我的朋友小学生作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的朋友小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的朋友小学生作文 篇1
昨天做了一个梦，梦见以前家里的狗子给我打电话了，“我们走后你回去过吗”我问，“没有”，“那你还记得回家的路吗”“记得”“那你为什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前几日去游玩恰遇一狗市便有了想养一条狗的想法，可是现在还不稳定，和它分离已是被迫最后连最后一面也未见到直到半年以后才知道它已离开这个世界，所以又打消了这个念头，因为害怕再给互相造成伤害，还是稳定下来再说，前天看间一家人牵了五只大狗便想到了自己家的狗，估计是这便有了昨日的梦，农村的狗不像城里的没有名字没有血统没有那么骄贵，但是它依然很忠实，是我的朋友，它是我刚上初三时逮的一条狗，当时准备送给我大姐的可是看它那么可爱，那时的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走过了那些叛逆的时光，直到我们一家离开老家，当时家里能卖的都卖了该送人的也送人了，只有它还没有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，据后来听二姐说我走后它有一个星期没有吃东西，心里当时便被它感动了，从那之后又见了它两次每次都是在很远的地方看到我就跑过来往我身上扑，现在想想心里酸酸的，那两次我是把它怪了回去，我想着今年回去就在二姐那住几天，虽曾想它已不在，留给我的只是一些点滴的记忆，在这个午后，再一次想你…
我的朋友小学生作文 篇2
我喜欢的朋友是王薛桦，他今年12岁，属牛，长得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之间有一颗痣，十分滑稽。
他对我很好，我们都在学校里吃午餐，每天他都要带下饭菜，十分美味。再加上学校做的香喷喷的饭菜，哇！这样吃一个月一定能成神仙。他带的菜如果不够的话，他宁愿不给老师吃都要给我，这点使我十分感动。
我们两个有天壤之别，他皮肤白，而我皮肤黑，他牙齿不整齐，而我牙齿整齐，其实都还不止这些呢！真搞不懂，为什么我们两个还玩这么好，这一只是个谜。
下午我们回家的时候，我宁愿绕路也要和他一起走，因为我们可以吹吹牛、聊聊天，我认为，这就是放松的最好办法。
言归正传，该说学习了，我们在学习方面，半斤八两，语文方面我占优势，数学方面他占优势。
下午，如果老师留我不作业，他就等我，老师留他补作业，我就等他，如果老师一起留，我们就互相抄、互相对、互相改。抄的感觉真爽！
我和他基本玩的是同一个游戏，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。
突然有一天，老师在换座位的时候，刚刚说了要把我换到王薛桦的身边，一蹦三尺高，老师发现了，就立即改主意，把我换到了离他很远的地方，我们，写纸条不行，传话不行，只好专专注注地听老师讲课，只有下课了，我们才有机会到走廊上摆下龙门阵。这件事至今他都非常后悔，后悔那时不应该高兴，应该装着什么都不知道的样子，一旦事成，我就和他是同桌了，想着都兴奋。
我和他的友情，一本书也写不完。
我的朋友小学生作文 篇3
说到螳螂大家也许并不陌生，它的前腿就像我们的手臂，伸向半空中，看样子好像是在祈祷，如果你感到好奇，摸一下它的话，那可就倒霉了，它会紧紧“握住”你的手，让你痛得“哇哇”直叫。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击，它趁我不注意，紧紧“握住”了我的手，我想把手抽出来，它却握得更紧了，经过一番较量，才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤口的手指上拿开。看来强行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一个大口罐子放在它的面前，然后攻击它的后面，这样它就落入了我设好的圈套。嘿嘿，这个厉害的小东西终于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔细观察了这个小东西一番。它全身淡绿色，有两条细长的触角，头部呈三角形，两只眼睛占据了两个角，嘴巴是一个角。它锋利的牙齿就藏在嘴里面，两条又粗又长的前腿像钢刀一般，看来这是它强有力的应敌武器。一开始它对陌生的环境很不适应，总是想着逃跑，但不久后就习惯了。
我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的，于是就把一只蚂蚱放进箱子。一开始螳螂紧盯着蚂蚱，好像在对蚂蚱施迷魂大法似的，蚂蚱一步一步向螳螂跳去，可怜的小东西还不知道自己面对的是死神，等蚂蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱，它用牙齿死死咬住蚂蚱的腰部，蚂蚱蹬着后腿，拼命挣扎着，可螳螂死不松口，不一会儿蚂蚱就不动了，毫不夸张地说，蚂蚱还没弄清是怎么回事，就已经成了螳螂口中的美食了。这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后，我就天天给它捉蚂蚱，它好像也把我当成了朋友，心安理得地享受着我给它的美食。
过了一段时间，这小东西好像食欲不振，不吃东西。有一天，我去看它时，发现它身边有一块黄色的泡沫状东西，粘在箱子上，一开始不知道是什么，仔细一想，应该是它的卵。产卵后，它变得很虚弱，我不知道是怎么回事，查了资料才知道，螳螂产卵前不吃东西，为了养育后代将耗尽毕生的能量。我感到很伤心，同时不禁对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了一天，它几乎不动了，我把它拿了出来，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看着我，好像是在感谢我，感谢这几个月来我对它的照料；又好像是嘱咐我，一定要照管好它的.小宝宝。它叉用力“握”了我一下，然后就一动不动了。看着昔日威风凛凛的它静静地躺在我的手中，我禁不住流下了眼泪。
后来，我把它做成了标本，端详着它，它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力，像是已经做好了准备，随时投入战斗的样子。可它再也不能去战斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世我就会把新的故事讲给大家听。
我的朋友小学生作文 篇4
星期五的下午放学后，我走在狭长的乡间小路上，和平常一模一样，四周除了一些“沙沙”作响的树叶、忽飞忽落的小鸟和熙熙攘攘的行人，便再也没有一丝动静，让人感到很惬意，而我却因为如此安静的气氛而感到心烦气躁，我不由得闭上眼睛仰天长叹一声：“唉。”我发泄完了，当我慢慢睁开眼睛时，这时才发现一只浑身雪白的毛里加杂着泥土的毛茸茸的小狗闯入了我的视野。
我见了它，低沉的心情发生了１８0度的大逆转，我刚刚还正愁无聊呢，没想到这个时候你却来了，小狗哇小狗，你真是我的大救星。我对这个“不速之客”好礼相送——给了他一个灿烂的微笑，可它也太不近人情了，好像我笑得很难看一样，他见了，二话不说，扭头就想跑。唉！也太不给面子了吧，幸亏我及时住手，要不然它早就逃之夭夭了。
我和小狗都不在有什么大动作，我们安静地蹲在小路上，你看着我，我看着你，我们互相对视着，我从它的外貌可以看出它可能还是一个“贵族”呢。我们对视了好一阵子，小狗好像饿了，开始东张西望起来，我见状，将我带在身上的一根火腿肠分了一点给它，它立马狼吞虎咽起来，看它吃的那么欢，我又将剩下的给了它，虽然有些舍不得，但是能让它高兴我就心满意足了。
转眼间，夜幕已渐渐降临，我与小狗依依不舍的分别了，但是我却在小路上度过了一段快乐的时光。当你寂寞无聊时，如果你能和动物交朋友，那你的生活将变得有声有色。
我的朋友小学生作文 篇5
受爸爸妈妈的影响，我很小的时候就喜欢读书了，开始上学以后，每当下午写完作业，我就会捧起自己喜欢的书来读，从开始的童话书到现在的百科书，我都喜欢看，我最喜欢的还是学校发给我们的《当代小学生》。
《当代小学生》内容丰富，知识面很广，对我的学习有很多的启发，所以，我和爸爸妈妈每到晚上临睡前， 我们会一起读三十分钟的书，然后每个人谈一下读书后的感想，记得有一次，我读了一篇《掀被角和盖被角》后，我知道了妈妈是多么的爱自己的孩子，我转过身搂着妈妈说：妈妈我知道你爱我，我也爱你。我看到妈妈高兴的笑了，我也觉得很幸福。书中还有很多小故事让我特别感兴趣，我特别喜欢的还有一篇《自作自受的小狐狸》，书中小狐狸本想设计一个陷阱捉弄一下小花猪，可是最后却自己掉进了它设计的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸妈妈讲了这个故事，爸爸说：“小朋友在学校也是一样，和同学间一定要相互帮助。相互学习。不能去打架不能去嘲笑别的同学，更不能去伤害同学。不然，就会小狐狸一样，到头来，一个小伙伴也没有了，自己害了自己呢。”我拍着胸脯和爸爸妈妈说：“我才不会呢，我会做一个好学生，好孩子，不打架，不嘲笑别人，妈妈放心吧。”
我现在己经是二年级的学生了，老师说我课堂上爱举手，爱提问，还积极和同学讨论呢，这都是读书带给我的好处，通过读书。我知道很多道理和知识，我还知道很多很很久以前的事情呢，有时候我还会把《当代小学生》中的故事或者知识讲给弟弟妹妹，她们也都很喜欢听，妈妈说我自从爱读书，更自信更可爱，更让别人喜欢了呢。有时候看着妈妈捧着厚厚的书在读，我就会去问：妈妈，你读的书也有小动物吗？也很好看吗？妈妈就会说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然我不明白这句话，但是，我明白，妈妈常告诉我的另一句话：书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯！
我要好好学习，多读书，我希望将来我也能成为一个小作家，写很多很多好看的书，让小朋友都喜欢，就像妈妈说的，在知识的天空里自由自在的飞翔。
我爱《当代小学生》，是它伴我成长，给我学习的源泉，是我最忠最喜爱的好朋友！
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