洗手帕作文

时间:2021-08-06 17:07:27 小学生作文 我要投稿

洗手帕作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的洗手帕作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

洗手帕作文

洗手帕作文1

  上课前,包老师端着一盆水走了进来,我想这不会又是一节开心的游戏课吧?于是我满怀期待等着上课!

  叮铃铃上课了,同学们像鱼儿一样涌入教室,只见包老师把桌子推到了中间的走廊里,把准备好的水盆儿放了上去,还有一块手帕、一瓶洗衣液。之后,轻轻地把手帕展开,放进水盆里,平静的水面,瞬间把手帕给吞掉了,包老师用手一压手帕,水面就翻动起来了,再把洗衣液倒进水里,用手一搓,泡泡真的好多呀,像是白白的云朵一样向上冒着、挤着。

  正看得出神,老师又唱起了歌,只见老师眯着眼,晃着头,那神情十分陶醉,逗得我们哈哈大笑,不过这确实是一首欢快喜悦的歌曲,我太渴望知道是什么歌名儿了!

  听着想着……忽然老师的一绺头发掉落了下来,这时老师不慌不忙,美美地翘起了兰花指,头发就回到了原来的位置上,只是那白白的泡泡,粘在了老师那乌黑的头发上,就像是在乌黑的头发上夹了一朵洁白的梅花一样美丽。

  瞬间动听的歌声又响起了,老师拿起手帕投了一投,拧了一拧,那水顺着手帕哗啦啦地落入了盆中,调皮的老师把手帕展开向我们抖起了水花,前排的同学们有的把书拿起来顶在头上,有的向后躲着。老师也没闲着,一会儿向这边抖水花,一会儿又转向另一边……教室里的.欢笑声传的很远很远!

  可爱的包老师总是能够给我们带来惊喜,好期待下一节的作文观察课!

洗手帕作文2

  一个阳光明媚的早晨,小红早早地起了床,带着她五颜六色的小手帕,上面还缝着一只可爱的小白兔,她每天和手帕形影不离。突然“叭”的一声手帕掉进泥潭,正在焦急时她灵机一动,想到了一个好办法:我把它洗一下就好了,平时都是妈妈做,今天我也试试看!于是连忙跑回家去洗手帕。

  小红首先拿了一个盆,然后往盆里接了一点水,再拿了一小块香皂,把小手帕放进干净的水里,掀起袖子“左擦擦,右擦擦”。过了一会儿,干净的小手帕又回来了。小红还看到香皂上有许许多多美丽的小泡泡,心情更好了!小红准备把手帕挂在晾衣架上,可是小红怎么也够不到,她看到旁边有一个小板凳,就尝试着踩上去,她轻轻一踮脚尖就把手帕挂在了衣架上,小红非常开心。

  过了一会儿,爸爸妈妈回来了,看见阳台上有一个小手帕,爸爸说:“小红,这个手帕是你洗的吗?”小红开心地点了点头,爸爸妈妈夸小红是一个爱劳动的好孩子。

  通过小红的事情,我也知道了:我们自己能做的事情,一定要自己做。

洗手帕作文3

  今天早上,我们来到教室,老师对我们说:“我们今天来洗手帕。”听完老师的话,同学们兴奋地拿出手帕,迫不及待地想洗手帕了。

  首先我们来到阳台上;然后,找来一个大盆子,再叫来几个男生,让他们往大盆子里加水;接着我们就开始洗手帕了。

  我们先把手帕上的灰尘洗掉;然后把手帕拧干、换水;紧接着,我们往盆子里加点洗衣粉,用手搅拌,直到泡泡全部覆盖了水,我们就把手帕放进去,用力地搓洗着。许许多多的小泡泡在我们的手上像在亲吻着我们的手。有一些调皮的男生往自己的脸上抹泡泡:有的抹在头发上,像戴着一顶洁白的帽子;有的抹在脸上,在左右两边分别抹了三条直线,像一只可爱的小花猫;还有的往鼻子上抹,像一个小丑。

  洗着洗着,我仿佛看见了衣服上“小人国”里的“居民”,他们非常小,却有着极强的生命力。这些“居民”的力量非常大。我一直跟“小人国”的“居民”战斗着,但这些小小的“居民”们也一直在反抗。终于,我借助泡泡们的力量迅速的将它们从我的手帕上移走了。终于,我打败了“小人国”的“居民”停止了我和他们的战斗。我看了看我的手帕,没有发现脏东西。最后,我来到洗手间,打开水龙头,搓洗着我的手帕。不一会儿,小手帕就焕然一新了。我看着干净的手帕,心里别提有多高兴了!

  今天我才知道,虽然做家务很不容易,但劳动的过程也是充满快乐的。同时也让我懂得了妈妈每天的辛苦!

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