五年级作文

时间：2024-06-12 11:05:42 五年级作文我要投稿

五年级作文(精选)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文(精选)

五年级作文篇1

　　为期四天的文学夏令营结束了。在些许欢呼声中落幕，这次我收获很多。

　　从第一节课开始，我就渐渐感觉到了，这个营队的目的应该不只是写作。每位上课的老师用他们不同的方式，让我们认识这块无边界的领域。写作也能在快乐中诞生啊！不应是只有哀怨、排斥，营中的老师就好像牵引着我们，一步一步的靠近，一点一点的挖掘写作的秘密。

　　一节又一节的课程，在味觉描摹中，我们找到食物的本味；在静态与动态的舞台，我们在时间的静止中，奔跑跳跃；在诗人的字里行间，享受澎湃的情感；在美学和文字音乐的结合，我们看到更多的.隐藏讯息。当然，也亲耳聆听了一位作家经验谈，那是奇特的领域。

　　文学营即将步入尾声，这次是个经验，在经验中有着更多丰富的金黄果实，每一颗都是不一样的滋味，都是心灵的进步。

五年级作文篇2

　　漫画张画一手好画，谁看了她的画，都会称赞一番。只要给她一张纸和一支笔，无论你让她画什么，她都会以漫画的形式为你画一幅好画！

　　我和漫画张一起学英语，因为我实在很崇拜她，所以我就“拜她为师”了。下课时，我让她画一幅画，要求是：古代的大小姐。漫画张拿起水笔，在纸上“沙沙沙”地画了起来，毫不犹豫。

　　我目不转睛地看着笔尖，只见那支笔在漫画张的.操控下，如同伴着鼓点，和着琴音，每画过一笔，匀称的线条就如同流水一般，那么柔美，那么赏心悦目。

　　不一会儿，一幅画就展现在我眼前：一位古代的大小姐凭着栏杆侧着坐下，一手扶着栏杆，一手托起来，眼睛微微眯着，头发向后飘扬，仿佛在享受春风。栏杆外便是一丛一丛的花儿。让人有一种人情入境的感觉。

　　突然，漫画张的水笔一不小心在纸上歪歪扭扭的划过一条曲线，我见了，不禁大惊失色，说道：“这么完美的一幅好画，就这么被破坏了！”话音刚落，我又叹了口气。可漫画张从容不迫，在扭曲的线边上加了几笔。咦？画中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上还停着一只正在采蜜的蝴蝶。漫画张在画的右下角题了三个大字：蝶恋花。我拍手叫好。

　　想知道这位奇人是谁吗？她就是----六（7）班的张一书。

五年级作文篇3

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”这是唐朝杜牧写的《清明》，每当读到这首诗，我就想到了扫墓踏青。

　　那天，天阴沉沉的，不时在下蒙蒙的小雨。我正准备和爷爷去扫墓踏青。刚刚到墓前，花儿开得正盛。我和爷爷先准备好纸钱和烟花，再选一个合适的空地。准备完毕，开始烧纸钱。纸用手一撮，大拇指一推，这样就好烧了。火在一旁猛烈地燃烧着，让我们不是想到以逝世的亲人。我们农村还要磕头。小草轻轻俯下腰，我慢慢的向前走去，缓缓的跪下，双手挨着地面，头磕下去。树木为他们遮挡，柳树为他们插花。微微的`雨水带着怀念滴入土地。

　　那正是我的太爷爷、太奶奶，想起他们，心中有一丝丝伤痛。我们在那儿久久的站着，没有想到离开。灿烂的烟花点亮了空中，我们丝毫没有发现，心中的伤心难以忘怀，大家也慢悠悠得走了。

　　又是一年清明时，又要踏青、扫墓。

五年级作文篇4

　　PART.1

　　其实我和若杰一样，一样喜欢吓人，一样喜欢看《酷虫学校》，一样喜欢望着天空发呆唯一不同的，是在某些时候，我选择了装酷，而他选择了吵吵嚷嚷面对。

　　不是因为装酷，是孤单

　　PART.2

　　夜深了，我看着那个荧光虎甲手表，突然，好似有些记忆有回到了我的身边

　　两万年前，地球上都是一些虫子或小动物，我和若杰都是一只虎甲。一个雨夜，我在泥泞的小路上散步，结果被一个大石块给砸到了，我拼命地挣扎、喊叫，可他还在那里发呆，等他终于回过神来时，我的鞘翅已被压得不成样子，他安慰着我，并给我那块我梦寐以求的虎甲手表。

　　尽管如此，我还是很讨厌若杰，如果没有他，两代妈妈的爱都不会被掰成两半用了，我更讨厌当时他的无情。于是我选择了孤独。

　　因为不管是前世还是后世，他都是我哥。

　　PART.3

　　那本《酷虫学校》在我们班疯传，大受欢迎。甚至大家还像当年的《功夫熊猫》一样，把班里的人物都编成了书里的角色，我很荣幸地成了虎甲，而若杰，则成了吵吵嚷嚷的星天牛。

　　可是，班上已经有了一个女生星天牛，于是班长就把他先排除。我看见他孤零零的样子，很想笑。

　　不过，我还是得装酷，说：虎甲？没兴趣那帮同学想说我学的像，但当他们刚张口时，一件令所有同学都惊奇的是发生了。

　　我变成了一只虎甲，披着淡蓝色的衣服，两根触角直冲天而上，真是帅呆了！我的样子，颇像《酷虫学校》的样子，噢不，简直是一模一样。

　　全班沸腾了。

　　惊异后一秒，大家都大声地喊出了自己的代号名。然后，那个热热闹闹甲虫班的家伙一个不落地出现在我们的面前，只剩下孤单的若杰。

　　然后，狼蛛001突然说：不好，我们怎么变回来？一群同学开始奔跑，可是怎么也脱不掉甲虫壳。老师还有7分钟就要进屋了！拼命奔跑的童鞋开始找机关，最终眼尖的鹿角虫同鞋找到了在翅膀下面的一个绿色按钮，大家都开始按按钮，再下来的0.0000000003秒，大家都变回了原样，我们终于在老师到来之前的0.0000000000000001秒内做回了座位。

　　可是话说这走进来的不是老师，而是一直大大的蝼蛄（《酷虫学校》里的一个老师）。

　　原来老师也喜欢看《酷虫学校》呀？我没想到！嘻嘻。这时，狼蛛001冲上去帮助老师按了按钮，大家都松了一口气，大家亲切地管变形后的外皮叫做机械皮。

　　在此后的班队课上，我冷冷的说：以后，谁也不许再叫我虎——最后的那个字没说出来是因为狼蛛001堵住了我的嘴。他说：以后，谁也不许再说自己的代号，否则

　　我一脚踹飞他，替他说：否则我就把他的胳膊掰下来当午餐！

　　有了我的威胁，同学们都不敢在叫自己的称号了

　　PART.4

　　大班长知道一个秘密，其实我也知道（否则狼蛛001只剩下七条腿了）。所以，当班长发布了地下室有鬼的.消息时，我叹了一口气，其实，那只是一个时空隧道，会穿越到几十万年前，那个充满虫子的年代

　　我想，如果同学们都是来自远古的虫子时代，那可能就会因为时空错乱，引起了大家的超能力。

　　PART.5

　　最近，学校周围总是有一些社会青年，就像一些小强盗，天天抢钱、抢东西。这让我们班同学都提高警惕，天天活得提心掉胆。

　　没想到老师被绑了。

　　我晕，我们只顾着同学，都也顾不上老师了。但我不能破坏我在同学心中的虎甲形象，便掏起饭盒啃了起来。

　　星天牛嚷嚷到：今天放学回家肯定能见到他们得了！

　　鹿角虫嘟哝道：老师都没了，我们怎么上课呀？

　　星天牛转身离去。

　　班长狼蛛001说：我们必须想个办法！

　　全班陷入沉思，299秒后。

　　星天牛打破了平静，喊道：不好了啊，那帮小强盗在围墙外面，用老师做人质，抢老多钱啦！

　　班长的目光落到了我的饭盒上，他那充满想象力的脑袋开始联想到虎甲的饭盒嗯对呀！他大声叫道：快，学我！又大喊自己的名字。

　　用超能力，这是他想出的最好的主意了！我举双手双脚赞成，当然我不能那么没礼貌，我只是和同学们一样，喊出自己的代号后一路飞奔，真的好帅！

　　最前面的我没刹住车，一下子把那两个人撞飞了。鹿角虫和星天牛赶紧救下老师，那对强盗见我们这副模样，全都吓跑了。

　　回班后，我们趾高气扬地炫耀着，全让不管坐在孤独的角落里的若杰，放学后，他问我他的代号到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，说道：你不配！便加快了步伐，耳边的风声似乎比他的抽泣声还大。

　　PART.6

　　若杰一天都没回家。

　　我慌忙去寻找他可是再也没找到，我抬起手想看看几点了，惊异地发现手表不见了。我慌张地不知所措，然后从一瞬间开始，关于虎甲的记忆逐渐模糊，而代替它的，是全新的记忆。

　　PART.7

　　若杰是这个虎甲家族的老大，我是老二，他很爱我，但我恨他，虎甲爸爸最喜欢的是他，在爸爸眼中，我只是一个若有若无的渺小角色，在他十个月生日时，爸爸给了他一块崭新的虎甲手表，而我的生日只有一句话：长大再说

　　所以，当时幼小的我的心里，早已坚不可摧。

　　有一天下雨，他在我的后面散步，我被一个巨大的石板压住了。我拼命地大叫，可是他却只给我他的影子，我绝望了，可这时，一个身影从他的身体里飘出来，推开我，结果他被石板砸伤了后背。

　　PART.8

　　再次看见若杰是在医院里，他的背上包裹着白白的纱布，我终于潸然泪下，融化了我心灵在几万年前结下的冰坨。

　　历史拉开帷幕，一切真相大白——现在我看到的，是从几万年前的虎甲老大正常的下一辈子，而我、班长包括老师，都是从几万年前穿越而来的人。而且更奇怪的是，若杰还保留着几万年前的记忆，我明白了他那天是要穿越到虫子的年代去救我，只是让我更加快乐、永不孤独。

　　PART.9

　　医院里有一股浓烈的药水味道，我打了个寒战，看着瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕头上，在白色的墙的映照下，显得那样孤独。

　　PART.10

　　春日的阳光依旧带来那么多温馨甲虫班穿越而来的那帮家伙趴在课桌上，一起睡觉、念书、回想自己的英雄事迹。我坐在窗边，拄着头发呆：若杰真好呀，他是我生命中最帅的，那只虎甲。

五年级作文篇5

　　我得到了表扬表扬，我想大家都很想得到吧！包括我。在我的童年记忆里，“表扬”这个字眼对它很陌生。在家里，妈妈很少夸我，尽管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一点儿都不高兴。更别提老师了，老师对我的印象因为不深，根本得不到表扬。

　　至于朋友同学嘛，我也没有什么优点，谁都不会表扬我。所以我对表扬非常陌生。那是我上五年级的时候，学校把五年级分了三个班，我们也换了班主任，是新调来的刘娟老师。这个老师一来，我感到非常的亲切，好像这个老师上辈子就和我有缘似的，我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我，说我字写得好。我非常高兴。后来，老师经常夸奖我，把我的自信心提高了，从那以后，我再也不是一个自卑的'孩子了。因为我得到了表扬。表扬对某些好学生来说也许是微不足道的，可对我就不同了，因为我需要表扬。

　　我希望所有的家长和老师都要学会表扬，给自己的孩子自信心，给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像现在的我一样快乐。这是我校六年级马明珠同学的一片篇末考试作文。语言很朴实，但表达一个孩子的心声。

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