赏荷小学作文

时间:2022-09-08 09:52:49 小学生作文 我要投稿

赏荷小学作文10篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的赏荷小学作文,欢迎阅读与收藏。

赏荷小学作文10篇

赏荷小学作文1

  放暑假了,爸爸带我去马踏湖游玩。我们先去了湿地公园,一进门就闻到一阵清香,我让爸爸赶紧去买门票。

  我们坐着小木船来到了荷花池旁,第一眼看到的就是一大片一大片的绿油油的荷叶。小船继续往前走,我忽然看到荷叶中有一个粉红色的小东西,拨开荷叶一看,呀!一朵含苞欲放的花骨朵!再往前看,是一些刚绽开两三瓣花瓣的荷花,点缀在荷叶中间。小船又往前走了一段,展现在眼前的'就全是荷花了:有的刚刚吐蕊,有的全部绽开,露出嫩黄的小莲蓬,有的还是花骨朵……满满的一池,真是漂亮极了。即使全部绽开的花朵,也有不同之处——莲蓬的颜色:刚绽开花朵的小莲蓬表面是嫩绿色的;花朵全部绽开的小莲蓬却是黄色的;凋谢了花瓣的就剩下一个深绿色的莲蓬,莲蓬很小;花瓣凋谢了一段时间的莲蓬,就长得很大了,凸出了鼓鼓的莲子。我摘了一个大大的莲蓬,本来以为里面的莲子很苦,但我剥开一尝,哇!真甜啊!于是我就多摘了几个。

  小木船继续往前走,穿过一座小桥,展现在眼前的是一幅美丽的景色:白色的荷花和粉色的荷花开在一起,加上绿油油的荷叶和莲蓬,微风吹过,就像一幅活的画,漂亮极了!

  小船慢慢前行,荷花也在慢慢后退,我们要离开了,望着一望无际的荷花池,我多想多待一会啊!真想成为它们中的一株,立在水中,迎风舞蹈。

赏荷小学作文2

  一年四季中,每个季节都会有不同的花:春天有来迎接春姑娘的迎春花,秋天里有十里飘香桂花,冬天有在寒冷的季节里顽强不屈的梅花。但是我最喜欢的是夏天里的出淤泥而不染的荷花了。

  太阳从东方冉冉升起,我们来到了荷花池。

  远远望去,荷花池里的荷叶成千上万,绿中泛红,煞是喜人。站在池边,我深深地呼吸着,一股芳香中带着青草味扑鼻而来,难道这不就是大自然的味道吗?!

  碧绿的荷叶像一个大圆盘似的,青翠欲滴。近看,荷叶在水下很小,像一只小碗,浮出水面显得很大,像一把把小伞似的。

  荷花在睡梦中醒来了,千姿百态,形状各异。有的还是花骨朵,红红的尖尖的,像一支粉色的毛笔;有的.才展开两三片花瓣,仿佛一位仙女,风一吹,“仙女”随风舞动,翩翩起舞;有的全展开了,露出了金黄色的花蕊。露珠也在花瓣上休息,晶莹剔透,把荷花映的五光十色。花凋谢了,露出碧绿色的小莲蓬,身上有许多莲子,真像无数颗小星星,一眨一眨的,好像在迎接我呢!

  你瞧!还有一群凑热闹的小家伙!小蜻蜓从远处飞来,停在荷花尖上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。小鱼在河面上跳来跳去,玩得可高兴了。青蛙在荷叶上“呱呱呱”地叫,好像在唱歌。顿时,荷花池变得热闹非凡起来。

  听爸爸说:荷花浑身是宝。荷花可以飘出迷人又芬芳的香气,荷叶可以给小动物们当伞,莲藕可以当做可口的凉菜。啊!荷花把全部都给了我们,自己却毫无索取。

  我喜欢给人们带来香气的荷花,是它点缀了我们的生活,美化了大自然。我要向它学习,学习它出污泥而不染,濯清涟而不妖。学习它不为自己,把自己的一切都奉献给大家的精神。

赏荷小学作文3

  中秋节的前一天,我去斜塘老街游玩。正巧在举办荷灯节,望着河里的荷花灯,我不由地想起了“荷塘月色”。

  “荷塘月色”是相城区一个赏荷的地方。如此诗意的名字,让人对整个荷塘向往不已。这不,抬眼就见那不远处的荷塘是曲曲折折,一大片连着一大片。那碧绿的荷叶层层叠叠,每个都像舞女的裙子一样浮在水中央。走近一点,发现绿色的荷叶仿佛一个个大圆盘,荷叶上滚动着大大小小的水珠,像那昂贵的珍珠透亮发光。层层的叶子中间,点缀着朵朵荷花,有婀娜地开着的,有羞涩地露出一半的,还有含苞欲放的,似一颗颗明珠,又如天上的繁星数不胜数。

  此时,荷叶突然一阵颤动,原来是起风了。叶子本是密密麻麻地挨着,现在就像阵阵绿浪此起彼伏。有的荷叶似那刚打开的贝壳,微微可见里面的.珍珠更明亮了;荷花们也不甘示弱,片片花瓣儿洁白如玉,风中的花蕊带着刚透出的莲蓬一起随风舞动,煞是好看!

  我们边走边看,虽然美丽的荷塘令人心旷神怡,但又唯恐错过更美的风景,于是大家又坐上了观光车。一路往里,果然看到了那嫩黄、羞涩的睡莲躲在我们没走到的角落,静悄悄地尽情释放着,美不胜收!妈妈正在感叹着,我又立马惊叹起来,只见那千姿百态的红莲、白莲、粉莲都争相入目,在风中争奇斗艳,似乎在问我谁更美?我正双目应接不暇呢,哪有空回答她们?随着观光车的穿过,我仿佛看见各种香水一起洒向空中,清幽的莲香扑鼻而来。我们都醉了……

  荷花是如此的美好,正如我此时放的荷花许愿灯一样,纯粹而美好,载着我许的愿望随风飘扬,但愿我的愿望能早日实现——我们全家能平安、幸福、快乐一辈子!

赏荷小学作文4

  暑假的一次作文课,一听要去赏荷,我们全班人都欢呼雀跃,一蹦三尺高。

  一路上,我们欢声笑语,步履匆匆。一会儿,我们就来到了涧河畔。我看见此时的小草更加翠绿,路边的小花开的格外美丽,花朵上还有勤劳的蜜蜂在欢快地舞蹈。再往前走,我看见了大片的芦苇,这些芦苇非常高,它们在河面上随着风和流水轻轻摇动,像是在跳舞一样。随后我们沿着石头小路走上了桥,桥的'两头都有奇奇怪怪的石头,这儿的风景可真美呀!

  站在桥上向南看去,映入眼帘的就是美丽的荷花了。荷花在荷叶的衬托下显得更生动更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘,它们含苞待放,不想让人看到它的真面目。而有的荷花完全盛开,它们娇艳美丽,粉嘟嘟的脸庞略带乳白色,迎着风儿轻轻起舞,如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣层层都好看,一瓣裹着一瓣层层叠叠,让人实在着迷。桥下静静地流水似乎也为它们赞叹,发出哗啦啦的声音。河水映着荷花,荷花倒影在河水中怎能不让人陶醉呢?

  我们都沉浸在这美丽的景象中,可时间已经到了,我们恋恋不舍地准备回家。这时回头一看,呀!居然有人在摘荷花,这时多么痛心的一幕呀!那些人真是荷花不结籽——没脸。多么美丽的荷花,为我们这个城市增添了太多美丽的色彩,我们一定要保护它们。

  荷花是那么美丽,请我们观赏它们的时候不要伤害它们。

赏荷小学作文5

  夏日,正是赏荷好时节。在峰江下陶村的湿地公园,就有一个远近闻名的荷花塘。

  走进湿地公园,踏上石桥,十一亩的荷花塘映入眼帘,碧绿中掩映着一抹抹不同的色彩,白如雪,黄似蝶,粉如霞,玫红似胭脂。荷花、荷叶,一朵衬着一朵,一叶连着一叶,仿佛荷塘都快装不下了。我的眼睛里盛满了荷花,鼻端溢遍了荷香。

  沿着石板路悠闲地观赏,每个小塘边都立着一块牌子,介绍着荷花的品种:云雾仙子、粉霞、冬荷……都是我从来没听过的名字。

  走完石板路,踏上廊桥,来到了荷塘中心的凉亭。在凉亭里四望,整个荷塘一览无遗。经过春日暖阳的'精心照料,荷花终于在夏天掀开了自己神秘的面纱,摇曳着娇柔的身姿。你看,有的还是花苞,花瓣紧紧地抱在一起,好像小朋友们在说悄悄话;有的才展开两三片花瓣儿,似一个害羞的小姑娘遮住了半边脸;有的花瓣儿全展开了,层层叠叠,如同少女的舞裙。花心处,豆芽似的花蕊簇拥着嫩黄色的小莲蓬,可爱极了。真是满塘荷色藏不住,绝代佳人出水来。

  一阵微风拂来,亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞,还有几朵偷偷地从荷叶中探着脑袋,高低错落,别有一番情趣。

  荷花是一首诗,它纯洁,优雅。在这个夏天,它绽放了最美丽的自己,惊艳了岁月,迷醉了你我。

赏荷小学作文6

  北宋著名的哲学家周敦颐的《爱莲说》里有一句诗:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”赞美了荷花的妖媚的身姿和高洁的品质。今天,我终于感受到了诗句中所表达的意蕴了。

  早上,风和日丽。我和妈妈到招宝山赏荷。

  哇!好多荷花呀!它们一个个亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊!它们正随着风婆婆的歌声跳舞呢!荷花池里的荷花不光数量极多,姿态也各式各样的,有的还是花骨朵儿,看起来像小孩吃撑了的肚子,圆鼓鼓的,真可爱;有的'半开半不开,犹如兰花指一样翘着;还有的把所有的花瓣都展开了,好像想把自己全部的美展示给我们看。荷花池的荷花除了姿态美,颜色也美。看!有的荷花红通通的,就像小朋友羞红的脸;有的荷花雪白雪白的,就像一大团棉花;有的粉嫩嫩的,就像熟透了的水蜜桃。

  微风过后,缕缕清香,让我把所有的烦恼都抛在了脑后。

  不光荷花美,荷叶也美。荷叶高高低低,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。有的轻轻浮在水面上,有的高高撑出水面,还有的好像在一起说悄悄话,上面还有几颗晶莹透亮的水球在滚动,阳光照在上面闪闪发光。

  它们如同“舞蹈家”的舞伴,跟着荷花随风舞动。荷花在它们中间冒出来,绿叶的衬托使它变得更美了。

  漫步荷花池边,真有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的意境,让我流连忘返。

赏荷小学作文7

  今天是十一国庆节,我们当然得好好地玩一玩。但由于苏州园林啊,同里周庄啊等等景点我们都去过,于是今天爸爸开车载我和妈妈去了乡下外婆家。

  今天,是一个难得的好天气:蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵儿,漫步在天街中的太阳公公今天精力格外的充沛,大地一片生机勃勃。妈妈提议:“我们去划船吧!”一听到划船,我兴奋极了,连声说:“好啊好啊!”于是我、妈妈和外婆一起戴上凉帽出发了。

  外婆拿着船桨,负责在船尾划,她一手拿着系住船尾的麻绳,一手用力推拉船桨,那娴熟的动作真是让我佩服得五体投地。妈妈拿着竹篙,负责借力调整船的方向。那我干什么呢?我不就没事做了吗?我撅起小嘴嚷道:“没劲,不好玩。”外婆灵机一动,现在荷花开得正艳,说不定还有很多小莲蓬呢!于是她把猪八戒的'武器——耙子递给我,又将船划到一个荷花盛开的地方,哇,好美啊!荷叶挨挨挤挤,像一把把碧绿的伞。

  粉红色的荷花更是千姿百态,有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全部展开了;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  外婆对我说:“现在你可以大显身手,用耙子采莲蓬了。”我高兴极了,用耙子瞄准莲蓬的根,然后使劲插过去,当莲蓬与船儿很近时,我用手敏捷地一拉,一只莲蓬就成为了我的战利品。傍晚,我们满载而归。划船赏荷采莲蓬使我愉快地度过了这一年一度的国庆节。(指导老师:郁盈)

赏荷小学作文8

  暑假的一天,我来到了我的家乡——仁庄赏荷。

  我来到离家不远处的一口荷塘赏荷。池塘岸边,绿柳垂下万条丝绦,犹如小姑娘的美发;池塘里,碧玉盘似的荷叶,衬托着粉红的、雪白的荷花,格外美观,一朵朵荷花如穿了粉色、白色裙装的少女亭亭玉立,闭上眼睛还能闻到隐隐约约的清香。

  这里的荷花的姿态各式各样,有的含苞欲放,犹如一个娇滴滴的小女孩;有的才展开两三片花瓣儿,婉如一个充满活力的小男生;有的花瓣儿全展开了,就像一个小娃娃正在开怀大笑;有的……它们的颜色更多:有的全白,仿佛一个面色苍白的妇人;有的全粉,好像一个脸颊红润的新生儿,有的花瓣白色,瓣尖还带着点儿粉色;有的花瓣粉色,瓣尖还带着点儿白色;有的……

  这么多的.荷花,一朵有一朵的姿势,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把眼前的一池荷花、荷叶比作一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵漂亮的荷花,穿着粉色的衣裙,站在阳光里享受温暖的阳光浴。一阵微风吹过,我就象蝴蝶一样翩翩起舞,粉色的衣裙随风飘动,不光光只是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,小蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,笑嘻嘻地告诉我昨夜做的好梦……

  过了许久,我才记起我不是荷花,我是在赏荷呢!

赏荷小学作文9

  我的家乡在江南,那里风景优美,春天“千里莺啼绿映红”,夏日“映日荷花别样红”,秋天“梧桐叶上萧萧雨”,冬日“霜轻未杀萋萋草”,但最令我喜爱的还是那和我只有一面之缘的洞庭荷海。

  去年夏天,我和爸爸妈妈回家乡探亲,我们去参观了亚洲最大的野生荷花基地——芙蓉国里。刚走进大门,就有一阵沁人心脾的荷香迎面而来,好清爽。放眼望去,只见那袅袅娜娜的荷叶好似亭亭玉立的姑娘撑着碧伞对我颔首微笑,好清新。我忍不住也想摘一片来当我的遮阳伞,但又不忍心破坏了她的恬静。

  我们走上观荷台,满眼的荷花让我不禁大声喊道:“真美呀!”粉红的、鹅黄的、洁白的、还有白里透红的,真是五颜六色,斑斓美丽。一朵朵盛开的荷花犹如一张张绽放的笑脸,中间的花蕊拥簇着稚嫩的莲蓬,莲蓬娃娃就在安适的小窝里睡着,温暖安详。有的还是花骨朵,粉嫩的花瓣紧紧地包裹在一起,饱满丰盈,一阵风吹来,骨朵儿低头掩面,不胜娇羞。还有的似开非开半遮面,甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。这时,妈妈笑着对我说:“孩子,荷花的.最美之处在于她‘出淤泥而不染’,我们应该做像荷花一样正直的人。”

  我爱江南,更爱江南的荷花,爱她的美丽、爱她的纯洁、更爱她正直的品质。

赏荷小学作文10

  清晨,我和妈妈一起来到宁波大学园区图书馆借阅图书。

  刚来到图书馆,我的目光便被馆后的一片荷塘给吸引了。远远望去,碧绿的荷叶无穷无尽,其中那星星点点的莲花就像一个个身穿红舞衣的小精灵,一阵微风拂过,它们就跳起了欢快的舞蹈。这不禁令我想起南宋杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”忽然间,微风弯了一下腰,满塘的荷叶也纷纷转着圈,晃着脑袋,它们一会儿浓绿,一会儿淡绿,似乎在换着姿态欢迎我的到来,又像是在表演一场盛大的舞剧。

  走到荷塘边上,我才发现,这里的荷花不只是红色的.,还有白色的,粉色的,紫色的……仿佛这里暗藏着一场色彩博览会。不只是颜色不一,还有它们的模样,也各自不同:有的含苞待放,像个害羞的小姑娘,用手捂着脸,躲在荷叶的下面,不肯露面;有的半开半闭,像是一个好奇的孩子,时不时地想钻出脑袋,来探寻这个未知的世界;还有的已经全部盛开,怒放的花朵彰显出高贵的气质,好似一位舞女在向我们招手…。一阵风吹来,它们在荷叶的衬托下显得更加风姿绰约。

  各种姿态的荷花聚集在一块,组成了荷花大家庭,雨姑娘也来凑热闹了。细细的雨珠,落在碧绿的荷叶上,还没站稳,荷叶就一个转身调皮地把雨珠洒进了泥里。雨越下越大,我和妈妈赶紧去图书馆里避雨,而沐浴在细雨中的荷花显得越发的清澈可爱,让人流连忘返。荷塘里的荷花有着一种雷打不动的亭亭玉立,我想它们一定是在体验风雨吧。

  荷花,我最喜爱的花之一。古人这样评价荷花:“出淤泥而不染,濯青莲而不妖,”是说荷花从淤泥里生长出来,却不受污染,在清水里洗涤过,但不妖媚。荷花这坚贞的品格正是我要学习的!

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