有关描写的小学生作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写的小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
我的爷爷有一米八高，国字脸。虽然脸上皱纹很多，不过依然挡不住他眉宇间的英气。爷爷年轻时当过兵，所以身体很好。也因为当过兵，所以心系祖国，每天都看军事新闻，还喜欢讲给我听。听新闻时，爷爷会因为好事而高兴的直鼓掌；因为不好的事而直跺脚。回想起来，觉得爷爷太可爱了。爷爷很体贴，有一次我生病了，爷爷被妈妈委托到医院照顾我。爷爷在路上买了我最爱吃的红豆饼。爷爷照顾我时，一直问我：“渴不渴？冷不冷？饿不饿？”这样的话。当时还觉得爷爷很啰嗦，我感觉很不耐烦，现在想起来，觉得爷爷很体贴。
爷爷还很节俭。每次去买菜都要讨价还价。什么东西都是省着用。为此，他还专门准备了两个桶子，只要是洗菜水拖地水，洗脚水，洗脸水，都要存到桶子里，用来冲马桶。但是对于家人，他一点都不节俭，只要我们一来，他就会用最好的水果和零食来招待我们。有这么一个爷爷，我很庆幸。 不光如此，爷爷还很正直。
有一次，爷爷在小区里看见两个醉鬼打架，报了警。后来另一个先动手打人的醉鬼找到爷爷，想让爷爷改了目击人证词。还送了很多礼物，爷爷却坚持不改证词，不管对方是威逼还是利诱，爷爷都不妥协；由此，我深深地敬佩爷爷。我敬爱我的爷爷，不论他对我有多严厉的要求，我都深深地敬爱着他。
描写的小学生作文 篇2
每当我吃着清爽可口的凉拌菜时，总会不由自主地想起那次帮妈妈砸蒜的情景。
那是一个星期天傍晚，我早早地写完了作业，便趴在窗台口看妈妈做饭，妈妈总是说做饭不容易，可我看起来，不就这么回事吗?这时，妈妈好像看穿我的心思似的，说：“昕昕，你来帮我砸蒜吧!”我高兴地一口答应下来，不就是几瓣小蒜吗!对我来说，张飞吃豆芽，小菜一碟!
于是，我撸胳脯挽袖子，准备大干一场。可是，当我把那个小木棒砸下去的时候，滑滑的小蒜总是向两边“溜去”，让我砸不到，尝试了几次，还是砸不到。刚才的满心欢喜一下子跑到九霄云外，高兴劲再也提不起来了，正当我丧气地坐在沙发上生闷气的时候，妈妈走过来，笑着说：“怎么了，是不是没成功?”我点点头，妈妈说：“别灰心，谁也不可能第一次就成功。试着往蒜罐里撒点盐，增加磨擦力，就容易了。”听到这儿，我好像受到了启发，一下子从沙发上跳了起来，往盐盒里抓了一点儿盐撒到蒜罐里，又开始了新一轮的战斗。
这时，这些蒜瓣们好像被施了魔法一样，安静地任我摆布。没一会儿，一大把蒜就被我干掉了，看着碗里泥浆似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，却会心地笑了。
吃着爽口的凉菜，我明白了一个道理：“做什么事情都不容易，但只要你认真去做，动脑筋想办法，持之以恒，就一定能成功!”
描写的小学生作文 篇3
生活中，我最了解和亲近的人是我的爸爸。在我的记忆中，在我很小的时候，爸爸就特别喜欢吃龙虾，只要一喝酒，他准要吃上两只大龙虾。不过那是以前的事了，如今龙虾“身价百倍”，我家已很少问津了。
可是前不久的一天下午，我放学刚进家门，就闻到一股诱人的虾香，往餐桌上一看，盘子里盛着几只大龙虾，那模样威风极了。嗬，今天爸爸回家准会乐坏的。
正在这时，爸爸推门进来，把公文包一放，说：“我在楼道里就闻到这家伙的香味了！你妈今天怎么舍得买这么贵的龙虾呢？”爸爸一边说着话，一边走向厨房去洗手，我知道爸爸又嘴馋了，着急得要立刻向这些龙虾“动武”哩。妈妈这时回答说：“听小阿姨说，今天上午来了两个人，拿来两瓶酒、一袋虾……”爸爸不等妈妈说完，马上翻了脸，他肯定以为这餐桌上的龙虾是别人送来的。只听见他生气地大声说：“不是说过不许收别人送的礼吗？”妈妈接着说：“就你明白？这盘里的龙虾是我怕你见了虾又吃不到，眼馋难受，下午用我单位发的奖金买的，别人送的还在水池里呢。那是小阿姨收的，你看该怎么处理吧！”
“待会儿送回去！”爸爸正要开口，我已抢先说了出来。“爸爸，您是这意思吧？”我又调皮地冲他一眨眼。爸爸笑着拍拍我的脑袋，说：“就你鬼机灵！”看来，我的话说到了他的心坎上啦，爸爸的怒气全消啰！
“快洗手，吃虾！”爸爸迫不及待地说道，我家的餐桌上又充满了欢乐。
描写的小学生作文 篇4
春天来了，我和爸爸妈妈一起回到家乡探亲。
踏上家乡的土地，一眼望去，只见一片绿油油的田野，开满黄灿灿的油菜花，一阵风轻柔地拂来，空气中弥漫着油菜花特有的花香味，令人倍感亲切。家乡的田野，是伴我成长的好伙伴，春天，它是最可爱的最美丽的，田地里绿色的秧苗，菜苗，像是给大地铺上了一层绿地毯。田间农民伯伯在辛勤劳作，专心致志地插秧，汗珠一颗颗地滴进田地里。
在我的印象中，夏天的田园也很迷人。在明媚阳光的照耀下，田垄上的.一排排柳树在风中跳起了欢乐的舞蹈，柳梢像树的辫子飘了起来。路旁开满了五颜六色的小花，像是为夏日的田园镶上了美丽的花边。到了秋天，稻田丰收了，一片金黄色，果子成熟了，空气中也飘着浓浓的水果香甜味。而冬天的田园像一位白衣天使，小树头上覆盖着厚厚的冰雪，因为它要睡觉了，田野也要冬眠了，为了下一个春天的到来，好好地睡吧。
这就是我家乡的田园，富饶、美丽。这一幅幅生机勃勃的迷人画卷，久久地萦绕在我脑海里，一辈子都不会忘记。
描写的小学生作文 篇5
雨——水的精灵，那么迷人，那么可爱。她是从天而降的天使，是人类心灵的净化剂。
春天的雨，缠缠绵绵。她像一只爱抚的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光秃秃的枝头，把树叶唤醒；拍拍沉睡的花蕾，让它们绽放；拍拍行人的头，告诉他们，春天已经来了。“春雨贵如油”，她那么羞涩，总不肯把自己完全展现。我喜欢春雨的缠绵。
夏天的雨，如张飞的性格那么豪放，想来就来，想停就停，刚才还是大雨谤沱，转眼间就成了晴朗的天空。雨随着云跑远了，似乎还在笑着说：这样多么爽快，你们的庄稼有救了！夏天的雨下起来是那么有力，一个个的小水点从天上跳下来，完全不顾及会摔得粉身碎骨。她打在叶子上，把那昔日张扬的尘土冲洗下来；她落在花瓣上，让花朵更加鲜艳迷人；她打在小草上，鞭策着小草，让它更加坚强；她打在行人的脊梁上，催促他们不要浪费大好时光。我喜欢夏雨的豪放。
秋天的雨是温柔的，她从天而降，轻轻地飘着，轻轻地唱着。她来到小草身边，告诉他们准备好过冬；她让树叶落下，为了来年树木更加旺盛；她让美丽的花朵凋落，让它们沉沉睡去……最后她也钻人了大地，为万物提供甘露。我喜欢秋雨的温柔。
冬天的雨活泼。她害怕孤独，害怕寂寞。她有着不一样的身姿，她喜欢在空中停留，随风曼舞。她调皮地落到行人的脖子里，让人感到凉丝丝的。她为庄稼的丰收带来了希望，为天真的儿童带来了欢乐……她是那么的妩媚、活泼、快乐。我喜欢冬雨的活泼。
我喜欢雨——水的精灵，爱的天使。
描写的小学生作文 篇6
在独自的清晨，看洁白的日光缓缓漫过我的窗棂。听一曲如水的钢琴，“丁丁东东”是钢琴的神情或寂寞，又一个平凡的日子，在我眼前真实地展开。这一刻，只想静静地和大自然依偎，温馨，陶醉，一缕兰香袅袅扑鼻，云影淡淡;这一刻，什么也不想说，只细细地品味曼妙的声音，在青葱的岁月放歌，浅吟，醉了枝头的百灵;这一刻，只愿悠悠的，忘却世间的轻愁，感受一墨画，倾听一弦曲，让高山流水的温情，伴我守候一湾静水深流。
如果“倾听”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越岁月。“倾听”在月光下涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆的脚步，于是有了湖泊的魅力和宁谧。
当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。当裴多菲说“作为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值。当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，我懂得了人应该具有反抗精神。当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，于是，我懂得了为他人倾听爱心的重要。
有时，“倾听”又让我感到寂寞。忘记了曾经是哪一位诗人的墓碑上刻着：翻开书页，寂寞;合上书页，寂寞。仿佛上天又在向人类透露着信息，天才总是属于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地倾听一切，听到一些不属于人类的话语，于是，我又想成为一个寂寞的人了。
独自做着同样的事情，坐在窗前，看那可爱的雨，看那雨的灵魂，看那雨的细腻，倾听它那渴望的心灵，倾听它细细的忧愁……有时，我竟会怀疑自己，怀疑在生命的最深处藏着另一个自己。她哭泣，号叫;她微笑，颔首。温一壶酒，却又等待着热度散去，再独自一饮而尽，时而疯狂，时而温婉。
我把你藏得很深，很深，好像一句不忍说出的誓言，如此矜持到顽固的隐藏。我喜欢你是寂静，仿佛消失了一样。你从远处聆听我，我的声音却无法企及你。我愿意枕着自然地恬梦，依偎我的大棉被，在寒夜里倾听你。你是属于天地的吟唱，不加修饰，却近似完美。
给心灵一个自由呼吸的窗口，给思想一片自由飞翔的天空，倾听人间的真善美!
描写的小学生作文 篇7
我在沈阳长大，特别喜爱沈阳的春天，那碧绿的青草，阿娜的垂柳，静谧的湖水，尤使我钟爱。
当春天回到了人间，万物复苏，春风抚过不久，大地一派生机，小草也偷偷地钻出来，一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着嫩绿的身子，随风摇曳，那么柔软，那么耀眼。作为春天的信使，它有着迎着困难，不屈服的精神。小草的根深深地扎进土里，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地。“疾风知劲草”，小草承受着各种考验。
当狂风夹着暴雨疯狂地冲过来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上，而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在原野上。风吼着卷来，雨箭一般射来，小草决不向暴雨低头，折腰，迎着狂风暴雨，不屈不服地俯伏着。风雨终于弱了，消失了，小草更加葱郁，生机勃勃。
沈阳的草生命力是多顽强呀!
沈阳的树点缀着春。美丽春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠的云飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。那嫩绿的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受美丽春姑娘的爱抚，它时而随着美丽春姑娘跳起优美的华尔兹，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每一个动作都在向给予它生命的美丽春姑娘表示感谢。
还有湖呢!
湖水蓝蓝的，真静！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这涟漪，好一派优美的景致，使人心旷神怡。
朋友，到沈阳来吧！看沈阳的青草，观沈阳的垂柳，赏沈阳的湖水，你会深深爱上沈阳的春天。
描写的小学生作文 篇8
《真心英雄》中，有这样一句歌词：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……”对一分钟，有的人会说：人生中的一分钟太多太多，所以说没有必要把握好每一分钟。而依我看，其实不然。
人生中的一分钟固然有许多许多，但它就算有成千上万个，也还是极为有限的。比如，在一天的1440分钟里，除去睡觉、休息的那十几个小时，你再想着：反正一分钟有这么多，休息一会也没关系。就算今天过去了，明天不是还有1440个一分钟吗？那么，你如果再天天都这么想，在人生中，你所真正用到的，又有几分钟呢？因此，我认为把握好时间，别虚度光阴，才是上上之策。
同时，我还认为：浪费别人的时间，即便是浪费一点点，也是不好的行为。因为如果浪费了别人的时间，不仅仅是浪费了他人有限的生命，更是浪费了自己那看似许多，却为数不多的一分钟，因此，我认为浪费他人的时间，是下下之策。
俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“无端的空耗别人的时间，是无异于谋财害命的。”歌曲中说的也不错，让我们一起，把握好每一分钟吧！
描写的小学生作文 篇9
清晨，伴随着由远而近的夏风，——“呼呼呼”，把不远处的芭蕉叶吹得飘来飘去，把翠竹的细杆吹得沙沙作响，这时候，从乌云密布的天空中滴落下一颗颗珍珠似的小露点，雨，悄无声息地来了。
上学了，我打着伞，背上书包，一边倾听大雨的淋漓，一边踏着轻盈的步伐走向学校……听听看，秋雨是那么的奔放，没有一点儿遮掩，“哗啦啦，哗啦啦”，它和轻风儿一起演奏了一曲美妙的歌谣，令人百听不厌，乐融其中！到了中午的时候，雨丝毫没有要减弱的意思，还在大地上"翩翩起舞“，但它这一次可不一样了，”啪哗哗，啪哗哗“，它们不停地猛击着地上的万物：大树，青草，花朵，各种植物经过大雨的淋漓，全部都是绿油油的一片，我看到了，顿时觉得十分的舒适。可那调皮的风儿却又趁这个机会又去凑个热闹，——”呼呼哗哗啦啦“，不少过路人头上好好撑着的雨伞立刻被大风的突袭也”开花了“，终于，连豆大的雨点也是因为风的缘故被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的脸上，又冷又疼，唉……过了好一会儿，瓢泼的大雨才停止了攻击，雨后的天空再次露出了蔚蓝的色彩，洁白的云朵在天空悠悠的飘浮着，花草树木也是一片生机勃勃，焕然一新的景象！
我听见了雨声，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韵。
描写的小学生作文 篇10
今天老师带我们到操场进行接力赛。
我们分三个小队参加比赛。每个小队平均分成两部分。一部分在东，一部分在西。我们开始做准备活动，有的同学压腿，有的同学活动腰，还有的同学活动头。我想：这一次我们小队一定争得第一名，朱老师说：‘各就各位。”每小队的第一个同学站在起跑线上左手在后，右手在前拿着接力棒，身子向前倾着，眼睛目视前方。朱老师又说：“预备——跑！”第一个人鱼二匹小野马似地冲了出去。我们小队的人明显跑得慢。第一个同学刚跑到东边就掉了棒，别的小队的第二个都跑出去了，我们的第二个人才把棒捡起来。我想：照这样我们还不得倒数第一呀？想到这儿我就使劲喊：“加油！加油！”经过几个人的努力，快要追上其他小队了，没想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同学跺脚，有的同学拍腿叫：“哎呀！”该轮到我了，我决心挽回这个局面。我做好了一切准备，许春一刚把棒给了我，我就使尽了全身的力气快跑。可也无济于事，当我跑到东边时，第一小队已跑完了。张兴恺跑到西边时，第二小队也跑完了。结果我们得了个倒数第一名，不过我们锻炼了身体。
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