三国演义读后感小学作文400字（通用41篇）
当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的三国演义读后感小学作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
三国演义读后感小学作文 1
我最近读了中国四大名著之一《三国演义》，我受到了许多启发。《三国演义》刻画了一百多位人物形象，是我国历史上重要的名著。
《三国演义》讲了东汉末年，黄巾起义，群雄割据，汉朝逐渐衰弱了。刘备、关羽、张飞桃园三结义，发誓“匡扶汉室，统一天下”。董卓又占了京城，横行霸道，一些诸侯聚集在一起，结成同盟，讨伐董卓。董卓死后，曹操挟天子以令诸侯，统一了北方。刘备三顾茅庐，诸葛亮做了他的军师，与吴国联盟，把曹操在赤壁打得大败而逃。魏、蜀、吴三国鼎立，打了几十年的战争。最后，魏国大臣司马昭夺权，灭了蜀国。他的'儿子司马炎废除魏国皇帝，成立晋国，灭了吴国，天下终于统一。
我很喜欢《三国演义》中的一句名言：“强中自有强中手，用诈还逢识诈人。”这句话的意思是：强手之中，还会遇见更强的对手，善于使用计谋的人也会遇见能识破计谋的人。当我们认为自己哪里出色，不要骄傲自满。
我很喜欢诸葛亮这个人，他神机妙算，晓天文，通地理。他草船借箭，在赤壁之战中巧用东风，和周瑜用火攻把曹操打得大败而逃。他鞠躬尽瘁，死而后已，一心为蜀国。
《三国演义》里的故事非常精彩，家喻户晓，是一本值得去看的书。
三国演义读后感小学作文 2
我用了近半个月的时间读了《三国演义》一书，我的收获颇丰。《三国演义》是一篇三国化的战火式小说，是历史演义的开山之作，也是扛鼎之作。它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。我最喜欢的是关于智者伏龙——诸葛亮的故事。
让我念念不忘的是继第十九回《单身救主》后的《草船借箭》。《草船借箭》写了周瑜请伏龙（诸葛亮）降曹操的水军，伏龙出法用弓箭，周瑜趁机让他十天内造十万支箭。伏龙备二十条小船，每条船上配战士三十人，再扎草捆一千多个。第三天夜里四更时分，伏龙率领士兵向曹营驶去。接近曹方水寨时，船头士兵擂响战鼓，伏龙命人摆上酒菜只管吃喝。此时江上起大雾，曹操以为敌兵来了，便命令放箭。诸葛亮轻轻松松地“借”到了箭，便命人在船头大喊：“谢曹丞相送的`箭！”说完便驶回江南。回江南后，周瑜命人清点箭支，真有十万支箭。周瑜不仅不高兴，还非常生气。他嫉妒伏龙的聪明才智，便下定决心要杀死诸葛亮。结果他不仅没有杀死诸葛亮，自己反而被活活气死。
嫉妒别人不如提高自己，我们要用一颗宽容的心去接纳别人，要多多学习他人的优点。
三国演义读后感小学作文 3
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，这首《三国演义》主题曲阵阵在我耳边响起，让人开心忘己。
《三国演义》是四大名著之一，作者罗贯中，其中写曹操、刘备、诸葛亮等人物，从黄巾起义到司马炎建立晋朝的事情。虽有打打杀杀，但充满人物个性色彩。在一片战乱纷纷中，呈现了三国“魏蜀吴”鼎立。
在这本书中我最喜欢诸葛亮，他可谓是书中最光彩的人物，凭借他的绝顶聪明，赤壁巧借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计等妙计，为了报答刘备的知遇之恩，托孤之重，七擒孟获，六出祁山等等。虽然他灭魏吞吴的雄心霸业没有完成，但是他鞠躬尽瘁死而后已的精神流芳百世，他永远是让人敬重的'真丈夫也。
再谈赵云，也就是常山赵子龙，大家听到肯定很耳熟。从单骑救主，截江救阿斗，足以看出他对刘备的忠义耿耿。再加上他武艺高强，正义凛然的英雄本色，不愧被刘备称为“浑身是胆，乃真丈夫也。”真是一个令人敬仰的英雄。
读了这本《三国演义》，我不仅增加了许多历史文化，还明白一个道理，做人讲忠义讲正义，守规矩，武艺高强，德高望重，以理服人，还要知真英雄的含义，为人诚实，胸怀天下，无私奉献。
人有才能才干，总能受到重用，总有用武之地。
三国演义读后感小学作文 4
今天，我完成了一件伟大的事——看完了《三国演义》。这三国演义把我看得精疲力尽。早上一起床就爬起来看，除了吃饭睡觉，其他时间都是在看《三国演义》。现在，就让我告诉你们我看了《三国》的读后感吧！
《三国演义》是古代的四大名著之一。里面的许多英雄人物都是我们所熟悉的。如，一代枭雄曹操，足智多谋的诸葛亮，有万夫不当之勇的张飞，笑到了最后的司马懿......这些人物都给我们留下了深刻的印象。看完三国后，我长叹了一口气。没想到，笑到最后的.竟然是司马懿！看完三国，我增长了许多见识。最好看的就是《火烧赤壁》。周瑜一场大火就将曹操的所有战舰都毁于一旦。每次看三国，我都被里面紧张的故事情节吸引住了。有的人说三国写的不就是一些打打杀杀东西吗，有什么好看的？可我并不这样认为。三国虽说有一些打打杀杀的场景，但这样看起来才会有吸引力，才会让人渴望知道后面的故事情节。看完三国后，我仿佛长大了许多。里面的阴险狡诈也让我感到恐惧与害怕。没办法，在那个时期，为了生存人们什么事都会干得出来。
看完三国后，我还想再重新看一遍。我想将里面的故事烂记于心，时时刻刻都能谨记在心！
三国演义读后感小学作文 5
相信大家都读过中国四大名著中的《三国演义》吧，它就是作家罗贯中写的。
罗贯中用他神奇的笔，描述了一场场惊心动魄的战争，塑造了多个人物形象，有足智多谋的诸葛亮，一身是胆、武艺高强的赵子龙。正因为这样，《三国演义》才成为我国古代灿烂文化的一颗璀璨的.明珠，再现了这历史画卷。
在这本书中，我最敬佩的是赵子龙，因为在《赵子龙单骑救主》中，我才发现了赵子龙一身是胆、武艺高强的品质。如：赵云刚走不远，又被四将团团围住，他奋力迎战、全无惧色。这时又有曹军蜂拥而上，只见赵云左手拿枪，右手拿剑，杀的曹军血肉横飞，惊慌失措，不敢靠近。
读完这本书，我被赵云这一身是胆、武艺高强所震撼了。他在百万曹军中冲出重围，是一个人做不到的，而他，却做到了。我还从中领悟出了一个道理：遇到困难要勇于去面对，不要退缩。我们中华儿女，最重要的是勇敢，假如没有了勇敢，将一事无成。
朋友们，文学是比鸟飞的还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星星还亮的智慧，是全国人民的财富，让我们共同走进书的世界吧!
三国演义读后感小学作文 6
《三国演义》这本书同学们看过吗？它是我国四大名著之一，里面描写了大大小小的战争故事：有张飞“三吼”长板桥，吓退曹操八万大军；有以少胜多的火烧赤壁；有赵云单枪匹马不畏强敌，单身救主……让人看了惊心动魄，荡气回肠。
让我印象最深刻的一幕是--草船借箭。讲述的是在赤壁之战中，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，命令他十日内造出十万支箭。本来这是办不到的事，但是诸葛亮一口答应，并承诺三日可完成。他假装向曹操发动进攻，曹操生性多疑，没有直接交战，而是让士兵放箭，诸葛亮用自己的聪明才智和神机妙算成功用草船“骗”到了十万支箭。
《三国》里还有一幕，讲的是孙权又想结亲家了，想让关羽的女儿嫁给自己的儿子，关羽回了句“我的.虎女不配嫁给你的狗子！”这话气得孙权火冒三丈，暴跳如雷。每次想到那个画面，我都乐得哈哈大笑！
《三国》里还有很多我喜欢的人物，有英勇善战的、智勇双全的赵云，有仁义贤德的刘备，有生性多疑的曹操……《三国》这本书真好看，我可喜欢啦！
三国演义读后感小学作文 7
《三国演义》是一部古典名著，自从我把整本书反复看了几遍，就知道它讲述了东汉末年到晋朝统一的系列故事，书中有上白个人物，无数的军事谋略。这本书注意人物有曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞，周瑜、刘婵等。
先说说大人大义的刘备，他深受将臣、百姓的爱戴。刘备的能力主要体现在用人，拜访水镜先生司马微，进而幸得忠诚的徐庶，受此二人指点三顾茅庐，成功得请到了天下奇才、足智多谋的诸葛亮。而且后来又收服数位博学多才的机智谋抗东吴、战曹操。他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓。正是因为他有这些高尚的品质，才赢得百姓和将臣们的忠心。
诸葛亮是一个鞠躬尽瘁、死而后已的`忠臣，他是熟知天文地理、具备高尚的文韬武略、足智多谋、他借东风，用过的计谋有草船借箭、三气周瑜、巧施空城计……这些都是平常人想不到的。书中描绘的他长像十分简单：身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾、身批鹤氅，与常人无异。但他的所作所为给我们留下了深刻的印象。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局。只有这样，才能被别人忠心和爱戴。
三国演义读后感小学作文 8
寒假里，我饶有兴致的读完了一本厚厚的书，《三国演义》，让我认识了很多人们口中一直传颂的英雄。
《三国演义》是一个历史人物的'舞台，它把许多重要的人物都演绎的淋漓尽致!其中最使我难忘的是五虎大将关羽，他身上的一个小故事让我深有感触，那是关羽过五关斩六将的故事!
关羽和刘备张飞是结义的三兄弟，有一次，关羽被曹操围困在小山丘上，无奈之下只好投降于曹操，但是和曹操再三约定，只要一打听到刘备的下落，不管有多少危险都要去找他，曹操爽快的答应了。 关羽身在曹营心在汉 ，终于有一天，有信使告诉他刘备的位置，关羽便立即启程，途径五个关口，但每个守官的将士都说没看到朝廷官文不给放行，关羽性情大变，斩杀了六个守关人直达边界，最终关羽回到刘备身边，成为五虎大将之首。
读完这个小故事，让我深刻的明白了一件事，深情厚谊并不是纸上谈兵，是应该有所作为的，关羽刘备和张飞的兄弟之情把我深深的感动了，真不愧是桃园三结义啊!
三国演义读后感小学作文 9
智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。一一爱默生
中华民族文化流传，四大名著中，《三国演义》让我仿佛回到了那个战火纷飞的乱世战场。书中人物栩栩如生，如神机妙算的诸葛亮，智勇双全的关羽，宽厚仁爱的刘备。书中故事精彩，如《火烧赤壁》等，其中诸葛亮的智慧让我敬佩。
诸葛亮被刘备三顾茅庐的心意所感动，出山辅佐刘备，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，为刘备提出了一条正确的军事路线。诸葛亮曾大智大勇出使东吴，说服东吴抗击曹操，取得赤壁之战的胜利。在《草船借箭》中，周瑜故意为难诸葛亮，让他三天之内造出十万支箭，这对别人来说是不可能完成的任务。可诸葛亮却把船横卧江面，让箭射到船中的`稻草人身上，便完成了任务，连周瑜都敬佩诸葛亮的智慧，自愧不如。
在如今的生活中，有些人不愿意思考，从而造成了一步错步步错的后果，如果人人都像诸葛亮那样神机妙算，刘备那般仁爱，像三国中的人物那般，国家就会越来越强大。
品味巜三国演义》，在那个乱世年代，在那个“天下大势分久必合，合久必分”的年代里，一个个新颖的故事浮现在眼前，让我们追念，巜三国演义》我们心中的向往。
三国演义读后感小学作文 10
读了《三国演义》这本书，我了解了一系列关于东汉末年的故事。《三国演义》是罗贯中所写，被人们誉为四大名著之一，其以三国时期魏、蜀、吴三个大国的斗争为主线进行描写的。
在这本书的所有人物当中，我最喜欢的是关羽，他丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣。因其战败投降于曹操，无意中得知刘备的消息，便不惜一切代价，过五关斩六将，终于回到刘备的身边，效忠于刘备。
其次，我比较喜欢的`人物是诸葛亮，书中对诸葛亮的描述是这样的：身高八尺、面如冠玉、头戴纶巾。诸葛亮足智多谋，其中对草船借箭、空城计、借东风、七擒七放孟获等事件的描述是对他才智过人的最好诠释。不愧刘备“三顾茅庐”，终于以诚心打动了他，而诸葛亮不仅是位治理国家的好人选，也是一位可靠的忠臣。
读《三国演义》，让我印象深刻的一位人物是曹操，曹操被人们称为奸臣，但是军事学的角度来讲，兵不厌诈，他足智多谋，治理国家有自己独到之处，也可以看成是一位大英雄。
《三国演义》这本书内容丰富，故事曲折生动，情节跌宕起伏，让我大开眼界，学到了很多知识，所以在以后的生活中我也会读更多的书。所谓少年强则国强，我们一定要努力，使我们的国家更加强大。
三国演义读后感小学作文 11
六年级一开学，老师便说让我们多读读一些名著，于是便拿出文言文的《三国演义》开始啃书起来，刚开始读《三国演义》时，我完全不知道是什么意思，后来经过反复的阅读及妈妈的讲解。我开始喜欢上了这本书。《三国演义》刻画了将近2000个人物形象，每一个都刻画的栩栩如生，其中最为成功的有诸葛亮，曹操，赵子龙，关羽，刘备等人。同时《三国演义》讲述的是三国时期魏，蜀，吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统一全国的一系列历史故事，让我受益匪浅。
先来说说曹操多数人都认为他很奸诈，还有人是他在乱世为奸雄，治世中的能才。但从它挟“天子以令诸侯”体现出它的做事周全。曹操还求贤若渴，极其看重人才，无贵贱之分，这又可以看出他优秀的一面。
再说关羽。他降汉不降曹。千里走单骑，过五关斩六将，后来又在华容道上义释曹操。他忠于刘备，因战败降敌，但一得知故主的消息，便千山万水回来，这真是一种难能可贵的忠。后来他有了赤兔马，手拿青龙偃月刀，斩颜良，诛文丑变得天下无敌。
《三国演义》的`人物各具自己的个性及特点。读完这本书之后可真是让我大开眼界，而关羽和曹操也是我们非常值的学习的人物！
三国演义读后感小学作文 12
三国演义是罗贯中写的，它描绘了东汉以后的三国之争。
这本书主要人物有“刘备”、“关羽”、“张飞”、“曹操”、“孙权”、“周瑜”。很多人认为，这本书是围绕刘备写的，所以喜欢蜀国的`人，认为曹操是坏蛋。但是我认为这样是错的，所以，我便便就喜欢曹操，因为我知道，主角不只刘备一个。还有，如果站在魏、吴国的角度来看，刘备就是坏蛋了。
此书讲了“连环计”、“空城计”、“借刀杀人”、“欲擒故纵”、“草船借箭”、“苦肉计”······其中，我最喜欢空城计了。
那一次，司马懿带领大军进攻蜀国。诸葛亮知道他疑心重重，便把城门大开，并让几个老兵装作农夫在扫地，而自己坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见了，果然中计，后卫变前锋，前锋变后卫。别人问为什么，司马懿说：“诸葛亮一生做事都很谨慎，他这么做，只是想让我们毫无戒备的进去，然后设伏兵袭击我们。再说，你难道没听出这琴声里暗藏着杀机？！”
这本书以东汉为背景，描写了三国里众多人物的特点，告诉了我们丰富的知识。
读史书真好！
三国演义读后感小学作文 13
最近，我读完了四大名著之一的《三国演义》这本书，这本书是由元末明初的小说家罗贯中所著！
书中有，谦让的刘备，忠义的关羽、勇猛的张飞，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，
奸诈的曹操，其中我最喜欢诸葛亮。
我最喜欢的故事是《草般借剑》这个故事讲的是周瑜和刘备他们联和去打曹操，而他们现在军中缺少箭矢，周瑜趁此机会刁难诸葛亮，可惜诸葛亮早已料到，周愈会借此刁难他，所以早就有了应对方法，当面立下军令状说：“三天造不好甘愿受重罚”，周瑜听了之后非常高兴，还为诸葛亮办了场宴席。诸葛亮秘密的找到鲁肃让他准备十条快船，每条船三十个军土，往船上放上草靶子，蒙上青幔子，到最后一天时诸葛亮下令，船开到曹操的'水寨跟前，由于大雾弥漫看不清虚实，曹操怀疑，下今去用弓箭射，最后诸葛亮栽着十万支箭回来了，周愈不得不佩服他。
这本书我有非常多的感想，比如说，做事要提前做好准备，不能粗心，不能太信任别人，有时你信任的人可能会为了利益出卖你，所以不能什们事都依靠别人。
这就是我的读后感想，你们又有怎样的感想呢！
三国演义读后感小学作文 14
一提到《三国演义》这本书，中国人真是“无人不知，无人不晓”。被誉为四大名著之一的《三国演义》一直吸引着我。于是，我如饥似渴的读了起来。
我像一匹饿狼，贪婪的读着。尽情享受着书的快乐，那些文字犹如跳动的音符吸引着我。我一刻不停地读着：《火烧赤壁》、《三气周瑜》等动人故事，具有“礼贤下士”精神的刘备；具有“鞠躬尽瘁”、死而后已”精神的诸葛亮；奸诈多疑的曹操、好战的张飞等性格鲜明、活生生的人物和动人的.故事情节，使我喜欢上了《三国演义》。
其中，《三气周瑜》的故事让我难忘：孙权想夺取刘备所占的荆州，于是用“美人计”把刘备骗到东吴。想“调虎离山”，自己趁机夺取荆州。可是，一切全被诸葛亮识破，他用了三个锦囊就把东吴打败了。
《三国演义》是一本战争性质的名著。有各种复杂的关系。在这本书中，我最喜欢的就是诸葛亮了。他拥有许多巧妙的智慧，于是，很多故事里，他是主角。被人们称为“卧龙”。刘备有了这么一个好军师。每次都是凯旋而归，敌人大败而逃。我们应该多多向诸葛亮学习那足智多谋，知天文、晓地理，识人心的渊博知识。
《三国演义》环环相扣，精神彩呈。让我们把这本书世世代代流传下去。
三国演义读后感小学作文 15
在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。
《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……
这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的.基业毁于一旦。
其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。
《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。
三国演义读后感小学作文 16
今天，妈妈去图书馆帮我借了一本《三国演义》。封面上是两个高大魁梧的人在搏斗，我想：他们是谁呢？于是我迫不及待的翻开了这本书。
阅读了这本书后，我感受到了古代英雄的叱咤风云、侠肝义胆的过人气概。刘备的宽厚仁义，关羽的忠义无双，诸葛亮的料事如神，曹操的狡诈多疑，杨修的恃才放旷，周瑜的才华横溢……其中，最令我佩服的是诸葛亮，他造出了木牛流马来运粮草。木牛流马的舌头只要轻轻一转，就停止不动了。这可不是一般人能造出来的，这样复杂的东西，只有诸葛亮才能设计出来，令我敬佩。他勤于思考，击败了不少聪明的人。我就缺少这种能动手动脑和创新实践的能力，这一点我还要向神机妙算的`孔明先生学习呢！ 这本书最让我感到震撼的是关羽的刮骨疗伤，神医华佗把关羽的肉划开，用刀刮去骨头上的毒，想想也可怕，这种疼痛可不是常人所可以忍受的，可关羽一边喝酒，一边与人下棋，谈笑风生，看到这里我也很佩服关羽的勇敢。想到我小时候一看到针管就哇哇大哭，遇到一点小困难小挫折就退缩不前，真是很惭愧。
读完了这本书后，我还久久的沉迷在三国的故事中。
三国演义读后感小学作文 17
“东临碣石，以观沧海”……这句诗出自曹先生的《观沧海》，曹先生一代奸雄，终因多疑而死，我看了《三国演义》不由对“卧龙”产生了佩服。
早期，刘备得水镜先生指点，去隆中寻“卧龙”(PS：还有一顶尖谋士，名为庞统，有“凤雏”之称)刘备三顾茅庐终求“卧龙”下山，此人名为诸葛亮，他的事迹老少皆知，名垂青史，而他在刘备死后，迎来了人生的巨大转折。迎来后主——刘禅!
这个刘禅一代昏君，闹了个乐不思蜀，我想诸葛亮极为机灵，十分会看人，他不会把刘禅看走眼，为什么不去辅佐明君呢?为什么不投靠孙、曹呢?因为忠，因为说话算话。读到这，我对他的敬佩如黄河之水而滔滔不绝，而说到这儿，我又想到智勇双全的.心学开创者——王守仁!
他的父亲是一代状元，而他整天不务正业，不读四书五经，只读兵书，一心要领悟朱圣人的圣道。(ps：朱圣人为朱熹)终于他在悟道之后，宁王后代开始造反，这给从小读兵书的守仁巡抚(PS：当时他为四品大员巡抚)大展身手的机会，他一举平定造反，名留青史!
诸葛亮，你纵然机智，而你的忠，你的谋，更能打动我!
三国演义读后感小学作文 18
暑假中，我看了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益匪浅：世纪少年应有“胆”有“识”。
三国演义乃是我国四大古典名著之一，里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生、活灵活现，使我过目不忘。即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。
“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽、“粗中有细勇猛善战”的张飞、“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮、还有心胸狭隘的周逾、长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭、连环计、空城计等都给我留下了深刻的影响。
看过之余，掩卷沉思，草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭，这对当时的周逾和现在我们看来，真是一件天方夜谭的'事，可足智多谋的诸葛亮利用天时、地利、人和等因素，“瞒“过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾刮目相看。试想，诸葛亮不讲究“策略”能行吗？
细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。
三国演义读后感小学作文 19
这个月我一口气看完了四大名著之一的三国演义。里面的故事内容很是精彩，人物个性也很鲜明有趣。
看过三国的人可能大多数都觉得曹操奸诈狡猾，狠毒残忍。而刘备宽仁忠厚，识人善用。我却不这么认为。在三国里，我最喜欢的角色反而是那个大家眼里奸诈的曹操。我认为曹操并非那么残忍狠毒。前两集，吕布因不听下人的`计策与劝告，非要与曹操硬战。最后败给曹操小命也落到曹操手里。曹操虽杀了吕布，可是我觉得这并不是曹操狠毒，他这么做也是为防止一起后患啊！反而错在吕布自己，每次都不听旁人的劝告，最后因此致命。曹操不像吕布，他会适当的听取下人的劝告与建议，同时还有自己的想法和计策，也敢战！而刘备，确实忠厚，也确实识人善用。他虽然靠诸葛亮在三国之中立下了一席之地，但我认为，它并没有孙策的智慧，也没有曹操的胆量。但刘备并非一点优点都没有，他之所以能请的来孔明先生，也是要看他三顾茅庐的耐心了啊！
对于三国演义，每个人都有自己的看法与评价。同时还能收获各方面的知识。良书！
三国演义读后感小学作文 20
书海浩瀚，学海无涯。徜徉在书的世界，我收获了许多知识，懂得了许多道理，也发生过许多有趣的故事。
去年暑假，妈妈给我买了一本《三国演义》，这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。书里有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，着实令我佩服！有了这些人才，照理说蜀国一定能一统三国，可是，这些人才却一个个地去了，使得蜀国大败。
就因为那些小兵小卒一时的不服而产生了不可挽回的后果：张飞被叛徒杀了，关羽也死于奸计……那些真正精忠爱国的.臣民都死了。
每当我想起诸葛亮，我便会情不自禁地为他感到惋惜——如果他大义地废除那个“扶不起的阿斗”，自己当皇帝，那结局肯定不会是这样。诸葛亮啊诸葛亮，你一生聪明绝顶，为什么这次你却糊涂了？如果是因为刘备，你想想他死前的遗言吧，他是在为整个蜀国着想啊，你却盲目地忠于他……
哎，我实在不明白，不明白事情为什么会变成这样？也许我应该把《三国演义》再看一遍，再看一遍也许我就会明白这些是是非非吧！
三国演义读后感小学作文 21
最近我读到了《三国演义》，从刘备、关羽、张飞桃园三结义，讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家，又相互混战的一些精彩的故事。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己强兵立国，创建了蜀国。孙权独霸江东，曹操挟天子令诸候。每一个故事都令人产生不同的思想，一段段精彩的内容、栩栩如生的人物常常使我爱不释手。
这本书中我最喜欢诸葛亮，也觉得刘备是一个足智多谋的人，所以刘备放下架子，三顾茅庐请来了诸葛亮来帮助蜀军。蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，既使战败了，也可以反败为胜。
在他使用空城计中，纵使司马懿率领了三十万大军，看见诸葛亮在城楼上弹琴，司马懿也急忙后退三十公里，后来觉得不对劲，返回了城里发现诸葛亮不见了，才知道自己上当了。
在《三国演义》中还有一场战役很著名，叫“赤壁之战”，也是诸葛亮的'英明之作。
看了这本书，我了解了三国的历史。我相信在今后学习的道路上，我会学到诸葛亮的机智勇敢，更让我明白了一些道理:一个民族，一个国家要团结一致，只有这样才能战胜一切。一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人，不能做背信弃义的人，如若这样绝对没有好的结果。
三国演义读后感小学作文 22
我看过许多著名的故事，最喜爱的要数《三国演义》了。在《三国演义》中我最喜欢的人物是诸葛亮，他机智勇敢，用自己的妙计，帮助刘备打败了不少敌人，真是让我钦佩。
在草船借箭中，诸葛亮的妙计让我惊叹不已。有一天，周瑜故意刁难诸葛亮，让他在十天内造出十万支箭，诸葛亮立即说：“十天太长了，我保准在三天内造出十万支箭。”，周瑜大喜，忙说：“如果三天内造不出，十万支箭立即把你杀了！”。诸葛亮答应了。第三天夜里，江上大雾弥漫，诸葛亮开着二十只船，船两边插满了稻草人，诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊，曹兵听到呐喊声，马上报告曹操，曹操担心有埋伏，于是下令一万多弩手一起向江中射箭。诸葛亮见一边船上的'稻草人上插满了箭，命令将船掉过头来，不一会儿，另一边的稻草人上也插满了箭。这时，诸葛亮命令全速往回开，并让船上的士兵齐声高喊：“谢曹丞相赠箭！”曹操大呼上当，急忙派船追击，哪里还追得上呢？
读完草船借箭这个故事，我觉得诸葛亮简直太聪明了。无论事情多难，只要到了诸葛亮那里，用上他的妙计，一定能取胜而返。我以后要学习诸葛亮的这种机智勇敢的精神。
三国演义读后感小学作文 23
这个星期，我又一次看完了《三国演义》这本书，其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深
这个故事主要讲了有一次，关羽在攻打樊城的时候，被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久，毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了，都劝他去治病，但关羽放不下战场上的事情，大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候，关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说：“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的'忍着巨大痛苦成功治好了病。
和关羽比起来，我真是没用。记得三年级的时候有一次，我在学校里发高烧，烧到将近四十度，妈妈得到消息的时候，把我从学校接了回来，带我去了医院，医生说我扁桃腺发炎，需要针。我非常害怕，然后我大哭了，过了一会儿我慢慢冷静下来了，但看见针缓缓的刺进皮肤里，我又哭了。
我现在想起来也觉得好笑，当然我已经没有那么软弱了，通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的意志去战胜困难才能取得成功。
三国演义读后感小学作文 24
我们所熟知的四大名著，分别有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。其中我最喜欢《三国演义》了，因为《三国演义》里面有很多有勇有谋的英雄豪杰，他们一起演绎了一个个精彩的故事：赵云七进七出救阿斗、赵云截江夺阿斗，桃园三结义……
今天，我就来说说“三英战吕布”！十八路诸侯一起攻打董贼，董卓派猛将吕布前去对战十路诸侯，结果打的十路诸侯大败。这时公孙瓒来与吕布对战，结果还是败了。公孙瓒落荒而逃，吕布也杀了过来，就在这千钧一发的时候，从旁边响起一阵比雷还大的声音:“燕人张翼德在此！”说完就打了起来，大战了三十个回合！关羽也杀来了，又是大战五十个回合！刘备也杀来了，就像走马灯一样打败了吕布——吕奉先。
我很喜欢看《三国演义》，因为每一页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的.人物一个个从画里跳出来，鲜活、生动，他们身上都有不断开拓的精神和力量，这种精神鼓舞着我前进。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
三国演义读后感小学作文 25
一提起忠诚，我就会想起关羽；一提起智谋，我就会想起诸葛亮；一提起义气，我就会想起刘备；一提起英勇，我就会想起《三国演义》。
《三国演义》主要讲的是蜀国刘备、东吴孙权、魏国曹操三国发生的事情。三国时而结盟、时而力敌、时而我强、时而你强，实力悬殊，但最后还是魏国平定天下，其他两国都听信小人之言，投降于曹操。
《三国演义》中，我最喜欢的'是诸葛亮。诸葛亮复姓诸葛，单字名亮，字孔明，外号“卧龙”，他足智多谋。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮，让他十天内造好十万支箭，诸葛亮一口答应，说三天便能造好。告辞后，诸葛亮便向鲁肃借来20多只船，用长绳串起来，然后用黑布把小船蒙住，每条船上派三十个士兵，再把一千多个草人排列在船的两边。第三天后半夜，诸葛亮和鲁肃让士兵把船开向曹营的方向，曹操怕有埋伏，便让士兵向船的方向射箭，一边的草人上轧满了箭，便把船调转头去，等另一边的草人上轧满箭后，诸葛亮让船顺风而行，回到岸上后，一清点，竟有十几万支箭！这就是“草船借箭”的故事。我从诸葛亮身上学到了，以智慧服人，可以让人心服口服。
《三国演义》中的人物大多是忠诚的，可一些良将的结果却是悲惨的。
三国演义读后感小学作文 26
今年暑假我看了四大名著之一的《三国演义》。《三国演义》的故事起源于东汉末年的'黄巾起义，形成魏、蜀、吴三国鼎立，最后归于晋。我还从书中知道了很多人物，比如：关羽、刘备、张飞、曹操、诸葛亮等。其中我最喜欢的是才华横溢的诸葛亮，他虽然武艺一般，但他这个人特别聪明，他爱读兵书，成为了一个著名的军师。他的草船借箭，在火烧赤壁中帮周瑜巧借了东风，取得了胜利。还有他的空城计，不费一兵一卒就退了敌兵，让我太佩服了!
故事里，我还敬佩一个人，那就是关羽。有一次，关羽和庞德在麦城交战时，关羽的肩膀中了一支毒箭。当时，华佗割开了关羽的手臂，用尖刀刮骨头上的毒，帐内的军士都不敢睁眼去看，可关羽却在一边下棋，一边喝酒，谈笑自如。看到这里，我心潮澎湃，这才是我心目中的男子汉!
《三国演义》这本书告诉我们强者不一定就会胜利，弱者也不一定会失败。天时、地利、人和加上智慧，也能以少胜多。
这是一本非常好看的书，小朋友们，我非常高兴地推荐给你们看看。
三国演义读后感小学作文 27
《三国演义》是一部家喻户晓的历史名著，是本就进经不衰的文学经品。
这本书主要讲了东汉末年的时候，主要分成了三个国家，分别是蜀国、吴国、魏国，刘备和孙权、曹操争夺天下。三足成鼎立之势，难免会发动战争。分久必合，合久必分，最终三国一一归晋的故事。
其中，诸葛亮最令人敬佩。他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用空城计、连环计、激将法、反间计来对付敌人，几乎是无所不能。
但是人外有人，天外有天，诸葛亮有不足之处。
赵云，张飞，关羽都是蜀国的勇将，但后来从未出现过这样能独当一面的大将，应实了一句话：“蜀中无大将，廖华为先锋。”致使后来都不是敌人的对手。诸葛亮在培养人才上疏忽了。
诸葛亮从来不放心他人做事，无论什么事他都要亲自过问。他每天都是自己一个人在管理国家大事。劳累成疾，天天都在为国担忧，认为别人不能分担，他最终应劳累而死，未能完成大业，过于谨慎也是他的.不足之处。
这本书的好处就是帮助我们了解更多的历史事件，丰富我们的词汇。
三国演义读后感小学作文 28
最近我读了一本名叫《三国演义》的书，这本书的作者是元末明初著名的小说家罗贯中。这本书主要讲述了从东汉末年到西晋初年之间发生的'历史故事，故事中出现了很多英雄人物和事迹，也展现了魏、蜀、吴三国发展的变化过程。
书中记叙的故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭……
在这本书中，我最佩服的英雄就是关羽了，他身长九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，长着一双丹凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常英武，武功也非常厉害。其中关于他的故事有：“单刀赴会”“水淹七军”“过五关斩六将”“温酒斩华雄”等。
让我印象最深刻的是他刮骨疗伤的情节。关于带兵攻打樊城时被毒箭射中了右臂，读已侵入骨头，神医华佗要把他右臂上的皮肉割开，刮骨疗伤。在华佗为关羽医治时，关羽不仅没有打麻药，还跟往常一样，一边下棋一边跟众人聊天，大家都非常惊讶，感叹他的勇猛。关羽的毅力真是太强了，让我佩服的五体投地。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。我还要刻苦学习，立志做一个学识渊博，智勇双全的人，成为国家的栋梁之才！
三国演义读后感小学作文 29
《三国演义》是我国四大名著之一，与《水浒传》、《红楼梦》和《西游记》并称为中国四大名著。这本书塑造了很多形象鲜明的任务：老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽……
在这个世界上，只有强者才能生存下来，而我要成为一个真正的强者，必须不断努力，同时也少不了伙伴的帮助。刘备就是这样一个强者。开始时刘备和关羽、张飞结为兄弟，后又重用了诸葛亮，逐渐使自己的国家富强、壮大起来，足以与魏国抗争。
适者生存，在自然界中也同样如此。有句话说的好：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃河泥。弱肉强食，只有真正的'强者才能到达食物链的最顶端。
在当今社会上，有能力的人才会取得成功，获得最大的财富，最终成为强者。当然，在这个过程中或多或少会得到他人的帮助，从而加快成功的步伐。
学习也是如此。只有勤奋、好学的人才能取得优异的成绩，成为学习中的强者；而那些不用功、懒惰的人永远也不会成为强者。
我看完《三国演义》暗下决心，现在必须认真学习，打好扎实的基础，为将来成为强者奠定基础，开创属于自己的天地。
三国演义读后感小学作文 30
今年暑假，我看了一本书——《三国演义》，它是中国四大名著之一，作者罗贯中。这本书以史实为基础，通过作者更加生动感性的文笔，描写了从东汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始直至晋武帝太康元年(公元280年)吴亡、西晋统一为止，其间近百年以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国的矛盾与斗争。作者持有非常明显的拥刘反曹的思想，对刘备加以歌颂，对曹操则极力讽刺。
其中一些人物的性格形象让我留下来深刻的印象：神机妙算、鞠躬尽瘁的'诸葛亮;富有雄才大略但却奸诈多疑的曹操;知人善任、仁慈善良的刘备;恩怨分明、忠义勇猛的关羽;心直口快、重情重义的张飞等等。其中，令我印象最深的故事就是“三顾茅庐”，它通过一件具体事件的描写，充分表现了刘备爱才惜才的品质。当然，这本书还描写了许多十分精彩流传至今的故事，如“桃园三结义”、“煮酒论英雄”、“过五关斩六将”、“草船借箭”等等。
这本书让我明白了：做人要胸怀大志、仁慈善良、诚实守信、重情重义，这样才能赢得大家的尊重，取得成功。
三国演义读后感小学作文 31
我在假期里读了四大名著中的《三国演义》。书中讲述了桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、单刀赴会、官渡之战、赤壁之战……还描写了一段段斗智斗勇的故事。书中形象的描写了三国时期的战争场面。
这本书里描绘了许多的.历史人物。有勇有谋的吕布、足智多谋但心胸狭窄的周瑜、神机妙算的诸葛亮、还有鲁莽的张飞、重情重义的关羽、热爱百姓的刘备和疑心重的军事家曹操。
通过读这本书联系生活实际，在学习生活中，遇事要多动脑筋，沉着面对，更好地应对一些不可预料的突发事件。如果，自己一个人在家写作业，突然有人敲门，要先从猫眼看一看自己认不认识他，如果是陌生人，要先问清楚他找谁，在对他说：“我父母不在家，请等一下、”我和我父母求证一下是否真的有这样一个朋友约好了到我家，否则这个人怎么讲也不能开门。如果他强迫自己开门，就拨打110请警察叔叔到我家来抓他。
读了《三国演义》这本书，使我深刻地体会到了自己各方面的不足。今后我一定要学习书中人物的传统美德，做个诚实守信、有道德、有文化、有“头脑”的新一代青少年。
三国演义读后感小学作文 32
在酷热的暑假里，我读了很多很多的书，其中我最喜欢的'书就是我国四大名著之一的《三国演义》。
这本书讲述的是蜀、魏、吴三个国家发生的纷争的故事。时间是从汉灵帝中平原年黄巾起义到西晋大康元年三国统一为止。
在这本书里我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他上知天文下知地理，什么计谋都瞒不过他。
在书中我最喜欢的一段是草船借箭。由于诸葛亮十分聪明，这便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是对诸葛亮说：“与曹操水战什么武器最好?”诸葛亮说：“弓箭最好。”“没错，不过军中缺箭，早就耳闻您足智多谋，这件事您可有办法?”“没问题，我愿立军令状。”最后周瑜给诸葛亮三天让其供上十万支箭。什么也难不倒诸葛亮，在第三天的时候利用当时的天气、成束的草和二十只船从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜详细听了诸葛亮轻松取来十万多支箭后，大惊，感叹到：“诸葛亮神机妙算，我真是不如他呀!”
读了这本书后，我决心要好好学习，做一个像诸葛亮一样学识渊博的人，长大为祖国效力。
三国演义读后感小学作文 33
三国演义是一部历史长篇章回小说，是我国古代四大名著之一。这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里却引发了一个又一个惊心动魄的故事！
在这本书里我最喜欢刘备，因为他为人谦和，礼贤下士，仁义宽厚，知人善用，这些优点，主要体现在书中的三顾茅庐的`故事，我还喜欢刘备身边的关羽，他武艺超群，大智大勇，义薄云天，忠义不移一身正气，是忠义的化身。千里走单骑，华容道释义曹操，充分体现出了他的人格。我最敬佩的人是诸葛亮，他胸怀大志，智慧过人，运筹帷幄，决胜千里之外。他辉煌的一生，智慧绝伦展示的淋漓尽致，成为几千年来智慧的化身。书中的人物，我喜欢的很多，但也有我痛恨之人。吕布卑鄙小人，他贪财好色，不会用人，不通人情，目光短浅，不得人心，反复无常，两次杀父，为人们不耻，被后人唾骂。
以史为鉴，以史为例，从这本书中我体会到了做人的真理，读历史让人明智，读国学让人名理，我要继续在三国演义中探索，寻求更多的人生真谛！
三国演义读后感小学作文 34
暑假里我读的第一本书便是罗贯中写的《三国演义》，它还是四大名著之一呢，你看过吗?如果没看过我给你讲讲主要内容与精彩画面。
本故事主要讲魏、吴、蜀三个大国战争的故事，最后魏国的司马家族统一了天下，改国号为晋，从此天下太平，中国统一。
做为四大名著，精彩自然不少。书里也塑造了许多鲜活的人物形象，比如：智慧的诸葛亮，勇猛的赵云、关羽、张飞，流行至今，家喻户晓。他们的故事很多很多，我就给你讲其中的一个桃园结义。
东汉末年，刘备与张飞，关羽在酒店结识，三人都想做一番惊天动地的大事业，张飞便卖了桃园，与关羽、刘备结为兄弟，他们按年龄排辈次，刘备老大，关羽第二，张飞最小。他们召集500多士兵，打造了兵器，投入到攻打黄巾军的战争中去。经过不懈的`努力，建立了蜀国，并与北魏和东吴形成三足鼎立之势。
三国演义这本书让我了解了古代战争的奥秘，了解了汉朝末年时的那一段历史，开阔了视野，增长了文学知识，使我认识到凡事要成功，必须得经历长期的不懈努力才行。
三国演义读后感小学作文 35
读了《三国演义》，我深有感触。文中曲折的情节给我留下了深刻的印象。
书中写刘、张、关，三兄弟经历了重重困难，让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的`精神。再想想自己做事半途而废、我不禁很惭愧，自己每次遇到困难时为何不能像他们一样努力，坚持呢？只要我能把一件事从头做到尾，不管我是否成功，只要我尽力了，对我来说也是成功。因为我去做了，而且坚持到了最后……
《三国演义》是著名的历史小说，书中向我们说了许多英雄，比如刘备、关羽以及诸葛亮。 其中让我印象作深刻的是火烧赤壁，火烧赤壁讲的是，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战，孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪，周瑜假装打黄盖，后者假装向曹操投降；孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降，船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。
我在这本书里知道了许多传奇人物，在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。
我喜欢这本书！
三国演义读后感小学作文 36
有人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义，直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。
《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战，刻画了许多生动的人物形象，其中最令我难忘的是智慧忠心的.诸葛亮、智勇双全的赵云。
先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩，面对张昭的故意刁难，他的一句：“大鹏飞万里，鸟雀怎么知道它的志向是什么呢？”让张昭哑口无言；面对谋士、大臣们提出的难题，他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智，打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时，他以己之长攻敌之短，避实就虚诱使曹操中计，成功地取得了十万支箭，让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
再看看刘备手下威风凛凛的赵云，他精忠报国，对刘备更是忠心耿耿，他不顾生死，长坂坡一战，他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山，赵云奉命去烧曹军粮草，利用埋伏赶走了曹军，夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。
读经典三国，悟英雄豪气，使我知道了：做人要有“忠”“义”“智”“胆”，这样你的人生就会更加精彩。
三国演义读后感小学作文 37
生活是个万花筒，他向我们展示了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最灿烂的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉.......
我最初读《三国演义》的时候，是两年前我十岁生日的时候——那天妈妈送了我一整套的“四大名著”，并且都是无删减的版本，我兴奋不已的立即挑选了一本《三国演义》开始读了起来。
里面的内容不好理解，生僻字还一打一打的——“谞”、“藜”、“镔”、“劭”、“颙”......我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一个多小时才把第一回看个大概。
后来，我还是被它吸引了过去——引人入胜的'情节此起彼伏，让我看得如痴如醉：“诸葛亮舌战群儒”、“孔明三期周公瑾”、“诸葛亮痛哭庞统”、“关羽刮骨疗毒”......这些都是我的“珍藏品”，时不时拿出来看一看。
我对题记也有更深的理解——“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发鱼樵东江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”这是一首咏史诗，借历史兴亡抒发人生感憾，体现出一种高洁的情操，旷达的胸怀。罗贯中虽然借用了杨慎的诗，但也表达了自己的情感。
三国演义读后感小学作文 38
中国的四大名著想必大家并不陌生，但罗贯中著的三国演义是我受益最多的一本书。
这本书主要讲了魏、蜀、吴之间的纷争故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止，描写了进百年的伟大历史，和赫赫有名的三国之君。故事中有贪财好色的吕布；英勇善战的张飞；嫉妒加小心眼的周瑜；还有聪明绝顶的诸葛亮。诸葛亮能被后人所赞也是当之无愧的。聪明的他上知天文，下知地理，谁的阴谋都别想在他的眼前瞒天过海。他也会利用天气及风速来巧妙的'成功完成他的用兵之计。他也是一个大度惜才，警惕性高的人。七擒孟获，每次孟获不服都放走他，直到第七次孟获佩服的五体投地，归顺蜀国。让我感受最深的是草船借箭，嫉妒心极强的周瑜把诸葛亮看成了东吴一患，便想方设法害死他。最终他想到现在是没有造箭的条件，却偏偏让诸葛亮三天之内打造十万只箭，否则，将被处死。没想到诸葛亮却胸有成竹的接受了常人不可能完成的任务。凭他的聪明才智居然在三天内向曹操“借”了十万只箭。
读完三国演义我对当时的社会有了更新的了解。
三国演义读后感小学作文 39
说到书，中国的四大名著的.名气可不小啊！尤其是《三国演义》！从我识字开始，爸爸就给我买了四大名著亲少版。刚开始，我对其他三本都很感兴趣，唯独三国演义觉得不怎么样。直到这个暑假，爸爸鼓励我去尝试，看完后，我才发现《三国演义》原来是多么的精彩，多么迷人……
书中人物，让我印象最深刻的就是聪明绝顶、神机妙算的诸葛亮了，他的智慧让人不可思议。草船借箭，他用巧妙的办法去“借”箭，赢得了周瑜的感叹；巧用妙计，对付孙权，差一点气死了周瑜；捉放孟获，引出了七擒孟获……可惜他在一场北伐中病死了。
其次，就是桃园三结义：刘备、关羽、张飞了。刘备是汉景帝的玄孙，他很喜欢交朋友，正是因为这样，结交了张飞、关羽。刘备，真诚待人；张飞，武艺高超；张飞，粗中有细……
还有一位英雄——司马昭，最后消灭蜀国，又灭了东吴，统一了三国，建立了西晋王朝。
就这样，一出轰轰烈烈的《三国演义》。我觉得这本书很好看，值得大家去看，有时间一定要再温习温习这本书。
三国演义读后感小学作文 40
《三国演义》共塑造了近两百个人物，其中塑造最成功的有刘备、曹操、周瑜……下面大家就听我介绍介绍他们吧。
要说三国里的头号奸臣，非曹操莫属了。曹操虽然雄才大略，很会用兵，但有谋权篡位之心，即使这样心术不正的`人才能再高，也不喜欢。要说三国里心胸最狭窄的人，那就是周瑜。周瑜眼里容不下诸葛亮，他让诸葛亮三天里造出十万枝箭，一心想除掉他。他认为除掉了诸葛亮自己的才智就天下无敌了。诸葛亮才智过人，一心辅佐刘备和刘禅，并且有“鞠躬尽瘁死而后已”的精神。没有诸葛亮，就没有兵力强盛的西蜀。诸葛亮为蜀国作出的贡献是无人能及的。最令我敬佩的是刘备。他为人忠厚善良，清廉正直，并且非常重义气。关、张死后，他不顾众人反对，率领大军浩浩荡荡杀奔东吴。最终被陆逊用火攻打败，病死于白帝城，享年六十三。
《三国演义》这本书让我懂得了，做人做事应像诸葛亮和刘备，而不能像曹操和周瑜，否则，即使有再出众的才华，也会遭人唾弃，留下骂名。
三国演义读后感小学作文 41
暑假里，我读了《三国演义》这本书。我被动人心弦的故事情节所深深吸引。印象最深的是诸葛亮，他的种种计谋、神机妙算让我觉得他是神仙。
书中写到了好多关于诸葛亮的故事，有草船借箭，锦囊妙计，空城计等等。大大小小，无一不在述说着诸葛亮的料事如神、胆大心细。越看越引人入胜，越看越津津有味，我不禁拍案叫绝，啧啧赞叹诸葛亮的顾全大局，足智多谋。
记得有一次，我和弟弟在给绿化带浇水，浇着浇着就玩了起来。一不小心把绿化盆栽里的泥土全浇成了薄薄的泥水，流到木箱底下了。看着越来越低的土层，我和弟弟顿时慌作一团。“怎么办，我们会不会被劳教所抓去。”弟弟带着哭腔问道。我盯着墙角一块大石头，渐渐冷静下来。脑海中突然灵光一闪，计上心头：“没事儿，按我说的做。”我们先去找来几块半块砖大小的石头，再填到没有泥的地方，然后撒一层泥上面……经过一番折腾，终于把绿化盆栽变回原形了。擦着头上的'汗，心里还想着空城计也不过如此，现在想来真是羞愧，一点儿也比不上诸葛亮那神乎其神的“空城计”。
诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已，如果不是遇到了烂泥扶不上墙的刘禅，早已回到风景如画的卧龙岗写诗作画，清闲安稳地隐度余生去了。
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