五年级作文

时间：2023-12-07 16:08:11 五年级作文我要投稿

五年级作文5篇（优）

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文5篇（优）

五年级作文篇1

　　今天我们广电小记者到警犬基地去看警犬，我兴奋极了!坐在车上一路在想，警犬是什么样的？哪里的警犬是不是和电视里的一样听话？这些我现在都不知道，只有到了哪里才知道。

　　终于到了，到了那里我们小记者排着整齐的队伍进了哪里的大门。

　　我们首先参观犬舍，一进去就看见了一只没有尾巴的犬，他为什么没有尾巴呢？我一直在想。不过没有尾巴还怪可爱的，这是我看到的`。我听到的是热烈的“欢迎声”他们都在汪汪汪得叫，这是在欢迎我们。我听上去真高兴，我们也会这么受欢迎。犬舍参观完了，我们就看表演！

　　我们看的第一个表演是Q崽的基本训练，只见Q崽飞快的跳过大约一米高的一面墙，第二个也是一样，一共有四个这种墙，第四个是大约两米的。Q崽还是跳过去了，可见他的弹跳力很强。这算是第一关，第二关和第三关很简单，重点是第四关那是一个楼梯一面是直接爬上去的，另一面是楼梯，Q崽爬不上去就从有楼梯的那一面上去再下来，真是偷工减料。可爱极了。

　　下一个是血迹表演，就是在刀上放一滴血，放在一个和我们操场差不多大的地方，让狗狗来寻找。

　　下一个表演是扑咬，又是Q崽来表演，我看见一个叔叔站在离Q崽大约有60多米的地方带着防护套，另一个叔叔把Q崽一放，Q崽就飞快的跑过去，咬着防护套咬得紧紧的。真帅。

　　我们要走了，可爱的Q崽再见了，下次有时间了我还会再来看你的。我只好依依不舍的走了。

五年级作文篇2

　　“地震来了！”“那个好玩，玩那个！”“哈哈哈”……区少年宫科技馆里，传出一阵阵欢快的笑声、叫声。省教科院附小五年级的同学们被馆里琳琅满目的科学“小玩具”吸引住了。我们像一只只快乐的小麻雀，叽叽喳喳地叫着，这儿瞅瞅，那儿望望，完全沉浸在了“高科技”的世界里。

　　走进大门，一样样神气而又富有魔力的体验品，让我们不禁连连发出“哇、哇”的惊叹声。我首先跑到了“弹跳摸高”的体验区。这里竖着一根高高的杆子，杆子上的22个按钮从低到高地排列着。它的原理很简单，利用传感电路，当人跳起，手触到按钮，数码管就会显示跳起后手按到的高度。我按下清零键后，便准备跳了。我往下一蹲，然后纵身一跳，迅速地按下按钮，落下时，我还做了一个半蹲动作，防止脚部受伤。噢，太不可思议了！我竟然跳了两百零八厘米高，这数据远远高出我的估算值。减去我的`身高后，我实际跳了六十多厘米，这样一算，我又觉得自己跳得也不算太高。

　　我们又来到了二楼，一个小房子引起了我的注意。我飞快地冲向那儿，原来是一个“倾斜小屋”，看来我要多加小心了！走进去，空间真的好小啊。不过，倾斜度也太大了点吧。我小心翼翼地迈出了一步，咦？怎么还好，人也没有倒在地上。我想增加一点刺激感，便斜着站，哎呀！好痛，我没站稳撞到了栏杆上。看来，不能这样做危险动作，我一步一个踉跄地走出了小屋。

　　“蝴蝶谷”也很好玩。在这里，你会有一对翅膀。一个人站在蝴蝶翅膀中间，从远处看，就像“长”了一对翅膀。我不由得想象自己成为蝴蝶，在花丛中飞翔的快乐……正当我浮想联翩的时候，另一个同学过来了，打碎了我的“飞翔梦”。

　　“隐身人”，好奇怪的名字！人怎么会隐身呢？科技馆里的新鲜玩意儿真多：“天上来水”、“是你还是我”、“一笔画”、“听话小球”、“传声筒”、“自己拉自己”、“地震模拟现场”等等。每一个仪器展示台前，都聚集着好奇的孩子们，他们看看、摸摸、动动，感受着科学的神奇魔力！

五年级作文篇3

　　“哈哈！”一阵笑声传来，原来是我在看照片。

　　一个可爱的小女孩，站在桌子前面，原来她在过生日，正站在蛋糕面前许愿。那个小女孩正是8岁的我。一只胖乎乎的小手伸进蛋糕里，将一大块蛋糕塞进嘴里咬了一大半，将剩下的奶油“啪”的一声弄在我的脸上。

　　顿时，全家人都笑了，是弟弟天真的做法，想给这个宴会增添一点“娱乐气氛”！可是我却不真么认为，心里满肚子的怨气，想：“这明明就是想把我的生日会搞砸。这可是用我的零花钱买的蛋糕，现在弄得一团糟。”然后怒气又顿时从肚子升到了脑海里。所以冲口直骂：“你搞什么？把我弄的真么脏，还把我的蛋糕破坏了。你要陪？”说着，“挤”了两滴眼泪出来，想博取家人的同情。

　　弟弟生性调皮，一看到我哭，他就会笑，而且还会高兴得跳起来。这次也不例外。站在一旁拍手叫好。拍着手，跳呀跳，哼着歌，幸灾乐祸，认为是件开心事。于是，我决定耍他一番。我突然来一巴掌给弟弟扇上去。我猜他会躲开果然不出我所料。他把腰一弯，就闪开了。可惜呀，躲得过初一躲不过十五。我把另一只涂满奶油的手向他挥去。“啊哈！上当啦！”我大声喊着，“这叫做以牙还牙，看你在耍我！”

　　过了几年，弟弟也长大了，都上了小学，而且都是寄宿生，经常留在学校，不回家。所以常常自己的.生日几乎不能和家人一起庆祝，少了幼年的胡闹，打奶油，弄蛋糕，在一起许愿。然后弟弟抢先把我的生日蜡烛吹掉。这些都是童年留给我的美好回忆。

五年级作文篇4

　　你或许走过万山红遍，层林尽染的山间小道，或许踏过白雪皑皑，雪花飘落的群山险路。你或许是三五成群，踏歌而行的欢快兴奋，抑或是独自一人，月下徘徊的恬静自在。你总是在人生的道路上行走着、奔跑着，抑或是踟蹰着。别忧愁该如何走，只要有心，这都要自己去走。

　　生命的道路不尽相同，这都要自己去走。张爱玲曾在一则小短文中说道：“儿时，母亲总是拦着我说，你不要走这条路，我就是在这儿跌倒过。但我偏不信，执意要走。结果摔得鼻青脸肿，从此再也不走这条路了。”其实在人生中，有许多人或事充当着我们的指路明灯。是书籍，是家长，是老师……我们偶尔也会执意去做某件事时，有人跳出来告诉你：“不要那样做，你会后悔的。”有人会因此选择放弃，此后一生在疑惑：“倘若我当时那样做了……”也有人因为做了而受了伤，但从此记得了这个教训。我想说，每一条路，都是要由自己走完的，别人的.忠告或建议，只是耳边的一句话。只有当自己痛过了才能记住，这也是人生的体验。

　　生命的道路有好有坏，这取决于你如何看待。史铁生，一个将微笑留给世人的学者。年轻时的一场车祸，使他众生要坐在轮椅上，他不甘心他的一生会如此度过。他变得消极，这样的情绪伤害了自己，更伤害了家人。他在一次次长时间的独处中，心境变得开阔明亮起来。他明白了自己生命的道路不应是灰暗的，而应是丰富的与幸福的。他微笑待人，耐心处世。以至于他的后半生被疾病缠绕，仍坚持他所钟爱的文学，他以旷达的心境，平和地说：“我的职业是生病，而业余爱好是写作。”倘若你去翻看他的书，你一定会惊讶于他的乐观和豁达，对于不顺的人生道路没有一句抱怨与绝望，有的只是感激与幸福。人们走在同一条路上，有人一路咒骂路途崎岖，也有人耐心走过，随心观赏，同样达到终点，却收获完全不同。

　　人生的道路，或是一条静谧小路，或是一条平坦大道，都没有预定的轨迹。它不会只有风景，没有磨难；也不会只有正确，没有错误。人，走在路上，路，踏在脚下，只要你调整好心态，及时出发，你总会有不一样的收获。