描写的小学生作文

时间:2023-06-18 17:20:26 小学生作文 我要投稿

有关描写的小学生作文合集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的描写的小学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关描写的小学生作文合集10篇

描写的小学生作文 篇1

  晚饭后,我坐在院子里,仰头观看满天的繁星。晴明的夜空,星光闪烁,我被这密密麻麻的繁星陶醉了。

  深蓝色的天空,星光灿烂,真像一个巨大的棋盘里布满了棋子。群星又像一群调皮的孩子,不时地向我眨眼。

  冷眼一看,星星显得很乱,但你仔细一看,就会发现,它们在天空各有各的.位置,组成了各种各样有趣的图案。你看北边天空的那个猎户座,多像一个猎人,手举棒子,弯腿弓腰,上身前倾,领着凶猛的猎狗在与金牛打架呀。你再看东边那几颗星星组成的眉清目秀的姑娘,手拿麦穗,好像正在享受丰收的喜悦呢。还有许多星座,它们有的像勺子,有的像骏马,有的像……它们把天空点缀得格外美丽。

  望着美丽的星星,我想起了奶奶说过的话:“地上有多少人,天上就有多少星。每个人都有自己的星。心地善良和有贡献的人的星亮,坏人的星暗。”我不晓得人和星星的暗与亮有没有关系,如果有关系,我一定要做一个心地善良的好人,让我那颗星星更亮更亮,把光亮无私地献给人间。

描写的小学生作文 篇2

  这是人冬以来的第一场雪。起初还是雪粒,就像空中有人抓着大把的砂糖,一把一把往下撤。要不然,有的地方怎么会把下雪称为“下饭粒”呢?雪粒落在了地上,发出沙沙的声音,就像千万条春蚕吃着桑叶,不一会儿,雪粒就变成了一片片雪花,先是稀稀疏疏的,后来大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。举目仰望,就像千万只白色的蝴蝶在空中飞舞。天渐渐暗了,但雪还是不停地下着,下着……

  第二天清早,天放晴了。树上、地上、房子全白了。啊!真是一个银装素裹的世界!一些树条上的雪,使它变得毛茸茸的。由于这场雪来得十分突然,这里的许多树叶还没来得及投入大地母亲的怀抱就被晶莹的雪花埋在了白色的雪里,树叶上挂满了小雪球。这些小雪球毛茸茸.多么像小兔的短尾巴呀!一阵微风吹过,树枝上的雪随风飘扬,就像天女散花。同学们存放车子的车棚檐下排列着整齐的冰棒,好像透明发亮的`玻璃柱,真像经过加工似的。然而,同学们可顾不上欣赏这令人陶醉的雪景,个个在课间撒着欢地打雪仗,一双双小手冻得通红通红,可同学们还尽情地玩耍着。这时,麦田里的麦苗盖着这厚厚的棉被进人了甜甜的梦乡。等到来年,它一定会给辛勤的人们一大惊喜—获得丰收。

  雪。好一场瑞雪!

描写的小学生作文 篇3

  新的学期开始了,我们班来了一位新数学老师。这个老师个子高高的,皮肤白白净净。一头乌黑发亮的头发。挺挺的鼻子上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气。

  记得第一次上课的'时候拓老师就给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”下课了,我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。这时拓老师来了,她拿起手中的粉笔,默默地在黑板上写着什么。咦?还没上课,拓老师在写什么呢?我仔细瞧。哦,老师原来在给我们写拓展题。

  渐渐地,我们喜欢上了拓老师。

  拓老师虽然平时不善言谈,但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。

描写的小学生作文 篇4

  “一间房子高又方,有门没有窗;屋外热烘烘,屋内冰冰凉。”想知道这是什么吗?告诉你吧,谜底就是我——电冰箱。

  我身体强壮魁梧,银白色的外套闪闪发光,身高1.7米,住在主人家厨房的一个角落里。主人非常爱护我,每天把我擦得干干净净的。

  我的胃口可大呢!可以冷藏许多食品。我的身体分为上、下两部分。上面是保鲜室,下面是冷冻室。在我的保鲜室门内,有一个三层的搁物架。第一层是由十几个小窝塑料架组成,可以放鸡蛋。鸡蛋放在上面,既稳当又保鲜。第二层是放小食品的地方,如:饼干、果冻……第三层放的是饮料和啤酒。保鲜室里放的是蔬菜、水果。

  在下层的.冷冻室里,温度可达到零下二十度左右,里面可以放一些鸡、肉、鱼、冰淇淋、雪糕……

  我不但美观,而且作用也很大。有一次,我的小主人放学回家,又热又累,她马上跑到我的身边,打开我的肚子,我放出一股凉爽的冷气给她散热。她站在我前面凉快了一会儿,打开我下半身的肚子,拿出一盒冰淇淋,美美地吃起来。那天我非常高兴,因为我为小主人做了一件好事,我帮了小主人的忙。

  我就是家家户户都有的电冰箱,我相信我们电冰箱家族一定可以为人类带来幸福的生活,让人类每天能吃新鲜的食物。

描写的小学生作文 篇5

  同学们,你们知道吗?乡村的景色很美,而且每个时段的美是不同的。如果不信的话,就听我讲讲吧!

  乡村的早晨,太阳从山边跃了出来,仿佛要给人们一个惊喜,这一跃,使宁静的乡村充满咯生机:鸟妈妈从巢穴里飞了出来,唱起那欢快的歌,清脆的声音传便了每一个角落。

  乡村的中午,太阳当头照,花儿对我笑,到处都是金黄。"知了--知了--”,蝉在尽情地歌唱!天空上漂浮着一朵朵形态万千的云彩,像可爱的小松鼠,它蓬松着尾巴竖在后面。突然,“小松鼠”长出了一双美丽的翅膀,变成了一只小鸟,好像在说着什么。噢!我听到了,大家都听到了,它在赞扬着热爱劳动的农民伯伯!在蔚蓝的天空中,几只麻雀在翩翩起舞。"叮咚--叮咚--”原来是小河在为它伴奏。

  乡村的黄昏,西边的太阳只留下半边害羞的'笑脸。云像一团团熊熊燃烧的大火,在天空中悠然自得的游荡着。顿时,整个大地都沉浸在这幸福甜美的时刻。

  乡村的傍晚,白云飘飘,彩霞满天。劳累了一天的人们,拿着扇子在大树下,聆听着蟋蟀的弹奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地从天空挂下来,月亮姑娘不知什么时候出来了,大家都笑了。

  乡村的景色美不胜收,是一幅魔幻般的画卷,不停得变幻着,令人着迷,令人陶醉!

描写的小学生作文 篇6

  一个亲切的词——家乡,那里有我温暖的家,我的家乡是一个优美的地方。

  我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。

  田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。

  我爱我的.家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它哺育了我。

描写的小学生作文 篇7

  盼望已久的春游终于来到了,但我的心情很忐忑。天气预报说今天有小雨,我害怕这次的春游会像去年一样又一次泡汤。早上,我早早的来到学校,等待老师的通知。快8点了,天气出现了好转,天快放晴了,老师终于通知要出发了,我和同学们高兴极了。一路上,我们边说边笑,可是最累人的是一会儿跑,一会儿走,弄得我们的肚子非常疼。终于到黄河滩了,我找了一个比较好的位置,把爸爸给我准备的塑料布铺到地上,我们几个女同学围在一起坐在上面。

  我把我最爱吃的.“薯愿”先拿出来,我还没吃呢,就围上来一大群人管我要,我只好先给大家分点儿,再自己吃,因为好吃的要和大家一起分享嘛!我们班还有些同学带沙包了,他们召集想玩儿沙包的同学一起玩。这个时候,赵老师也加入了我们。游戏规则是这样的:有两个人在边上丢沙包,中间站几个人,中间的人每人有两次机会,投沙包的人打住谁两次,这个人就要下场。游戏开始了,赵老师和吕文辉投,赵老师再投我的时候,我敏捷地躲开了,可是过了一会儿,赵老师再投我的时候,由于我注意力不太集中被打中了,白白丢掉一次机会。

  我们玩累了,老师让我们去捡木柴来煮方便面,我把我带来的小液化气灶给老师,让老师煮方便面用。不一会儿,方便面煮好了,吃着我们自己做的方便面,心里有着说不出的美味,真是劳动创造快乐啊!

  时间过得真块啊,我们该回家了。我们的欢声笑语打破了黄河滩的宁静,这次的黄河滩春游真是太开心了!

描写的小学生作文 篇8

  “老秋翁”,他不就是画书《秋翁遇仙记》中的那个爱花成癖的老头吗?错了,我这里说的“老秋翁”是我的爷爷。

  爷爷今年六十多岁了,头发花白,红光满面,脸上有许多道深深的皱纹。他还没有退休,每逢到了休息日那天,他在家一分钟也闲不住,整天忙个不停。

  爷爷特别爱花。他的花都放在阳台上,他像抚育小孩一般,为花苗拔草除虫,浇水施肥,从没息慢过。每当花开,爷爷总是乐得像孩子似的,把家里人喊来看。可爷爷的花,只让人看,不让人摸,爷爷总是说:“花留在枝上,鲜鲜嫩嫩的。”

  有趣的是,花开时,爷爷常常会自斟一杯酒,站在花前,满面笑容地去饮。可当花一凋谢,爷爷就好像失去了什么,皱着眉头唉声叹气。他还小心地把零落的花瓣埋进花盆的土里。爷爷最喜欢的`是秋菊,他种的菊花有好几个品种,有墨荷、一品黄、月里嫦娥、仙女醉酒……每到秋天,秋菊争相盛开,爷爷总要站在阳台上,看看这朵,闻闻这朵,眼里闪出了愉快的光彩。爷爷常说:“菊花好,好在有骨气!在风霜里不折腰!”爷爷看花,常常看得人了迷,忘了吃饭。由于爷爷这样爱花,邻居都称他“老秋翁”,爷爷听了乐滋滋的。

描写的小学生作文 篇9

  我生日那天爸爸送我一包牵牛花种子,我和哥哥晚上的时候就去种下它,种下它以后我帮它浇水。有时太阳出来了我就让它晒太阳。

  过了几天以后它慢慢发芽了,一个月过去了,它慢慢长大了。突然有一天,我发现它长大了很多。在过没几天以后,它竟然开出紫色的`牵牛花。我以后慢慢喜欢上植物了。

描写的小学生作文 篇10

  我的奶奶今年六十多岁了,看上去是个很普通的老人,没有书里描写的那种满头银发,精神矍铄,看上去也不富贵,可在我的心里,一提到奶奶,就充满了温暖。

  从一开始上幼儿园的时候,奶奶就不管是刮风还是下雨,都会接送我,教我学拼音、汉字,奶奶教的.方法很有趣,比如教“热”字,口诀就是:一个提手旁,右边加个九,九上按个钮,底下四个小揪儿揪儿。我听了以后,笑的都肚子疼,在笑声中,我就记住了这个字;奶奶时常还会给我讲些故事,而且讲得有声有色,我听得津津有味。

  上了小学,因为奶奶家离学校和幼儿园都很近,所以奶奶还是天天接送我,给我搭配各种各样的午餐,我感觉奶奶做的饭比妈妈爸爸做的要好吃,所以,在我心目中,奶奶又是一个能烹饪出美味的“大师”。

  每天中午,奶奶都尽量让我回来就能吃上饭,好让我多睡会儿觉。晚上放学回奶奶家,奶奶就会辅导我写作业,如果我需要书啦、卷子啦,奶奶就会毫不犹豫地去给我买。

  奶奶有时候还会对我发脾气,那也是在我中午不听话、写作业的时候玩儿的情况下才迫不得已的。可我却一点儿也不怕,还是嬉皮笑脸的,气的奶奶直“夸”我:“你真是个二皮脸!”

  这就是我的奶奶,她并不伟大,甚至还有些平凡,但她却永远温暖着我的心。

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