假如的作文

时间:2023-06-02 16:09:02 想象 我要投稿

有关假如的作文汇总六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的假如的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关假如的作文汇总六篇

假如的作文 篇1

  我出生在一个漆黑的世界,以为这个世界也是一份漆黑的。我经常想象这个五彩缤纷的世界是什么样子的。就是因为我的想象改变我的世界观。

  假如我能有三天的`光明。我会看爸爸、妈妈、我长什么样子。看我的房间里是什么样子,去看我的老师、同学、朋友。看五颜六色的课本里的字、图画。走遍我去过的地方认识我的家人、亲戚。

  假如我能有三天的光明,我会去我没有去过的地方游玩。去雪山那里看鹅毛大雪,去动物园那里看高大的大象、凶猛的老虎、顽皮的猴子……,然后去大海那里看波浪,看河涨潮,像其他小孩子一样拾贝壳,捉小鱼小虾。去见识这个美丽的世界。

  假如我能有三天的光明。我一定要记住我的家和这个世界。我会记住从学校到我家里的路,并且记住我的床,我的衣柜,我的桌子在我房间里的位置,这样可以,方便三天后失去光明的生活。我一定要把所有买的书读一遍,让我表现出我与其他盲人孩子的差别。

  如果我们这些盲人孩子真的能拥有三天的光明,无疑是对我们最大的帮助。我们就可以去实现自己的梦想了。这个世界究是什么样的呢?

假如的作文 篇2

  当一名老师是个多么神圣的职业,我真希望自己是一名光荣的人民教师。

  假如我是老师,我要同学们在写作文之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.

  假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.

  假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,你妈妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.

  假如我是老师,我会公平对待每一个同学.

  假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学 生们去摘丰硕的`果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。

  这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。

假如的作文 篇3

  估计每个人在小时候都曾有过自己的假如。“假如我是科学家……,假如我是医生……,假如我是老师……”当初的许许多多假如,有的人把它变为了现实,有的人把它当作一纸空谈;有的人正在为他的假如而努力。

  而我当初的假如挺单纯的——假如我是天使。那时的我总在新闻里看见这里打仗那里打仗,所以我想,假如我是天使,我一定要让世界和平。

  时间匆匆滑过,我慢慢长大。自己的假如换了一个又一个。当初的那个想要变成天使的小女孩已不复存在,因为她明白了这个世界根本就没有天使。记得当时知道没有天使后,我还伤心了有一阵子呢。

  我想,既然这个世界上没有天使那我就当医生吧。于是,我的'假如变成了医生。但后来,我又放弃了。因为我看到了那个职业对于我的距离。

  一直到现在,我的假如还在不断地变化,就连我也不知道我的假如是什么。

  假如,是一个有感情的东西,你想不劳而获得到它,它就偏不让你得到,但如果你付出了努力,你就会得到你的假如。若一直犹豫不决,就会像我一样,在这犹豫不决中消耗了时光。所以,好好重视你的假如吧,在它还没对你失望之前。

假如的作文 篇4

  假如我是一颗面包树,我会在许许多多的`地方存活,比如说:荒滩、沟渠、山坡、公路总之就是哪里需要我,我就会出现在哪里。

  我是一棵面包树,一年12月中我有9个月都会结果,刚接出一批果实,不久后又会结出一批果实。

  我在祖国的土地上,不仅能绿化祖国,还能帮人抵抗饥饿呢。

  所以哪里需要我,我就会出现在那里。

假如的作文 篇5

  昨天中午和几位好友一起吃饭,聊到了带班情况。他们调侃我带班太拼了,我一本正经的对他们说:“我带班主任带上瘾了。”这并不是一句玩笑话,真的,我很上瘾。很享受和学生在一起的感觉,看着他们学习、劳动、做课间操都有一种喜欢的感觉。这是我的班级,我的学生。我有责任带好他们,引领他们成人、成才,然后交给他们以后的班主任。教育就是一场接力赛,我要带着我的学生跑好这一棒。

  这几天一直在学习魏书生先生的教育理念,其中有很多是关于带班主任的,魏先生说做老师如果没做过班主任是很大的遗憾。我非常认同这个观点,加入我没带班主任,我会怎样呢?每周上完我的课之后我干什么呢?备课、改作业、写论文?还有时间呢?玩?我会很失落。其实最大的遗憾是我和学生相处的时间会大大减少,相处的时间少了,我就会对学生少了很多了解。我就少了很多和学生一起成长、进步的机会。这不是我想要的,明年我还想带,后年也是,我想一直带下去,直到退休。联想到周一的班主任会议,李主任和我们讲:“我们是教师,也曾经是学生。那么我们想一下我们曾经的老师中有几位是你最尊敬的、对你成长最有帮助的.、永远难忘的?”什么意思呢?很简单,做老师就要做一名好老师,让学生一辈子都记得你;做班主任,就要做一名好班主任,让学生一辈子都感激你、敬重你,而不是相反。我们现在也是老师,我们也带了很多学生,以后难免会再见面,再见的情景是怎样的呢?学生对我们热情的嘘寒问暖?还是冷漠的扭头走开?我觉得决定权在我们自己,我们要善待学生。不管是优等生还是学困生,都要善待他们。如果我们是他们的班主任,那么我想我们要做的更多、更好。带班以来,我发现其实学困生更应该引起我们的关注,其实他们身上也有很多闪光点等着我们去发现、去肯定、去赞扬。

  班主任这官不大,教育界最迷你的芝麻官。可是管的事却很不少,而且会有很多烦恼,比如学生不认真听讲啦,不服从管理啦,学生之间闹矛盾啦,不认真劳动啦,违反纪律啦,打架斗殴啦…这些事都得找班主任解决,还记得我刚干班主任的时候,我们班学生一天碰碎两块黑板,天哪,我当时都要崩溃了。也许有人问,你写了这么多烦恼还说爱干班主任?脑袋进水了?其实这些所谓的烦恼并不是烦恼,他们是我们成长学习的机会,是我们以后工作的宝贵经验教训。更是我们和学生沟通交流的机会,既然做了班主任,就不怕这些烦恼,甚至要喜欢上这些烦恼。用平常心去对待,想想我们的学生才多大啊?十几岁的孩子,他能不犯错不惹事吗?他们正是在不断的犯错、惹事、改正中成长的,我们不也曾经犯过错、惹过事吗?所以,我学会了理解学生。然后在心平气和的处理这些事,学生也很容易接受,而且很服气。如果你以暴制暴那就完蛋了,你想想针尖对上了麦芒,后果是什么?我为什么能有这个觉悟,带班主任悟出来的。你看,收获不小吧。这就是上瘾的好处,假如我不带班主任那不就亏了。

  以前听过一个笑话,是调侃班主任的,这里和大家分享一下。大概的意思是“一驴拉车不前,鞭之;仍不前,再鞭,乃卧地。智者见之,附驴耳,道:再不好好拉车,送你去干班主任,累死你!驴即起,继而狂奔。”这个笑话的意思很明显,班主任这个活干起来并不轻松,但是我们干工作如果怕吃苦那就将一事无成。而且我认为如果你干了班主任,就会乐在其中。反正我是深有体会,要不,您也试试?

假如的作文 篇6

  假如地球上只有我一个人,我就像驯兽师那样,把野兽和小动物训练得服服帖帖,让它们都听我的话,和我做朋友。这样,我就不会寂寞了。——高畅

  假如地球上只有我一个人,我一定砍下一棵棵又粗又长的毛竹,搭一座遮阳挡雨、夏凉冬暖的竹楼。哈,我有了一个温暖的家,也会生活得很幸福。——王婧一

  假如地球上只有我一个人,我就捡一块薄一些的.石头,一下一下地把它磨成刀。这刀是我的自卫武器,也是我的生活工具。——崔雅茹

  假如地球上只有我一个人,我会把家建在大森林里,我还要做许许多多小木房子,挂在一棵棵大树上,让鸟儿都有自己的家。鸟儿和我做邻居,天天唱歌给我听,我多幸福啊!——宋雨晴

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