小学生之友作文

时间:2022-04-11 10:30:37 小学生作文 我要投稿

小学生之友作文合集9篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学生之友作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生之友作文合集9篇

小学生之友作文 篇1

  由于老师和同学们的信任,我幸运地当上了我们班的大队长,《小学生之友》读后感作文。为了有所成就,为了不辜负老师和同学们的期望,我在学习上一直对自己要求很高,力争名列前茅。所以,我经常利用课外时间读一些课外书籍,为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的,也是对我帮助最大的一本。

  我接触《小学生之友》只有短短的几个月,虽然时间不长,但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文,我总会投以羡慕的眼光,也会虚心地学习他们优秀的写作技巧,毕竟,懂得取长补短和学以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同时,我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面,那将是一件多么令人开心的事啊!

  另外,《小学生之友》最后的栏目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信,仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题,读后感《《小学生之友》读后感作文》。我看到其中一个个各地同学的提问,燕子姐姐都一一详细解答了,感觉对自己很有参考价值,这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生,因为燕子姐姐的解答,仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康,无私地伴随着我们快乐健康地成长。

  我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方,在这么小的篇幅里面我难以列举出来,感兴趣的同学可以订阅一期,慢慢地细细品读。因为,仁者见仁,智者见智,每个人对事物的看法都有所不同,只有读过之后,才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法,好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以,我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。

  除了要感谢《小学生之友》,我还要感谢老师,因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”,从认识《小学生之友》这本书开始,不仅使我看到了老师伟大光辉的一面,也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。

  太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变,唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后,我将用我优异的学习成绩去证明这一点。

小学生之友作文 篇2

  从小,我就喜欢看课外书,其中就有我的最爱—《小学生之友》。

  这本薄薄的书里面,有着有趣的寓言故事,优雅的诗歌,美丽的童话故事,精彩的迷你连环画……好看极了!

  《小学生之友》就像是一位良师。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。在里面的文章里,好词好句就像繁星一样数都数不清。我写作时,经常把这些好词好句运用到文章里,我的作文边的更生动优美。有些同学会说:“里面的好词佳句与文章内容不符合。怎么运用啊!”其实只要在文章里少维修改就可以了。有时,《小学生之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。如“首尾呼应”“运用修辞手发”等。

  《小学生之友》不仅是我的良师,还是我的家人。

  当我觉得做好这件事很难时,是《小学生之友》告诉我:不管你能不能做好,只要,只要你努力了就行;当我犯了错误时,是它对我说:没关系,只要改正了就还是好孩子;当我遇到难题而灰心时,是它鼓励我:别着急,慢慢来,总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时,我的血在沸腾,一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗大黄猫时,我想起了自己的母亲。“心灵万花筒”这个栏目让我懂得了做人的道理。

  《小学生之友》也让我的阅读理解能力增强。以前,我一遇到阅读题目就心烦意乱,不怎么从何处下手。可现在,阅读几乎不是我的对手。我能从文章里理解短文的意思,体会作者的心情。我的成绩也节节高升,这可多亏了我的好朋友—《小学生之友啊!

  选择了《小学生之友》就像选择了以个休戚与共的好朋友。在我烦恼的时候,心情就好像被打入了地狱,它知道了,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到我的心情好为止;在我无聊的时候,它看到了马上过来陪伴我,给我讲有趣的故事。

  啊!我心爱的《小学生之友》,你提高了我的写作水平,丰富了我的情感,开阔了我的视野,真不愧是我的最爱。

小学生之友作文 篇3

  我,是个爱看书的小姑娘。平时,我总是什么书都爱看,尤其是《小学生之友》。

  自从一年级第一次看到《小学生之友》这天起,我就深深地被“她”吸引着,感觉一股知识的力量向我涌来,让我爱不释手。欢乐数学,引导我探索数学的奥秘;豆豆的生活日记,教会我懂得在学校要注意安全;橡皮擦之阿熊的故事,让我明白有爸爸妈妈唠叨真好……

  我最喜欢的还数 — 小巴掌童话,一个个美好又幸福的故事,深深地打动了我的心,让我明白了许多道理……《拈轻怕重的小黑驴》讲述了驴弟弟总是想拈轻活做,却因不懂科学知识而适得其反,在妈妈的教育下,驴弟弟终于知道自己做错了,而惭愧地低下了头。这个故事让我明白了:做人要诚实,做事不能偷懒,要好好学习科学知识。

  ·小朋友们,《小学生之友》让我们学会了许多知识,你们也爱上了《小学生之友》吧!是的,“她”是我们学习途中的明灯,指引我们向新知识前进!我真爱《小学生之友》,“她”是我最好的朋友。

  指导老师:王 琛 简评:语言简练,概括性强,从中能读到你对书的喜爱已经对知识的渴求。继续读书吧,你会收获更多!

小学生之友作文 篇4

  我已经是第三年订阅《小学生之友》了。每当老师把《小学生之友》送到我手上时,我总是激动不已,迫不及待地把书翻开,贪婪而又认真的开始阅读起来,一头钻进书里去了就舍不得离开.

  刚上一年级我就和《小学生之友》结下了不解之缘。从《小学生之友》里面我认识了带厨师帽的老鼠米克,快乐的小狗米其,性格各异的“哀”“衷”“衰”,会变成“露”“雾”“霜”“雪”的小雨点……听到了“既”和“即”的对话和二小猴用成语论“最”。领略到了动漫世界和自然王国的风采。《小学生之友》帮我插上了幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘;还给了我装饰心灵的彩虹。让我懂得了尊老爱幼?乐于助人?有错就改……一个个富有哲理的故事,让我知道了什么是真?假?美?丑?恶,什么样的人生才有价值......

  每当拿到我爱不释手的《小学生之友》时,我总会想起一件难忘的事情。有一段时间我总是把“夜暮降临”的“暮”写成“幕”,怎么分也分不清楚。自从看了20xx年7-8月份的《小学生之友》“难认的几兄弟”中才分清了:老大——募,很好动,肯出力,喜欢征集财物,也就是用力募集;老二——幕,性格温柔不好动,但在为演出时非常出力,是一位无名英雄,也就是用布做幕;老三——慕,性格内向,沉没寡言,常常对人家发自内心的向往,也就是心理羡慕;老四——暮,性格孤僻,喜欢傍晚出现,也就是日落为暮......从那以后我更加离不开《小学生之友》。

  《小学生之友》是我的好朋友,在我伤心的时候给我支持和帮助;它是我敬爱的老师,循循善诱地不断教育我,无私地为我送来营养,教育我做人的道理和处事的方法;它也是我最亲密的好伙伴,会一直陪伴着我……

小学生之友作文 篇5

  我是一名四年级的学生,《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬,我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中,有神秘的探索故事,有奇妙有趣的自然知识,有化难为易的数学故事,有充满想象的童话天地……

  在众多的版块中,我最喜欢“童话天地”了。通过这个版块,我知道了一些著名童话,让我明白了因为勇于质疑,坚守创新而成功的人。让我明白了坚守若言,珍惜友情的而让人信任的人……

  就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧,从前,小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友,它们情同兄弟。一天,钢钢觉得周围的水好像凝固了,有点喘不过气来,于是它浮上水面透透气。一出水面,钢钢便闻到了一股臭味,它看了看四周,惊呆了:塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾.见到这样的情景,钢钢无助的摇了摇头,叹了口气。突然他听见叫自己的呼喊声,他抬起头,看见一只瘦鸟在天上,大叫:“我在这里,飞飞。”瘦鸟飞了下来,钢钢仔细地打量着飞飞,心疼地说:“飞飞,你怎么成这样了?”飞飞伤心地回答:“我这次是来和你道别的。”“道别?”“唉,这说来话长。”飞飞伤心地说,“前几天,一群人拿着枪扫射我们,我的家族伤亡惨重。”钢钢也为了飞飞的不幸流泪,并问到:“那树林呢?”“别提了,他们扫射完后,用一把把锋利的斧头,不停地砍树。不一会儿,一片大树林就只剩下一个个光秃秃的树桩了。”一对好朋友就这样被无情地拆散了。

  这篇文章让我懂得:作为一名小学生,我们必须勇敢地站起来,呼吁大家保护环境,从我做起,从身边的小事做起,让人类不再有苦难和伤痛!

  是《小学生之友》,让我从一个懵懂无知的少儿,成长为一个明白事理的少年。谢谢你,我的朋友……《小学生之友》!

小学生之友作文 篇6

  妈妈常对我说:“读书,是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的`途径。要多读书,读好书。”所以,从我学会认字起,妈妈就为我买了很多书,但我最爱的还是学校帮我们订的《小学生之友》。

  《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐,让我明白了许多有趣有用的知识,更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情,往往我也有类似的经历。和他们在一起,我能够更加清楚地认识自己,扬长避短,健康成长。

  就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧,文中写的是一只小鹬叫飞飞和小蚌钢钢是好朋友,有一天,钢钢觉得在水里透不过气来,便浮到水面上透气,可是一出水面就闻到了一股臭气,他看了看四周,惊呆了:塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的景象,刚刚无助的摇了摇头,叹了口气。突然听见“钢钢,你在哪?”的呼喊声。他抬起头,只见一只瘦鸟在天空盘旋,便大喊:“我在这,你是谁呀?”瘦鸟惊讶地说:“我是飞飞呀!”钢钢仔细地打量了一番,确认是飞飞后,心疼地说:“飞飞,你怎么成这样了?”飞飞摇了摇头。“到底怎么了?”飞飞伤心地回答道:“我这次是来和你道别的。”“道别?”“唉!这说来话长。”飞飞伤心地说道,“前几天,一大群人拿着枪扫射我们,我的家族伤亡惨重……”钢钢也为飞飞的不幸流泪,并问道:“那树林呢?”“别提了,他们扫射完后,用一把把锋利的斧头,不停地砍树。不一会儿,一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。”

  通过这篇文章让我懂得:我们作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步!让我们共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类不再有苦难和伤痛!

  像这样的例子还有很多很多,是《小学生之友》,让我从一个懵懂无知的少儿,成长为一个明白事理的少年。

小学生之友作文 篇7

  高尔基说“书籍是人类进步的阶梯“。书籍是天才留给人类的、世代相传的珍贵遗产。

  对我们小学生来说,拥有一本好书,就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书,有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》,也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》,还有神奇的《科学幻想》,但我最喜爱的一本书,还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我,让我体会到了学习的无穷乐趣。

  《小学生之友》的内容非常丰富,每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣,让我学会开动脑筋思考;《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国,留连忘返于有趣的故事中;《橡皮擦》让我明白很多道理,教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索的科学知识;《红泥巴村》教我学会了动手制作;我最最喜欢《超级游戏战》,因为它很有挑战性,让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷,知晓答案后,我还会用来考爸爸、妈妈,如果他们答不上来,我就自豪地为他们讲解。

  《小学生之友》就这样吸引着我,让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事,现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助,每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读;因为它的陪伴,我才不断地取得进步当上了班长。

  《小学生之友》是一把金钥匙,帮我开启智慧的大门,使我从狭隘的一无所知,逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我,只有付出才有收获,只有耕耘才有硕果;它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战!

  《小学生之友》是一艘船,为我张开知识的风帆,放飞科学的梦想,带着我驶向无限广阔的理想之岸!

  《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向,它照亮着我人生的未来!

  我爱《小学生之友》!

小学生之友作文 篇8

  一个爱读书的人,他一定不会缺少忠实的朋友,良好的老师,温情的安慰者。

  我两三岁的时候,奶奶家有一大箱书,像小猫钓鱼、山羊过桥这样的注音幼儿书。我每天就去奶奶那里拿上几本书去看。书很薄,只有几页,每页只有10多个字,其余的都是图画,几十秒就能看完。渐渐的,那一大箱子书全看完了。于是,妈妈想方设法,在她们学校弄了几本《启启蒙蒙》的幼儿书给我看,里面有好多我以前不知道的科学知识,还有猜谜、填色、迷宫各种小游戏,让我看得如醉如痴。5岁,我不能再看那种幼稚的图书了,爸爸妈妈给我买了《伴随女孩成长的108个好故事》,我每晚都能看上几个故事。于是,一本厚厚的书,半年间,被我看了好多遍了,都看腻了。

  五岁半,我上小学了,我认识了邓履政。她周末带我去迎宾书店看书,吸引我们的首先是故事。我们爱看《捣蛋鬼日记》什么的。有时,我们看累了,会出去买一个冰淇淋,买一个黄金饼,吃完了再回去看书;有时,我和邓履政比快,一个下午,能看两本书。一次,邻居朋友叫我和他一同去还书,他手上一直拿着一张卡,我问:”你手上拿的是什么?给我看看?”他递给我,我一看,一阁书屋?读书会员?到了“一阁书屋”店门口,他把书和一元钱给店主,又借了一本书。啊,原来是这样借书哇。爸爸也给我办了一张卡。图书馆的书应有尽有,由于一本书只能借一天,所以我提快了速度,半小时就能看一本了。一本好书,就是忠实的朋友,是良好的老师,是情的安慰者,也是知识我源泉!

小学生之友作文 篇9

  从我踏入小学的第一天,到我现在读五年级,在这一千多个日子里,有一本书整整伴随了我五年,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的小儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友—《小学生之友》。

  每次发下《小学生之友》,我就爱不释手地捧在手里,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文,甚至一个字词。

  在姹紫嫣红的春天,《小学生之友》像一朵奇葩在朝阳中盛开。

  《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀!有吸引人的故事大餐;有让我一个字也不想放过的品味名著;有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语;还有我酷爱的《小记者大擂台》……真是让我眼花缭乱。

  《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩。

  我最喜欢的还是《作文大擂台》了,在那里,我不仅欣赏了别人的好文章,而且当中还有有名的作家、大记者进行点评,更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文,我可以追随他们成长的足迹,放飞理想,也成为一个小小作家。

  《小学生之友》,谢谢您!是您教我如何写作,如何做人,如何快乐……您带我到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰……您给予我太多太多,千言万语都描绘不出您对我的帮助,只能用稚嫩的笔写下心中深深的感激:谢谢您!

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