假如我是老师小学生优秀作文

时间:2022-02-02 19:44:46 想象 我要投稿

假如我是老师小学生优秀作文

  假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,决不乱发脾气,甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难,我会很有耐心地一一为他们解答。接下来小编为你带来假如我是老师小学生优秀作文,希望对你有帮助。

假如我是老师小学生优秀作文

  篇一:假如我是老师

  假如我是老师,我会让同学们叫我朋友,不让他(她)不情愿的叫我老师,那样就叫他们叫我也轻松多了。

  假如我是老师,我不会占他们的体育课微机课等等,因为我知道同学们很喜欢体育课和微机课因为我就很喜欢哪两种课,体育课还可以锻炼他们的团结能力以及体能。微机课可以让同学们学到电脑知识。

  假如我是老师,我要当一名多才多艺的'老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

  假如我是老师,在课堂上我会认认真真的把课上好,对于一些学习比较差的同学,我会花更多精力在他们的身上。下课了,我就会陪着同学们一同玩游戏,比如:电棒胜利。三个字等等。

  假如我是老师,可能有点困难可是假如我是老师我一定会这样的做法。

  篇二:假如我是老师

  假如我是老师,我会尽我的能力管理好我的班级,让每一个同学都为之自豪和骄傲。

  假如我是老师,我会安排四个郊游日,春、夏、秋、冬各郊游一次,让学生在大自然中健康快乐的成长。

  假如我是老师,我会把教室布置地井井有条,给学生一个舒心、优雅的学习环境。

  假如我是老师,我会每月设一个游戏日。在这一天,小朋友们可以自由选择,不仅可以上网,玩一些益智游戏,也可以组织一个文艺活动,尽情地玩。

  假如我是老师,如果学生犯了错,我不会惩罚他,我会让他把“我再也不捣乱了”写上20遍。

  假如我是老师,我会建议上课不用黑板,采用放电影的银幕,用投影机和电脑进行授课,既能使前排学生免受粉笔末的“攻击”,又能令同学们时刻感受着高科技带来的便利和舒适。

  假如我是老师,我会让学生在知识的`海洋里尽情畅游,并悟出学习的兴趣和道理。

  啊!我真希望我可以成为一个这样的老师!

  篇三:假如我是老师

  我要把我所管理的班级重新调位,我会根据这个孩子的日常表现和学习成绩来判断他的座位。如果这个孩子学习成绩和日常表现都是优秀,那么他就坐在第一大组,如果他的学习成绩优秀,但日常表现很糟糕(一般这种人不多),那么他就坐在第二大组,第三大组做的人都是学习成绩都很糟糕,但日常表现十分Good的同学。第四大组嘛,就是各方面都没有其他同学优秀的“童鞋”(我不确定会不会把大家的积极性带到满格,但应该有用)。

  我要上课,就要上的轰轰烈烈,才有意思。比如那节作文课,我要带他们去操场上,激发灵感,再回到教室。听着沙沙的写字声,心里一阵满足。

  如果让我逮到了那些不听话、爱说闲话的小蜜蜂,就算再勤奋,也不可能躲过我的'“隆重邀请”,“麻烦谁谁谁来我办公室坐坐吧。”接着,我当然不会批评他,只是给他讲道理,不然我跟其他老师有什么区别。

  到期末考完,到缓口气的时候,长假作业就布置三篇作文和一本假期作业,外加学校必须做的作业就OK了。我也会说服其他老师,还大家一个快乐的假期。

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