了美妙的足间舞。

　　撑一把油纸伞，在雨中漫步，最惬意不过。隔着暗夜，依稀能感觉到，雨点打湿叶子，又从叶中缓缓滴下的旋律。摘一片叶，树上顿时抖落许多雨水，落到地上，滋润泥土。沾满雨水的叶，滑腻腻的，绿油油的，脉络似乎更加清晰，更加纤细。

　　暮雨潇潇，我走在河畔，倚在栏杆上，远处的世界，似朦胧了一层薄雾，淡淡。河面上的涟漪，一圈一圈地泛起。雨滴落在伞面上，滴答滴答，回荡着轻声细语，落在地上，满地的呢喃细语，那么动听。

　　雨，竟是如此这般美妙。

雨小学作文9

　　春天的雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的大门打开了。

　　春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的'、蓝色的、紫色的……美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。

　　春天的雨，吹起了叽叽喳喳的鸟叫声，它告诉我们，春天已经来了，它把正在睡大觉的青蛙叫醒了，把正在冬眠的小动物全叫醒了，笋芽从泥土里钻了出来，伸了个懒腰，燕子从南方飞回来了，大雁排成一个人字形也从别的地方飞回来了。

　　春天的雨，带给大地是一曲盛开歌，带给小朋友是一首快乐的歌，小朋友你们可别错过这个美好的时光哦。

雨小学作文10

　　“下雨了！”我高兴地叫了起来，刚才还是无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着这美妙的天籁之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地响着。

　　细细地听，便会感觉到这雨声之中好像有千万个跳动的音符，在演奏着一首快乐和谐、优美动听的雨之曲。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能慢慢地冲洗掉你脑海里的忧虑，没有嘈杂，没有烦恼，让你好好享受一回“静谧”的美。

　　雨越下越大，溅起了一朵又一朵晶莹剔透的`水花，溅到了我的心里，不知怎么的，我的心里总有一股莫名奇妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着风声的增大而渐渐升华着，我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地渗入到心中，让我更加感受到了雨的力量。我的脑海里始终在思考着：雨是如此的亲切，雨是如此的洁白、纯净。我也融入了雨中。

　　好久，我才从这个听雨的世界中苏醒过来。

　　听雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情总会让人愉快地记录下这一点一滴的快乐。

　　这不是一次普通的听雨，而是一次特别的人生考验。

雨小学作文11

　　下雨，轻轻拍打着世界。

　　“轰隆”的小雨和小溪冲刷着大地上的灰尘，使大地焕然一新。“沙沙”，小雨点和草地在耳语。小雨在和小花捉迷藏。

　　我来到田野小雨欢快地发出“沙沙”的声音，就像跳水运动员一样。小鸟笑得很开心，从这棵树上飞到那棵树上。美丽的蜻蜓在和稻草人耳语。小雨调皮地在上面叫了起来。他们吓了一跳，小雨在天空中“哗啦啦”地开怀大笑。

　　当我到达街上时，人们拿着五颜六色的`雨伞，小雨迅速地用雨伞飞走了。哇，你看，小雨在雨伞上翩翩起舞，街道突然像雨伞的海洋。

　　我来到小溪边听小雨，用溪水弹奏乐曲。花在溪边翩翩起舞，鱼在水面上游动，小雨耳语，垂柳伸手迎接小雨。最后，小雨落到土里，大树对他说。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚会真让人难忘！

　　“沙——”“哇——”我喜欢下雨四季的雨都那么美：春雨，滋润着大地。带来了夏雨，凉爽。秋雨结出了果实。冬雨带来了美丽的景色。

　　看！小雨又在笑，小雨躲在小雨中。我在细雨中张开双手，感受到它给我带来的凉爽。

雨小学作文12

　　“下雨了！”随着一声惊呼，刚才还没精打采的我立刻兴奋起来。

　　趴在窗子边，望着正在下的淅淅沥沥的雨，我闭上眼睛，静静的去享受这雨里的音乐会。·我喜欢听下雨的声音，因为它们好像在哭泣，在对我诉说他们的遭遇。听雨的这个习惯我只保留在城市里，而在我的故乡，就不仅仅是听雨那么简单了…… 故乡的雨总是下的很小，平时豆大的雨珠到了故乡就都变成了针细一般的。所以我常常听不到那雨水弹奏的音乐，索性下雨的时候就跑到雨里玩一玩，淋一淋雨。

　　雨像针一般打在我的头上、手臂上，身上。那感觉就像有人拿着针刺你一样，，然后取而代之的是凉意。如果说在城市里听雨是一种浪漫，那么在我的故乡淋雨就是一种解脱。它能够冲掉你脑子的烦恼和忧伤，把你解脱的灵魂带到一个没有烦恼、忧愁的'世界……·雨尽情的下着，他仿佛要冲刷掉这个世界上所有的尘埃，让人们重新融入这个清新、凉爽的大地。不知怎么的，我对故乡的雨渐渐有了一种特殊的感情，她好像已经成了我的知心朋友……·很久很久我才从雨里跑到屋檐下，我觉得我好轻松。

　　你有没有来我的故乡呢?如果还没来的话就快来吧！我一定拿我故乡的雨好好款待你！

雨小学作文13

我喜欢雨，因为雨能够滋养世间万物，给大地带来生的希望．
　　抬头仰望天空，只觉得有几滴雨珠打落在我的脸上。哦！要下雨了吗？我躲在屋檐下，默默地看着雨下不停的下着，打在地上，静静地听着可爱的小雨滴噼噼啪啪地打在玻璃上。
　　雨停了，一切都显得那么宁静。花草树木经过雨的淘洗，更加艳丽夺人，露珠还依依不舍地挂在树叶上，舍不得离开大树妈妈的怀抱。世界上还有什么比依偎在母亲身边更美好呢？雨后，使世界仿佛被清洗过，使一切生物都为雨后的`那种美妙而陶醉其中。鸟儿不停的叫着，小狗摇着它的短尾巴大摇大摆的上街去了。植物兄弟们不停地生长，感谢自然赋予它们的一切。七色彩虹终于肯露面了，它跨过两座山之间，露出美丽的微笑。微风吹过我的脸颊，树叶静静地飘落在大地上。这使我不由得吟出这么一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊！万物皆有灵性，每件事物都有自己对自然的贡献。
　　让我们携手共同来回报大自然吧

雨小学作文14

　　天空像打翻了的墨水瓶，渲染开千丝万缕的蓝黑色。乌云一点一点地向下压，快要接触到树顶时，零零碎碎的雨水落下来，洗涤着整个世界。

　　淅淅沥沥的小雨悠悠地敲打着玻璃窗，像一位钢琴师挥洒自如地弹奏着悠扬动人的'曲子，没有歌词却依然拨动着我的心弦。雨水顺着玻璃缓缓地流淌下来，像小舟从溪水上划过，留下一道道水纹。

　　“滴答滴答”，那是雨水在击打着瓦片，如同一位芭蕾舞者在练习。旋转，跳跃，脚尖轻轻触摸地面，高雅的舞步美得无可挑剔。雨水亲吻着瓦片，顺着瓦道滑下去，就像是小孩子在玩滑滑梯。

　　雨水散落在树苗上，散落在稚嫩的花朵上，激起了一阵阵的欢声笑语。小孩子围聚在街道上，脱下鞋，把裤子卷过脚踝，然后奔跑着“踩水”。水花四溅，笑声满天飞，你把水花溅到我的身上，我又把水花溅到你的身上。田野里，披着春雨的农民伯伯在忙碌着，有的还放开了嘹亮的歌喉。“春雨贵如油”，农作物个个张开了嘴，吸收着春雨的精华。

　　墨蓝的天被雨水洗涤过后，变成了纯纯的深蓝了。“滴答滴答”的声音依旧充实着这个世界。