日本的小学作文

时间:2021-10-08 10:12:07 小学生作文 我要投稿

日本的小学作文

  日本小学作文教学值得借鉴的地方:以学生生活为中心进行作文指导;对观察事物的方法、观点进行指导;围绕“让学生获得技巧”这一主要课题进行指导;培养学生的创造能力。

日本的小学作文

  日本的作文评改非常值得我们借鉴:

  日本的作文教学重视学生表达真情实感,如表现父母的恩情、奋斗的乐趣、朋友的情谊、教师的关心、人生的体验等等。作文评改要着眼于和学生感情上的交流。评语应对学生所表现的感情表示自己的态度。例如,一个学生的作文写自己怎样收养了一只被别人遗弃了的小猫,表现了一种对孤独可怜的动物的深刻同情。老师的评语就写道:“小猫的遭遇真可怜,它在雨地里发抖的样子和凄苦的叫声,使我也忍不住流下了眼泪。现在他终于有了一个体贴的朋友了,我真为她高兴。”又如学生写假日和父亲一起到郊外放风筝,表现了自己欢欣喜悦之情,老师的评语就写道:“看了你的作文,想到你在野地里牵着风筝跑的高兴劲儿,我真有点羡慕呢。”

  在作文评改方式上,日本的`语文教师创造了一种由学生、家长、老师共同评改的方法:同学评——家长评——老师评。

  例如:一个同学写假日的晚上帮妈妈往地里送粪,又脏又累,肩膀都压红了,但妈妈干起来都毫不理会。干完活妈妈又去洗刷粪桶和粪勺,自己要动手,却被妈妈制止了。送完粪,妈妈赞扬了她,但她自己却觉得很惭愧。

  同学评:

  你的母亲真是个坚强而善良的母亲,把又重又臭的粪便运到地里去,还要自己洗刷便桶,真让人感动。

  你母亲在黄昏的路上往地里送粪,她的心里是那样的明亮。

  作文里写“夜幕降临了”,又写“母亲刷洗粪桶时手冻得通红”。天这样黑,能看见母亲的手是什么样子的吗?

  家长评:

  能够体会到母亲的辛苦,你真是个大孩子了。

  战前,孩子帮助大人做事并不稀罕。现在的孩子可不一样了。你能愉快地帮助父母干活,我感到满意。

  老师评:

  通过写和母亲一起劳动,理解了母亲的辛苦,表现了对母亲的深厚的敬爱之情,这种人类的美好感情是值得赞扬的。对母亲的描写比较生动,特别是劳动结束时母亲的一句话:“贵,你真的长大了”。充满了母亲对儿子能够帮助她做事的一种满足感。从整体上看,文章叙事还不够细致,感想写得太多了点儿。

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