小学生的有趣作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学生的有趣作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的有趣作文 篇1
今天林老师拿出一颗跟一枚橄榄果一般大的果子。它的颜色是深褐色的，形状是椭圆形的。我看见果子上面有一条条纵横交错的细纹，摸上去皱巴巴的，又硬又粗糙像树皮一样。我又用鼻子闻了闻，它有一股清香。我想：它是不是香果呢？后来我们怀着好奇心，还有一肚子的问号。好奇地问：“林老师，这到底是什么呢？”林老师胸有成竹地说：“这是胖大海呀！”我们异口同声地说：“哦，原来这就是胖大海呀！”
林老师把三颗胖大海放进杯中，注入刚烧开的开水后，胖大海把外衣撑破了。胖大海一边旋转一边浮到水面。没过一会，胖大海有一个绒球那么大了，胖大海又伸出一只只“小手”。再过了一会，胖大海像一朵朵盛开在水里的花儿，是黑色的，林老师又放了许多糖，杯中的水被胖大海染成了浅褐色。到了最后胖大海吸足了水分，慢慢地沉下去，后来终于沉下去了。胖大海像一朵朵绽开的花儿，它的皮全部脱落了。杯中的水变成了深褐色。原来这就是胖大海变化的过程呀！
林老师把茶泡好了，香气扑鼻的气味散发出来，我深深地吸了一口气。林老师在茶里放了许多冰糖，我馋得直流口水。林老师给我倒了一点儿，我看见水是深褐色的，品尝了一下，甜滋滋的。林老师告诉我们胖大海有清凉、润肺、润喉等功效。从此我爱上了胖大海。
小学生的有趣作文 篇2
班会课会有趣吗？当然不会．但是，你们一定会问：＂为什么你的题目会是‘有趣的班会课＇呢？＂你们有所不知，那一天的情况是这样的：
我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室．我们那好奇的心灵又开始散发了：学校不能带零食，潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃，可是为什么现在当然，不只有好奇的心灵，还有好奇的嘴．我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问：＂老师，是不是要给我们吃啊？＂没等老师说话，可爱的女生何晓冰马上说：＂你呀，就是嘴搀，怎么可能呢？＂潘老师对陈启敬温柔的说：＂你呀，还猜得真准！我们今天就要好好的庆祝一下元旦！＂＂耶！＂课室里一片欢呼．
潘老师就像总理一样郑重的说：＂马上就要到一年一度的元旦了年也马上要来到了，今天，我们就要好好的庆祝一下！还有，今天是李敏蕾同学的生日，我为她准备了一个特别的礼物，请徐老师端出来！＂
徐老师慢慢的把一个生日蛋糕（这是我见过最漂亮的生日蛋糕）端了上来，潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌．我们都跟着唱了起来：＂祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐让人惊讶的是，李敏蕾竟然感动得流下了眼泪．她站起来说：＂谢谢各位同学，谢谢大家！！最要感谢的是潘老师，上一次潘老师过生日，全班都准备了丰厚的礼物，只有我忘记了送．我从来没有对潘老师说过自己的生日，可她李敏蕾说不下去了，眼泪像河水一般的流了出来，她再也控制不住了，飞奔去厕所哭泣．我们全班一片掌声．潘老师也流下了眼泪，对同学们说：＂会感恩的同学就是好同学！好了，我们来开开心心的庆祝元旦吧！＂＂好哦！＂
潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人，并对大家说：＂潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦！＂
这时，李敏蕾回来了，她的手里捧着一束美丽的鲜花，马上献给了潘老师．原来，李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花！潘老师也激动的流下了眼泪，说：＂谢谢敏蕾，谢谢！＂同学们一阵掌声
一节有趣的`班会课就这样不知不觉的过去了。
小学生的有趣作文 篇3
今天是周六，我做完作业，看见妈妈在做饭，我非常好奇，于是就走过去，对妈妈说：“您在做什么饭。”妈妈说：“在做炒米饭。”我很高兴，因为我最喜欢吃炒米饭了。
这时我非常想学如何做炒米饭。
于是，我对妈妈说：“您可不可以向我说明一下炒米饭怎么做？”妈妈回答：“当然可以了。”妈妈讲：“第一，先蒸好米饭；第二，要切好胡萝卜和蒜苔；第三，炒两个鸡蛋；第四，把菜放进锅里一块儿炒；最后，再把米饭和鸡蛋放进去，炒一会儿。香喷喷的炒米饭就做好了。”我对妈妈说：“我把餐厅里的小刀也拿来上阵。”不过我感觉好象把蒜苔和萝卜切成那么一点儿还真不简单。
我不太想切了，这时，妈妈说：“久练才能熟，切菜也一样。”我听了，又拿起刀子切了起来。第二天我又去练习，发现在短短的五分钟内我就能切许多了。
中午我看星光大道电视节目时，一个厨师能把一个胡萝卜削成一个小鸟真漂亮，我想他一定练了好长时间，这大概就是熟能生巧的道理。
通过这两件事，我知道了生活中有很多有趣的事。做事要脚踏实地，在今后，愿生活越来越快乐。
小学生的有趣作文 篇4
今天第四节课是体育课，但一班的语文老师却走进来。
老师走上讲台微笑着问我们：“同学们，老师要送给你们一件礼物，你们猜一猜是什么?”同学们听了纷纷作答，有的说是作文书，有的说是零食，还有的说是玩具……老师并没有回答我们，只是不慌不忙地从一个红色袋子里拿出一个盒子，接着又问：“现在猜一猜盒子里面是什么?”同学们看到盒子后纷纷猜测，有的说是皮鞋，有的说是花……老师要揭开真相了，同学们都瞪大眼睛目不转睛的盯着盒子。当老师打开盒子时，同学们哀叹声一片，原来盒子里放着一块砖头。
老师为什么拿砖头来上课?同学们都你看看我，我看看你，不知老师葫芦里卖的什么药?“看看哪位同学能到前面来把砖头吹倒?”只见老师把砖头轻轻地立在书桌上，抬头问同学们。老师首先选了我们班的田昌轩吹，只见他先盯着砖头笑了一会儿，好像在想什么，突然他深吸一口气，脸憋的通红，向砖头卖力地吹去，但砖头稳稳地站在那儿一动也不动，田昌轩只好败阵而归。老师又让魏肇洋去吹砖头，他挺起肩膀，瞪大眼睛，深吸一口气，脸憋得通红，他用力吹气，只见砖头依旧纹丝不动，魏肇洋也只好垂头丧气地回到座位上。
这时老师却自信满满的对大家说：“同学们，我有方法可以吹倒砖头。”我想老师是在吹牛吗?这可是砖头呀!只见老师拿出一个信封，把砖头放在上面，用力吹信封，信封渐渐地鼓了起来，只听“啪”一声，信封竟把砖头掀倒了，同学们都惊讶不已，禁不住鼓起掌来。
通过这件事，我知道了一个道理：做什么事情都不能依靠蛮力，要靠智慧去解决问题，智慧的力量是无穷无尽的。
小学生的有趣作文 篇5
“这个我外婆家有，这个我知道，这个我用过……”一阵阵欢快的声音从湖头文化大礼堂传出来，猜猜看，我们在干什么？
原来是学校组织了一次双德双进校村结对的德育活动。我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走进了文化大礼堂，只见一件件古物品出现在我们的眼前，有大的、有小的、有高的、有低的……真是千姿百态。一位伯伯走了过来，让我们坐下给我们讲解这些物品的名字及用途。我也来简单的讲解一下吧，站桶，你们听说过吗？如果不知道的话，现在就告诉你们吧，站桶是给还没有行走能力的婴儿使用的，作用是可以减轻妈妈的负担，你可千万不要担心冬天站在里面会冷，底下可以放一个大火炉，小宝宝站在里面可舒服了。
如果觉得还没看够，再带你去看看其它古物品吧：蓑衣、斗笠、饭蒸、风车、烟斗、皮刀……是不是觉得非常有意思。
时间过得飞快，一转眼就到了回家的时间了，我们拍了照，依依不舍的离开了文化大礼堂。
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