实用的五年级作文【荐】
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的五年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
前几天,我们学校田径队组织了训练组织了训练跳远,让我有机会练习我的跳远动作。
女生跳完之后,到我们男生跳,排在男生第一个的就是我,我的心里非常紧张,心想:不要出错啊!一定要加油,天上的神仙一定要保佑啊!听到老师吹响哨子,“哔”的一声,我迈着轻快的步伐以最快的速度冲向跳板,快到跳板时我以最大步迈上跳板,”嘣“的一声。向前,一定要向前,我在心里默念着。可是,就是在跳的时候,我的`身体太向前倾斜,整个人没有跳起来,整个人就向前趴下,弄的满嘴都是沙,这时,我听到在旁边看我跳的女同学在那里哈哈大笑,我心想:这次真的太丢人了,下次一定要努力跳好。
过了一会儿,又到我们男生跳了,这次我还是坚持第一个跳,心里想:这次一定要加油,不要再出错,先是猛地向前冲,然后一脚迈到跳板,身体不要太向前,脚要收到胸前,落地时屁股和手不要向后,加油,吴伟,你可以的。老师又向往常一样吹响哨子,”哔“我向前冲,心里默念着刚才想的顺序。快到跳板时,迈到跳板上,身体尽量不要向前,我跳了出去,没有像上次趴到地上,而是成功跳到蹲下。yes,我成功了,我可以做到,我心想。这次我听到的终于不是笑声,而是鼓掌声了。
这真是一次让我学到东西的训练。
五年级作文 篇2
蜗牛老是在好朋友蚂蚁面前吹牛:“我和力大无穷的黄牛是兄弟。”
这天,蜗牛和蚂蚁在田面晒太阳,蚂蚁看见天田里头有头大黄牛,便对蜗牛说:“嘿,你的兄弟在那儿,快去打个招呼吧!“这可怎么办?蜗牛听了蚂蚁的话,急得抓耳挠腮。最后,他下定决心,车到山前必有路!这牛大哥不认白不认!便背上自己的壳,和蚂蚁一起慢慢爬向黄牛。
来到黄牛面前,蜗牛望着这个庞然大物,说:“哥哥“。黄牛低下头,好不容易才发现这两个小东西,问:”你们是从哪来的啊,小东西?“蚂蚁没等蜗牛开口就说:“他可是您的亲弟弟啊,您可真健忘!”黄牛指着蜗牛问:“你是我弟弟?我是黄家的独子,从没有听妈妈说过我还有个弟弟啊?”蜗牛故作镇定的说:“也难怪你不知道。我们很小的时候,我便和妈妈走散了,被遗弃在这荒山野岭里。”黄牛惊讶的合不拢嘴:“那你叫什么名字?你这壳又是从哪里来的?我为什么没有呢?”“我叫黄小牛,因为背上这个壳像窝窝头,所以大家叫我蜗牛┄┄”黄牛听了蜗牛的'话说:“无论你是不是我弟弟,我还真想有你这个可爱的小弟弟!”蜗牛高兴地叫道:“啊,天上掉下个牛大哥!我的好大哥!”那高兴惹得蚂蚁也叫起来:“牛,真牛!”
大黄牛竟然成了蜗牛的兄弟
五年级作文 篇3
想起那个星期天,我的心里就无比快活。
那天,我在家闲着没事,就跑到县城帮助在那里开书店的爸爸卖报纸。
爸爸让我拿了一叠报纸到大街上去叫卖。拿起报纸的我站在小店里扭捏了半晌,犹豫了半晌。这样做毕竟是第一次,我真不知道到了大街上怎样叫喊。后来还是在那里买书的一位阿姨鼓起了我的勇气。她对我说:“凡事都有第一次,一边做一边学,第一声喊开了,以后就放得下面子了。”
拿着一大叠报纸来到大街上,开始就是喊不出来。我拿着报纸满大街地瞎逛。当然也就无人问津了。
后来走到了汽车站。在那里,卖冷饮的,卖茶叶蛋的.,卖点心的,卖冰糖葫芦的,那些卖家,一个比一个声音亮丽,一个比一个叫得声音高。我看看他们,忽然一鼓勇气,就喊出了第一声:“卖报纸了,谁看报纸就过来买!”这一声喊出去,我就再也不犹豫了,然后是一声接一声地高喊。终于,我的生意开张了。那一晌,一大叠报纸卖出去了一大半。
回到小店,我和爸爸共同数着卖出的报纸钱时,看着爸爸一脸喜悦的表情,我的心里自然也就甜滋滋的。那天我回去的时候,爸爸破例给我买了一双溜冰鞋,还另外塞给我几元钱,交代让我回家上学时作为零花钱。
从那天起,我懂得了什么叫勇气。
五年级作文 篇4
我的身边,有许多“老师”,他们教会我各种本领和道理。而“老师们”可能是书,可能是树,也可能是一件事。
在生活中,每天做过的事有许许多多,有很多的事情已经淡忘了,但我唯独记住了一年前的那一件小事。
那是四年级的.时候,我与同学为了一点位置争执起来,她不肯让,我也不肯退步。我一次次地将桌子摆正,她却又一把把地将我的桌子退后,我说:“你位置已经够大了,不能再退后了。”她就硬说是我位置没对齐。我不开心了,用力地把桌子推得很前面,十分生气地挤她,她也不退步。于是,我俩就僵持不下,保持着这个动作。
上品德课时,老师刚好讲到了一个故事:一个人为了三尺地与人吵架,他父亲批评他并把地让给了别人。听着听着,我的脸渐渐地变红了,心里开始反思起来。
就这么过了一会儿,我想明白了,豁然开朗,懂得了自己不应该这么小气,她要这几毫米的地方你就给她嘛,又没有什么大不了的。于是,我去和这个同学道了歉,并把那不到巴掌大的地方让给了她,这件事就这样过去了,要不然,还得闹上好几天哩!
这件事,这个故事,就是我的老师,它教会我要大度,不能斤斤计较。
可是不仅是它们,还有很多的事教会了我更多的道理:信任他人,乐于助人……甚至一本书、一根小蜡烛,也都成为了我的老师,在生活中与我同行。
生活的点点滴滴都扮演着各种各样老师,伴我们成长,让我们一起发现那与我们同行的老师吧!
五年级作文 篇5
在生活中有很多很多的数字,有些人会把这些数字里其中的一个定为自己的幸运数字,或不幸运数字。
在这些数字里,我觉得“3”是我的.幸运数字。记得有一次语、数、英考试真是让我哭笑不得!在做题时,我已经很用心了,但考下来的三科都是第三名。这时觉得我的幸运数字给我带来了不幸。
我还觉得我的不幸运数字是“5”。有一天在家里,我跟妈妈在看电视,我不知不觉说出“5”这个数字来,这句话刚说完,就听到妈妈说:“家里的清洁好像还没有做。”我还没有来得及开溜就被妈妈叫住了,然后我就跟妈妈一起打扫,做完以后,家里看起来好整洁,好舒服。我又觉得这个不幸运的数字给我带来了成就感。
其实呀!幸运和不幸运的数字都是娱乐篇,有时是会有巧合。但凡事都要靠自己去做,去争取,去努力。考试也一样要自己努力才行,而不是靠数字。
五年级作文 篇6
上课铃响了,同学们都坐在教室座位上,等着英语张老师来上课,三年级写事作文。我还在滔滔不绝地继续着我的"小型演讲会",反正老师又不在。我是谁?"话唠!"本人大名鼎鼎,就是能说会道!
周围的同学了解我,似笑非笑地听着,我讲到得意之处,竟大笑一声,"嘎嘎嘎……"把全班同学吓了一跳。正在这时,张老师走进了教室,同学们又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到张老师的大招了,肯定得"挂"了!果然,张老师拉下脸盯着我说:"又说话了?杨瑞恺!"我站了起来,很惭愧,低着头,垂下了双臂。要知道,我是经常因为上课说话被张老师批评的,或者当众点名,或者把名字写到黑板上示众。我现在是被捉个"正着",哑口无言了。张老师眼睛严厉地说:"那你把18课课文抄一遍吧!"停顿了一会儿,她又接着说:"不抄完,你就别去吃中午饭了!"顿时,我傻了,哎,不让我吃饭,太痛苦了!(我还好吃,我是美食家)张老师还真是说到做到,我受到了近乎"残酷"的惩罚。我必须正视上课随便说话这个问题了!其实爱说话是我杨瑞恺的一大优点,也是我的一大特点,因此我是那么地可爱。(我可是有人缘,同学喜欢我的"白忽")但是我应该分清在什么情况下说话,上课随便说话,既影响自己又干扰老师同学,就不"可爱"了。我缺乏的是自制力,是坚强的`意志,是明辨是非的判断能力!我反思自己,明白了上课说话的坏处,我决心改正!
从那天起,我给所有教我的老师寄了一封信,大意是:老师,上您的课时,我如果随便说三次话,您就罚我出去,到教室外站一节课。
这张纸条还真是很管事,从此后,我上课几乎不随便说话了,而且想说话时,我便会把手举起来,得到老师允许再发言。我就这样坚持了3个多月,终于,我上课说话的小毛病得到了改正。
当然坚持下来并不是一帆风顺,每当我管不住自己时,我就想放弃,但我马上就会想到这张小纸条,我要遵守我的诺言,而且我还想到罚站的滋味不好受!
五年级作文 篇7
外公的手很粗糙,有许多纹络和皱纹,还有点黑。外公的手虽然僵硬,没我们的手灵活,但却时时给人带来温暖。
一个冬天,我发烧了,在外公家休息。我肚子很饿,就说道:“外公,我肚子饿,想吃包子。”“好,外公这就给你买去!”外公说着就骑自行车出去了。外面寒气凛凛,外公又没戴手套,一定会很冷的,我拿一双手套跑出去,但外公的`人影不见了。
“叮咚——叮咚——”是谁呢?我跑到门的猫眼一看,原来是外公,我连忙开门,外公把一袋包子放在桌子上,说:“吃吧!”我连忙吃包子,吃着吃着,我发觉到外公的手通红通红的,我放下手中的包子,握住外公的手,对外公说:“您的手真冷啊!你不觉得冷吗?”“没事,你赶紧趁包子还暖,快吃包子吧。”外公一边摸着我的头,一边说着。
我赶紧吃包子,突然发现外公在一旁搓手。我不禁眼红了……外公明明很冷,却对我说不冷,我太感动了,觉得心里很暖很暖。
啊!外公,你的手真伟大,真温暖啊!
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