【优秀】五年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
我一向很讨厌母鸡，不知道怎么了！听吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，没完没了，让人不胜其烦。
近日，我感觉到它不这样乱叫了，而是细声细气的，像寻找什么东西似的颤颤巍巍顺着墙，从这头找到那头。这让我对它有了一丝好奇心，开始观察它了。我发现它永远不反抗公鸡，可是有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它狂妄地叫个不停，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了，不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来歪着头听，挺着身儿预备作战。看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合它身边来，当它发现了一点可吃的东西，它便马上叫来自己的儿女分享，它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间它总是值班通宵不眠。
在夜间若有什么动物，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的'人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它每次教鸡雏们的时候，它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅膀下，胸前好得到一些温暖。它若伏在地上，鸡雏们有时啄食它的头或别的地方，它一声不吭。
它负责、慈爱、勇敢、辛劳，我便不再讨厌它了。
五年级作文 篇2
随着时间快速流逝，市实验操作比赛已经临近了，于是，虞老师开始了魔鬼训练模式。为此，她还帮我们去编程兴趣组请了假。
勃朗宁说过：“一个人不论做什么事，失掉恰当的时间，有利的时机，就会前功尽弃，良机只有一次，一旦坐失，就永远得不到了。”所以说，这次比赛的机会我一定要好好抓住，千万不要轻敌。
还记得从上学期开始，当时指导我们的大肚子张老师规矩非常严酷，每测试一次都会淘汰一些队员。那个时候，能不能“活”到最后都是我们最担心也是最关心的。当张老师宣布即将淘汰的学员时，大家都提心吊胆的，有的屏息凝视，侧耳倾听；有的低头不敢看老师，假装摆弄手中的笔；还有的装作一副洒脱的样子，其实心里紧张得很……当张老师宣布完毕时，那些被淘汰的同学都会拿着本子与铅笔盒，垂头丧气地走出教室，虽然张老师也鼓励他们不要泄气，但是他们毕竟失去了一次机会。那些幸存的同胞都暗自高兴，虽然没有表露出来，但是不能高兴太久，因为马上就要投入下一次的准备。谁都不知道下一次淘汰的会是谁。
因此，每个人都不敢掉以轻心，包括我。在学校，一有空我就会拿出纸来背，一直背到口干舌燥，滚瓜烂熟为止；在家里，做完学校的作业我会继续默默准备，毫无怨言。经过层层筛选，简直是过五关斩六将，我终于取得了比赛资格，但是能不能笑到最后这还是一个未知数，因为我们面对的都是各校的强将。现在虽然张老师去生宝宝了，由虞老师接替她指导我们，但是之前的'认真我们一点也不敢忘掉。
除了面对那要些写的理论知识外，我们还要动手操作。笔直的铁架台，细细长长的玻璃棒，透明的烧杯，必不可少的石绵网……这一样样没有生命的实验仪器，在我们的手中已经乖乖听话。没有人不小心在使用玻璃棒过滤的时候滴下一滴液体，没有人马大哈把温度计打碎，因为做实验不仅要有聪明的头脑，还得有细致严谨的作风，更要有团队协作精神，因为我们的比赛是两人一组完成的。
这是我第一次也是最后一次参加实验操作比赛，心中有些忐忑也是难免的，但我一定会在比赛前做到成竹在胸。
五年级作文 篇3
可汗回到家后，他的弟弟阿尔发问：“哥哥，神鸟呢？”可汗垂头丧气的说：“那神鸟太厉害了！连我也对付不了！”阿尔发听了，十分生气，说道：“一只小小的鸟，怎么你连它也对付不了？我就不信了，它有这么厉害，我这就去把它捉来，让你看看。” 阿尔发说完就走了。
阿尔发翻过一座座山，越过一条条河，穿过一片片树林，终于在一条小溪旁发现了万年古松。阿尔发小心翼翼的将神鸟从树上捉下来，得意洋洋的说：“哥哥还说这神鸟有多厉害呢！不过就是小菜一碟！”
在回家的路上，神鸟说：“让我给你讲个故事吧！但你在一路上既不唉声叹气，也不能闷头不语。如果，违反了约定我就会飞走的。”阿尔发点头答应了。
神鸟说：“从前，有一个农村母亲由于眼睛不好，所以，她在菜市场买了一条已经死了的鱼带回了家，把鱼炖好后全家正准备吃，他家突然来了两个不速之客—— 狗妈妈赛虎和狗宝宝们。这位农村母亲出自怜悯之心，夹了一块鱼肉给它们吃。就在这时，狗妈妈赛虎突然冲过来，用双爪紧紧地护住地上的肉，对着狗宝宝们发出凶狠急促的吼叫。赛虎对着地上的鱼肉又连叫了几声，但全家丝毫没有理会。赛虎对着锅里的肉继续吼叫。这一家以为赛虎想多要点肉，就又夹了几块给它，但赛虎将肉拢在爪子下后，赛虎还是不吃，仍一个劲地吠。 赛虎见全家马上要吃肉了，开始对着锅拼命狂吠，声音一阵比一阵大，一次比一次凄厉。瞬间，赛虎猛地把锅打翻在地。随即，赛虎长嚎一声后，将地上的三块狗肉吃掉了……，瞬间，赛虎就在地上痛苦地翻滚、抽搐，然后七窍流血，含泪毙命。事后，人们才知道，所炖鱼肉竟含有一种剧毒，足以杀死一头壮牛。这时，人们才醒悟过来，对赛虎壮举感动得流下了悲伤的`眼泪。”。“哎！狗妈妈用了这种牺牲自己的方法而保护别人的品质值得我们学呀！”阿尔发刚一说完，神鸟就“扑棱”一声飞走了。这时，阿尔发才知道自己违反了约定，后悔得哭了起来。
就这样，神鸟用一个个感人的故事感化别人，连那些起初想捉住它的人也改变了对它的态度。慢慢地，神鸟在当地变成善良的化身。
五年级作文 篇4
母亲节马上就要到了，我想：妈妈每天都很辛苦，我应该送妈妈上什么礼物呢？我左想右想，忽然想到，应该给妈妈送一双玩具鞋。因为妈妈每天接送我，要走很多的路。
我先找来几张彩色纸、浇水、剪刀等东西，在挑出一张黑色的纸剪出鞋的形状，用彩色的.纸一层一层的贴上，我认认真真地贴，仔仔细细地做，费了好几天功夫才做出了一双鞋。正想给妈妈，又想：这么不漂亮的鞋给妈妈，妈妈怎么会高兴呢？
我想：如果再加些图案肯定会更加漂亮一些。想完，我立刻行动，在鞋上画上一些花和草，再拿一个盒子，把盒子也打扮起来。我在盒子外面画了一条龙，又画上太阳、月亮、星星。太阳代表爸爸，月亮代表妈妈，星星代表我……我们是一个幸福的家庭。
图案画好后，我把鞋子放在盒子里，用红毛线扎好，在盒子上用彩色笔写上了九个字：“妈妈，祝您母亲节快乐！”
哈哈!大功告成，怎么办呢？嗯……我把礼物先藏起来，到母亲节那一天，再把它送给妈妈。妈妈看到这个礼物一定会很高兴。
五年级作文 篇5
周末的一天，我独自在家，突然想起儿时玩得一种游戏：数火柴棍。于是我翻箱倒柜找出几盒火柴。
我同时扮演两个人：甲和乙。两人轮流从50根火柴中拿1-3根火柴，谁拿到最后的一根，谁就获胜。几局下来，甲赢了5局，乙赢了3局，我正想结束游戏，突然灵光一闪，为什么一会儿甲赢，一会儿乙赢，有没有办法找到甲的必胜法则呢？
我用枚举法：如果只有1根火柴，甲拿1根火柴就胜利了；如果只有2根火柴，甲拿2根火柴就胜利了；如果只有3根火柴，甲拿3根火柴就胜利了；如果只有4根火柴，甲不管拿1根还是拿2根、3根都不能拿到最后的那根火柴，所以应该让乙先拿；如果只有5根火柴，那么甲只要先拿走1根，留给乙4根火柴，就稳操胜券了……
我用自己枚举出的方法做了实验：每4根为一组，50÷4=12（组）……2（根）那么甲先拿2根，再和乙配合4根、4根的拿，必胜！
为了避免错误，我又从100根火柴中拿，每人从中拿1-9根。通过枚举，我发现是10根为一组。那么：100÷10=10（组）。没有余数，所以甲不能先拿，应该让乙先拿，甲再和乙配合10根为一组的.拿，甲又必胜！
由此，我的出结论，几根为一组是由首加尾来确定的，如：1+3=4、1+9=10……
通过这个结论，我们便能用此方法来与爸爸妈妈玩玩，好好呛呛他们啦！
五年级作文 篇6
“立正！向右看齐！向前看！齐步走！”咦？是哪里传来如此庄重严肃的口令声呢？哦！原来今天是五年级去野炊的日子啊！我们怀着激动的心情向目的地出发。
经过一个小时的长途跋涉，终于来到目的地。
我们放下书包，开始搭灶台。我们找来几块较大的石头，用最大的石头放在最下面，然后一块块地放上去。忙碌了一两分钟，总算搭好了灶台。原以为这样就可以安心地烧菜了，可谁知，锅才一上去，不仅锅像滑滑梯一样滑了下来，连石头也紧接其后塌了下来。大家你看看我，我看看你，谁也不知该如何是好。就在我们垂头丧气的时候，我们的“救星”出现了。郑老师和杨老师看我们搭不起，便走过来帮我们，让我们找一些更大的石头。果然，不一会儿功夫，一个既结实又大的灶台就搭好了。为了以防万一，我们又把锅放上去试了一下。哈！没掉！没塌！
灶台搭好后，就该生火炒菜了。可这生火又成了一道难题。打火机是有了，可没有易燃的`东西火根本生不起来。就在我们绝望的时候，韩思捷突然拿出一袋木屑。我们眼睛一亮，二话不说就开始工作。我抓起一把木屑用打火机点燃，便迅速扔进了灶台里。我们看火缓缓烧起来，直到火烧完了，才反应过来，原来木柴没放！所以火把木屑烧完就灭了。我拍拍自己的脑袋。然后，再拿起一把木屑点燃放进灶台，就急忙拿过木柴放进去。我见没火，就用纸板用力地扇了好一会。终于，火从木柴底下慢慢冒了出来。我捏了一把汗，长长地吁了一口气。
接下来就该烧菜了。李赫喆做了一道番茄炒蛋。郑雪倩炒了一道胡萝卜炒木耳。第三个就是韩思捷了，她要做的这道菜是“芹菜炒鱿鱼”。我一听这名字，嘴巴就情不自禁地馋了起来，更别说尝到那菜的滋味儿了。我在一旁观看者，口水却留下来了。韩思捷奇怪地问：“下太阳雨了吗？”“哪儿下雨了呀！是那个馋猫的口水！”汤琳慧答道。大家看了都哈哈大笑。炒了五六分钟，这道“芹菜炒鱿鱼”就做好了！我第一个抢先尝了一下，“这真是太太太太太好吃了！”我赞不绝口。这道菜也受到了老师的好评。接下来就轮到我做厨了，我要做的是“糖醋藕”。我先放入已切好的藕，先炒一会，再放入糖和醋继续炒。我熟练地用铲子炒着，可谁知，郑老师走过来帮忙调整了一下锅的角度，还用纸板帮我扇火，熏得我呛个不停。锅里的藕都有点焦了，好好的一锅藕就这样被搅和了。郑老师真是个“捣蛋鬼”。这真是半路杀出个程咬金——突如其来呀！
这次的野炊，不仅带给了我许多欢乐，也告诉了我，想烧好一道菜并不是那么简单，是要用心去做的！
五年级作文 篇7
从古到今，中国人民的美德一直没有消失，比如：礼貌谦让、助人为乐、不顾自己的安危去救别人。这些难道不都是中国人民的美德吗？
古代美德
孔融（153－208），字文举，鲁国（治今山东曲阜）人，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另挑了一个最小的梨子给自己，还说：“我年纪最小，应该吃小的梨，最大的梨子，父亲您就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，说：“孩儿你长大了，竟然还懂得让梨给哥哥了，真懂事。”孔融让梨这种谦让难道不是每个中华儿女该做的事吗？
孔子[前551年——前479年]，子姓孔氏[1]，名丘，字仲尼，鲁国（治今山东曲阜）人，是我国春秋末期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的。
有一回，孔子到齐国去，路上看见两个小孩正在辩论问题．孔子看了，觉得挺有趣，就走上前去和蔼地说：＂我叫孔丘，看见你们争辩得这么热烈，也想参加进来，你们看可不可以呀？＂
＂噢，原来你就是那个孔夫子呀，听说你很有学问．好吧，就请你来给我们评一评，看谁说得对！＂两个孩子异口同声地说。
孔子笑着说说＂别急，一个一个地讲。＂
一个孩子说：＂我们在争论太阳什么时候离我们最近．我说早上近，他说中午近．你说说是谁对呢？＂
这下可把孔子难住了，他反复想了半天，还是觉得两个孩子各自都有道理，实在分不清谁对谁错．于是他老老实实地承认：＂这个问题我回答不了，以后我向更有学问的人请教一下，再来回答你们吧。＂
两个孩子听后哈哈大笑：＂人家都说孔夫子是个圣人，原来你也有回答不了的问题呀！＂说完就转身跑走了。
子路很不服气地说：＂您真应该随便讲点什么，那样不就避免了被他们嘲笑吗？＂
孔子说：＂不，如果不是老老实实承认自己不懂，怎么能听到这番有趣的道理．在学习上，我们知道的'就说知道，不知道的就说不知道．只有抱着这种诚实的态度，才能学到真正的知识．＂对，生活中我们就应该要“知之为知之，不知为不知”。我们不能用诈骗的方式去取得别人的夸赞，做人要诚实，所以孔子的诚实也是一种美德。
当代美德
人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。虽雷锋已逝世了，但当代仍有许多像雷锋一样的人出现，吴斌叔叔就是这样的人。
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