实用的五年级作文（经典3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
来到小桔灯很久了，遇到过许多老师，严厉的，漂亮的……可唯独没遇到过幽默的老师。这学期会是个幽默的老师吗?我很期待。
初次见面，我看到的是一个头发乌黑发亮，眼睛眨个不停，带着些许鱼尾纹的男老师。我以为他是个严、肃不苟言笑的老师，上课只是机械性地把书上的东西讲掉。之后便命令我们写作文，很无聊的一个人，让我们觉得短短的两个半小时像度日如年一样。
可经过快一个学期的相处，他让我对他的印象有了很大的改变。他是一个幽默而又搞笑的老师，上课时不时冒出几个令人发笑的'词语，再讲自己亲身经历过的事实，还会摆几个动作，我们仿佛身临其境。有一次，他讲自己在家中的田里来回跑的事，还做出了如百米赛跑的姿势，把我们笑得前仰后合。
黄老师在上课是幽默，下课时更是把我们像朋友般对待，丝毫没有老师的架子。有一次下课，黄老师去吸烟了，班上有的同学便开玩笑，说黄老师去“慢性自杀”了，这可把我们笑死了。黄老师进来后，看着开怀大笑的我们很是疑惑，不解地看着我们。然后有人打小报告说：“黄老师，有人说你去‘慢性自杀’!”黄老师恍然大悟，跟着我们笑了笑，也没在意。
你瞧我们班的好朋友黄老师多么幽默啊!
老师点评，首先感谢你的宽容，一位喜欢“慢性自杀”的老师你也不讨厌。习作以感情变化为线索，写出了变化及其变化的原因。
五年级作文 篇2
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，满园花开香也香不过它……”，无论走到哪里，只要一听到这首民歌，我总会心跳加快，莫名的感动。
因为我的家乡就在金牛湖畔，每到秋季，都会举行一次茉莉花节，我从小就是听这首歌长大的。 在金色的秋日里，只要你走进金牛湖，就会闻到令人心旷神怡的清香，它会使你情不自禁地想到茉莉花。茉莉花的姿态非常优美。它的茎短而粗，稳稳地挺起枝干上的花朵，它的叶子多得数不清，成椭圆形，翠绿欲滴，叶脉发白，清晰可数。茉莉的花从绿叶中钻出来，显得那么小巧、玲珑、可爱。茉莉花的花瓣是一层一层的，它润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵沁人心肺的花香，还有那些含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁芳香，好像要和盛开的花朵争个高低。白花在绿叶的衬托下，似碧玉盘里的颗颗明珠，如蓝蓝的天空中闪烁的点点繁星。这里的花好，人们的生活更好。
从前，金牛湖只是一个水库，水里有些小鱼小虾，水供人们浇灌庄稼，当时金牛湖只有几户人家，生活特别不好，住的不是草房，就是土房，家里没有几件像样的东西。后来，聪明的人们穷则思变，利用金牛湖的风景与环境的优美和动听的民歌——《茉莉花》，把金牛湖“变”成了观光旅游、休闲度假的风景区，如今的金牛湖，已是山清水秀，湖面辽阔，水中的鱼儿时而跃出水面，时而潜入水底，可爱极了！碧绿的湖面波光鳞鳞，在阳光的映照下，如千万条银蛇在游动．游人驾着游艇在水上游玩、赏景，有的'还在水上餐厅用餐，那真是其乐无穷啊！你再看岸边的人们，过着幸福充实的生活 ，过去的茅草屋变成了如今宽敞明亮的小楼房，接待着四面八方的客人。记得有一次，一位叔叔请我们到他家去做客，一进屋，我就赞叹：“喔！这房子可真大呀！”叔叔笑着说：“这都是政府的功劳呀！政府的政策好了，我们的家乡一定会一年比一年美！”啊！我爱我家乡的茉莉花，但我更爱我那美丽的家乡和纯朴的人们！
五年级作文 篇3
一天，我在楼底下的草丛边玩，忽然发现草丛里一只螳螂和一只蛐蛐在打架，便兴致勃勃地看了起来。
起先，他们俩谁也不敢先动手，只是虎视眈眈地看着对方。
僵持了一会儿，蛐蛐忍不住了，快速扑向螳螂，妄想“先下手为强”。谁知，螳螂早有准备，机灵地一闪，让蛐蛐扑了一个空。
蛐蛐恼火了，拼命追赶螳螂。螳螂跑不过蛐蛐，一下被咬到了屁股，疼得连翻了几个滚。 我以为螳螂会逃命，谁知它突然转过身子，狠狠地给了蛐蛐一钳。螳螂真是不下手则已，一下手就把蛐蛐的一条腿给钳断了！
蛐蛐不甘示弱，拼死和螳螂纠缠在一起，厮打起来。蛐蛐一下子紧紧咬住了螳螂的脖子，眼看螳螂就要断气了，螳螂使出全身的力气，最后又给了蛐蛐一钳，把蛐蛐的.一根触角给砍断了！
蛐蛐抽动了一会儿，死了。
螳螂拖着累累伤痕，走了。
原来，大自然的“和平之花”也很脆弱。
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