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小学生作文我明白了（精选15篇）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文我明白了（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文我明白了 1
“残疾人”，这个我并没有接触过太多的词语，今天，我却尝到了当残疾人那种滋味。
今天，我们的旷老师让我们做一个“角色互换”的游戏，游戏规则是：把一只手放进袋子里，用另外一只手穿衣服，谁最快穿好，谁就胜利了。首先由我们男生做“试验品”。我们先脱下外衣，但有个同学做小动作：把外衣先弄整齐，很不幸，被老师锐利的目光发现了，老师一看到便咆哮起来：“不允许把外衣弄整齐。”那位同学给老师吓呆了，几秒后才以迅雷不级掩耳的速度照办。
“预备，开始。”这是老师洪亮的声音。
我马上行动起来，我先试着把手伸进衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高兴。但是一个无情的问题摆在我面前：拉链怎么拉上去？这个难题让我之前那股欣喜若狂的高兴劲全没了，不过我马上由认为我束手无策，进入思考的'天地。此时此刻，我狠恨不得把左手伸出来，可是旷老师千叮万嘱不能做小动作，使我百般无奈。一会儿，有一位同学穿好了，我正郁闷他是如何穿好的时候，他的“狐狸尾巴”立刻露出来了：他把另一只手伸出来穿衣服。直至下课，都没有人能用一只手穿好衣服，这使我和同学们充分的体验到残疾人那种连一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那样取笑残疾人，相反，我还会尊重他，给予他帮助，让他内心深处受到一丝暖意。
小学生作文我明白了 2
星期天的中午，我在小区门口的地上发现了一只蜗牛。它软软的身体紧贴着地面，慢吞吞地向前挪动着，看着它这可爱的样子，我就给它起了个名字叫“小蜗”。
我想起科学老师曾经告诉过我们，蜗牛是一种小型的软体动物，它的外壳比人的指甲都柔弱，为了保护“小蜗”不被风吹雨打，我就把它从地上轻轻地捧了起来，飞快地跑回家，找来一个塑料小缸把它放了进去，然后我蹲在地上仔细地观察着“小蜗”。
“小蜗”的体形小小的，全身咖啡色，上面有对细细的触角，当它爬动的时候，身体一伸一缩的，爬过的地方还会留下一条亮晶晶的.银丝带。看了一会儿后，我去厨房找来几片菜叶给它当午餐，可那些菜叶“小蜗”碰也不碰，我只好失望地走开了。当我吃好午饭再来看它时，却发现菜叶已有了一个小小的缺口，“小蜗”也从塑料缸里逃走了。于是我就沿着“小蜗”爬动时留下的银丝带，顺藤摸瓜地在茶几下面找到了它，当我再次把它放到小塑料缸里时，它蜷缩在菜叶上一动不动了。看来刚才的那次“探险”经历，着实让“小蜗”累极了。
“小蜗”的这次出逃经历，让我明白了它也是向往自由的，于是我又轻轻地捧着“小蜗”把它放回了大自然。
小学生作文我明白了 3
那天，我在电视上看到一件很奇怪的事：好好的一只母猫，竟然不吃老鼠！这是什么猫呀，未必太不像猫，太失职了吧？一连串的问题在我脑海中回响。
原来，在一个幽静的小村子，一只纯白色的大母猫生了一堆猫宝宝，小宝宝们拱着母猫的肚子，吃奶吃得多欢畅！可仔细一看，在这群雪白的猫宝宝中挤着一只灰猫猫。猫爸爸也是白猫，这——？好奇的村民用竹片拨开小猫，啊？这哪是猫咪那，竟然是只小灰鼠！那小灰鼠还在跟小猫抢奶吃呢！
专家说：母猫在这个时候母性大发，可以哺育别的小动物，之后才会逐渐恢复其本性。
原来如此！本以为猫和鼠永远是水火不相容的死对头，总以为任何时候，你死我活是千古不变的'定理。现在却发现，猫咪的母爱能越过仇视和杀生，越过本能，给幼小无辜的生命以母亲般的关爱。
我不由想到在《读者》上看到一片感人文章。一位母亲在自己最心爱的女儿不幸得白血病的情况下，那天，从千里之外的上海传来另一位母亲焦急的求助电话；那位同样是母亲最爱的女儿也得了白血病，差资料库，患者的配型与她的正好相合。
揪心的电话，两位揪心的白血病患者和她们更揪心的母亲。一边是正在死亡线上挣扎的女儿，一边是同样在死亡线上挣扎但配型一致的另一位母亲的女儿，去，忍心丢下病重的女儿吗？不去，忍心看着另一位小天使走向死亡吗？多么艰难而揪心的选择！最终，她风尘赴赴地赶到上海，移植骨髓，那个女孩终于获救了……
我不知道那个从死亡边缘康复出院的女孩会说什么，也不知道她自己的女儿在那种情况下会说什么，放下《读者》，我只感到似乎有一道美丽夺目的彩虹，忽然出现在我的眼前，在晴朗的天空下，是那么美丽是那么高远，又是那么神奇！凝望中，心中的感动心灵的震动就像一阵疾风拂过水面。
哦，什么是母爱？我在心中一遍遍问，我终于明白：母爱就是超越时空的那道绚丽的彩虹，是那让人震撼让人仰望的美丽彩虹。
小学生作文我明白了 4
今天，我们上了一节作文课。这节课我们画了一幅很特别的画，让我受益匪浅！
老师先让我们分成几个小组，让我们画一个和谐的小岛。开始，我们这个小组总想不出来画些什么。当我们看到别的小组画了许多的时候，我们这个小组还在一起讨论，真是急得不得了！正在火烧眉毛之际，竟还有几个同学在这捣乱，弄得桌子摇摇晃晃的。原来他们是想偷学技艺。
眼看时间就快到了，我们这个小组只能加快速度了。我们三人你一笔，我一笔的画起来了：笑盈盈的云朵，心形的气球，唱着歌的小女孩……最后，在我们的.共同努力下，这幅画终于完成了，虽然画的不是很好，但我们却很高兴。
接下来我们又进行了作品评选，林老师说：“要让大家知道你们的快乐到底是什么。”轮到我们介绍我们的作品了，这时却没有一个敢上台解说。林老师把我们的设计师李惠君点了上去。
她把画上的字读了一遍：“快乐是勇敢，快乐是知识，快乐是给予，快乐还是帮助！
是啊，我们大家都要勇敢，在快乐中可以学到很多知识；只要帮助别人，你就会觉得自己很快乐，我们都要团结，团结就是力量！让我们大家行动吧！
小学生作文我明白了 5
在每天我们都会明白一个道理，今天我就明白了一个道理。
这件事发生在今天，今天，我带了1根香蕉就和妈妈去公园玩了，公园的.景色十分的美丽，我边走边吃不一会而把香蕉给吃完了，我就很随便地扔在了地上，妈妈看见了就语重心长地对我说：“你不能乱扔香蕉皮！”我对妈妈说：“为什么不能乱扔香蕉皮！”妈妈对我说：“因为你这样乱扔香蕉皮的话如果一个人不小踩到香蕉皮滑倒了怎么半？”我毫不在一的说：“有哪个人那么笨，向香蕉皮上踩！”我刚说完就滑倒了，我向后一看原来是1块香蕉皮啊，妈妈把我扶起，对我说：“这下你相信了把，扔香蕉皮还会破坏环境！”我说：“我明白了！”
这件事中，我明白了：不能乱扔垃圾，要保护环境！
小学生作文我明白了 6
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”可我却不这么认为，我觉得，就一本普普通通的书能给我带来什么呢？既不能写作文，也没有什么有趣的事，所以我就不看书，但时间一天一天地过去了，我的作文水平慢慢地下降。
这个大大的困难使爸爸太为难了。爸爸和妈妈又是给我找作文班，又是给我指导作文。奶奶跟我提议道：“孙女，你要是能看书，相信你的作文水平会提高许多。”我情不自愿地看书。爷爷看透了我的心思，对我说：“孩子，如果你不愿意看书，可以上作文班呀！”太好了！太好了！我终于不用看书了。可上了作文班，要上3个小时，太没意思了，回家还得写2篇作文，我的脑袋似乎爆炸了，实在坚持不住了。有一天，正在我左右为难的时候，爸爸走到我的`身旁，跟我说：“冉冉，其实你不用把书看的那么恐怖，其实书里面有很多知识，也有很多好词好句，更有趣，相信我的，试一试。”我听了爸爸的话，果然，一天天下来，我知道了很多不会的知识，作文水平也提高了许多。
我明白了一个深刻的道理，什么事都要先尝试，再做决定。
小学生作文我明白了 7
记得前天，我们小区停电了，只好点着蜡烛写作业了。
因为有风，所以蜡烛就会不停地动，晃来晃去的。如果把蜡烛每一次晃的时候，就当作是蜡烛遇到了一次困难，一次挫折的话，蜡烛相比于我们人类又会遇到多少次困难、挫折呢？
可是蜡烛从来没有过象我们人类一样的不去勇敢面对困难、挫折，蜡烛一个只有我们人类给它生命的东西，都知道在困难和挫折面前要勇敢面对，我们人类为何就不知道呢？
难道就这一个很小的问题，我们就没有勇气去面对吗？我们是人，一个世界上最聪明、最勇敢的.人，连蜡烛都敢面对的事，我们为什么不敢去面对？是我们不会做？不敢做？还是……不，我们会，我们敢，我们不会那样的。
人的一生虽然会遇到困难、挫折，但我们勇敢的去面对并战胜它，这不是更好吗？如果我们会勇敢的战胜它，那么，它就会永远不让我们害怕它，它不会自动消失和逃跑。
通过这件事，我明白了：遇到困难、挫折时要勇敢去面对并战胜它。这样你才不再胆小、害怕，这样你才会长大，你才会成长！
小学生作文我明白了 8
去年夏天，爸爸、妈妈带我去滑雪场滑雪，一路上我非常兴奋，因为那是我第一次滑雪。
一进入滑雪场，我似乎进入了一个冰雪世界，洁白的雪地高低起伏。看到有人从高处飞快地滑下来，姿态优美，我羡慕极了；又看到有人摔得四脚朝天，我又感觉有点害怕了。我我穿上厚厚的滑雪服，胆战心惊地进入了内场。
首先，教练给我们讲解滑雪的要领。我听得很认真，但心里却有些忐忑不安。教练也似乎感觉到我有的'害怕，对我说：“小朋友，别害怕，只要你认真学，就会很快掌握的，一会儿你第一个滑！于是，我认真地听着教练的讲解，仔细地观看教练的每一个演示动作。最后，终于到了实地演练的时候了。我跟着大家走上了高坡，穿着滑雪板向上走可真不容易呀！到了坡顶我已经累得气喘吁吁了。站在坡顶上，我暗暗地把教练的讲解在心里过了一遍，似乎胸有成竹了，我双手将滑雪板一撑，滑雪板便带着我往下滑。这时我感觉身轻如燕，没费吹灰之力就顺利地滑到了终点。看着后面的一些人还是倒的倒，摔的摔，我心里有一种成功的感觉。
通过这次滑雪，明白一个道理：做什么事情，都不要惧怕，只要你努力去做，就能获得成功。
小学生作文我明白了 9
今天，我要讲得主题是——爱国。爱国就是报国。你肯定会问报国？我才小小年纪怎么会报国呢？这也是我看了“开学第一课”后才懂得的道理。
在“开学第一课”，我学到了不少知识，于丹老师的一句话使我深深地感动了：当别人有困难时，我们应该及时伸出双手去帮助他们！让我们想一想，在别人遇到困难了，我们是不是“乐于助人”的人呢？有一个孩子叫马鹏飞，他从3岁开始就成了孤儿，他一直有奶奶抚养。可是老天对他不公平，又给了他一次沉重的打击。在他5岁时，奶奶被查出患有糖尿病。这是不到6岁的他就开始烧饭、洗衣服……支撑起了整个家。可是现在我们每天过着“饭来张口，衣来伸手”的'生活，更不用说为爸爸妈妈做家务活了。在“开学第一课”中有一个游戏是：一个人往后倒，后面那个人要接住。这就是一种考验，后面那个人是否是一个“乐于助人”的人。
我现在明白了，爱国就是要“乐于助人”；爱国就是要“认真学习，天天向上”；爱国就是做好自己的本职工作。
小学生作文我明白了 10
我有一个偶像，她不是耀眼的明星，而是一个平凡人——我的同学周佳怡。
她在班上人缘挺好的，而且是我们班的副班长。
在前段时间，学校组织了一次“培优班入选”考试。可是我再一次地与这次机会擦肩而过了。
考完试后的次日，我们正专注地听着江老师讲着一个故事。门外却突然传来了一阵敲门声，打开门一看，原来是苏老师啊！
她借用了江老师的一点时间，宣布了一些人考培优班时的成绩。令我们惊讶的.是，周佳怡这次竟然破天荒地考了全校第一，而且还是100分！
课堂上，江老师时不时都会拿她这件事当成例子来讲，对她的学习态度赞不绝口。
以前刚进培优班的时候，周佳怡的成绩一直提不上去，始终在后面甩尾巴。
但这学期，下课时总能看见她在座位上认真学习、向别人虚心请教问题的身影。
有几个星期的情况竟然变成了：别人在玩，她在学；别人学，她就更加努力地学。
在这件事情发生之前，我就对一个问题感到甚为奇怪：同是一个老师教的，同在一个班上，我跟周佳怡的成绩为什么相差那么远。现在我看到了她为了自己的梦想勤奋学习的背影，看到了她忍痛放下自己心爱的游戏去寻找“苦海”，看到了她在书海中奋斗的样子。
同时，我突然明白了一个道理：99%勤奋（认真）+1%智慧=100%成功。
小学生作文我明白了 11
童心是纯真的，童年的'色彩是丰富的，在那次亲身的体验中，我明白了一个道理。
那是一个炎热的夏天，我和同学去溜冰，玩完后回到家，我已经累得气喘吁吁，又热又渴，我想喝冷开水，但我没料到，那水竟然是刚刚烧开的！于是，我眼珠子一转，对呀！我为什么不可以把热水倒进玻璃杯里，然后放进冰箱里，水不就很快冷了吗？说干就干。
我正等着，突然“呯”地一声，我连忙打开冰箱，这不看不要不要紧，一看我却傻了眼，玻璃杯打碎了！我“哇”地一声哭了起来，这时，妈妈回来了，她看着我和冰箱，好像明白了什么…
我一边哭一边问妈妈：“妈妈，为什么玻璃杯会碎呢？”妈妈看我这副模样，笑着回答说：“难道你不知道热涨冷缩吗？恩？哦，对了，你们还没学，那你想想看，玻璃的水是热的，从冰箱里出来的寒气，一冷一热，杯子会不碎吗？”
通过这次，我明白了“热涨冷缩”的道理，以后再也不会敢犯这种错误了。
小学生作文我明白了 12
子夏的这段话，让我想起一个人，就是唐太宗李世民。李世民有一个著名的臣子，就是魏徵。李世民登基不久，有一次征兵，苦于兵力不足，当时封德彝给他提了一个建议，不足十八岁的中男，如果体格魁梧，也可以一并征上来。李世民一想，国家正缺士兵，就答应了。
唐代的制度，男孩十六岁以上叫中男，二十一岁以上叫丁，丁才负担力役。让未满十八岁的男孩当兵，肯定不合制度。结果呢，征兵敕文签署下去，到了魏徵这儿，魏徵坚持不签，给退回来了。李世民接着下敕文，魏徵再退回来，一连退了好几次。按照程序，魏徵不签署，这个敕文就发不下去，无效。
李世民大怒，急召魏徵。李世民说：中男里身强力壮的人，可能是奸民谎报年龄以逃避兵役，就是征发他们又能怎么样？你为什么要这么固执己见呢？"魏徵回答：带兵之道在于指挥有方，而不在于依仗数量多。陛下征发壮年成丁，好好训练，足以无敌于天下，何必多取弱小以增加虚数呢！况且，陛下曾经说要以诚信治理天下，而今您即位不久，但已经失信多次了！
李世民一听，非常惊讶，问：我哪里有失信的事情？魏徵倒也不慌，侃侃而谈，一下列举了当时好几件失信于民的事情，比如说今天出台一个政策说蠲免赋税了，明天又下一道敕文征收如故。
魏徵又说：陛下曾经下敕文说：已经出力役者、已经交纳赋税者，今年就不征了，从明年开始。但是后来还是加征赋税了，而今您又征兵，哪里就是明年再征呢？何况，与您共治天下的地方官时常检阅赋税人丁簿册，征税征兵都以此为准。征税时没问题，可这次征兵您却怀疑他们欺诈，难道这就是陛下所说的以诚信治天下吗？
李世民听了魏徵的一席话，恍然大悟，非常高兴地说：以前我以为你固执，不懂得政务，今天听你议论国家大事，真是非常精要。如果国家的号令不讲信用，百姓就会无所适从，天下怎么可能安定！我的错误真大啊。
结果，李世民不仅采纳了魏徵的建议，不再征发中男当兵，同时还赐给魏徵一个金。
这样的故事在历史上还有很多。可以说，从一人一事，直到一个国家的'治理，信誉为先，这是中国流传已久的一种道德理念。
谈到信誉，我们还得知道大信和小信的区别。
难道诚信还有什么内在的区别吗？我们怎样来区分呢？
孔子曾经说过这样的话：君子贞而不谅。（《论语卫灵公》）什么叫做贞？贞就是内有所守的大信誉，符合道义。而谅呢？谅就是内无所守，求信于人，拘于小节，难合大道。也就是说，君子要坚持正义而守大信，观大势，顾大局，但不一定要局限于小节上。
小学生作文我明白了 13
今天我第一次扫了我家的楼梯通道。前天，家里装好空调，所有的垃圾、纸屑都堆进了一个大的箱子里，我和妈妈连拖带拉地把大箱子送到楼下，楼梯上，许许多多在箱子里躺着的废品都蹦了出来，到处都是。妈妈说：“我们回家拿扫帚把楼梯清扫一下，让别人踩到这些脏兮兮的地面，多不舒服啊！”
妈妈的想法和我不谋而合，只是太晚了，我建议妈妈我们明天早晨再扫也不迟，妈妈无奈的叹了口气：“好吧，明天不能太晚哦！”
第二天，妈妈早早的把我从睡梦中叫醒，读完英语，我们就开工了，我们决定从五楼往下一层一层的解决，我一手抓住扫帚的最顶部，一手扶着扫帚的最底部，按在地上，裹一住垃圾，小心翼翼的往下扫，力气用大了，垃圾会漫天飞，妈妈这样吩咐我，一点一点的，我把垃圾聚集在了一起，慢慢的我扫到了四楼，每个台阶都干干净净，焕然一新了，这时的我已经大汗淋一漓，又热又累，大口大口地喘着粗气，我抹去满脸的'汗珠，一种自豪的感觉在心底油然而生，稍作停顿，我和妈妈开始了下一个楼梯的清扫，咦！垃圾不见了，四楼往下的台阶一尘不染，这是谁呢，这么早，动作这么快！一个个问号盘旋在我的脑海里，这些垃圾都是我们留下的，本来以为自己很早了，却有人更早。
哦，我突然想起应该是三楼的那位老爷爷吧，虽然70多岁了，总是不定时地看到他扫地的身影，慢慢悠悠的，却扫得极其干净，就好像在做自己最认真的事一样。那次我觉得奇怪便上前问了，老爷爷说，“闲着也是闲着，帮助大家把家门口整理干净，也是一件快乐的事。”就在这一刻，我突然明白了这句话的真正含义。
小学生作文我明白了 14
埃迪找不到大象的故事，讲的是埃迪每天都在学习，可是他不想学习，他说：“动物不用学习，我就搬到动物园里去。”埃迪的'爸爸说：“咱们去动物园看什么呢？”埃迪说“咱们去看大象吧。”他走到一个地方，有好多标牌，他一个字也不认识，他就随便指着一条路走去，原来出现在他眼前的是海豚，他找来找去都找不到大象。
这个故事我明白了学习很重要，识字也很重要，不然就找不到自己想要得东西。
小学生作文我明白了 15
阳光明媚，暖风徐徐，又到了放风筝的时节。望着天空中忽上忽下的风筝，我就会想起我的同桌——张丽，想起那节班队课……
终于盼到班队课了！整个教室都是兴奋，都是我们叽叽喳喳的讲话声——早在一星期前，老师就答应我们，这节课要带我们到操场上去放风筝。同学们个个兴致勃勃，起劲地谈论着各自关于风筝的话题。平日爱凑热闹的我，却把自己“搁”在一边——我没带风筝。我多么希望自己能有一只漂亮的风筝，能和同学一起放飞！每次回到家，看看躺在床上已有几年的爸爸，又想想满脸皱纹和疲惫的爷爷，话刚到嘴边，又被我生生地咽了回去。我实在开不了口，“风筝”两个字就一直深深地藏在我的心底。
放风筝了！操场上，到处都是同学奔跑的`身影，清脆的欢笑。一只只漂亮的风筝，慢慢地飞上了蓝天。我一个人站在边上，一会儿抬头看看天空中的风筝，一会儿又看看同学们忙碌的身影，成了操场上最空闲的人。
“还是回教室看书吧！”我刚转过身，忽然听到背后有人叫我。只见同桌张丽拿着她那心爱的风筝，向我跑过来：“小燕，我的风筝老是飞不高，你能帮我放上去吗？”望着张丽一脸细汗，不知怎么地，不会放风筝的我，竟然爽快地答应了。
“给！”张丽一把将线轴塞进我的左手。迎着暖和的春风，我拉着线，开始笨拙地放风筝了。“老师说，要迎风慢慢地跑！”“注意脚下……”耳边不时传来张丽的喊声。风筝渐渐飞高了，融入了天空中的风筝盛会！“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”我高兴，我激动，我兴奋，仿佛在天空中自由飞翔的，不是风筝，而是我自己。一旁的张丽也高兴得手舞足蹈……
晚上，我摊开日记本，准备记下那开心的一刻。就在拿起笔的一刹那，脑海里突然闪过一个镜头：中午，几个自己在操场放风筝的同学，拥着张丽一起走进教室，他们都非常羡慕张丽，因为，她的风筝飞得最高！我多糊涂啊！原来，张丽很会放风筝的，可她……
哦，我明白了！
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