奇妙的机器人小学作文
今天，我们第二次参加综合性活动。我在众多项目中选择了奇妙机器人，上次分组时我从同学们口中得知这个项目不但有挑战性，还可以和别人比拼。早就喜爱摆弄模型的我早上来到青少年活动中心时还处在兴奋状态。经过老师的讲解，我才知道“机器人”有很多种，这次只是做车型的“机器人”。用积木制作小车不是轻而易举的工程，但是少得可怜的材料应该也能做出好的小车，第一个做完会加分，于是我们小组七手八脚地像四月的冰河——开动了。
我们按照设想好的外形把材料盒翻了个遍，找到了需要的零件，“先把齿轮插进马达……”我边想边做，接过伙伴拿来的大大小小的齿轮和塑料块，安上大轮，这样动力源——后车轮就做好了，我们越装越顺，简直成了熟练的“机械师”。
顺利地往下拼，终于完成了。我开动马达，轮子转得可真慢！我翻来覆去地捣鼓着，突然发现了问题所在——马达上的是小齿轮，而要带动车轮的是大齿轮，在科学课上学到过：大齿轮带动小齿轮运转更快！明白了原理，只要反转一下就好了，可不管怎么推拉固定轴就是卸不下来，我急得直冒汗，时间滴答滴答过去，正在我束手无策时，同组的伙伴叫了一声“出来了！”原来他急了，用牙齿把零件咬了下来，小棒还在他的嘴里，我顾不得笑，一把抽出他嘴里的小棒。一阵手忙脚，终于完成了！“真是小看了这模型车啊。”我自言自语道。
看着开动的“机器人”，我明白了未知知识的高深和刚才可笑的自以为是，只有不断的学习、耐心的研究才能做出好作品。
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