实用的五年级作文【荐】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
前几天，我们学校田径队组织了训练组织了训练跳远，让我有机会练习我的跳远动作。
女生跳完之后，到我们男生跳，排在男生第一个的就是我，我的心里非常紧张，心想：不要出错啊！一定要加油，天上的神仙一定要保佑啊！听到老师吹响哨子，“哔”的一声，我迈着轻快的步伐以最快的速度冲向跳板，快到跳板时我以最大步迈上跳板，”嘣“的一声。向前，一定要向前，我在心里默念着。可是，就是在跳的时候，我的`身体太向前倾斜，整个人没有跳起来，整个人就向前趴下，弄的满嘴都是沙，这时，我听到在旁边看我跳的女同学在那里哈哈大笑，我心想：这次真的太丢人了，下次一定要努力跳好。
过了一会儿，又到我们男生跳了，这次我还是坚持第一个跳，心里想：这次一定要加油，不要再出错，先是猛地向前冲，然后一脚迈到跳板，身体不要太向前，脚要收到胸前，落地时屁股和手不要向后，加油，吴伟，你可以的。老师又向往常一样吹响哨子，”哔“我向前冲，心里默念着刚才想的顺序。快到跳板时，迈到跳板上，身体尽量不要向前，我跳了出去，没有像上次趴到地上，而是成功跳到蹲下。yes，我成功了，我可以做到，我心想。这次我听到的终于不是笑声，而是鼓掌声了。
这真是一次让我学到东西的训练。
五年级作文 篇2
蜗牛老是在好朋友蚂蚁面前吹牛：“我和力大无穷的黄牛是兄弟。”
这天，蜗牛和蚂蚁在田面晒太阳，蚂蚁看见天田里头有头大黄牛，便对蜗牛说：“嘿，你的兄弟在那儿，快去打个招呼吧！“这可怎么办？蜗牛听了蚂蚁的话，急得抓耳挠腮。最后，他下定决心，车到山前必有路！这牛大哥不认白不认！便背上自己的壳，和蚂蚁一起慢慢爬向黄牛。
来到黄牛面前，蜗牛望着这个庞然大物，说：“哥哥“。黄牛低下头，好不容易才发现这两个小东西，问：”你们是从哪来的啊，小东西？“蚂蚁没等蜗牛开口就说：“他可是您的亲弟弟啊，您可真健忘！”黄牛指着蜗牛问：“你是我弟弟？我是黄家的独子，从没有听妈妈说过我还有个弟弟啊？”蜗牛故作镇定的说：“也难怪你不知道。我们很小的时候，我便和妈妈走散了，被遗弃在这荒山野岭里。”黄牛惊讶的合不拢嘴：“那你叫什么名字？你这壳又是从哪里来的？我为什么没有呢？”“我叫黄小牛，因为背上这个壳像窝窝头，所以大家叫我蜗牛┄┄”黄牛听了蜗牛的'话说：“无论你是不是我弟弟，我还真想有你这个可爱的小弟弟！”蜗牛高兴地叫道：“啊，天上掉下个牛大哥！我的好大哥！”那高兴惹得蚂蚁也叫起来：“牛，真牛！”
大黄牛竟然成了蜗牛的兄弟
五年级作文 篇3
想起那个星期天，我的心里就无比快活。
那天，我在家闲着没事，就跑到县城帮助在那里开书店的爸爸卖报纸。
爸爸让我拿了一叠报纸到大街上去叫卖。拿起报纸的我站在小店里扭捏了半晌，犹豫了半晌。这样做毕竟是第一次，我真不知道到了大街上怎样叫喊。后来还是在那里买书的一位阿姨鼓起了我的勇气。她对我说：“凡事都有第一次，一边做一边学，第一声喊开了，以后就放得下面子了。”
拿着一大叠报纸来到大街上，开始就是喊不出来。我拿着报纸满大街地瞎逛。当然也就无人问津了。
后来走到了汽车站。在那里，卖冷饮的，卖茶叶蛋的.，卖点心的，卖冰糖葫芦的，那些卖家，一个比一个声音亮丽，一个比一个叫得声音高。我看看他们，忽然一鼓勇气，就喊出了第一声：“卖报纸了，谁看报纸就过来买！”这一声喊出去，我就再也不犹豫了，然后是一声接一声地高喊。终于，我的生意开张了。那一晌，一大叠报纸卖出去了一大半。
回到小店，我和爸爸共同数着卖出的报纸钱时，看着爸爸一脸喜悦的表情，我的心里自然也就甜滋滋的。那天我回去的时候，爸爸破例给我买了一双溜冰鞋，还另外塞给我几元钱，交代让我回家上学时作为零花钱。
从那天起，我懂得了什么叫勇气。
五年级作文 篇4
我的身边，有许多“老师”，他们教会我各种本领和道理。而“老师们”可能是书，可能是树，也可能是一件事。
在生活中，每天做过的事有许许多多，有很多的事情已经淡忘了，但我唯独记住了一年前的那一件小事。
那是四年级的.时候，我与同学为了一点位置争执起来，她不肯让，我也不肯退步。我一次次地将桌子摆正，她却又一把把地将我的桌子退后，我说：“你位置已经够大了，不能再退后了。”她就硬说是我位置没对齐。我不开心了，用力地把桌子推得很前面，十分生气地挤她，她也不退步。于是，我俩就僵持不下，保持着这个动作。
上品德课时，老师刚好讲到了一个故事：一个人为了三尺地与人吵架，他父亲批评他并把地让给了别人。听着听着，我的脸渐渐地变红了，心里开始反思起来。
就这么过了一会儿，我想明白了，豁然开朗，懂得了自己不应该这么小气，她要这几毫米的地方你就给她嘛，又没有什么大不了的。于是，我去和这个同学道了歉，并把那不到巴掌大的地方让给了她，这件事就这样过去了，要不然，还得闹上好几天哩！
这件事，这个故事，就是我的老师，它教会我要大度，不能斤斤计较。
可是不仅是它们，还有很多的事教会了我更多的道理：信任他人，乐于助人……甚至一本书、一根小蜡烛，也都成为了我的老师，在生活中与我同行。
生活的点点滴滴都扮演着各种各样老师，伴我们成长，让我们一起发现那与我们同行的老师吧！
五年级作文 篇5
在生活中有很多很多的数字，有些人会把这些数字里其中的一个定为自己的幸运数字，或不幸运数字。
在这些数字里，我觉得“3”是我的.幸运数字。记得有一次语、数、英考试真是让我哭笑不得！在做题时，我已经很用心了，但考下来的三科都是第三名。这时觉得我的幸运数字给我带来了不幸。
我还觉得我的不幸运数字是“5”。有一天在家里，我跟妈妈在看电视，我不知不觉说出“5”这个数字来，这句话刚说完，就听到妈妈说：“家里的清洁好像还没有做。”我还没有来得及开溜就被妈妈叫住了，然后我就跟妈妈一起打扫，做完以后，家里看起来好整洁，好舒服。我又觉得这个不幸运的数字给我带来了成就感。
其实呀！幸运和不幸运的数字都是娱乐篇，有时是会有巧合。但凡事都要靠自己去做，去争取，去努力。考试也一样要自己努力才行，而不是靠数字。
五年级作文 篇6
上课铃响了，同学们都坐在教室座位上，等着英语张老师来上课，三年级写事作文。我还在滔滔不绝地继续着我的"小型演讲会"，反正老师又不在。我是谁?"话唠!"本人大名鼎鼎，就是能说会道!
周围的同学了解我，似笑非笑地听着，我讲到得意之处，竟大笑一声，"嘎嘎嘎……"把全班同学吓了一跳。正在这时，张老师走进了教室，同学们又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算"，我又要遭到张老师的大招了，肯定得"挂"了!果然，张老师拉下脸盯着我说："又说话了?杨瑞恺!"我站了起来，很惭愧，低着头，垂下了双臂。要知道，我是经常因为上课说话被张老师批评的，或者当众点名，或者把名字写到黑板上示众。我现在是被捉个"正着"，哑口无言了。张老师眼睛严厉地说："那你把18课课文抄一遍吧!"停顿了一会儿，她又接着说："不抄完，你就别去吃中午饭了!"顿时，我傻了，哎，不让我吃饭，太痛苦了!(我还好吃，我是美食家)张老师还真是说到做到，我受到了近乎"残酷"的惩罚。我必须正视上课随便说话这个问题了!其实爱说话是我杨瑞恺的一大优点，也是我的一大特点，因此我是那么地可爱。(我可是有人缘，同学喜欢我的"白忽")但是我应该分清在什么情况下说话，上课随便说话，既影响自己又干扰老师同学，就不"可爱"了。我缺乏的是自制力，是坚强的`意志，是明辨是非的判断能力!我反思自己，明白了上课说话的坏处，我决心改正!
从那天起，我给所有教我的老师寄了一封信，大意是：老师，上您的课时，我如果随便说三次话，您就罚我出去，到教室外站一节课。
这张纸条还真是很管事，从此后，我上课几乎不随便说话了，而且想说话时，我便会把手举起来，得到老师允许再发言。我就这样坚持了3个多月，终于，我上课说话的小毛病得到了改正。
当然坚持下来并不是一帆风顺，每当我管不住自己时，我就想放弃，但我马上就会想到这张小纸条，我要遵守我的诺言，而且我还想到罚站的滋味不好受!
五年级作文 篇7
外公的手很粗糙，有许多纹络和皱纹，还有点黑。外公的手虽然僵硬，没我们的手灵活，但却时时给人带来温暖。
一个冬天，我发烧了，在外公家休息。我肚子很饿，就说道：“外公，我肚子饿，想吃包子。”“好，外公这就给你买去！”外公说着就骑自行车出去了。外面寒气凛凛，外公又没戴手套，一定会很冷的，我拿一双手套跑出去，但外公的`人影不见了。
“叮咚——叮咚——”是谁呢？我跑到门的猫眼一看，原来是外公，我连忙开门，外公把一袋包子放在桌子上，说：“吃吧！”我连忙吃包子，吃着吃着，我发觉到外公的手通红通红的，我放下手中的包子，握住外公的手，对外公说：“您的手真冷啊！你不觉得冷吗？”“没事，你赶紧趁包子还暖，快吃包子吧。”外公一边摸着我的头，一边说着。
我赶紧吃包子，突然发现外公在一旁搓手。我不禁眼红了……外公明明很冷，却对我说不冷，我太感动了，觉得心里很暖很暖。
啊！外公，你的手真伟大，真温暖啊！
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