五年级作文(集锦5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
在暑假里，有许多有趣的事情值得回忆，今年暑假的七夕晚上，我们一家三口去汇馨芳香世界看萤火虫。
俗话说：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”萤火虫分为三种，是：雌、雄和幼虫。萤火虫幼虫分为水生和陆生。我们先买了门票，讲解员先为我们绘声绘色的讲解了一些关于萤火虫相关的知识，过了五分钟，讲解员带我们进入了萤火虫观察园，“哇，好漂亮啊。”“哦，好多美丽的亮光啊。”一进入观察园，赞美萤火虫的人沼泽不绝。有许多人迫不及待得拿出手机，开启亮光，“咔嚓”“咔嚓”有许多亮光都灭了，这是为什么呢?原来萤火虫不喜欢有光的'地方。我又发现了萤火虫的一个特点，有的飞在高处，有的飞在低处。因为飞在高处的是雄虫，它的发光点是尾部的二节到三节;飞在低处的是雌虫，他的发光点只有尾巴的最后一节。一位工作人员提着袋子继续往空中抛撒萤火虫，由于他穿的是黑色衣服站在草丛里，有许多萤火虫争先恐后的落在工作人员的身上，忽闪忽闪，好漂亮啊!工作人员从衣服上抓下来一大把萤火虫放在手上，往上一抖，萤火虫飘散在周围，金光闪闪的，犹如天空上的星星，一闪一闪地对着我们眨眼睛呢!最后，讲解员带着我们来到了萤火虫的培育缸，培育缸里都是一些幼虫，仔细地为我们讲解各个部位的特点。
我们依依不舍地离开了萤火虫展厅。通过这一次观察，是我从萤火虫的身上了解了更多的知识，也知道了要保护大自然的生态平衡。
五年级作文 篇2
“看，鸡蛋壳上出现一些细微的痕迹，小鸡宝宝有一点点成形喽……21天后，一个新生命就出壳了。”地瓜老师娓娓动听的描述把我们都深深吸引住了，我们仿佛亲眼看到了小鸡的诞生。“那么，你们想要拥有一只自己的小鸡吗？”地瓜老师笑吟吟地问道，我们当然想要啦！地瓜老师从袋子里拿出了很多鸡蛋，让我们挑选其中写上自己的名字。轮到我时，我拿起彩笔，在鸡蛋壳上工工整整地写上自己的名字。我的动作是那么小心，生怕把我的`宝贝蛋给伤着了，要知道，从这一刻起，这枚鸡蛋就成了我的孩子了。想到这儿，一种甜蜜的感觉涌上心头，啊，这个小家伙会长什么模样呢？她会有鹅黄的绒毛吗？会有红色的小嘴吗？会唧唧唧叫个不停吗？可是，她会不会出什么意外呢？我不免又担心起来。唉，我多想把她带回家，让她在我的保护下健康成长啊！地瓜老师好像看出了我的心思，小心地把这枚叫孙麦的蛋放入孵蛋器里。这是一个白色的长方形机器，打开盖子，里面被隔成好几列，每一列能放五个蛋，我的宝贝蛋放在第一列正中间。听地瓜老师介绍，机器内部必须保持37。8度，才能孵化小鸡。让我感到不解的是，里面还有一个小小的风扇，这是用来干嘛的呢？难道怕小鸡待在里面热坏了，给小鸡们扇风吗？嗯，也许是为了通风吧，毕竟这可是一个密闭空间啊！有了这个风扇，小鸡就能呼吸到新鲜空气了。想到这里，我稍微放了心，孵蛋器的设计很科学，应该会很好地照顾我的宝贝的！
这次小记者活动“爱田有机”又让我长了不少见识，我不仅了解了鸡蛋怎样孵出小鸡，而且还尝到了做父母的滋味，原来当我们孕育出来时，爸爸妈妈的心情是这样复杂的啊！
五年级作文 篇3
自从我从妈妈的肚子里蹦出来，就延续了妈妈爱看书的习惯。五岁时，妈妈给我买了一本《大闹天宫》，把我乐的一连几个月的晚上都不厌其烦的让爸爸给我讲。那时，不懂事的我整天幻想着打败二郎神，为“齐天大圣”报仇！
眨眼间我就上了一年级，那时的我已不是原来那个“狗不通”的小小人儿了，自然也知道以前的梦想是无法实现的。这时，我爱上了看《抗金英雄岳飞》等连环画。那时，我认字不多，但图画能帮我解决疑难。每当我看到金兵入侵时，就很不得进入书中，把兀术打得满地找牙牙。每当我看到岳飞引兵抗击时，我就会热血沸腾，在心里大喊加油。那些天，我一生都忘不了——我一直以为岳飞所向披靡一定会保住宋朝江山，可当我看到岳飞父子被杀害在风波亭，南宋被金兵占领后，我一下子伤心了一整天，好多天都心情灰暗，不想搭理人。
上了三年级后，我就喜爱上了看儿童版的各类名著，如,《鲁宾逊漂流记》、《堂吉诃德》、《汤姆叔叔的小屋》等。看过《堂吉诃德》后，我就疯狂的爱上了想像，比如，地上的一群小蚂蚁，我就会把它们当成外星人的探测仪，一个水盆被我想象成“魔盆”。看了《汤姆叔叔的小屋》后，我便为汤姆不顾一切为其他黑奴主持公道而感动，并为他的悲惨一生深表同情。那时我也才刚刚知道什么是漫画。总之，三年级是我“读书史”上的一个转折点。
四年级，我又爱上了看《三国演义》。虽然看的是文言文，我是半懂不懂，但我仍是痴迷有加。每当下课时，我便拿起《三国演义》开始品味里面的`精彩故事，然后我会把一些伟大的战役或计谋给背下来，如空城计、长坂坡战役、夺定军山之战等。我还把自己想象成统领三国之兵的大将军呢！！!
现在我已是五年级的“大学生”了，我也更爱看书了。可以说，没有书，就没有现在的我。我爱书，我也希望我们所有的小朋友都能伴着书健康的成长。
五年级作文 篇4
有你的那些日子，我不孤单。——题记
我只是有时忍不住怀念你我曾在一起快乐的时光。
还记得我们初次想见是在家附近的健身场，我不善交际，只能独在角落里玩着泥土。你主动跑来，亲切地问我叫什么名字，我抬头，你清澈的眸子和可爱的微笑使我心里暖了几分，我结结巴巴道出了我的名字，你便拉起我的小手跟我一起玩，从此，我们便成为了形影不离的好朋友。
那是年少，你我总是快快乐乐没烦恼。虽然我们同龄，但你总是想我的大姐姐一样。放学一起并肩回家，过马路的时候你总是会拉起我的小手，不知为何，你的手一年四季总是暖暖的。我们在一起的.时候，总是会把家里折腾的一团糟。那时的生活，每天都是满面的笑容。
印象最深的是那次夏日的午后我与你一起跑闹，我太过兴奋，没顾得看清脚下的石头，一不小心绊倒了，我捂着淌血的膝盖哇哇大哭，只见你着急地快要哭出来了，壮大了胆子向附近的陌生人借来手机，给我妈妈打通了电话。你抱着我安慰我说：“别害怕，你妈妈马上就来，不哭了啊。”我被感动，但却因为太疼痛还是止不住大哭，你见我哭不停，更是越来越着急。妈妈终于赶来，你连连道歉：“是我不好。”妈妈一边抱起我，一边说：“不是你的错，我家孩子总是玩疯起来什么都不看。”妈妈把我接走，你却还是在原地木木的站着，懊悔着。
我以为我们会一直在一起，可那只是我以为。一转眼五年级，由于各种原因，你要回老家去上学了。我哭着说，我又失去了一个知心朋友。你说我并没有失去，友情绝不会因为距离而改变。我沉默不语，心中却永远刻下了你说的那句话。
我们还是好朋友，虽然见不到，但是心却牵在一起。谢谢有你的那些日子，给了我美丽的怀念。
我叹息这时光飞快流过，我还未看清你面目，你就已走。
——后记
五年级作文 篇5
秋天来了，天气慢慢转凉，常常有风掠过天空，护送秋叶们开启最后的旅程。
我是一片秋叶，我有着爱心形的身体，每天穿着翠绿色的毛衣随风起舞。我也有妈妈，我的妈妈是藤。秋风吹起时，那些已经成熟的大哥哥、大姐姐们就会随着微风，到它们生前最想去的地方旅行。当然也有伙伴们坚持留在原地，陪伴着妈妈，用自己的生命去感谢母亲的养育之恩。
当背后的叶脉微微发黄又非常粗糙的时候，说明我已经成熟了，是时候去完成我的生命旅程了！风又一次吹过，我乘着‘风力快车’穿过森林，越过青山，最后落在池塘里，成为小鱼小虾的保护伞。
我闭上眼睛准备结束作为树叶的一生，又禁不住回想起这一年来的.点点滴滴。我从一片微不足道的小嫩叶，经过春的呵护，夏的滋养，秋的成熟，变成了现在的我。
现在，我即将离开这个美丽的世界，可是，秋，既是我的終点又是我的起点呀！来年春天，我会重新来到这个世界，重新回到藤条上，重过那无忧无虑的生活，再次开启我下一轮的美好旅程！
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