小学作文

时间：2021-03-25 09:32:18 小学生作文我要投稿

【精品】小学作文八篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精品】小学作文八篇

小学作文篇1

　　生活中，美好的事物无处不在，需要我们用心发现，仔细品味。发现梅花之美，令我难忘。

　　梅之外表美

　　冬天，白雪漫天飞舞，落在地面，积了厚厚的一层。漫步雪中，恍惚间，我看到一株梅花挺立在墙角。一朵朵梅花挤满枝头，弯曲的枝干上银装素裹。近看梅花，花瓣好似无瑕的美玉，格外美丽，雪落下来，这洁白的梅花在白雪的映衬下更加清新淡雅。虽没有浓妆艳抹，但无比美丽，无比皎洁。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，忽然，一阵清香徐徐飘来，飘入鼻翼，流入心间，充满胸腔。那阵阵清香，虽比不上兰花的芳香，但却令我陶醉。一阵寒风吹过，吹落几片梅花，我小心地捧起，仔细一闻“零落成泥碾作尘，只有香如故”，一阵清香再次飘入鼻腔。发现那洁白的花瓣，阵阵的芳香，令我留恋。

　　梅花不仅有美丽的身躯，更有坚强的意志。

　　梅之精神美

　　“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。那梅花孤立在墙角，看起来弱不禁风，却在这寒风大雪之中傲然绽放。寒风如刀，冰雪似剑，一次次划在她的身躯上，可她却坚强地挺立在风雪之中。照耀她的不是温暖的阳光，吹拂她的不是和煦的春风，滋润她的不是清凉的雨露，可是她并不抱怨，以坚强的意志抵抗着风雪的洗礼。她不在那繁花似锦，风和日丽的春天开放，却在这寒风凛冽，大雪纷飞的冬天绽放。发现那不畏艰险，迎难而上的精神美令我感动。

　　梅花之美，令我陶醉。无论她的外表美还是精神美，都值得珍藏。我记忆中的梅花之美，只是美的海洋中的一朵浪花，生活中还有无限的美藏于身边，值得我们用心去发现。

小学作文篇2

　　天空拉下了微微的帷幕，太阳拖着疲惫的身体，校园的小松树向太阳摆手告别，花儿、草儿，都安静着，似乎在等待月亮妈妈带着星星宝宝出来散步。

　　一天又要结束，想想晚上10点钟时，妈妈应该在路灯下等我放学罢，每天如此，陪着路灯，一同等待。

　　初中毕业后，没有考上理想高中的我，选择了离家最近的高中，于是，父母熬了几十年的苦，还得继续，而且，就像在盐水中再添上一把盐，他们无须再奢求独立能力并不好的我外出锻炼，闯世界，只想紧紧拉着放我这只风筝的线，似乎风筝飞得越远，线会拽得越紧。

　　十多年的含辛茹苦，换得的，却是漫长的等待，放风筝的人就会日思月盼，等到头发花白了，却兀自不盼，盼着看那个从生下来就哇哇大叫不爱吃饭，却在背地里抓好衣服上苹果吃的有过叛逆，有过懂事的孩子。可是，那个已长大了的孩子呢？

　　那个孩子或许应该懂得，风筝飞得够高了，也要下来看看，不能让下面的人等待太久，而且不只是匆匆的一瞥，而是，一生的坚守。

小学作文篇3

　　11月24日，我有幸参加了XX市小学作文教学研讨活动，在xxx小学聆听了三节小学语文观摩课，亲眼目睹了名师的风采。为我们献课的有一级教师xxx老师，区优秀教师xxx老师，安徽省教坛新星xxx老师。他们亲切而自然的教态，新颖而有趣的教学方法，深厚的语言功底，都让我们大开眼界，使我油生敬佩之情。她们将本来严肃压抑的课堂变得生动有趣，妙趣横生。她们是语文教育行业的一面旗帜，一座标杆，是我们年轻教师学习的榜样。

　　下面，我将自己听课后的几点感受在此说说，说的不好、不对的，请大家多提宝贵意见。

　　一、富有趣味的开头

　　叶老师教得是二年级的观察，说话课。二年纪的学生年龄小，注意力不够集中，所以，从有意思的图片入手，从孩子身边的玩具入手，很容易引起孩子说的欲望。周宓宓老师更是匠心独运，从一个有意思的动画片导入，吸引住了孩子的眼球，为接下去的教学做了很好的铺垫。汤瑾老师富有诗意的导入更符合六年级学生的认知特点，严肃中不乏活泼，活泼中不缺生动，生动中又带着情感的熏陶。

　　二、先看后说再写

　　小学生的观察力、认知力、语言能力正处在上升期，还很不成熟。给他们一个题目，他们不可能会自己列提纲，然后把作文写成。那么教师的引导作用就显得尤为重要，教师应当如剥茧抽丝般的一步步的将学生引到作文的写作上来。教师首先要做的不是教会他们构思，而是观察，小学生的经历有限，老师适时的提供观察的材料就显得尤为重要。而这些材料最好是直观的，可视可感的。在学生观察完之后，经老师的引导，学生便会有表达的欲望。小学生尤其是低年级的学生，说是写的一个必要的前提条件。在学生说过的过程中，我注意到几位老师都适时的提醒学生学会倾听，低中年级的孩子表达欲望强，他们不知道，倾听也是一种学习，因为在老师在给学生提建议的同时对别的学生也是一个学习的机会。这样互相倾听，一节课的效果才能发挥得淋漓尽致。最后才是写，写是作文中最重要的一环，但是没有前面的铺垫，写是无从谈起。在写的时候给一些必要的指导，提供一些写作方法就会起到事半功倍的效果。这种层层深入，步步为赢的教学方法，将会对我以后的作文教学有着很大的启发作用。这也是我此次之行的最大的'收获。

　　三、高明的构思，出奇制胜

　　叶老师出示的范文让我体会到这一点。她先拿出一个玩具小象，先让同学说，同学发言都很积极，在充分交流之后。叶老师出示东东的文章，大家看到了东东是怎么介绍小象的，明白了自己哪个地方观察得不够仔细，哪些地方说得不够生动，在自己心里会有一个大概的了解，这是多么巧妙地构思啊！

　　以上几点就是我的听完三节作文课的感受，作文教学的能力体现着一位老师的语文综合能力，我们不是一朝一夕就能成为名师，名师的背后是多少汗水和辛劳。感谢领导给了我这次学习的机会，以后我要不断充实自己，希望能在不断学习中，努力成为一名优秀的教师。

小学作文篇4

　　清明节那天，我本来是想去扫墓的，可爸爸说今天漫漫山路不好走，不让我去，就让我和妈妈去做艾糍粑，我们先开始做的时候我觉得很枯燥，因为那艾糍粑的形状都是一样的，所以我觉得枯燥，然后，我问妈妈：“妈妈，可不可以把这些其做成其它模样？”妈妈点点头。一听到这句话，我高兴极了，我把那绿色的艾搓成一条小泥鳅似的，再把包了馅的揉成一团，再然后，我把那小泥鳅似的压平，最后，把这个粘在一起，一顶“帽子”就出来了。

　　等我们的糍粑煮好后，我吃了一口我的“帽子”，心里美滋滋的。

小学作文篇5

　　活着，为的是解放自己，解放比别人，并解放世界被压迫的人类。

　　活着，为的是大家生活的好，虽然也包括自己在内，而为着大家，又必须不顾自己。

　　活着，为的是替整体做点事，滴水是有湿润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

　　这就是雷锋叔叔的人格，，是他短暂而伟大一生的真实写照。

　　雷锋叔叔从小就过着吃不饱，穿不暖的苦难生活，父亲牺牲，母亲被地主逼死，哥哥去当童工，机器轧断了胳膊被活活疼死，弟弟也被饿死了。六岁的雷锋就被迫去给地主放猪，天冷人额，他就偎在母猪肚皮下当小猪崽……现在我们的生活多好呀，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，冬天有暖气，夏天有电扇和空调，想想过去，看看现在，我们还有什么不满足的哪？

　　一九四九年，雷锋叔叔的家乡解放了，乡长把他接回家，治好了他的病，又送他上了学，旧社会，穷人的孩子是不可能上学的，现在我们都坐在宽敞明亮的教室里，新的书包，新的课本，新的学具，可有的同学整天拿着学具玩，不好好学习，这对得起谁呢？想想这些，我暗下决心，一定要向雷锋叔叔一样，珍惜时间，好好学习。

　　做有益于人民的好事，做人要做益于人民的好人。

小学作文篇6

　　琴行的每一年都要举行一次表演，这一天的来临让我感到忐忑不安，也许是缺乏足够的信心吧！

　　我在琴行认识了几个一样学钢琴的好友，他们的说法却让我大吃一惊。“啊，终于到这一天了，期待了好久的！”他们是这样说的，不仅是惊讶更多的是佩服，因为我缺少着他们所拥有的勇气和信心。

　　无论如何，该来的总是会来的，而且妈妈还要去看我的表演，本来我就已经够郁闷的了，这个消息就好像是一块大石头从天而降把我压住，死死地压住，无法起身。

　　表演的这一天，对于我来说就好比是末日啊！我拖着沉重的脚步被妈妈哄到了表演的地方。

　　我一进去，钢琴老师便看见了我，马上便向我走来。我好想撒腿就跑，可是理智告诉我不能这样做，于是我就一点一点的挪到了老师面前。妈妈似乎是忍无可忍了，直接就将我提到了老师的面前。

　　钢琴老师笑着说：“你们来了啊，你是第十三个上台的，不要太过于紧张，先去那边坐一会吧！”

　　妈妈说了几句“谢谢”后，就拉着我走向观众席。看到别人一个又一个的精彩表演，我屏气凝神地欣赏，就连眼镜都不敢眨一下。就到十二个表演的时候，我就一直提心吊胆的坐在那里，心里也就一直重复的想着：完了完了！下一个就是我了，怎么办啊？

　　在第十二个表演着表演完后，主持人念到了我的名字。在妈妈和老师的鼓励下，我一步一步地朝台上走去，每一步都好似走在刀尖上。到底还是走到了台上，先是介自我介绍，坐在钢琴前，我努力的让自己平静下来。

　　“怎么办？怎么办？平静不下来啊！”我在心里疯狂的呐喊。我突然想到了我的老师、同学还有我最爱的妈妈都在台下看着我的表演，我应该把自己最好的一面展示给他们看，不是吗？

　　突然我的心就犹如一汪泉水，马上平静了下来。双手在琴键上飞舞起来，就像平时练习的一样，把要表演的曲子弹了起来，此刻我就像一只快乐的鸟儿，在蓝天中自由自在的飞翔着。

　　弹完，谢礼，鞠躬，下台。我按照表演的基本套路进行完我的整场表演，我想应该是成功了的。终于表演完了，我发现表演也没有我想象的那么困难，只要把自己最好的一面展现给台下的每一位观众，那么我就成功了！

小学作文篇7

　　前些日子，我在种凤仙花的时候不小心将一些粒凤仙花的籽的掉进了泥土缝中。过了大约一个星期，我再次去那个地方，发现那里长出了许多株的凤仙花苗：它的颜色是嫩绿色，里面还带一点点黄色。有的长出来了两片叶子、有的两片叶子中间还有嫩黄色的小芽儿呢！有的才刚刚长出半片叶子。让人看不起眼的一粒小凤仙花籽居然有那么强大生命力，我真佩服它呀！在没有阳光、没有水分的时候竟然可以生活得那么完好，一直到它结果出来才枯死了呢！

　　去年暑假，我去了外婆家，发现外婆家的苍蝇太多了。于是外婆买了一种纸。那天晚上我发现外婆把那种纸放在桌子上，我仔细地一看，一只苍蝇飞了过来，好像在嗅什么东西。于是，它停在那张纸上，感觉在干什么，我突然发现苍蝇飞不出来了，它的四肢已经牢牢的粘在纸上，动弹不得，紧接着，又来了一群苍蝇停在了那张纸上，我一下子马上知道了这是什么东西——一种有香味的吸引动物的强力胶。我看见那些苍蝇在激烈挣脱，四脚使劲地蹬着，翅膀也在用力鼓动，累了就休息一下，一有力气就马上开始蹬脚了。有一些运气好的在四周边上粘住，一下子就挣脱了。

　　一只弱小的苍蝇尚且如此，更别说人了。生命不分大小，万物都有生活的权利，犹如杏林子，那样的病，那样的痛，每天活着都是一件不易的事，但她却活下来了，很有光彩地活着，不是吗？那我们呢？又可以怎样地活着？

小学作文篇8

　　雀鹰美美的叼走了一只麻雀，麻雀们看到雀鹰走了，才灰溜溜地钻出来。麻雀说：“等下雀鹰来一定还要再出现，千万不要像刚刚一样，大家各顾各自。大家一定要团结一心齐心协力战胜雀鹰。”麻雀们说完就解散了，麻雀在草地上愉快的玩耍快乐极了。过了一会雀鹰又飞回来凶狠狠地说：“受死吧一群胆小无知的小家伙们。”胆小的麻雀又吓得纷纷逃窜，完全不像刚刚说好的那样。一只藏在树下的草丛中，一只躲在树上，雀鹰又叼起一只美滋滋地飞走了。

　　麻雀们在草丛中集合说道：“不如我们换个地方好了，不然等下胆小的又顾不了大家。”经过商议大家同意了结果。麻雀们很快就找到了一块平坦而舒适的草坪。雀鹰再次来到草坪，可它看到的是一片荒凉的草坪那里没了麻雀的影子。雀鹰想了又想：“肯定是麻雀们怕我它们另找地方了，不行我得尽快找到它们，不然我的美餐就没了。”雀鹰飞来飞去终于找到了麻雀们的藏身之地。“哈哈你们还是被我找到了哈哈哈。”雀鹰得意的说。“摆阵式让我们来抵挡雀鹰，胜利是我们的。”麻雀齐声说道。雀鹰看这阵势感到十分可笑，区区这阵势还想把我吓到真是白日做梦。雀鹰向右边进攻右边麻雀不怕它，用力一顶把雀鹰顶回去了。雀鹰又向左边的麻雀进攻，麻雀们还是把雀鹰击退了，雀鹰退缩着走了。麻雀们战胜了雀鹰感到十分高兴！

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