小学生快乐的作文

精选小学生快乐的作文合集5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生快乐的作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学生快乐的作文 篇1

　　今天是一个晴朗的天气，秋风习习，秋高气爽。团团白云像弹好的棉花，慢慢地漂浮着。李老师带我们到学校的果园里观察秋天，还可以带走可口的水果呢！

　　一到果园门口，大家就都被香甜的气味勾住了脚步，同学们快活地喊叫着，飞快地跑进去，看看这，看看那，大家的目光都被果实累累的苹果树吸引住了。那红红的苹果就像一个个小灯笼，又大又圆。同学们拿着小竹篮向苹果树走去。

　　小明把手臂举得高高的，用力摘苹果，摘了一个又一个，说：“今天真是大丰收呀！”李老师扒开茂密的枝叶，发现里面藏着一个大苹果，惊奇地喊：“同学们，快来看，老师发现了一个又大又红的苹果。”

　　过了半小时，开始自由活动，有的'同学在找树叶，做标本；有的同学在观察小动物准备冬眠的情况。这时，小红大声喊道：“快看快看，这片红红的枫叶好似一团正在燃烧的火焰呀！”小军也大声说：“同学们，快来看，小蚂蚁在搬家呢。”大家正玩得高兴，只听一声哨响，我们就离开了欢乐的海洋，大家拿着一蓝蓝苹果，恋恋不舍地回家了。

　　这就是秋，一个丰收的季节，同学们，你们体验到丰收的快乐了吗？

小学生快乐的作文 篇2

　　在六一儿童节里，爸爸给我买了一个变形金刚套装，里面分别装着大黄蜂和擎天柱。回到家里后，我迫不及待地拆开包装，拿出两个变形金刚。这时，住在邻居的小弟弟来找我玩。我急忙把变形金刚放回包装盒里，藏在身后。正巧小弟弟看见了，便问：这是什么呀?"我回答说：没没什么!小弟弟从我身后拿出了那个变形金刚套装，左看看，右看看。哇，好厉害的变形的金刚套装呀!能送我一个吗?不，这是我爸爸买给我的'六一儿童节礼物，不能送给别的!

　　小弟弟恳求道：大哥哥，求你送我一个吧!你不是有两个吗?我心想：是啊，我不是有两个变形金刚吗，我可以送给他一个呀!从来都没有人送给小弟弟什么生日礼物和六一儿童节礼物，他很可怜的!于是，我说：好吧!说着我便把变形金刚套装里面的大黄蜂拿出来，递给小弟弟。小弟弟欣喜若狂，抱着大黄蜂，说了好几声谢谢后才回家了。爸爸妈妈下班回到家后，我把这件事告诉了他们，他们直夸我是个懂事的孩子。我心里比吃了蜜还甜。

小学生快乐的作文 篇3

　　每个人必定会有搭车的韶光，搭车，是咱们日子中的一部分，它让咱们快速又便利的抵达目的地。可是，目的地不一样，坐车的心境也会不一样。例如:假如我要搭车去校园或补习班，心中会有股巨大的悲痛；假如我要搭车回家，会感到狂喜，彷彿要翩然起舞了；假如我要搭车去郊游，我会感到非常烦躁。

　　小时分，我最喜欢要爸爸骑摩托车载我去兜风。和风吹过来的一起，我常想像自己是只老鹰，正在天空中飞翔；是一只鹿，在草原上奔驰；也是一条鱼，在水中快速游水。这个时分，我便能够痛痛快快的`遗忘一切烦恼，并为自己谱出扣人心弦的音符，让自己的心感到雀跃，感到欢喜，感到满意。

　　小时分，我也很喜欢爸爸开车带我出去玩，我总是会翻开车窗，对外面的国际大声吶喊，瞧!外头的山光水色，有鸟儿在树上歌唱，有树枝在招手，有花朵在向咱们浅笑，大自然是多么美呀!不论是如狼似虎、青丝皤皤的白叟，仍是上班族，必定都会爱上这种现象。

　　这个车上韶光很时间短，所以要好好爱惜这段韶光，好好感受一下车上韶光的美!

小学生快乐的作文 篇4

　　今天又下雪了，看着飘飘洒洒从天而降的皑皑白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，脸上不仅掠过一丝笑容……

　　那一年天下着暴雪，我因为怕冷而把身上弄得“全副武装”：耳朵上挂上耳捂，手上戴着手套，身上就更不用提了，我快成了一个胖圆球。用军事上的一句话来说，就是“武装到了牙齿”。

　　下课了，同学们都高兴地跑到外面去打雪仗，我因为怕冷，只好在教室里看他们在外面打雪仗击中对方而高兴，被对方击中而想报复。这时，三个雪球穿过教室的门直冲我打来，我急忙脚底抹油——开溜，但是还是被其中一个“追踪导弹”给击中了后脑勺。

　　我转身定睛一看，小命正在对面幸灾乐祸地笑。我也顾不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脱下手套，去找小明报仇去了——毕竟是颜面要紧，不能让同学们笑话我是一个胆小鬼。

　　我出了班门，站在走廊下左右张望，发现左面那个雪堆仿佛在向我招手：“快来，我这里可以造出许多雪弹。”我跑了过去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一个雪弹放在了一边。仅仅一分钟，就造出了几个雪弹。我左手抓住四个雪弹，右手也拿住一个雪弹，直起身来，学着当年董存瑞老先生的英勇壮举，把右手的雪 弹向正在激战中的小名投去。“啪！”雪弹不偏不倚地砸中小明的脸。顿时，她的脸上留下了一个白色的“胎记”。“小子，让你砸我！”我笑着对他说。

　　小明也不答话，向我扔出了两个雪球。我躲在了雪堆后，两个雪球都从我的头顶飞过，落在了我身后的地上。我又站起身来，向小明一连扔出左手中的四个雪 弹，她用右手一档，挡住了三个，还有一个从他头上飞了过去。她向我吐了吐舌头：“怎么不打中我的头了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造几个雪弹的.时候，上 课铃响了。

　　我回到教室，正想带上手套，才发现手已经热坏了。原来打雪仗不但不冷，还会让人感到热呢？

　　我每一次见到雪，都会想起那一次打雪仗，都会感到快乐。看着外面的雪飘飘洒洒的下着，我有一个想法，还要再和同学们玩……

小学生快乐的作文 篇5

　　今天，我的好朋友恰恰一家要到家里做客，我准备借此机会，给爸爸妈妈一个惊喜——自己动手给房子换一身新“衣服”。

　　我先把客厅茶几上的东西放回原处并擦洗干净，再把沙发上的衣服放回衣柜，客厅就整理好了。接着，把电脑桌上的物品一一送回“老家”，小卧室就OK了；再把大卧室床头柜上的书和报纸整理到位，整理方面就结束了。

　　随后，我开始打扫卫生。先清扫干净地面，倒掉垃圾，再用拖把擦洗地面。哈哈，地面一会儿就变得像镜子一样明亮了，连墙上的照片和栅栏里的花儿都映出了它们的倒影。

　　天色渐渐暗了下来，不知不觉我已劳动了一个多小时。尽管有些累，可我的心情却非常高兴。我点亮圣诞树，用透明胶粘好“金牛送福”的.挂联，再放上我喜欢的钢琴曲《致爱丽丝》，节日的气氛开始在房间的每一个角落弥漫。

　　此刻，劳动的快乐让我无法言喻，就像解出一道数学难题一样，让我喜出望外；又像写出一篇好文章一样，让我欢欣鼓舞。而学习不就是一件脑力劳动吗？当勤奋学习换来了优异的成绩，那种成就感不亚于劳动后收获的喜悦！

　　马上就要开学了。我愿以笔为犁，以书为地，在知识的荒地上尽情开垦，用我热情的付出吸取知识的营养，用我辛勤的耕耘拥抱劳动的快乐！