五年级的作文

五年级的作文9篇[精选]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　梦是什么色的？梦是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种缤纷色彩构成的彩虹色，每种色彩都有一种含义，是一个目标。

　　梦是红色的：红色是热烈而深沉的颜色。它代表的是一个希翼。一个人要想实现梦想，要先确定梦想，只要是对我们有益的，发自内心的，那么我们便可以在心中涂上一层红色，使其不易被其他念头所占据。

　　梦是橙色的。橙色是不太火烈也不太暗淡的.颜色。它代表了一时的一帆风顺。一个人在追梦过程中总会有顺利的时候，此时的自己自信、阳光、充满热情。但这毕竟是短暂的，不要因为一时的顺利而骄傲。

　　梦是黄色的。黄是淡雅色，但也是破灭的象征。他代表了挫折。谁也不会永远顺利，都会经过梦想的“黄色”。但不要忘记，黄色也是一个很漂亮的颜色，当你遇到风浪的时候，与其伤心放弃，不如换位思考。比如你这段时间考不了高分了，你会难过，但你也可以这样想：我有错题，说明我还有待继续努力学习，只要我认真看待这些“叉号”，并分析原因，一定会比以前更加优秀。于是你又有了学习的热情，既有了实现梦想的激情。

　　梦是绿色的。绿是清新色。他是希望的象征。经过了“黄色”，那么随之而来的定是“绿色”。“阳光总在风雨后”，现在便是你从“情绪低谷”变为“平地”的阶段。一切的事物都得到新的改变，你会再次充满向上的力量！

　　梦是青色的。青是嫩色。他代表了一些小困难。人顺利的时光总是很短暂。每次顺利过后都会有着残酷的挫折。但是这时候并没有之前那样来得猛烈，这只是对你的小试炼，克服了它，你就是赢家。

　　梦是蓝色的。蓝是一种让人身心愉悦的色彩。它代表了你梦想的珠穆朗玛峰，此时，是最兴奋、最如意的时刻，此事不会有困难，因为你已懂得如何去打败它。

　　梦是紫色的。紫色是一个最浓烈的色。他是胜利之色！正所谓“大紫大红”嘛，此时你可以尽情欢呼。

　　梦多么美妙啊！热烈而深沉，不火烈也不暗淡，美丽而灰暗，可爱而清新，娇嫩而不失魅力，漂亮而独特，浓烈而闪亮。梦想就是这些特点，那彩虹色构成了梦，让梦变得更加绚丽！

五年级的作文 篇2

　　我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那就是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙就是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙就是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙就是什么。

　　龙就是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说我们。中国人，都就是龙的传人。但就是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙就是丑八怪这么说我也就是龙的传人，那我岂不就是在说我就是丑八怪了吗？现在想起来真就是惭愧啊！

　　我真心希望龙就是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力，但就是可尊可敬的龙始终还就是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的20xx年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋、遨游。

　　在过去的`二零零八年的春节里发生了一场前所未有的。史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助我们，和我们同生死共患难！

　　在汶川大地震里的小英雄们仿佛就就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。

　　8月北京迎来了奥运圣火，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！

　　我相信龙就在我们的生活中的一点一滴里，但就是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！

五年级的作文 篇3

　　俗话说：“家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。”在我的生活中有时会产生这种现象，而有时我想要也得不到。

　　三年级下册，我总是和爸妈闹矛盾。我产生过主观的思想：“明明是他们偏心嘛—”比如：在9月22日的那一天，是我梦寐以求的生日，我想爸妈会给我个很大的惊喜，可意想不到的是，他们似乎疏忽了这件事，使我极为震惊！我十分苦恼，跑到了楼下，死死地抱住脑袋，坐在小区的`草坪上，默默地哭了。我心想：“妹妹的生日妈妈都记得，怎么就忘了我的生日，这不公平！”过了一会儿，天空布满了黑沉沉的乌云，接着便下起了蒙蒙细雨，我的心就结了冰似的，感受不到一丝温暖。我心想：“生病了，或许能得到父母的关心。我闭上双眼，捂住脑袋，便睡了起来。还没过多久，我感到了一丝暖意，原来妈妈就在我身边。我难过的对妈妈说：“您忘记今天是我的生日了吗？”妈妈低着头说：“妈妈不会忘记，只是工作太忙，没时间给你准备礼物，但我下次一定尽量抽出时间，好吗？”我听了热泪盈眶，便对妈妈说：“这是真的吗？”“是的！”我感动不已，“妈妈说的这句话，就是我最珍贵的礼物了！”说完，我便和妈妈沐浴在大自然中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　我回到家，站在阳台旁静静地想着：“从客观的角度，妈妈应该不是忘了，是我不体谅您，对不起，妈妈—您辛苦了！”

　　人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面对每一天！

五年级的作文 篇4

　　我好想有一支的神笔。这样，我就能帮助大家了。

　　拥有一支神笔，我就可以为贫困山区的孩子画出一所所美丽的校园和一间间明亮的教室，还有许多学习文具，让他们也能像我们一样安心的好好学习；拥有一支神笔，我就可以为盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们能看见美丽的世界；拥有一支神笔，我就可以为农民伯伯画出金黄的麦田、为矿工叔叔画出一盏盏明亮的矿灯。

　　拥有了一支神笔，我就可以画出一朵云彩，我要乘着它飞回汶川大地震的.现场，把一道道裂缝的路面变回原来的样子，再画出一只只搜救犬，让它们到各个地方去寻找在废墟下幸存的人，当人都救出来时，我可以再画出一栋栋漂亮的房子，让那些无家可归的人们搬进新房子里住。当大地震的事情全解决时，我就可以坐着云彩前往气候变暖的南极，用神笔让那些即将融化的厚冰再变回原来的样子，然后画出许多企鹅，让它们在水中和冰川间快乐地玩耍。

　　我好想有一支神笔，拥有一支神笔，我就可以帮助我想帮助的人们，就可以画出最美好的东西奉献给世界！

五年级的作文 篇5

　　老家过冬至，有吃糍粑的习俗。

　　碰到祭祖或重大节日，有时候是红白喜事，家里都要做糍粑。

　　因此，在老家把糍粑叫“大糍”，如今常见的汤圆就有些不屑的被称做“小糍”。

　　冬至的一大早，主妇便把糯米淘洗干净，放进木桶中浸泡。下午二三点，米浸透了，就把浸透的糯米放入饭甑中蒸熟。

　　临近傍晚，糯米蒸熟了，杵糍粑的人也该回来了。

　　随着“嘿！”的一声，饭甑离锅，杵糍粑的人噔噔几个箭步来到石臼边，把饭甑翻过来，轻轻一磕，一甑糯米饭就全都倒进石臼了。然后拿起杵棍，有节奏的杵起来。一下、一下、一下……

　　侯在旁边的主妇早就备好了一盆清水，放在臼边的凳子上。一杵下去，提起，将沾满冷水的双手在杵头上抹一下（这样每一杵都会清清爽爽，不至太黏）。

　　杵棍是木头做的，有三尺来长，碗口那么粗。杵柄有五六尺长，卯在杵棍上。

　　杵糍粑的人随着杵棍的'上下，频频踮动，像极了朴拙的民间舞蹈。随着杵棍提起、落下，再提起、再落下，臼中的糯米便不断发出“叭叭”的响声，糯米的黏度让响声听起来有些依依惜别的味道。

　　一时间，屋子里溢满了糯米的醇香和田间稻禾的清香。

　　杵糍是件考验臂力的活，一般都要中场换人，难得有人可以一臼杵到底。

　　糯米杵成泥后，糍就算做成了。

　　这时，便有人用蘸了冷水的手从石臼里扯出杵好的糍粑，放在洒好“糍粉”的案板上抹打光溜，然后双手轮作，扯成均匀的小团，置于“糍沙”中团团一滚，一个糍粑就做好了。

　　糍粉一般用碎花生、芝麻、红糖、红豆沙等和成，花生仁不能太碎。

　　糍粑马上就能吃了。温乎乎，香喷喷，甜津津，嚼劲十足。节味儿也立即随着咀嚼声音弥漫起来。

　　今天又是冬至，已经好几年没有吃到家乡的大糍了……

五年级的作文 篇6

　　爸爸说要带我去看摩天轮，那当然好了，生怕他会变卦，连忙跟着车子出发。

　　新港国际城大草坪，到处都是人。眼前出现的庞然大物，就是摩天轮。老爸说：“上去玩一下，听说蛮刺激的。”

　　爬上了陡峭的台阶到达山顶，坐上电梯，看它慢慢地向上移动，心里渐渐地有了悔意。到达之后，眼前的一幕把我惊倒了——这是一架笔直的玻璃桥。

　　望着桥下，有点儿眩晕，我们硬着头皮，跨入了第一步。走到一半，好像下面有数万只鳄鱼正在凶狠地咆哮：“我们饿坏了，快下来。”

　　就这样，我起了一身的鸡皮疙瘩。停了下来，看着前面小心走路的爸爸，“求你了，你慢一点儿，好不好?”

　　突然，一阵风吹来，我心里害怕极了。

　　终于到达了摩天轮面前。我扶着拦杆，向下一望，吓出了一身冷汗。上摩天轮时，我的心里蹦蹦直跳，摩天轮开始转了，到了最高点，地面的美景映入眼帘，美丽的宣城一览无余。也只有在这时，我的`心情才慢慢地放松下来。

　　这真是一场惊险而刺激的旅程。

五年级的作文 篇7

　　我心中的桥一是座可以“条条大路通罗马”的桥。

　　我从很小的时候，就一直有一个梦想，可以开着车去美国玩。爸爸告诉我，这是不可能实现的事。我不信，因为当时我相信，没有人类办不到的事。但是，我现在相信了——太平洋海底实在是太深，太深了。以现在的科学技术，还不能到达最深的海底。

　　现在，就让我们来设想一下，在未来的日子里，人么所造出来的，可以开着车，去美国的桥吧！这种桥，是密封状的，而且用来密封的是很坚固的玻璃，即使有波涛汹涌无比的大海啸，也不可以把这玻璃击破。这样子的话，人们就不会害怕被海浪给卷走了。

　　桥柱呢，使用未来发明的一种很坚固，密封性也很好的玻璃制作而成的。这样子，就算有体积很大，力气也很大的鲨鱼用它那强有力的尾巴去打桥柱，都不可能打破，沉到海底去了。

　　桥身虽然是密封起来的，在里面也不怕没有氧气，因为在桥里，不到几米，又可以看见释放氧气的'氧气罐。别担心，这氧气是永远都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空气存在的地方，不就会有了氧化碳吗？

　　这座桥下面是海，二乔的底座还有一个吸管，它的作用是：防止桥内太干燥。它就可以通过从海底吸取一点水来，然后把海水净化成纯净水，最后，再让纯净水来湿润桥内的空气。

　　这座桥的下端是像赵州桥有几个小洞。这是为了当海水涨潮的时候，可以让水通过这几个小洞，以免影响人开车。这样既节省了材料，又创造出了一个好的条件呢！

　　不管这座桥可不可以在未来的世界里存在，成为现实。不过想利用制作桥来建立起中国与美国的一份“来之不易”的桥梁。可以让中国和美国共同合作。让美国打消看不起中国的这个念头。

　　我把这座桥取名为：“中美友谊之桥”！

五年级的作文 篇8

　　我家有一个小男孩，他就是我的弟弟“朱泽宇。”我觉得你听了我介绍的，你肯定会喜欢上朱泽宇的。

　　弟弟既可爱，又帅气，还挺会哄人，有的时候会淘气。

　　弟弟可爱的时候就在睡醒的时候，显得特别可爱，显得特别安静，弟弟呆若木鸡的躺着，闭着眼睛，有的时候睡觉还会笑，我猜这是因为他做梦了吧！等他醒来的时候，他就要先说：“姐姐、奶 奶或者是妈妈。”我一来到他身边，他就把手伸出来摸着我的或者奶奶妈妈的脸，边笑边说。

　　弟弟帅气的时候，就是晚上洗完脸和洗完手的时候，脸上和手上白白的，头发像毛刺一样，妈妈给他穿上漂亮的衣服，和漂亮的`鞋，你看见了觉得会说：“好帅气的小孩子啊！。”

　　弟弟有的时候还挺会哄人，有一次弟弟用手打了我脸一下，我就假装哭了，弟弟害怕啦！扑到了妈妈的怀里，不敢出来了，我一直不停地哭，弟弟马上就跑到我的怀里，对我说：“姐姐姐姐姐姐 ……别哭了。”我立马就不哭了，哈哈大笑起来，弟弟也笑了起来，我心想，这小家伙还挺会哄人的。

　　弟弟有的时候特别淘气，他决定要玩的东西，你要是跟他抢或者不让他玩，他就会号啕大哭，哭个不停啊！这时弟弟就会扑入妈妈的怀里说：“某某某坏。”然后妈妈就哄他说：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟马上就不哭了。

　　真是我的弟弟啊！和我的脾气是那么的相似，你们说是吧！这就是我的弟弟，我的弟弟真是有的时候好，有的时候不好啊！你喜欢我的弟弟吗？我很喜欢啊！

五年级的作文 篇9

　　最近。我们班里刮起了一股“悠悠球风”，热情之高前所未有。短短几天，全班已有一大半的同学成为了玩悠悠球一族。看到那悠悠球在“高手”同学手里上下翻滚，什么“智能旋风”、“空中飞人”、“卫星回收”和“魔术球”等华丽招数，令人眼花缭乱。加上悠悠球本身名目繁多的式样，我也被深深地吸引了。

　　经过几天的死缠烂打，“顽固”的老爸认输了。我也有了自己的悠悠球。的橡胶外壳隐约能见到里面的齿轮状的金属核心，它的名字叫作“速度之魔”。“冬东，我可有个要求，既然拥有了，就要好好练！玩也得玩出个样，知道吗？”爸爸一本正经地说。我大声地回答：“嗯，没问题！”

　　我端详手中的悠悠球，一种表演的欲望油然而升。于是，我右手抓起悠悠球，将球绳圈套入食指，用力一甩，想来个悠悠球一族同学们常做的“魔术球”招式。可是，这悠悠球像不听我使唤似的，老是卡线，害得我反复地去整理。这就奇怪了，我心想，我这动作和那些“高手”同学的.步骤是一样的呀！怎么会不管用了呢？我又试了几次，还是没成功。我这下彻底失望了，一屁股做在沙发上，叹着气说：“唉！我连这基本招示都不会，看来水平差到家了！”

　　这时爸爸的话在我耳边回响起来。不行！我不能就这么泄气，要继续努力！想着，我再仔细地阅读了一遍说明书，然后，鼓起勇气，又试了几次，终于发现，原来自己整个操作过程中，一是没有保持身体的平衡，二是没有靠手腕发力。这不，要领掌握了，一切就简单了。我先甩下悠悠球，在球绳最长的条件下让球保持高速地旋转，这就是所谓的悠悠球“睡眠”。接着，我把球绳用一根手指挑起来，绕到悠悠球的另一边，把球绳放入轴心，再双手向上用力一抽，就把悠悠球收了上来。最后，我找到一部分呈圆心的线一拉，“哈哈！我成功了！”我边喊边跳了起来。现在，经过我的努力，我已经会“智能旋风”、“卫星回收”、“UFO”等悠悠球招式了。

　　悠悠球不仅让我的生活增添了乐趣，还让我懂得了一个道理：只有不懈努力，才可能成功！

【五年级的作文】相关文章：

五年级作文_五年级作文01-20

土豆五年级作文_五年级作文01-20

小学五年级作文_五年级作文01-20

风景五年级作文_五年级作文01-19

五年级作文字_五年级作文01-21

描写秋天的作文 五年级_五年级作文07-22

五年级作文09-09

庆祝六一五年级作文06-16

快乐六一五年级作文01-28

(精选)五年级的作文11-24