《假如给我三天光明》四年级读后感作文(通用6篇)
当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《假如给我三天光明》四年级读后感作文,欢迎大家分享。
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇1
我读过海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。刚刚读这本书,我的心就被海伦的精神深深地震撼了。
海伦出生于1880年6月27日,那时的小海伦是一个天真活泼的孩子。但病痛无情的吞噬了她。她在19个月大的时候被一场疾病夺去了听觉与视觉,很快因没有听觉而丧失了语言表达能力。她无法看见外面美丽的景色,无法听见动听的声音。于是,她便变得性格古怪,脾气暴躁,直到莎莉文老师的到来。莎莉文老师用一泓清泉打开了海伦通向外界的大门。她开始珍爱生命,热爱生活,她学会了读书写字说话,还学会了滑雪、骑马等运动。正是这些知识,为海伦凯勒铺了一条通向知识殿堂的路。她掌握了德、英、法等五种语言,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。并把自己的一生奉献与盲人事业。
海伦凯勒虽然在无声无光的世界里度过了88个春秋,但她的精神却震撼了全世界的人们;她虽然只活了88年,但她的精神却在人们心中存留了上百年甚至会更久远。
我曾经做过一个实验。我将眼睛蒙住,在家里来回走动。平时十分简单的走路在现在变得异常的艰难。我害怕这个黑暗的世界,我害怕被东西磕着撞着,怕看不见花草树木,更怕看不见亲爱的爸爸妈妈和我的亲人与同学……我还没有堵上耳朵,堵上耳朵的话,艰难的程度就可想而知了。
为什么只有盲人才珍惜失而复得的视觉?为什么只有聋人才爱惜失而复得的听觉?作为一个现代人,我们实在是太幸运了:我们有健全的身体,亲爱的老师,良好的学习环境……最重要的是我们有一个温馨的家。让我们就从现在开始,珍惜现在的每分每秒,不虚度光阴,去充实自己、关爱他人、奉献社会吧!
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇2
与海伦凯勒不同,我们中间有许多四肢健全的人,却都沦为平庸之辈。拥有光明,却不珍惜光阴;遇到一点点的挫折,马上就颓废不起;甚至有研究生找不到工作就跳楼自杀的新闻出现。看到海伦·凯勒那种顽强的奋斗精神,我们是不是也要积极的面对积压种挑战呢?
《假如给我三天光明》不仅仅是一本励志的书,更是一首生命的颂歌。在海伦·凯勒走过的88个春秋里,她每一天都是那么的微型机勃勃,她那昂扬的斗志,积极进取的人生,和她对生命的热爱,值得所有的四肢健全的人学习。
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇3
《假如给我三天光明》是美国著名盲聋作家海伦·凯勒写的一篇著名的散文。以前我读过,双休日的时候我又重新读了一遍。
作者是一名盲人,她一直渴望光明,她给自己安排了三天有光明的时间。第一天,她要看看自己的老师莎莉文小姐,看看朋友,看看动物,看看自己的家,看看婴儿的面孔,看看他们天真无邪的可爱;第二天,她想看看太阳喷薄而出,来唤醒沉睡的大地。看看世界的过去和现在,看看人类进步的足迹和千变万化的世界。她要去博物馆,去剧院,去了解人类和自然的历史。第三天,她要在城市里自由自在的游览。
最后,作者忠告人们:“像明天就要失去光明一样用你的眼睛。”
作者是一位盲人,她用了很大努力取得了很好的成绩,获得了了不起的成就。通过她的描述,我感到了作者对光明的渴望和珍惜,对于我们这些正常的人来讲,我们更要珍惜每一天,爱护自己的身体,然后享受生活赋予我们的每一种能力,我们还要好好学习,取得更好的成绩。
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇4
我不明白又聋又哑的滋味怎样,也不明白它的苦楚有多少,但我明白,它足以让一个人崩溃,让一个人振作。
看了《假如给我三天光明》,我被这个矢志不渝的海伦·凯勒深深地感动了。她在老师沙利文女士的帮助下,走出如同围墙包围着她的黑夜与死寂,学会书写和说话,这两项聋哑人很难做到的内容,是什么让她做到了呢?是目标,是努力,是决心!
有时候,我就像海伦·凯勒,有一位耐心的沙利文老师来指导着我……
“又要写作文!”怕作文的我无奈地说,说起写作文,我可是一大堆意见,题材这么怪,我真恨不得发明个事情回忆机,把遇到过的事一件一件列出来,看作文题往哪儿逞凶,可回到现实,作文分数这么高,而我有时写得主次不分、太罗嗦,分是扣在纸上,痛在心里啊!于是一要写作文,我不是发牢骚,就是发呆,要么想,可想来想去,一点头绪也没有,我就大发脾气,忙叫爸爸教。而爸爸会先看一下题目要求,然后皱起眉头,稍微思索一下,再用疑惑地口气问我:“难道你真的想不出来了吗?”“如果我想的出来就不用你教了!”本来就烦躁不安的我厌倦地说,可停了一会儿,我还是去搜记忆了,“有了!”“快说说看!”“在一个……”“不错嘛,那快写上去呀!”爸爸眼里发出欣喜的光。“我怕我写不好……”我有些迟疑,“你肯定写的好!”爸爸鼓励我,“有一次大战,曹操因为多疑而大败,所以你要相信自己!”我看了看爸爸那鼓励的眼神,点了一点头,然后一握笔,如同行云流水似的一气呵成,最后还蛮高兴的!
每个人的人生路上都会有坎坷,都会有障碍物,你有,我有,海伦·凯勒更有,我们要用心去克服困难,让以赛亚的预言在我们身上得到实现,“高山和丘陵将在你面前高歌,田野里所有的树木也将鼓掌!”
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇5
前几天读了一本名著——《假如给我三天光明》,读了它,我似乎又明白了许许多多的人生哲理和人如何抗争先天产生的不便的方法。
它的'作者不是别人,正是一个生下来就看不见、听不见、说不出的残疾人——海伦凯勒。这个残疾人,并不像其他残疾人一样,对待生活没有信心,以至于毫无意义地虚度了光阴,而是将生活看得多姿多彩,快乐地迎接人生。
这本书中介绍了海伦凯勒在成为残疾人之后度过的又悲伤、又快乐的生活。通过一些事例描写,充分体现了一位盲人的喜怒哀乐,增强了对生命的信心,增添了生活的色彩,快快乐乐地生活着,无忧无虑!多么伟大的精神,一个盲人都有这样的精神,我们这些肢体健全的健康人是否该想到些什么呢?
所以,阳光的心态最重要!在人生中,无论你遇到了怎样的困难,都要抱着良好的心态,快乐沉着的面对一切!
《假如给我三天光明》四年级读后感作文 篇6
“世上无难事,只要肯登攀”,这句话如果用来形容20世纪一个人,那是再贴切不过的了。
一个独特的生命个体,以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤绝岁月的女子。
然而,正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦凯勒接受了生命的挑战,用爱心拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
虽然海伦——凯勒看不见,听不着,还说不出,学习的方式也很特殊,但她勇敢的去面对,去挑战。虽然她有时会因为说不出或学不会而又踢又打,但她从不懈气。我真无法想像她是怎么学习的,因为在她的内心世界里有着比我们健全人还丰富的色彩世界,有着更多的生命体会。她的手代替了“眼”“口”“耳”三个器官。虽然她的肉体不自由,但心是自由的。
做为一个健全的人,我们应该用明亮的眼睛观察世界,用我们的耳朵聆听这个世界,用我们的双手把这个世界建造的更加美好和谐。
世上无难事,只要肯登攀!
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