【推荐】小学五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我有一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
我的文具盒的外壳是蓝色的，长方形的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面一共有三层，正面一层，背面一层，中间也有一层。第一层有一个夹子，可以放笔，橡皮。第二层可以放笔芯。第三层可以放尺子。
我的'文具盒有两个“秘密基地”。有一个在第一层的左边。它是一个小格子，它只可以装三四个橡皮。第二个则在第二层的中间。那是一个小盒子，里面只可以放一个小橡皮。
每层都有漂亮的图案。第一层的图案是一只羊，图案的旁边写着几句英文。第二层的图案是一个人和只一只狗。第三层的图案是一只熊。
它最特别的是，第二层有一个锁头，可以把贵重物品放置里面。这个文具盒的外层还可以防水，防雾。有一次，我不小心把水倒在这个文具盒上面，结果发现，文具盒里面一点儿也没湿。还有一次，我往文具盒上哈气，雾一 会儿就散掉了！
我的文具盒是我学习的武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了。
小学五年级作文 篇2
我上三年级的时候，我们班上举行过一次活动。
那是一次数学课后，一位同学顺口唱了几句歌，被老师听见了。老师叫那位同学上讲台唱几句歌。那位同学唱完后，老师问我们还有没有同学愿意上去唱歌。
说实话，在我们这所偏远的农村小学，文体活动少得可怜，所以，老师的话就像一颗开心的炸药，爆炸在我们中间。同学们纷纷举手，争先恐后地要上去唱歌。
又上课了，老师说：“同学们，我对你们的热情感到十分高兴，可课还是要上的。这样吧，你们先到王杜杜那儿报名，我们利用星期五的第四节数学课举行一次＇欢庆元旦＇的活动，到那时，请大家再一展歌喉，好吗？好，现在开始上课。”
下课后，不少同学到我这儿来报名，他们节目可真丰富，唱歌、跳舞、讲故事。这次活动一定会很精彩。
接下来的这两天里，同学们唱歌的开始练嗓子，跳舞的开始编舞，都在为这次活动准备着。
星期五，我穿上刚买的新衣服，早早来到学校，只见同学们也都换上了平时舍不得穿的新衣，个别女同学甚至还化了妆，淡淡的.红脂粉搽在脸上，望着别人羞涩地一笑，显得更红了。
第三节下课了，老师在黑板上写下“欢庆元旦”四个大字，四周还画上花边。
上课了，我用普通话讲完妈妈为我修改过的“开场白”，开始报节目名单了。
活动中，唱歌的尽情地唱，其他的同学边哼边打节拍；跳舞的同学身着盛装，且歌且舞，随着节奏加快，中央幻化成一朵绚丽的花……讲故事的同学，绘声绘色地讲述，把同学们逗得开怀大笑。再看老师，站在讲台前，咧开嘴笑着，活脱脱一幅少年模样，大家都挺高兴。
这节“数学课”，我一辈子也不会忘记。
小学五年级作文 篇3
有了好身体，才能更好的学习和工作；也可以说，好的身体是数“1”，其它都是“1”后的“0”。所以想要有一个健康的身体，就必须运动，多运动。
其实运动就在身边。比如放学回家的路上就有运动，写字时手也在运动。所以运动不一定非得跑、或跳。
我最喜欢的运动项目是：羽毛球、乒乓球、篮球。但是乒乓球光会看别人打，自己却发球都不会。羽毛球的运动场地不像篮球场地那么大，也不像乒乓场地那么小。刚会打羽毛球不久，我发现了一个很大的问题，搞运动的`几乎很少有人配带眼镜。这让我想起了羽毛球，一个人一直盯着一个长“羽毛”的球飞来飞去，视力怎么可能不好呢！
我刚开始玩的时候，知道几个规则：一是球不能出界，二是球不能落地；三是第一局谁获胜了谁就拿住了第二局的发球权。过了几天，发现我的球技没有别人好，因此，我就下定决心，刻苦练习，过几天再比一场，又发现自己的球技有了突飞猛进的进步，我的大对手放弃比赛，这让我明白了一个道理：只有发现问题，去有针对性的练习，才能有进步。现在我也学了一些技巧，如高远球、打对角、平抽和扣杀，其中我的必杀技是：平抽和打对角。
篮球运动量很大，但我觉得非常好玩。每次打完，都会发生一个很有意思的事，那就是头上脸上有盐结晶。我的父母开玩笑的说：“孩子快把你脸上和头上的盐捡捡”，咱家做饭不用买盐啦。其实篮球我也没有学太多花样，比较得心应手的就是擦框球、传球。我的篮球技术不高，但是通过打篮球让我明白一个道理，打篮球要有合作精神。
“1”和“0”一定要记住谁最重要。运动使人快乐，让我们身体健康，学会了许多技能……，所以奉劝大家，每逢周六周日、节假日不妨去玩玩吧！
小学五年级作文 篇4
“唉，好无聊”每当我说出这句话时，我总会打开电脑，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情
就在我漫无目的的寻找时，一条新闻映入我的眼帘“四川芦洲雅安7。0大地震”，我被震惊了“怎么又有地？”我内心不禁想到，同时，我为四川的同胞们默哀，为什么又有地震？为什么四川又要死那么多人？为什么会这样！我内心在呐喊着，可我知道，这只是于事无补而已。
慢慢，我静下心来，我明白，我应该做的不是无谓的呐喊，而是做些对他们有帮助的事情，我四处张望着，摸着自己的口袋，寻找那张传说中的“人民币”，终于在右边的裤袋里，我寻出了一张10元的人民币，就在我想为他们提出帮助时，我突然发现，我似乎做不了什么，因为我没有网银，而身边没有慈善机构，我感到渺茫，我望着新闻里传出一个又一个的噩耗，我内心似乎被把刀，一下又一下的刺着，无法说出，却要独自忍耐。通过电视我可以看见，那些父母哭的是如何的凄惨，那些小孩，寻不到自己的父母，那样的无助，这样的情景一幕又一幕的`印在我的脑海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一个局外的人，无法给予他们一丝帮助，无法给予他们一丝安慰，我突然觉得自己很是无能，很无助。
我有些自责，可这有点在做无用功，可是我无法忍受那样凄惨的哭叫，那样悲惨的结局，我紧握那种10元人民币，努力抑制那些想要奔出的眼泪，可是它们不听话，它们还是奔出来了，我能感觉到，它们沿着我的脸颊，一颗一颗的往下落，重回大地母亲的怀抱。
许久，电视不再传出噩耗，我的手不再握紧那张人民币了，眼泪不再调皮的奔出，而我，静静的靠在一张椅子上，欣赏天空那蔚蓝蔚蓝的颜色，只是，今天的天空似乎没有那么的蓝，有点灰，颜色有点沉，但我还看见有点红色，不久，天空下次一场大雨，似乎在为那些四川同胞们哭泣，而我伸出右手，一边感受雨拍打在手中的感觉，一边叹息。
小学五年级作文 篇5
有一天，我看见菜场的一角围着许多人，原来有个姑娘在卖藕。
这个农村姑娘十七
八岁，坐在一块石头上，穿着干干净净的花布衫，梳着黑黑的长辫子，它并不像有些摊主那样大声吆喝，只是等人来问才答上几句，显得有些腼腆。做买卖不张口，真新鲜！几个小伙子有意欺侮这位朴实的农村姑娘，竟随意地朝她乱丢瓜子壳。
这时，一位大妈走过来，拿起一节藕，用指尖抠上面湿漉漉的.淤泥。那几个小伙子往前凑了凑，嬉皮笑脸地对大妈说：“你千万别买她的藕，当心骗人！这藕上硬给裹点泥，看上去挺新鲜，其实里面都是不能吃的老瓜瓣子。”
姑娘一听，连忙说：“大妈，不会的，这是我昨天刚从池塘里挖出的，留着泥是为了保鲜。”大妈一时不知道听谁的。有一个小伙子拿起一支又粗又长的藕，吐掉嘴里的瓜子皮，眼睛眯了一下，从牙缝里挤出几个字：“要不，咱们掰开看看！”“掰！掰！”旁边几个小伙子立即喊起来。姑娘皱了皱眉头，竟点头同意了。只见一个小伙子双手使劲一掰，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子们一看，傻了眼，讪讪地说：“还不错，还不错”说完便没趣地溜走了。卖藕的姑娘连忙过秤，收钱，笑吟吟的，显得朴实能干。看到自己双手换来的劳动果实受人欢迎，她脸上露出了舒畅，甜蜜的微笑。
小学五年级作文 篇6
童年是一首歌，里面有悠扬动听的声音；童年是一幅画，里面有五彩缤纷的世界……
每个人都有童年，每个人的童年都不一样。童年都带一些神秘。
在我的记忆深处，有这样一本相册，它她录下了我童年中的喜怒哀乐。打开相册，大家便会看到一张张天真而又充满活泼、快乐的相片。听了这么多的介绍，大家肯定很想知道这本相册的姓名吧？接下来就让我告诉大家吧，这本相册叫做——童年。
在这些相片中，最令我记忆深刻的，就是这张名为“有趣的贴膏药游戏”的相片。
记得那是在上幼儿园大班时的一件事。
那一节课，老师带我们到操场上玩名为“贴膏药”的游戏。我们按老师的话在操场上围成一个大圆圈，两人一组。
游戏开始了，小林赶紧跑了，小明见状，赶紧追。可是，小林哪是小明的对手，没多久就被小明追到了。没办法，两人只好对换角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明见小林追不到自己，故意对他说：“追不到吧！追不到吧！”小林见小明取笑自己，便加快速度追小明。可是，还是没有追到。
游戏伴随着下课铃声而结束。
以上就是名为“有趣的贴膏药游戏”相片的精彩回放。大家是不是觉得很有趣呢？
在这本“童年”相册中，还有许多相片也记录下了当时的精彩瞬间。如，“美味‘蛋糕’”这张相片记录下了我的'天真可爱：用啥子来制作蛋糕，用花来做装饰；“跳格子的游戏”记录下了我和姐姐度过的美好时光；“剪刀石头布”记录下了我和爸爸之间的亲情；“老鹰捉小鸡的游戏”则记录下了我和伙伴们之间的深厚友谊……
在这本相册中，还有许多精彩的事情，以后有时间，再和大家一一分享。
整个世界，因为有了阳光，有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！
小学五年级作文 篇7
星期六的上午，我从少年宫学完英语走在回家的路上，突然从草丛里传出小鸟的'叫声，我探头往草丛里一看，原来是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么会在这儿呢？
我走近小麻雀，它看见我吓了一跳，连忙扑腾了几下，可是却落到了地上。这时，我看到它嫩嫩的还没有长丰满的羽毛，想到它可能是一只在试飞的小麻雀。我兴奋极了！想帮助它飞起来。于是，我便慢慢靠近它。可谁知，它又只飞了一两米落下来了。连续几次都是这样，这可把我急坏了。我对妈妈说：“咱们把它带回家饲养吧，不然会被狗吃了，或者被别的小朋友伤害。”妈妈向我竖起大拇指，夸我有爱心。我走上前去准备抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可刚摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使劲抓，几次都没有成功。“妈妈，快来帮忙。”我和妈妈一前一后，围住了小麻雀，费了九牛二虎之力，可它还是从我们脚边溜走了。这时，来了一位老爷爷，他对我们说：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，妈妈把双手围成个小盖子，一下子就扣住了它。看着手中的小麻雀，我心里可高兴了！我仔细打量着小麻雀，它披着一件棕黄色带有黑色斑点的大衣，脚蹬一双浅黄色的小鞋子，黑油油的眼睛只有绿豆那么大，炯炯有神地看着我，小嘴尖尖的，边上还有圈嫩黄的绒毛。
回到家，我把它放在一个纸盒子里，先喂了一点水，小麻雀高兴得叫了几声，好像在感谢我。也不知道它吃什么，妈妈拿来小米，又放了些水，把米泡软放在它面前，小麻雀看看我们津津有味地吃起来。我每天都精心照料它，它在阳台上到处蹿，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼丰满了，我恋恋不舍地把它还给了大自然。
小学五年级作文 篇8
敬爱的刘翔哥哥：
你好！你最近训练得怎么样？是不是已经达到了最佳状态？听说你的记录已经被罗伯斯打破了，不过，据说他现在骨折了，恐怕无法参加本届奥运会了。所以，我相信你一定会夺得本届奥运会短跑冠军。我相信你为此次奥运会付出了很多，做了充分的准备。但是，希望你现在不要做过于剧烈的活动，以免受伤，无法参加奥运会比赛。我预祝你在本届奥运会取得好的成绩，为祖国争光。
我也希望你能把古巴小将罗帕斯的纪录破了，再次成为110米跨栏纪录的保持者。我希望你能在奥运会上大展中国人的'风采，让全世界大吃一惊，让外国人知道您的厉害，让他们知道您才是最棒的！我相信你一定会在奥运会中夺冠的，有一句话说；世上无难事只要肯攀登，只要你努力了，你就一定会成功的！我会在鸟巢观看田径比赛，我相信，在你定能登上冠军领奖台的，我会为你热泪盈眶，全世界也会为你欢呼的，那场面一定非常盛大，非常令人激动万分的。
小学五年级作文 篇9
“秀才不出门，全知天下事”网络给我们的生活带来了许多的方便，我们的生活因为有了网络才会丰富多彩。
网络带给我们许许多多的好处，我们可以在网络上查找资料，解决我们的难题，也可以在网上看书，丰富我们的知识，让我们长见识，在网上可以了解国家的`一些事情，在网络上能看到许许多多从没见过的东西，如果想和远方的亲人面对面讲话可以视频对话，与他聊天，在我们伤心，郁闷无聊的时候上网玩一会游戏，看一段笑话，都可以排忧解闷。
虽然网络方便了你我他，实现了“天涯若比邻”,但是，如果沉迷于网络，不能自拔，就会对我们造成伤害，就会使我们迷失方向。做出违法的事。
网络让我们渐渐地沉迷，不能自拔，影响我们的学习，有些人通宵打游戏，白天上课没有精神，上课睡大觉，睡醒之后老师讲的什么他都不知道，学习成绩一直下降，电脑也让我们的眼睛受到伤害，有些人一直打游戏，渐渐地眼睛被电脑的辐射伤害，与眼镜成了“好朋友”，与眼镜“形影不离”，网路也会让人走入歧途，我在书上看到:有一个男孩，因为在网吧与一个人比拼输了，就用随身的小刀刺了那个人。所以我们不能沉迷于网络，不要进入网吧。
网络有利也有弊，可并不是不能使用网路，我们可以限制自己玩电脑的时间，要经过家长的同意再玩，少玩游戏，不玩不健康的游戏，不进入网吧，上网可以查资料，看看书，不要沉迷于网络。
网络有好处：上网查资料。看书丰富我们的知识与见识，与家人朋友视频对话，看笑话，玩游戏，能排忧解闷。
网络有坏处：伤害我们的眼睛，影响我们的学习，甚至让我们走向歧途。
但是如果我们正确使用网路，网路就可以方便我们的生活，为我们带来好处。
事物都有两面性，但是，如果我们正确使用它，就可以为我们带来方便。