小学描写雪的作文
雪是无声无息的，但无声却胜有声。你只要静静地在雪中站一会儿，就会惊讶地发现，不知何时，衣服上早已落满了小小的雪花--雪总能给你这样的惊喜。雪落在地上，无声无息的;雪落在花上，无声无息的;雪落在石头上，无声无息的，但只要你回过神来，身边早已成了白茫茫的一片--雪的天地。
雪是冰冷冰冷的，也是暖呼呼的。手套脱了，把手摊开，雪落在散发着温暖体温的手上，瞬间即逝，留下的却是冰冷冰冷的快感。这时，雪是冷冰冰的。和好朋友们打雪仗时，毫不犹豫地把雪抓上一大把在手里，搓成雪球。脸上的笑流进了雪球里，温温的。这时，雪是暖呼呼的。雪的触感，是冰火二重天。
雪是美的，是寂寞的。独自站在雪地里，欣赏着雪，雪好美。白茫茫的一片雪，带来了无限的静谧，却又透漏出无边的寂寞、孤独。唯一值得庆幸的是在那儿，不远处，有一株梅花树。在寒冬中盛放的傲骨梅花，那万白从中的一点红，带来的是无限生机。红、白相呼应，这时的雪又是美的了。
【描写雪的作文】 下雪了， 我捧起一把白雪，凉凉的，但又非常亲密。向前方走着走着，前面有人在堆一个雪马，看起来已经堆很长时间了，马上就要堆好了。我也有一个想堆一匹雪马的念头，于是就动手开工了。堆了好大功夫，我觉得离我的目标还是差得很远。但是得到了外婆的赞赏，我非常高兴，就骑在上面跳起了新潮的《骑马舞》。
雪越下越小，后来就停了。人们都陆续从屋里走出来了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滚雪球......玩得不亦乐乎。过了一会儿，一个个雪人"站"了起来，这里好似是雪与雪人的世界。不一会儿的功夫，一个个大大的雪球也陆续出现了。
雪景，就是如此的美丽;雪，就是如此的可爱。我爱下雪，爱那美丽的雪景，更爱在大雪中不畏严寒仍努力工作的人。
【听雪作文】 雪是有声音的，你能听见吗?每当看到雪，我都会听到自己成长的声音。
幼儿园放假时，我回到老家，雪下得很大，我和爸爸妈妈准备堆雪人。我和妈妈扫雪，爸爸堆雪，全家齐上阵，虽然很累，但是很快乐。堆起的雪人又大又好看。直到现在，我还认为那是我堆得最大的雪人。
幼儿园的我，天真烂漫。听雪，我听到了童年的欢乐。
上小学的`时候，雪下得很大。在一个晚上，我和几个要好的朋友决定出去大玩一场。用着不知道从哪里拿来的铲子，想要帮人铲铲地面的冰，可是铲着铲着觉得太累，直接丢了铲子就玩起来。我们做了一个个雪球，你打我一下，我回敬你一下，玩得那叫一个爽。
小学的我，玩心太重，还有待成长。听雪，我听到了小学时代的顽皮。
成长，从幼稚到成熟，从冲动到稳重。听雪，让我听到了自己成长的脚步。
【下雪了】 哇，下雪了，全世界都变白了!我发现有人在堆雪人，我也加入了他们当中。
我先抓起一把雪，揉成球形，压实了放在雪中。一只手放在球的后面慢慢滚，一只手在球的上面轻轻拍，把球拍圆、拍结实。雪球越滚越大，不一会儿雪人的身体就做好了。我用同样的方法做了雪人的头和帽子，又在旁边的小树林里拣来了树枝、石头和一些小树叶，放在雪人身上，就这样一个活灵活现的雪人就做装扮好了!
寒冷的冬天，雪花飘飘，公园披上了一件银白色的大衣。我们在雪地上堆雪人，打雪仗，一个个雪球在头顶上横飞，帽子上、衣服上、脸上、脖子里，雪末点点。一张张脸涨得通红，冒着热气。公园处处，生机勃勃，那欢乐的叫喊声把树枝上的积雪都震落了。
一场大雪，给我的假期生活带来了无穷的乐趣。假期结束了，可那晶莹的雪花、美丽的雪景将永远藏在我的记忆里。
【以雪为题的作文】 "孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"是众人皆知、耳熟能详的诗句，体现了中国古代文人向往雪赞美雪。我也同他们一样爱雪，爱雪的洁白晶莹，爱她的无私大爱。
雪如玉
"花飞半夜，翠浪舞明年"。我爱雪，我爱雪如玉一般的晶莹剔透。雪花飞舞，一片片地落在我们的掌心，它的透亮，清纯让我们一了便知，不遮掩不虚伪。我爱它清白纯洁的品性。
雪如花
"不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开"一句选自晋代谢道韫的《咏雪联句》。我们常常把奇形怪状，各种各样的雪冰晶叫成雪花，是啊，它虽然没有其它路地上的花朵如此丰富艳丽的色彩，但是落在世界的各个角落，却比路地上的花儿更加抢眼。
雪如雨
"同于惨惨如天怒，寒龙振鬣乾雨"。唐代诗人李咸也表达出了自己对雪的赞美，把雪比作雨一般。为干涸的土地盖上了一层厚厚的棉被，用他们自己的身躯为它们浇灌。我爱它们的无私，大爱。
雪如掌
"雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁"中诗人也把雪花比作手掌。在寒冬恶劣的环境中，雪花纷飞正是扑面而来，人应该挡着眼睛以免视线受到阻碍，把雪花夸张比作雪花，也说明了不要藐视了小小的雪花，团结汇聚成更巨大的力量。
立了冬，我也想独自一人欣赏这洁白的雪，体会中国古代文人笔下的雪景雪情......
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