小学生快乐的作文

时间:2022-09-16 16:40:31 小学生作文 我要投稿

实用的小学生快乐的作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的小学生快乐的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学生快乐的作文4篇

小学生快乐的作文 篇1

  盼望己久的六一儿童节来到了,我们小朋友要在自己的节日里度过开心的一天。

  这天,我们全校师生都聚集在操场上,所有的小朋友穿着统一的服装,迈着整齐的步伐,当我们走过主席台时,高举呼啦圈,放声喊到:“挥动激情,放飞梦想,奥运精神,永驻我心。此时我无比激 动,整个操场都沉浸在欢呼声中,连树上的小鸟似乎也被我们的精彩表演吸引住了,它高声歌唱,为我们的六一儿童节喝彩。

  这天,我感到无比开心、无比激动。

小学生快乐的作文 篇2

  今天是开学来的第一个午读,因为现在每个学校都在开展新教育活动,每个班都有晨诵、午读、暮醒的任务,我们午读时每个同学都要读书,老师规定的书目是《水浒传》。

  读书可以开阔视野,增长知识,了解许多东西,收获许多好词好句,午读就是为这个而开展的,当我们得知这个意想不到的好消息时,大家都很兴奋,平时我们都很喜欢读课外书,总是希望老师能够抽一些时间让我们读课外书,可没有答复,有了这个机会,我们可以读了。宣布买书后,我很早就让妈妈买下,下午,我捧着新书来到学校阅读,此时已经开始了午读,同学们都在安静的读书,没有一个乱动的。我也加入其中,坐下来,翻开书,直到结束时,我一共读完了整两篇。第一篇讲述的是八十万禁军教头王进的故事,当时王进有病在家休息,因没有去参拜,让新上任的太尉高俅诬陷,于是就连夜和老母去了延安府,因疲劳,老母的了心疼病,便向庄主太公请求借宿一晚,为表达感谢,王进教庄主儿子史进武艺,后来便前往延安府。第二篇是太公的儿子史进的故事,他为了救朋友,把自家房子烧掉,很重义气,最后无家可归,最后朋友让史进去他们那,史进没有答应,去延安府找师傅王进。

  读书很快乐,让我们读书吧!

小学生快乐的作文 篇3

  今天,茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。

  上课铃在一刹那之间响起,只见班长大喊一声,开始背成语,我们无精打采地背诵起来:“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中,茅老师大步走了过来,老师开始上课,这次上课有些与众不同,老师先给我们练习思维,老师说:“一个人在沙漠里死了,旁边有一个包,只要打开包,他就不会死,请大家猜一猜。我们“唰”的一下,基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字,我胸有成竹地回答道:“他是从天上掉下来的,他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说:”你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文,并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文,并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读,我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子,茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。

  接下来老师开始提问:“你们遇到过哪一件事最快乐?茅珑瀛第一个举手。他说:“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来,有些人手摸着肚子,手不停的敲桌子,有些人哈哈大笑

  ,嘴张得像一个一个大苹果,有些人笑声传遍了整个校园,茅珑瀛只好败下来了。

  这节课我们在背书声中开始,在欢笑声中结束,真是一堂快乐的语文课。既学到知识,又不乏味枯燥,我喜欢这样的语文课。

小学生快乐的作文 篇4

  “书是人类进步的阶梯”这是前苏联著名作家高尔基曾经说过的一句话。书是一个让人着迷的东西,它是打开智慧之门的钥匙,是遨游知识海洋的帆船。我们在书的海洋里,可以贪婪地索取着我们想要的.知识,有句话说:书是死的,人是活的,要活读书。我可不这么认为,书多么像一幅幅图画,将故事情节活灵活现地展现在我们眼前。

  书,是我们最好的朋友,无论在怎样的境遇里,它都不会离我们远去;书是伟大的,我们在它那儿获取丰富的“营养”,但它没有得到一丝回报;书的心胸是博大的,当我们一不小心弄脏它时,它每次都微笑面对。

  书是多么平凡的字眼,又是多么的不平凡。

  无助时,书是一块踏脚的石;黑暗时,书是一盏照明的灯;枯竭时,书是一湾生命之水;努力时,书是最好的导师。

  书,让我们的生命丰富了许多,书,也点亮了我们的心房。同时,我们也要做一个快乐的读书人,我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧!

  书也是有感情的,它可以给我们带来喜、怒、哀、乐。

  好,不多说了,现在我就准备拜访我们的朋友了。

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