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雨后的彩虹小学作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的雨后的彩虹小学作文，欢迎大家分享。
雨后的彩虹小学作文1
有人说过，在每一次风雨过后，都会出现彩虹。
可我却说，风雨过后，是有可能出现彩虹，但在这场风雨里，你明白了什么？如果只是一味的叹息，埋怨自己的不幸，那对不起，你不会见到彩虹。
有人说过，在每一次磨难过后，总会锻炼出一批坚强的人。
我说不，他仅仅想到片面，却不从实际出发，把结果都想得太乐观，太完美。而最重要的过程是：把握挫折。
智者认为，每一次苦难都是一味良药，可以祛除他们心理上的阻碍，可以乐观的直视挫折，并想办法战胜它。而在其中，那些风霜所带来的启示，便永远永远地让他们刻骨铭心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉，投错了时候，形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难，四处躲避，一味的挣脱却怎么也挣脱不了，也就死在了这些风霜上。而在他们看来，这不是良药，而是一味毒药。
那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也许是因为它敢于汲取风霜的养分，因为它们知道，这是它们唯一且最后的机会，不紧紧抓住，就难逃厄运。
而我们不同，偶尔涉及到生命，所以逐渐淡化了上进心，不思进取，认为挫折很烦，却不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一种没有思想、强碰硬的获得，而汲取却不同了，他与索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在获取有用的感悟。
路边不是有风吹过，节奏忽而急促，忽又缓慢，让人总不免产生新的想法：
坚强的人，具有坚强的心，就会屹立在路边，慢的时候悠闲自得，急促时又能应变自如，把风吸进身体，汲取养分；
反之就不同了，他们抱怨风太好动，总是不停的吹，闹得人心惶惶，本来站就站不稳，加上风的折磨，人便像帆，摇曳得更厉害了。
挫折并不可怕，重要的是拥有一颗心：它是乐观的、理智的。
雨后的彩虹小学作文2
在上个星期五，我们班举行了班干部竞选。我竞选总班长。我一共有5个竞争对手，赵桐、梁琳、黄焕杰、连叶鑫和曾锐。每位选手都旗鼓相当，而被我视为最具有竞争力的对手就是赵桐了，因为她在预先已经进行的老师投票环节中，已经全票胜出。
竞选正式开始了。第一个是赵桐演讲，她的演讲非常出色。下一个就轮到我了，我的心情既兴奋又紧张，但是我知道，紧张是一块绊脚石，所以，我努力将自己的兴奋，将紧张压下去。
演讲完毕了，票也投完了。我知道，同学们投给我的票并不多。结果出来了，我落选了，这个消息就象晴天起了个霹雳。
我哭了，哭的并不是赵桐的那种幸福的泪水，而是伤心的泪水。
记得，在我转学来这里的第一个学期的时候，班干部竞选，我落选了，那哭并不是那种想家的不高兴心情，而是落选纺痛苦。对，我已经成长了，但是我还是哭了。
那时，我的脑子里是一片空白，我的眼泪不停往下掉。韩老师走过来说，不要沉浸在自己的痛苦里，为别人鼓鼓掌。于是，我努力止住泪水，鼓起掌来。
竞选会终于结束了，我早已经不流泪了。妈妈安慰我，没事的，总班长那么忙，哪能巩固的学习啊！我的心仍然在流泪，但是为了不让妈妈担心，我就忍住了泪水，点了点头。
回到家，我假装写日记，其实我是借写日记来掩饰。
我想了想，赵桐有136分，我只有127分。分数是从老师同学投票而来的。我觉得，在同学方面，我还没有足够的威信。我想也许赵桐在许多方面真的比我好吧！在老师投票中，我也发现赵桐在上每一节课的时候都异常认真，总是能够起带头作用。
黄焕杰与我同分，但是，我觉得他和我的得分类别是不一样的，他在同学们中的威信比较高。
我平静心情后，才知道原来我有那么多不足。现在，我明白“失败乃成功之母”的真正含义就是当你失败了，你要去总结经验教训，而这一次的经验教训就铸造了下一次的成功！也就是在失败的雷雨后，太阳总会出来的，总可以看见彩虹的！
雨后的彩虹小学作文3
误解，是人生中常有的事。要么，我们被别人误解；要么，别人被我们误解。就有这么一件发生在我身上的关于“误解”的事，使我至今仍记忆深刻。
那还是在上小学四年级的时候的事了。那天，天阴沉沉的，正如我的心情一样，非常糟糕。慢吞吞的背着书包来到学校，照例要小组长检查作业。她检查完我的作业之后，丢过来一句：“没有签字！”可是我明明让家长签了字的！她应该是没有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指着作业本上的那个名字，来了一句：“你看看，这不是吗？你是不是眼绰啊！”话刚出口，我就后悔了。她只不过是没有看到而已嘛！我为什么那么凶啊！我怎么能那么说啊！我们俩可是好朋友啊！可是，现在无论我再自责些什么，都已是枉然。说出去的话如同泼出去的水，收不回来了。我，浑身发烫。
我们就这样僵持了一会儿，都各自回到了自己的座位上，一句话也没说。我偷偷的瞄了她一眼，我看见，她的眼圈好像红了。
稍稍过了一会儿，她给我递过来一个纸条。我打开看，上面写道：哼！你才眼绰呢！我本身就已自责的心更痛了！她当时一定很伤心吧！她也许会有一丝恨我吧！
一下子，我不知道我该怎么办了！就那样，迷茫的，沉默。
知道错了总要道个欠吧！一个我心底的声音突然响起。是啊，明明是自己错了，为什么还要僵持着，不去承认错误呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定会跟我和好如初的！好，道歉！
我也写了一张纸条：对不起，我错了，都怪我刚才太冲动了，请你原谅我，好吗？
她看过纸条，笑了，说了一句：“没关系。”
我们之间的误解就这样解除了，我们仍然是最好的朋友！
朋友之间，有什么误会不能解开的？犯了错的那一方只要道歉，相信对方一定会原谅的。
朋友之间，下了雨不怕，雨停过后，就是最绚丽的彩虹。
雨后的彩虹小学作文4
彩虹，是美丽的.化身。每当暴风雨过后，她总是悬挂在天空上，拥有着七彩斑斓的色彩，来得快也去得快。
今天十分古怪，中午时没有下雨，阳光明媚，可是却打起了响雷，犹如晴天霹雳，听了之后，令人毛骨悚然。打了一段时间之后，就下起了倾盆大雨，一阵接着一阵，可是又无缘无故地停了，妈妈看了这鬼天气后，说：“今天可真奇怪，不下雨也打雷，下雨还下这么大？等下有下雨，就不能送你去学校了。”听了这话，我赶紧叫妈妈送我去学校。我撑着雨伞就往学校了跑，太阳又出来了，雨依然在下……
放学了，雨一会儿停，一会儿下，这下子又下起了暴雨。今天我值日，刚拿起扫把就往我要扫的1、2层楼梯去了。不一会儿，雨停了，太阳再一次地出来了，可他又在天空中换了一个位置，偏向西边。我不慌不忙地走到楼上班级里，就听见王悦大叫：“连子颖，快看！有彩虹！”一听到有彩虹我就兴奋起来，这是我第三次看见彩虹了呢！这次云没有围着彩虹，而是一片蓝天，放眼望去，一整条彩虹出现在碧蓝的天空上，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上，各种颜色织在一起相映生辉，像一座彩桥，气势雄伟地横在天际。
不知为什么，雨又捣起乱来，下起来了当然也不一会就停了，正当我要再重新看彩虹的时候，在原来那条彩虹的上面又出现了一条更大更美的彩虹，我惊奇地差点就要喊出声来，眼里充满了震撼和惊奇，心里一直重复着一句话：天哪！居然有两条彩虹！……我觉得今天真是幸运的一天，今天要不是我值日，哪能一眼目睹着美丽而震撼的时刻呢？这两条彩虹变得十分耀眼，多么的美丽啊！一只只白鹭从彩虹旁飞过，形成一幅美丽的风景画，但美丽来得快，也走得快。奶奶已经来接我了，刚一下楼，就发现楼梯上的玻璃窗外有一只鹦鹉，不一会就飞走了，我奇怪地挠了挠头，就走了。
雨后，一路上，有一阵阵清风，在抚摸着我的脸颊；雨后，还有一股泥土散发出的芬芳清香；雨后，一切都是美好的。
雨后的彩虹小学作文5
“轰隆隆，轰隆隆”雷声从远处传来，好像有人在天上打鼓。一道闪电撕开了灰蒙蒙的天幕，好像流星从天边划过。天上的乌云黑得让人害怕，心里有一种压抑的感觉，直叫人喘可是气来。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱头鼠窜，钻进了亭子里避雨。
陆陆续续地又有几个人钻了进来，亭子内欢声笑语，亭子外狂风大作、电闪雷鸣。雨点砸在树上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每个人的心上。树木猛烈地摇动着，仿佛一不注意就会被拦腰折断。红旗在风中呼呼作响，好像在召唤暴风的洗礼。燕子低低的掠过地面，只要一伸手就能抓住。喜鹊正焦急地呼儿唤女，赶回它们温暖的小窝。人们在大街上奔跑着，连那路边楚楚可怜的花儿都无暇顾及了。暴雨冲刷着一切，好似要发泄它的愤怒，将这大地变成汪洋泽国。
夏天的雨，说走就走。不一会儿，雨过天晴，阳光普照大地，天空一碧万顷。经过暴风雨的洗礼，树木脱下了灰突突的外衣，亮出了她本来的色彩，绿的耀眼。花儿蔫蔫地趴在地上，但不一会儿又倔强的挺起了腰杆。小鸟抖干了雨珠，展开双翼，在空中翱翔。
一只色彩斑斓的不知名的鸟儿，从我面前掠过，她炫耀般的张开彩翼，好像在说：“看我的羽毛多漂亮！”我抬头望去，想要捕捉一丝它的影子，却早已不见其踪。一道彩虹骤然在我面前展现，那是一种惊心动魄的美，令人震撼！蔚蓝的天空、清新的空气、碧绿的树叶、一道靓丽的彩虹，构成了一副雨后美景图。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美的好像一道彩桥，悬挂在天际，如梦如幻。在我眼前，仿佛出现了牛郎织女，他们在彩桥两端遥遥相望。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”彩虹是暴风雨后安抚人心灵的仙乐，她是经过了狂风暴雨、艰难的磨难才能展此刻人们面前的美丽风景。仅有经过风雨，才能绽放；仅有经历过磨难，才会有耀人眼目的辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不就是对彩虹的诠释吗？
在生活中，我们也会经过磨砺与坎坷。不经历风雨，只能是温室中的花朵，永远不可能长成参天大树！凤凰涅槃，理解了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我们的未来如同雨后彩虹般绚丽灿烂。
雨后的彩虹小学作文6
彩虹，你见过吗？很多人都会把彩虹和下雨天后联系到一齐，也许是以为一首歌！一首众所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多类似暴雨似的挫折，你勇敢地应对了吗？一次偶然，然你获悉，作文评比，名为：夏美宁。获奖第一名，得知后的你，开心，兴奋，激动，欢乐……这次作文评析比赛，是全阶段的，只可是以外总会发生，整个年级有很多人，不免会有重名重姓的，不幸就是这样，霹雳般来到了你的身旁！夏美宁，一位初二8班同学，可相反，初二2班也有名为（叫）夏美宁的同学。而这位不幸者，注定是他们其中一位！这种挫折类似暴风雨，突如其来，让你措手不及，防不胜防！！！！很好的结果，两人不论是谁，都没有受到较大的影响，没有影响是不可能的，而，人！就得在挫折中不断成长！
大雨：与暴雨不一样的是，它会有来临时的预告！对于天气，它会有乌云。对于人类，生活不可能一帆风顺，仅有在挫折中成长，才会真正长大！你作业没有写，就明白明天会被吵一顿，不想这样，我们就得承担职责，也能够理解为，如果不想淋雨，或被雨水打湿，那就要搭好自我的帐篷，在大雨来临之前，我们要尽可能的保护好自我！
小雨：人生中雨中会有，大雨不必须会出现，暴雨不必须会与你相撞！但唯一一点，小雨，每个人的生命中都会有，小雨，你上学时没下雨，放学了，可天气下雨了，这便是小雨；你上学的路上，车子坏了，没办法，走着去呗！这也是小雨；考试了，结果不如意，这也是小雨；英语背单词，默写没全对，要你重默，也是雨！！！
雨后，人还是要活，路还是要走，前方会有什么？没人会明白，只明白当下——活好！告诉大家，雨后天空出现的彩虹，不是传说，也不是神话，是事实！并且，天空的彩虹，是完美的！是最漂亮的，受过挫折的人，是坚强的；受过挫折的翅膀，是美丽的；受过挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暂时的！雨后的天空更是蔚蓝的！雨后的彩虹，更是美丽的！雨后的你，更是坚强，勇敢的！
雨后的彩虹小学作文7
彩虹的出现犹如昙花一现，在那一瞬绽放自我。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出现与消失的过程，目睹了下雨和雨后的美景。
起初，我站在楼上的阳台眺望远方，开阔的视野使我感到十分惬意。地上洒满阳光，空气中也充满了阳光的气息。路上行人匆匆，远方的山林清晰可见，近处的田野上，农民或在耕种，或在树荫下谈天。忽然风大起来了，天空也渐渐地暗了下来。我抬起头来，只见天边乌云密布，正在随风而来，不时还能看见雷光闪烁。路人喧闹了一回，忽然整个村子就安静了，似乎在等待着雨水的到来。
最终，黄豆大小的雨粒从开始的稀稀拉拉到最终的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也渐渐地积起了一滩滩水洼，雨水的声音也由开始的僵硬刺耳转变为优美舒适。雨声渐小，我明白那是雨即将停的预兆。果然不一会雨停了，雨声也消逝了，各方洪水汇集到排洪渠里，小溪里奔腾着浑黄的洪水。视野中的一切变得更加清晰了。太阳又出来了，远处的山更绿了，还一闪一闪地反射着阳光，水汽也渐渐在阳光下蒸发，山腰上笼罩了一层薄薄的雾气，犹如仙境一般。
不知谁家的孩童大叫了一声“彩虹”，我的视线便向空中搜索着，不一会儿，只见天边隐隐勾勒出一条拱形的彩带，无法区分颜色。如果不仔细看根本无法发现这条初现的彩虹，因为它弱得几乎透明。一会儿，彩虹最终清晰起来了，一条绚丽色的七色彩带呈拱桥形悬在空中，构成一道别致的风景。小孩们高兴地跑出家门看着彩虹欢腾，村里的大人也出门欣赏，对着彩虹绽放出微笑，似乎七色彩虹预示着今年会大丰收，安静的村子又活跃起来了。
可是彩虹来得快，消失得也快，悬在天空的彩虹正一点一点地模糊起来，最终最终消失。我想彩虹就像成功后的喜悦一般，雨就是人生经历的磨难，而彩虹就是经历风雨后的人生。
彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次风雨后再绽放自我的色彩。人也如此，人并不会在成功的喜悦中一向沉醉，而是喜悦后再次努力拼搏去实现下一次的成功。
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