小学六年级作文:让座

时间:2021-06-17 10:08:22 小学生作文 我要投稿

小学六年级作文:让座

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的小学六年级作文:让座,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学六年级作文:让座

小学六年级作文:让座1

  昨天下午我坐公交车时没有座位,一直站着,有个12、3岁的小女生也在我旁边站着。过了几站,有人下车,我们都找了位置坐下。小女生刚坐下就发现面前站着一个中年男人,四十多岁的样子,小女生干紧站了起来,给中年人让位,那人说了声“谢谢”便坐了下来。

  如果是那小女生给我让位,我肯定会说:“没事,你坐吧”!我不会忍心看一个小女生站着,而自己堂而皇之地坐在她的位置上,因此我看到那中年人坐下时很不舒服。因此我想到了有礼貌让座虽然是好事,但要看让座的对象是谁,如果说是老、弱、病、残、孕及带小孩的人,站立不方便,让位了是美德,不让位是缺德,像身强力壮的中青年人,不让也罢!让了说明小孩有礼貌,坐了说明他们缺德!当然自家父母除外,自己的家长是非常疼爱自家孩子的,家长累了会坐下,还会感到孩子懂事了,长大肯定有出息;娇惯、心疼孩子的情况下也许也不会坐的。

  我要对所有的小学生说:给站立不便的人让位是应该的,给身强力壮的人让位没必要。

  我要对健壮的中青年人说:关爱孩子,不要让别人家的孩子给自己让位。

小学六年级作文:让座2

  今天是星期六,小华坐着2路汽车到姥姥家,上车后他马上找到一个座位,便坐下了。

  正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小华不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。

  这时,坐在小华前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说:“孩子,来,到我这儿来坐吧。”那位同学马上说:“不用了,奶奶,还是您坐吧,我能坚持。”

  就在这时候,坐在小华后面的小妹妹也说话了:“小哥哥,到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁边。

  小华一直看着小妹妹,和那个腿不好的同学,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”

  突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小妹妹没站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得劲,小华看到了这一切,,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小妹妹扶了起来,把自己的坐位让给了她。小妹妹说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小华伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小华听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。

小学六年级作文:让座3

  一天早上,阳光明媚,我和同学约好了去公园玩。所以早晨起来,我飞也似的跑到了公交车站等公交车。

  公交车终于来了,我上了公交车,熙熙攘攘的人群挤成一片。看来今天天气好,大家都出去玩了。好不容易发现了一个空位,我便坐了下去。过了一会儿,到了下一个站,熙熙攘攘的人群仍在拥挤,却下去了一大部分的人群。这个时候,上来了一个年过花甲的老奶奶。老奶奶肩上背着一个包,右手还提着一个袋子。她交了钱,想找一个座位坐下,可是她望了望拥挤的人群,却握住了扶手,站在了公交车上。这个时候,车子来到了红绿灯前,一个急刹,那些没有站住脚的人都剧烈摇晃了一下,差点儿摔倒。而那位老奶奶也一样有点稳不住脚了。我正想给她让座,可我又想:现在离公园还有很远,而且别人都不让座我为什么让座呀!就在这个时候,一位年轻的小伙子却站了起来给这位给这位年过花甲奶奶让座。我的心颤抖了一下,一位普普通通的年轻人,都懂得给老人让座,而我是一位少先队员,却为什么迟迟没有给老人让座呢!

  这天我在公园里玩的很开心,但我得到的更多的是那位年轻人给老人让座的感动!

小学六年级作文:让座4

  今天,爸爸妈妈带我去郑州的黄河浏览区去游玩,在通往目的地的公交车上,我目睹了这感人的一幕。

  通往游览区的车辆比较少,我们等了很久,腿都站麻木了,才终于看到一辆公交车慢慢地向我们驶来。车刚停稳,我就以迅雷不及掩耳之势第一个冲上公交车,找了一个最好的位置坐了下来,长长地松了一口气。这时候,我看到一个牵着小孩子的孕妇慢吞吞上来了,由于座位都被占完了,她只好站在那里,目光扫视全车,我故意将头扭到一边,当作没有看见她。这时我的耳边好象有两个声音:“崔璨,让座吧,这样你会在许多人的面前成为懂礼仪,有礼貌的好孩子”,而另一个声音告诉我,崔璨:“不要让,自己坐着多舒服啊,何必要多此一举呢?正在这时,我身旁一位哥哥站了起来,给那个孕妇让了座,她连声道谢。看到这一幕,我的脸顿时红到脖子根,和他相比,我感到自己是无比的渺小,而那位哥哥却是那么的高大。于是,我决定向那位哥哥学习。

  下一站到了,这时候,上来一位提着大包小包的大姐姐,我心想,让座的机会到了!可酸疼的双腿又使我踌躇着不想让座,经过一番激烈的思想斗争,最终我对那位大姐姐说:“大姐姐,你来坐这里吧!大姐姐向我连声道谢,我也如释重负,感觉自己总算帮助了别人。事后,爸爸好妈妈夸奖我长大了,我听了,心里像喝了蜜一样甜。

  有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间……是啊,天底下所有的人都献出一点爱,世界就会更美好!

小学六年级作文:让座5

  小学六年级作文:让座是一种美德

  世上有许多美德,比如说,宽容、节约、谅解……而我却认为,让座也是一种必不可少的美德。

  这是发生在我身上的一个真实的故事。那天,我和奶奶坐公交车回家,到站时,有一位年迈的老爷爷上了车,售票员阿姨大声喊:“谁可以给这位老大爷让个座?”车内寂静无声,谁都不回答。这时,有个跟我年龄差不多的小女孩甜甜地说:“老爷爷,您坐这儿吧!”说着,站起身,还扶着老爷爷到她的座位。坐在旁边的我看着很不是滋味,总觉得别人在背后指指点点,我心里想:以后再碰到这种事,我一定不会再袖手旁观了。

  这样的机会很快就来了,在我去外婆家的路上,我挑选了一个靠窗的好位子。不一会儿,一位大着肚子的孕妇上了车,我的意识让我马上给她让座,但我又不想失去这样的好位子,经过一番犹豫,我选择了给她让座。我站起来,笑眯眯地说:“阿姨,您坐我这儿吧!”那个孕妇看了看我,笑着摆了摆手说:“不用了,我站着就可以了,你坐吧,小朋友!”“这怎么能行呢,要是汽车刹车了多危险啊,还是您坐吧!”我立即说道。“那我就不客气了!”“这是我应该做的!”我说着把阿姨扶到我的座位上,阿姨向我连声道谢,旁边的乘客都向我投来赞许的目光,我的心里顿时感到甜滋滋的。

  看来,让座不能犹豫,让座确实是一种美德,一种人人都应该有的美德,我们都应该从我做起,从小事做起,让我们生活的这个世界更加美好!

小学六年级作文:让座6

  那一天,我真的记忆深刻,至今我的脑海里还时常闪现出那位身穿校服的漂亮女孩的身影,她让了3次位子。

  一天,阳光明媚,我着无比喜悦的心情跟着妈妈去购物。一路上我一蹦三跳的,像一只活泼的小兔子。‘啊!公交车来啦!’我忙拉着妈妈冲向公交车,找了个位子坐了下来。前面是一位身穿校服的漂亮女孩,很明显,着是一位学生,我和妈妈刚坐稳就上来了一位老人,她看了看四周,发现没有一个位子了,于是抓住了把手站着,可不知怎的眨眼功夫,在前面位子上的是那位老人,而不是那位学生了。我小声说“这是雷锋精神吗?”不久,一位乘客下了车。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。

  可不一会,又上来了一位妇女,那位妇女身材矮小,手根本够不到把手,那女孩又一次让了位子,我又说了一句话这是雷锋精神吗?

  过了几站,一名小学生上了车,那位女孩也没有位子了,于是她一手拉住小学生的手,好像怕他站不稳。我又便大声问了句:“这就是雷锋精神吧!我要学习她!”车里的人都红着脸转向窗户外,好像不好意思面对这个事实。

  一直以来,我都觉得雷锋精神离我很远,殊不知道它就在我们身边,只要你细心发现,你就会察觉,我们身边到处是雷锋!

小学六年级作文:让座7

  给人让座是一种美德,在生活中也有很多类似的事。可是,如果让你遇上了,你会给他(她)让座吗?

  有一天下午放学了,我坐公交车回家。我漫不经心的坐着,走到会计学校的时候上来一位看起来已经年过七旬的老爷爷,穿着破旧的衣裳。车,又开始走了。司机叔叔见上来一位老大爷,连忙开广播:“请您给车上的老弱病残让座,谢谢您的爱心!”刚广播完,只见一位阿姨慢慢站起身来,大家都以为她要让座,可是出现了另外的一幕:她居然只是抬一下屁股整理衣服而已!我听见我旁边的一个阿姨对她的男朋友说:你去让座吧,你坐我后面也行。那个叔叔不让座就不让坐吧,居然还说出了这么一句恶毒的话:我凭什么给那个老家伙的让座?我听见了,我真想说他几句。我实在是看不下去了,于是我起身,跟那个老爷爷说:爷爷你来坐吧!我只有两站就到家啦!那个爷爷感激地看了我两眼,就去坐了。

  下车了,三月的春风吹在脸上,感觉暖暖的。感觉到了特别的感觉。

  赠人玫瑰,手有余香。

小学六年级作文:让座8

  回想起生活里的点点滴滴,有那么多的美好的事,也有那么多不知所措的事,真应该珍惜这些事在我的脑海里。有一件事让我至今难忘,下面来听我讲讲吧!

  记得那天,是1月23日,是我上辅导班的日子,我的辅导班是在菜市场,所以我要坐2路公交车去。

  去的时候,我很懂礼貌,看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨们,我都会很主动的去让座,有的老人家不仅对我说“谢谢!”,还让我跟他们一起坐,但是我还是羞涩的说了一声:“你们坐吧,我马上就要到站了。”被我让座人都说:“这个小姑娘真懂礼貌啊……!”

  我的课只有两个小时,时间不短也不长,我回来也要坐车的。我一上车,就挤挤的,连走路都很困难,车上的人太多了,到了站才下了几个人。到了五交化公司,才基本有座位,我连忙抢了一个座,坐了下来,突然来了一个老奶奶,我居然没看见,所以我也没让座,过了几分钟,我才迷过来。这时,我惭愧的低下了头,心里乱成了一麻。

  马上要到火车站了,真是不应该不让座,以后我要多让座,得到那位老奶奶的谅解,那该多好啊!

小学六年级作文:让座9

  刚放假,本来该亨受放假的轻松,可是面临的是更难的学习,培训完了是带有疲惫和一丝忧伤……

  我和姚姐在一边缓慢的走,不知不觉就端了一杯咖啡上了车,静静的,喝着苦涩带有微甜的咖啡望着窗外,迷迷糊糊……不知不觉人流越来越多,突然,我猛地清醒,被一个刚上车的小男孩吸引,那个小男孩矮矮小小的,并不起眼他,他小小的双手紧紧的抓住扶杆和瓷器。我的心里不由的想:“我该不该让座呢?如果让,我就要站的腰酸背痛,如果不让,小弟弟可能会摔倒。”我心里又想:“先看看别人让不让座,如果别人让座,我就不用了。”我环顾四周,车上的大多数面无表情的坐着,把这位小弟弟装作不看见,还有在跟别人讲话。没有一个人给小弟弟,这就是现代人的做法吧……我略一踌躇,才站了起来说:“小弟弟,你坐我的座位吧!瓷器我帮你提。”之后,我把小弟弟扶到了位置上,小弟弟腼腆的说了声:“谢谢你,姐姐!”然后我对小弟弟微微一笑……我的心里不由地放松,不知为什么,我虽然站得腰酸背痛,但心里却是快乐的,就像咖啡一样,虽然最明显的味道是苦的,但是细细品尝,就有一丝甜蜜涌上心头。

  在经历了让座的犹豫,之后才知道让座其实并不难……

  在我的心里,让座,就如一把绿色的伞,一直撑开着,旋转着……

小学六年级作文:让座10

  这是一个雪后的早晨,我像往常一样背好书包上学去了。

  刚一走出大门,就看到外面一片银白:树叶上的雪像小婴儿似的缩在叶子里,屋檐上的雪在阳光的照耀下闪闪发光,路面上的雪像是一条洁白的大地毯。这场景美极了,可是天却是异常的冷,人们都捂着耳朵小跑起来,我也还是快点儿走吧。

  走到广场旁边时,我忍不住朝旁边的马路瞥了一眼。因为我知道有一处路面凹凸不平,即使平时也有人不小心会摔倒,雪后就更不敢想象了,今天会不会也有自行车在那儿滑倒呢?

  我定睛一看,那儿不但没有车子滑倒,而且雪被扫掉了!顺着路朝前看,一整条马路竟全被扫干净了!是谁这么好心?我好奇地绕到另一条路上,很想知道这位好心人是谁。

  我远远地看见一个廋弱的身影正拿着一个简陋的工具用力地铲着雪,我走近一看,那竟是一位老爷爷。他的头发已经花白了,布满皱纹的手被冻得通红。他停下来,把双手放在嘴前,用嘴中呼出白色的气暖暖手,然后又立即拿起工具干起来……

  我呆呆地看着,老爷爷的举动温暖了这个雪后的早晨。虽然那位老人的脸我没有看见,但他的背影却永远刻在我的'心上。

小学六年级作文:让座11

  在我的成长过程中,有一件最让我刻骨铭心的事,那事发生在公交车上。

  一天早上,我急匆匆地吃完饭,兴高采烈地坐上了公交车。当我悠闲地哼着歌儿,要站起来欣赏车窗外的美景时,突然间,一个急刹车,我差点摔了一个跟头。我正想抱怨,突然发现一位70多岁的老奶奶正在上车。她白发苍苍,还略显蓬乱,手里拄着拐杖,走路慢吞吞的,衣服也皱巴巴的,看样子已经好久没洗了,家里大概不是很富裕。我看看四周,根本没有一个空座位,也没有人打算让座位给这位老奶奶。我犹豫不决,究竟让不让呢?突然,我脑袋里冒出来一个念头,管她的,我又不认识她,不关我的事,我自己的事还没完呢?想完,便不予理睬。过了一会儿,那位老奶奶被人流挤到了我的身旁,我有点不耐烦了:“真脏,好嗅呀!我今天怎么这么倒霉,碰上这么一个不爱干净的人哟!”于是,我便靠边坐一点儿,把脸转向了窗外,这位老奶奶好像知道了什么,便朝我笑了笑。她那笑容让我一下子想到了老师才教给我们的一句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我心里一激灵,好像明白了什么。我望着老奶奶那张和蔼可亲的笑脸,立刻改变了念头:给这位老奶奶让座,这才是我应该做的。于是我站了起来,对老奶奶说:“老奶奶您请坐!”老奶奶看了看我,满是皱纹的脸上露出的笑变得更灿烂了。

  是呀!人与人之间,只要多一份理解,多一份宽容,这个世界将会变成美好的明天。

小学六年级作文:让座12

  记得我三年级的时候,奶奶带我去友好书店买书,当时还没有BRT,我们是坐2路公交车去的,去的时候车上座位很少,坐车的人也不多,我们是一路坐过去的。但是回来的时候,由于是半路坐的车,车上很挤,人很多,大家头碰头、脚碰脚的站着。因为车上人多,空气也不流通,温度很高,行驶到中间时我已经满头大汗。当时我很小,个子也不高,只能看见别人的腿,和屁股,车开的摇摇晃晃,车上的人老是撞到我身上,弄的我站

  也站不稳。这时候感觉有人在拍我的头,抬头一看是一位漂亮的大姐姐,她笑着对我说:“来,坐到我的座位上”。这时候,我真是有说不出的感激。在我心里,这位姐姐真是太美丽了。

  几年后,我已经六年级了,在一个清明节,去红桥为我逝世的爷爷和祖奶奶扫墓。我们坐上了BRT,车上人稀稀拉拉,我乘机抢上座位。但行驶到儿童公园时车上已站满了人。人还在陆续的增加,越来越多。这时,我座位边挤来了一位老奶奶,她肩上还背着行李。看着他摇摇晃晃站不稳的样子,我不经想到了几年前那位姐姐给我让座的情景,我心里想,给这位奶奶让座吧。于是我站起来叫老奶奶坐在我的座位上。我站在车上,踉踉跄跄,虽然不舒服,但我心里觉得学习雷锋叔叔助人为乐虽苦犹甜。

  五年级:蒋泽涛

小学六年级作文:让座13

  一天,天气晴朗,阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。

  我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间,站了下来嗖、嗖、嗖汽车停了下来,原来是前面有红绿灯。

  就在这时,一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶,而老奶奶却笑呵呵的说:让给我旁边这个年轻人坐吧!姐姐说:您坐吧,您年纪这么大了。老奶奶回答:我旁边这个年轻人的眼睛看不见,他比我更需要坐。姐姐笑了一下,便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说:你来坐吧。年轻人摇摇头说:不行,您来坐,我站着扶着杆就行了。老奶奶又讲:你不要再推辞了。年轻人只好答应了。车开了起来,摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车,老奶奶差点儿摔倒了,年轻人说:您来坐吧,万一您摔倒了怎么办?老奶奶却说:不会的,你坐着吧。当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。

  看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标:让心灵与山水同美。

小学六年级作文:让座14

  一日,我跟往常一样,背着沉重地书包,一如既往地走向303公交车站。这条路我已走了无数次。哎!站台上的人肩并肩,人挨着人,显得拥挤不堪。看到站台上一群人,我垂头丧气地踢着一块小石头。

  突然,303竟飞驰而来,我从人群中挤过去,看到一个空着的座位。我像找到一只猎物似的冲过去。“嘿嘿!今天运气值爆表啊!”我坐在那里,沾沾自喜。几站之后,在那满满的人群中,走上了一位骨瘦如柴的老人,他拿着一个大包,小心翼翼地在人群中张望。车上的人有的凝视着窗外,像没事一样;还有的人拿起手机在假装打电话。“你干什么啊!这么大把年纪还那么不小心!”一位头发染成灰色、戴着耳机、穿着西装的小伙子,还用很嫌气的目光看着老人,老人没有说什么,继续往前走,走到我面前时,我无意之间看到他花白的头发稀稀疏疏地散落在他的头上,额头上的皱纹成“三”字形,衣服是件很薄的灰色上衣,还有几个破洞,裤子略长,是米黄色的,大腿上的补丁很明显,身高也就一米六五的样子,但是站得很挺。

  “你来坐吧!爷爷!”我大声地叫道,怕他听不见。

  “谢谢你,小朋友,不过不用了,我可以的!”爷爷一边摇头一边回答道。

  “我快下车了!”我对爷爷撒了一个善意的谎言。爷爷满是皱纹的脸露出了灿烂的笑容。

  我们应学会谦让,人与人之间是互相关爱的,只要人人都献出一点爱,世界就是美好的人间。

小学六年级作文:让座15

  今天放学太晚,错过了公交车,没办法,只好在车站那等,可是过了半个小时,车还没来,我都有些着急了。

  正当我有些失望的时候,忽然眼前一亮,一辆公交车“亮晶晶”地向我跑来,我定睛一看,呀!那不正是我要坐的公交车嘛!我欣喜若狂地跳了起来。踏上公交车,我一看,人都满满的,人山人海,根本没有位子坐呀!我在公交车上等来等去,好不容易等到一个座位,我长长地呼了一口气。

  我看着外面的景色,心情不禁好了起来。路边的大树绿荫荫的,小鸟在树上叽叽喳喳,蓝天上的那几朵白云,好似甜甜的棉花糖,让人禁不住流口水。我还在欣赏美丽景色时,一阵脚步声打乱了我的思绪,原来是一位老太太上了车,老太太看没有座位,只好站在公交车上。这时我想起了老师教导的,见到老人要让座的道理,我已经是身为六年级的学生哪!

  说干就干,我站了起来,拉了拉那位老太太,老太太回过头来,问:“干什么啊,小朋友?”老太太的声音很苍哑,看起来至少也有七、八十岁了。我回答说:“我想把位子让给您!”老太太转瞬间苦脸变笑脸,皱纹都挤在一起了,“好、好、好。”老太太兴奋地说,她用自己年迈的身体慢慢地移动,坐在位子上,慈祥地笑了起来。

  虽然我站在这里很累,但是经过让座这件事情,我的心里总是喜滋滋的,没有一丝的埋怨!

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