五年级的作文

五年级的作文5篇[通用]

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　自从那次离家出走后，妈妈就变得很爱我了，我的爸爸也回来了，我们十分开心。一见到同学，我就对他们说：“我爸回来了”他们也为我开心。

　　第二天，我背上书包走出家门口，外面居然下起了鹅毛大雪。我一看到下雪就非常开心。飞向学校，但我发现学校的大门是关着的，心想：“不是上课么？怎么会……”“哦，今天是星期六”我脑门一震，差点摔跤了。

　　我一回到家，放下书包，在自己的.房间看起书。“宝贝，今天放假。”妈妈没敲门就闯进来，“妈呀，老妈你吓死我了。”我对粗心的老妈说。“对不起，哦，刚才文绮打来电话，说约你到公园里玩，就挂了。”“老妈你不要老说挂，小心让人以为人家真的挂了！”“好的”老妈说。“可怜”的我，又要穿大衣出门了。

　　刚走到公园门口，就有两个人出来吓我，那是文绮和密灵。他们太“坏”了。

　　“你们真坏……”我还没说完，就下起了倾盘大雪，很快我们被淋成了雪人……

　　我和文绮把雪花排掉，就听密灵说：“快救救我，我被雪花淹了。”文绮故意说：“可怜的娃儿，可伶的酸甜排骨要被我们吃了。”“不可以，这是我的。”密灵一听到酸甜排骨就“飞”了起来，向小天使一样指责我们。我与文绮一看到她乱乱的头发，上面有“牛油”（其实是雪花），像蛋糕的样子，就哈哈大笑起来。她在追我与文绮，我们尽情地跑啊，闹啊，玩累了我们几个跪在雪地里，双手合拢，默默向天空许愿……

五年级的作文 篇2

　　我家的鱼缸里养了几条小金鱼，红橙色的，可爱极了。

　　一天，我坐在沙发上看书。突然，耳边传来“咕咕”的声音。哦，我的肚子饿了，开始发出抗议了。妈妈不在家，我只好自己去找食物。家里有一包方便面，我懒得去管它。“算了，随便吃块糖吧！等妈妈回来再说。”我这样想着，拿出一块糖，小心翼翼地撕开包装纸，准备吃下去。

　　沙发旁边就是鱼缸。我正要把糖丢进嘴里，忽然发现金鱼们全都凑到我这一边。难道它们也想吃糖？我忍不住笑起来，金鱼一下子吓跑了。

　　我又想把它们引过来，于是把糖块又放在鱼缸旁。果真，金鱼们又摇着尾巴争先恐后地游过来，凑到我面前。好一副搞笑的画面：它们你的.屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我顿时觉得：如果我不给它们吃的话，那简直是世界上最大的骗子了！

　　我不再犹豫，立刻把手上的糖丢进鱼缸里。金鱼都凑了上去，可是，它们闻一闻后又游走了。我急了，把糖拿了起来，放在那条我最喜欢的小鱼面前。它赶紧往后退。我又出动了左手，抓住它的尾巴，不让它往后退，然后把糖塞进了它的嘴巴，说：“糖是很好吃的哦！”

　　小金鱼吃了糖，不停地扭着身子，像是在跳舞。我以为它在跟小伙伴炫耀呢！可是，不一会儿，它就停止“跳舞”，整个身体翻了过来，白肚皮浮在水面上，一动也不动了。这时，爸爸回来了，他看到这情景，指着我的鼻子，哭笑不得地对我说：“你啊你，这鱼是被糖块呛死的！”

　　原来，那“舞蹈”是金鱼死前的挣扎啊！我后悔极了，平常不算笨的我，怎么这回就这么笨啊！

　　小金鱼的死亡启示了我：不要以为自己喜欢的东西，就是别人喜欢的。勉强把自己的爱好强加在别人身上，反而会害了他们。

五年级的作文 篇3

　　都说“上有天堂，下有苏杭”，今天爸爸终于带我来到了杭州西湖，我们把车停在了宝石山峡，沿着白堤开始欣赏这天堂美景。

　　白堤两边的草坪上，草碧绿碧绿的，像厚厚的绒毯，路旁的柳树枝繁叶茂。湖面上碧波荡漾，几艘游船慢慢地向我们移来，远远望去还有几个小岛，犹如几块嵌在湖中的`翡翠。湖中的荷花正是开放的日期，有的还是花骨朵儿，粉红粉红的，饱胀得像要爆裂似的，有的已经盛开了，露出了嫩绿的小莲蓬，荷叶上晶莹剔透的露出，像一个个淘气的小顽皮。

　　我走了好长一段路，终于来到了花港观鱼。这可真是鱼的天堂。

　　我像其他的游人一样把鱼饵给鱼吃，鱼儿们争先恐后地涌过来哄抢着，湖面上顿时开起了一朵硕大鲜红的菊花，有的自己吃完了，会有去抢别人口中的食物，就这么追逐着，打闹中，好不热闹哦！

　　夕阳西下时，我们踏上了归途，西湖好美啊！这天堂美景已经深深地印在我的脑海中！

五年级的作文 篇4

　　我自小就爱看电视。以前，每当电视里演动画片或者武打片我就会守在电视机旁，什么都不顾。但去年，我却因整天看电视受到了一次难忘的教训。

　　那还是在去年秋季刚开学时，我家买来了一台大锅天线，这个电视信号接受器可真神奇，能使我家的电视收到80多个台。当然，最高兴的是我了，因为我可以看到更多的动画片和武打片。于是，每天放学到家后，我扔下书包就打开电视，看完这个台就看那个台，不仅耽误了睡觉，家庭作业不完成也是常事。第二天上课时心里也总想着头天晚上演的电视节目，老师讲的课根本听不下去。不知不觉中，我的学习成绩下降了。

　　时间如流水，有精彩的电视节目的陪伴，我感觉时间过得可快了，转眼间期末考试来到了。考试时我写完试卷草草地检查了一遍，便坐不住了。我心想：“怎么还不收卷啊，今天还有好看的电视呢。”好不容易考完试了，我交上卷想告诉爸爸一声就回家看电视。我来到爸爸的办公室，一看，爸爸正在检查刚刚收上来的考试卷。巧的是，正好我进去，爸爸也翻到了我的数学卷，看着看着，爸爸的眉头皱了起来。爸爸说：“你这是怎么答的？”我不在乎地说：“可能是马虎吧！爸爸我回家了，今天的电视可精彩了呢。”我说完就要走，突然爸爸站起来一把拉住了我。我转过脸，看见爸爸的脸色很不好看，我才感觉到事不好，我要挨“收拾”。爸爸发话了：“你知道你这学期的成绩已明显下降了吧，整天看电视，看电视不耽误学习吗？”爸爸一下就找到了我学习下降的原因，我再不敢提看电视了，低下了头。“干啥就得象个干啥的`样，当学生就得把学习搞好，整天看电视学习怎能不下降呢？”听了爸爸的这几句话，我好像一下长大了很多。是啊，当学生整天想着看电视怎能把学习成绩提上去呢。我默默的走出爸爸的办公室，回到教室，又拿起了课本。

　　这件事已过去了好久，但在爸爸办公室的那一天，爸爸说的那些话，我却永远忘不了。从那以后，每当我上课溜号或没写完作业想看电视的时候，爸爸的“当学生就要把学习搞好”这句话就在我耳边回响，于是我又拿起课本，遨游在知识的海洋。

五年级的作文 篇5

　　一次周末下午，我乘公交车去同学家玩。车子在一个路口缓缓停了下来，上来了几位老年人，可是位子已经坐满了，只能站着。见状，几个中小学生主动起身让座，只有极个别一二年级的小朋友还坐在位子上。还有几个没坐下来的老人在那纷纷议论，低估着什么。我靠近听了听，原来他们说我们小孩没给他们让座是不对的.，个个都没有爱心······

　　在生活中，这类事情发生得很频繁。大部分人都认为小孩子给老人让座是理所当然的，这使我有了一些想法。

　　经过思考，我认为让座只是自身的愿意或不愿意，而不是必须的。这不是责任，这是一个道德问题，是一个礼貌行为的表现，跟法律没有半毛钱关系。如果能在拥挤的车厢里主动让座，那最好，说明这个人道德特别好，也比较关心他人；若是没有让座，这也不能代表什么。

　　还有一点，就是孩子和老人都同样是弱势群体，这是不可比的。既然稍微年长的学生可以给年迈的老人让座，那么那些身体还健朗的老人也可以给年迈的老人让座。大家要互相关爱，而不是谁一定要给谁让座。

　　在现在这个社会里，文明不是某一个人的事情，这需要大家共同努力。让我们一起来尊老爱幼，共创文明和谐社会！

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