学生描写小学的作文400字

时间：2021-07-15 10:53:41 小学生作文我要投稿

【精华】学生描写小学的作文400字汇总七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】学生描写小学的作文400字汇总七篇

学生描写小学的作文400字篇1

　　人们说小学生的生活无忧无虑。“错”小学生的生活中也有挑战，考试的挑战，比赛的挑战······那回我接受了恐惧的挑战。

　　我说的恐惧是什么呢？让我悄悄地告诉你吧，是生病发烧去医院看医生时的一项检查——验血。打小，我就十分害怕验血，一到验血室，我就会恐惧得放声大哭。渐渐地我长大了，我不好意思当着众人的面哇哇大哭，但还是恐惧验血，每次验血我都会不由自主的地默默流泪。

　　前不久，因为台风来临温度骤然下降,我没有及时加衣感冒发烧了。妈妈带我去看医生，当我看着那位戴着眼镜的女医生，大笔一挥，龙飞凤舞地开下了一张验血单时我的心弦瞬间绷得紧紧的，仿佛随时都会断裂。

　　这事可由不得我做主，验血是必须的。我忐忑的地跟随着妈妈来到验血室，还没进门便听到哇哇大哭声。原来，一个小女孩，因为害怕验血，正哭得涕泪横流，那模样可真是有点丑陋。联想到我自己，我的脸便情不自禁的地红了。我是一个大男孩也算是个小男子汉了，我可不能像小女生那样胆怯脆弱。我决定挑战自我，战胜对验血的恐惧心理。

　　护士喊到了我的姓名，我硬着头皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。这时，我的小心脏打起了鼓，“咚，咚，咚”，仿佛要从嗓门眼里蹦出。护士帮我指尖消了毒。拿着针头向我的指尖刺来，我紧张的得立马闭上眼。只觉得眼眶一热，不听话的眼泪要从眼眶蹦迸出，我暗暗告诫自己“不能哭，我长大是要当军人的，军人流血不流泪！”想到这儿，我把眼泪憋了回去。只觉得指尖被蚊子咬了一口。“咦，这次验血我竟没有流泪。

　　其实回过来想想，验血又有什么好可怕的呢？不就像被蚊子叮了一口。我终于战胜了对验血的恐惧！以后验血我一定会面不改色，心不跳。

学生描写小学的作文400字篇2

　　大雪正月十四的晚上天空突然开始下起了大雪，一直下到十五的晚上。

　　正月十五的早上我走出家门去孙老师家上课，那时雪就已经下得很厚了，但仍在下。雪像一个个白色的小米粒往下掉，落在地上簌簌地响。风一刮，雪粒四处飞舞，天地间白茫茫的一片，都成了雪的世界，很是壮观。雪打在身上，沙沙地响，打在脸上，刀割般的疼。我顾不上欣赏雪中的美景，赶紧低头“逃”到老师家。到了老师家，我发现好几个路远的学生因为大雪没来老师家，看起来，还是我有毅力啊。

　　中午放学的时候，雪仍在下，老师把我们送出来。我们高兴得在雪地里大喊大叫，我还在雪地上打了一个滚。雪软绵绵的，特别舒服。吃过午饭，又去上学的时候，我发现原来踩在雪地里的脚印已经不见了，我在雪地上打滚的那个大坑也不见了。我和同学们在雪地里边走边打着雪杖，还堆了一个小雪人。滚了两个大雪球，小的作脑袋，大的作身子，几个瓜子围成一圈当眼睛，冰淇凌纸筒当鼻子，大枣当嘴巴。

　　雪人看上去很可爱、很漂亮，一副傻乎乎的样子。雪中的行人都迈着细小的步子小心翼翼地走着，生怕摔倒。汽车也缓慢地行驶。大雪给交通带来了极大的麻烦。但我却看到雪还没停，大雪中已有很多叔叔阿姨在雪地中开始铲雪。为行人铲出了一条路。看到这里，我忽然感到一种感动涌上心头。瑞雪兆丰年，愿这场大雪能给今年的农民伯伯带来一个好的收成。

学生描写小学的作文400字篇3

　　想想，你曾拥有过什么？你曾失去过什么？拥有与失去间，你又曾获得什么感触？

　　人生长路，就是由无限的拥有和失去组成，很多人可以一一细数他们曾失去的；更多人可以源源不绝道出这些失去让他们如何懊恼、挫折、痛彻心肺，但能屈指点着自己当下所拥有的，并且因此欢愉满足的人却很少。

　　有一句俗话说：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。无法拥有造成一种未知的新鲜还有想象空间，于是人们永远牢记着过去失去的遗憾，埋怨生活里太多不完满，而忘了珍惜当下嘴里咀嚼的、拥有的。等到这些拥有也离他而去时，他再来嗟叹后悔，依旧忘却那时可能近在咫尺的幸福，如此周而复始，这人永远不快乐。

　　失去和拥有如正反铜板的两面，总是相依相偎。正面看起来是失去了，反面可能藏着什么不易察觉的、另一个拥有等待我们发掘；另外，如果没有失去，比如，物质总是丰足无缺，久了，我们会不会太习惯而体会不到个中的美好？会不会因为知觉麻木而将之视为理所当然，弃如敝履？也许就是要一点小小的苦涩，我们才尝得出人生的甘美。

　　爱惜怜恤此时此刻所拥有的，别一味沉浸在对失去的牵肠挂肚；面对无法挽回的失去时，也别就此沉沦，换一个角度看那失去，你会发现其中其实夹带了美好。

　　拥有和失去，像不像双人舞？相辅相成，因为彼此的存在，而使一切更美好。

学生描写小学的作文400字篇4

　　在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。

　　刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！

　　我把这个想法告诉了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲，听着优美的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇妙的古筝了！

　　第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指，高兴的弹奏着老师所教的一切，内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了！

　　学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我开始变得烦躁起来。妈妈看见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必须坚持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢！”对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废！

　　于是，我重新振作起来，每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的动听了！考级时，我竟意外获得了“良”的好成绩，这让我信心大增。

　　到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。

　　古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

学生描写小学的作文400字篇5

　　我的姥姥胖胖的，今年也有七十多岁了，她有一头黑色的卷发，我觉得她头脑简单，四肢发达，她还有一个称号叫：付教授。她也很会做饭，做饭的味道顶的上金牌厨师了！而且她还特别懒，称得上是：＂百年出一家门，千年一走步。＂那你们可能会问了，她到底是个怎么样的人呢？接下来我讲的事情证明了我以上说的所有特征。

　　我先说一说她为什么有黑色的`卷发，因为她经常染头才这样的，而她染头时会发出一种很难闻的气味，我总是把纸堵在鼻子里，来避免难闻的味道。

　　第二点，我说她头脑简单四肢发达，为什么呢？因为这个岁数的老人都会出现很呆很傻的表现，可我姥不是这样的，她是会那么一丁点的知识，可就连我问她＂六＂字怎么写，她居然写出来个＂？

　　穴＂字，真是的。可大家有问了，为什么给她取名为＂付教授＂呢。因为她姓付，所以前面带的是付。而教授这个名是我和我老爷为了取笑她而起的。

　　做饭好是因为她做的饭让我吃完还想吃，所以我也是个小胖子。

　　懒是因为她总是在沙发上睡觉，而且还有猪的呼噜声，唉。我说她不爱出门，是因为她很糊涂，可能一出去就忘记家在哪了！给她买的衣服也没怎么穿，她能陪得上＂懒人＂这个称号了。呵呵，当之无愧！

　　这就是我的姥姥，我最爱的姥姥！

学生描写小学的作文400字篇6

　　我喜欢看书，因为书能让我增长知识，我时常因为读书而废寝忘食。

　　记得有一次，我做完作业已很迟了，妈妈为了保证我的睡眠时间再三催促我睡觉，可我一直惦记着昨天没看完的《大林和小林》。我在心里偷偷的“预谋”——我要窃点时间将书看完。为了瞒过妈妈，我爽快地答应：“爸爸妈妈，你们赶紧睡吧，我也睡了。”还故意伸了伸懒腰。

　　妈妈不放心地走进自己房间，还不时回头催促：“儿子，快点睡，免得明天起不了床，抓紧时间哦!”我边答应边跑进房间，关上灯，躺在床上凝神倾听。5分钟过去，我刚想起来，忽然传来脚步声，我马上把眼睛闭上，嘴里发出呼噜声。我感觉妈妈俯下身子，拉了拉被子，接着蹑手蹑脚地把门关上了。我继续闭着眼睛，心里默默数着，5分钟，10分钟、20分钟……外面终于没动静了。我找到我的小电筒，然后摸黑拿到了书柜里的那本书，又蹑手蹑脚地回到床边，躲到被窝里，我打开了小手电。我兴奋不已，一页，两页……我像饥饿的人扑在面包上，贪婪地静悄悄地读起书来。

　　又是一页，两页……我飞快的翻阅着，像饿狼扑向了美食……我又快乐又担忧。时间飞快，一个小时过去了，我终于看完了。我心满意足地合上了书，用力地舒展了一下我疲倦的身躯，关了手电筒，心满意足地进入了甜甜的梦乡。

　　书是知识的海洋，我要多读书、读好书，去获得更多的知识和智慧，让自己在书中健康快乐地成长。