夏令营作文(合集)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的夏令营作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏令营作文 篇1
为期10天的夏令营生活就要结束了，今天是营地生活的最后一天，一早我们就开始收拾行李，在这10天里我结识了很多好朋友，我们每天都开开心心的在一起玩耍，一起吃饭一起做铺床，我还学会了洗衣服
下午妈妈准时的来接我了，能看出来妈妈很想我，妈妈问我为什么10天也不给她打电话，不想她吗，我说也想，可是如果当兵的.想妈妈就能随便的打电话吗，我要忍住，所以我就不打电话，妈妈听了夸我是个懂事的好孩子，长大了！
夏令营作文 篇2
今年暑假，我参加了一次难忘的夏令营，令我久久不能忘怀。
第一天……
我刚来到夏令营，大家做了自我介绍，王老师又给我们讲了许多有趣的故事。
第二天……
我们在夏令营做了很多有趣的小游戏。给我印象最深的是冰淇淋老师带我们玩的那个游戏。老师首先说了六个动物，一是蚊子，二是苍蝇，三是青蛙，四是知了，五是蝈蝈，六是蜘蛛。游戏规则是：我们首先要记住每个动物所代表的'数字，然后听老师口令。当老师说到哪个动物时，我们就按照动物代表的数字迅速找到同学围成圈，没有找到队伍的或者人数不对的就被淘汰。这个游戏不但锻炼了我们的记忆力，还训练了我们的应变能力。大家玩得非常开心。
第三天……
下午是我们自由活动。男生都疯狂的驰骋在绿荫场上踢足球，女生在尽情地打羽毛球。虽然活动结束时大家都累得筋疲力尽，但是却感觉很痛快，很快乐。
第四天……
晚上，大王老师领我们玩了三十几个有趣的小游戏。让我记忆犹新的有反穿鞋子、反穿衣服，体会到了不一样的感受。
第五天……
今天是夏令营的最后一天。上午开了一个向家长汇报大会，每个人都把自己这几天的收获和大家分享了一下。甚至有很多同学说得动情了，激动得留下了眼泪。下午我们恋恋不舍地离开了夏令营。
真盼望着下一次夏令营早点到来啊！
夏令营作文 篇3
又要放暑假了，我和爸爸妈妈商量，怎么安排这个暑假，最后我们一致决定，让我去参加夏令营，因为我们觉得这样可以加强我的独立能力。于是，我就报名参加了一个七天六夜的夏令营。
入营的第一天，老师就先教大家学唱《团结就是力量》，而且之后每天我们吃饭前都要唱，只有唱好了才能吃饭。老师说，我们大家是一个团队，要团结合作。所以夏令营中，安排我们参加很多团队活动。比如四百米障碍接力跑，我们分成了两组进行比赛，我们每个人轮流出发，要跳轮胎、踩梅花桩、走独木桥、攀天梯等等，看哪组先全部完成，哪组就获胜。又比如运土豆比赛，大家接力把土豆运送到篮筐里，看哪一种先完成。还有拔河比赛等等，让我们在游戏中体验团结协作的'重要性。
在夏令营里，我们每个人都要自己洗衣服。营地的老师给我们每人都发了一个脸盆，每到傍晚的时候，老师就带着我们到营地边的小溪里洗衣服。这一段小溪水很深，但水流却比较平缓，一条碇步从上游跨过，下游的溪边铺设了很多石板，形成了一个天然的洗衣池。我们就蹲在溪边洗衣服，虽然大家都很不熟练，但是都很专注，也洗的很开心。
每天晚上是夜耕读时间，我们在一起听故事、看影片。其中有一部影片是讲力克胡哲的，很感人。力克胡哲是一个天生没有四肢的人，只有一条短短小小的腿，上面有两个小指头，但他身残自坚，通过顽强的练习，学会了自己穿衣服、吃饭、写字，甚至还学会了踢球和游泳。
在夏令营中，我们还参加了很多很多好玩的项目，有时我们去玩水，有时我们去爬山，有时我们去营地附近的名胜古迹参观。有一天我们还组织了一次关于爱与被爱哪个重要的辩论赛，最后我们得出了一个结论，爱与被爱一样重要。
夏令营很快就结束了，这次夏令营我玩得很开心，也交到很多好朋友，还让我学会了团结、自强、自立和自律，真是收获满满！
夏令营作文 篇4
这周，我去昌平参加了一次非常有意义的夏令营。
第一天
第一天，有一位文质彬彬的男老师给我们将讲座——刘老师。他给我们讲的主题是《汉字》。首先，他告诉我们：“汉字已经有5000多年的历史了，其先后顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书这7个阶段。”其次，便介绍这些书型的特点，比如：金文的特点就是“字形圆转，大小均匀”；隶书的特点就是“蚕头雁尾，一波三折”；楷书的特点就是“形体方正，笔画平直”；行书的特点就是“行云流水，飘逸意识”……又举了几个字分别用甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书表示出来，看看符不符合这些特点我开始有些不服气，但是经过老师的分析，终于心服口服了。最后，老师告诉我们：“从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书的演变过程，我们可以发现：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形的难写、难记的特点……”听到这里，我不由得松了一口气，因为，我们现在用的字体是超容易写、容易记的，但我更希望后人能够写出更简单的字体，把7大阶段改为8大阶段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我们去爬蟒山，天气很清爽，很适合爬山，我便兴奋地跑了起来，不过不一会儿就累了，老师告诉我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的话，当然会累了，我照老师说的方法走，果然比直接往上走轻便多了，走的也更快了，我想：原来爬山也有学问啊！突然，我的小心脏又开始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心脏的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼镜蛇，但又转眼一想，要是有蟒蛇，老师还会带我们来吗？突然，什么东西落到了我的头上，我吓得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“这孩子犯什么神经？”旁边的初中大哥哥说。我把脑袋上的东西拿下来，原来是一个虫子，我交给老师，老师举起那个虫子对我们说：“这是蚕虫，也就是蚕的幼虫，在夏天的郊区里，处处都有蚕虫，生长周期是——蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、蚕蛾，大概活50到60天不等，蚕给人类贡献的非常多：蚕茧里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社课上品社老师给我们讲“桑基鱼塘”——桑基鱼塘是种桑养蚕同养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，形成池埂种桑，桑叶养蚕，蚕蛹喂鱼，塘泥肥桑的'生产结构或生产链条，二者互相利用，互相促进，达到鱼蚕兼取的效果。不知道大家知不知道李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蚕那种默默奉献、无私奉献的精神值得我们敬佩！
第三天
第三天，是夏令营的最后一天，也是我最盼望的一天。因为今天要做很多有意思的项目：猜扑克、往返跑接力赛、穿越电网和用榫卯拼车。
夏令营一共有10个班，一个班一组，共有10组，在猜扑克和往返跑接力赛中，共有3次机会。猜扑克中，我们班分别获得了第3名、第4名和第1名的好成绩。往返跑接力赛中，我们班以优异的成绩夺得了年级组最佳奖。
穿越电网是有很多红色的光（射线），像蜘蛛网一样，你不能碰到这些红色的光，否则就得重新来，所以只有身体敏捷、灵便的人才有可能成功。当我开始时，同学们屏住气，但过了一会儿，同学们大叫：“腿腿腿，收起来！”一会儿又说：“往下压——！”“脚，都快碰到线了！”“喂，你的手！”“……”……我的脑袋都快爆炸了，我的汗从头上流下来，我变成了“斑马”。终于，功夫不负有心人，在我经历了重重困难之后，到达了“成功的彼岸”。
有些项目不需要身体敏捷、灵便，而需要聪明的大脑和小巧的小手—用榫卯拼车。
老师给我们讲：”榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯也是极为精巧的发明，这种构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形抵消一定的地震能量，减小结构的地震响应。”老师刚发下材料，我就迫不及待地撕开包装，把里面的像Lego一样的零碎的不规则的木块倒了出来，“这怎么可能拼成小汽车？”我心里想。老师好像猜出了我的小心思，微微一笑，说：“一会儿你就知道了！”果然，我按照老师的方法终于拼成了小汽车，我使劲全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又稳又牢固。榫卯体现了中国古老的文化和智慧，我对前人的敬佩之心油然而生。
参加了这次夏令营，让我懂得了中国文字的文化与艺术；
让我懂得了蚕的生长周期和蚕的默默奉献、无私奉献的精神；让我懂得了团队合作的时候，要懂得互相配合，劲儿往一处使；让我懂得了要身体敏捷，有时也要有聪明的大脑和小巧的小手……总之，我参加的夏令营非常有意义！
这真是一次别开生面、丰富多彩的夏令营啊！
夏令营作文 篇5
今天，妈妈带着我和哥哥去科技馆参观。科技馆的人把我们带到后面的二楼，那里有几个大学生和工作人员，工作人员先把我们分组，我、哥哥和其他两个人分在一组，剩下的人又分成了三组，叫几个大学生做向导带我们走。工作人员给向导一张纸，让我们点菜，我点了一盒扬州炒饭。
向导们带着我们下楼，从前门走进去。
我们走了许多地方，看了许多东西，如“魔灯”、“没有源头的水”等。但最吸引我的是“魔灯”和3D电影，还有“投篮”。我们在一楼看到了一些玻璃球，我走进去一看，里面只是一个小小的球和一些电丝，我把手指放上去，一根电丝就像粘上了你一样，除非你的手指离开玻璃球。3D电影也很有趣。向导把我们带进一个黑黑的房间，里面有一个大屏幕。向导从柜子里拿出几副眼镜，我拿了一副戴上。它的框架和其它眼镜没什么两样，只是镜片是黑色的。屏幕上出现了电影的题目：龙卷风、冰雹。电影开始了，屏幕上的`东西一但向我飘来，就像真的飞过来一样。我们继续走，来到了二楼。
我走过去按一下旁边的一个键，一个圆形的东西就出气来，使气球飞上天，我缓缓地移动，那个圆形的东西将球扔进了篮里。今天，我们玩得很高兴。
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