【必备】小学五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天晚上，我做完作业就上床与周公约会去了，模模糊糊中，我来到了一个风景优美的地方.
眼前是绿树红花，清亮的湖水荡起一圈圈波纹，是个好地方.忽然，一个五尺高的`人飘在我面前，口中念到：“春眠不绝晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少？”呀，这人莫非是“诗圣”李白？我走进一看，果然是他！
我连忙上前做了个揖，说：“久仰先生大名，晚辈有礼了”
李白一看我，说：“你怎么认识我？”我说：“在21世纪，您的大名谁不知呀！
”李白听我一说，叹了一口气：“要是皇上能向你们一样赏识我就好了，我明天就要去白帝城了！”
呀，一首新诗《早发白帝城》马上就要谱成了！
我暗想着，李白又拍了我的肩膀，说：“小伙子，你们21世纪的人是不是不尊重祖国了？”
“怎么可能？我们学校还开有历史课呢！”我反驳道。
“那么，古诗是我们国家的文化遗产，你们乱改古诗不是不尊重祖国吗？”
经他一说，我想起了以前我们班曾经“流行”的一首诗：“春眠不绝晓，处处蚊子咬。撒下敌敌畏，蚊虫死多少？”想到这，我的脸不由自主地红了起来，因为我也“歌颂”过这“诗”。
“小伙子，我们祖国有着悠久的历史，乱改古诗是不尊重祖国的表现，以后，不要乱改古诗了，我们的祖国还要靠你们来建设，回去吧！
”李白说完这话，就化做青烟飘走了。 “张润！
起床了！
”我从梦中醒来，眼前是白白的
墙壁，可李白说得那些话，却铭记在我心中。
小学五年级作文 篇2
某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎？答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。
海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望？
相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她；在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，真是天也动容，地也深受感动，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。
另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的`院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭地生活。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来？仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”在接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。
我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中的每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。
小学五年级作文 篇3
回想起自己上次发生的活力板大事件，到现在回想起都是胆颤心惊。那次，差点让我变成残疾。
那天下午正是艳阳高照，我随几个好朋友一起去滑活力板。我站在活力板上不管前面路平不平，有没有石子，我都一路冲到前面去。我的活力板冲到前面去。我的活力板冲到前面，因为太猛，我来不及打转，就直接撞上去了，人摔了下来。“啊！”我发出了杀猪般的嚎叫。捂着摔伤的腿，疼痛不已，泪水早已满面而流了。旁边的人把我送去了医院，确诊我是粉碎性骨折，要静养三个月。
在家里，因我的脚被石膏固定了，不能动弹，只能静静地躺在床上看电视和看书。我在家里不知落下了多少功课。我是多么想去学校读书啊！多么想与同学们一起玩耍，一起学习啊！我多么恨活力板啊，活力板让我痛苦，让我的家人痛苦，更让我的朋友痛苦。
在家里，疼痛时不时的来入侵我的脚，我的疼痛全部被妈妈看在眼里，痛在心里。我曾有几次看见妈妈在偷偷抹眼泪。哎！都是活力板惹得祸。
三个月过去了，我终于可以下地走路看，妈妈看见我可以走路了，终于露出了久违的`微笑。
经过这一次的教训，我不再跑跑跳跳了。我开始注意安全了，我知道生命的宝贵了，身上的每一个部位都不能少。妈妈说我算幸运的，因为像我这种粉碎性骨折是很严重的。如果不及时治疗，我就会失去双腿。我听了，赶紧捂住了这双腿。知道了它的珍贵。其实有些人只会知道失去什么后才知道珍惜，可是那时已经来不及了。
这次的风波其实主要原因是我，是我自己太贪玩的后果，也是因为自己太莽撞，自己的双腿好不容易才保全下来，以后我会更加珍惜，更加保护我这双来之不易的腿。
小学五年级作文 篇4
走在迪拜的街头，首先映入眼帘的是鳞次栉比的高楼大厦。它们高耸入云，外形各有千秋，但每一座都富丽堂皇，像一位位巨人。接着，你就会看见宽阔的柏油马路四通八达，一直延伸到远方，似乎要与大海相见，无边无际。各种各样的汽车从柏油路上奔驰而过，川流不息。没等你看清它，它早已消失得无影无踪了。柏油路两旁的绿化带内种满了花草树木。街道上干净整洁，没有一片落叶，更不见有垃圾纸屑。来来往往的人群中有各种不同肤色的人民。他们有的边走边谈笑风生；有的脚步匆忙，好像有什么急事；有的愁眉苦脸，想遇到了什么烦心事……
走进中心公园，只见这里绿树成荫，小草遍地，像一片绿色的海洋。每一棵大树都高大挺拔，像一位位士兵在看守着公园。地面上除了供人们行走的道路以外都是绿茸茸的小草，仿佛给公园铺上了一层绿地毯。在这里还有许多姹紫嫣红的鲜花。有的花含苞欲放；有的花刚刚开放；有的花早已怒放，娇艳欲滴。它们红的似火，白的似雪，粉的似霞，五颜六色。这儿到处都是一派生机勃勃的`景象。
在中心公园内，还有一些喷泉。这些喷泉有的造型像银花盛开；有的造型像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇……
在公园里，你可能会看见园林工人穿着黄马甲，拿着大皮管。只见一阵雨雾从空中洒落下来，转眼间树叶更翠，鲜花更艳，小草更绿。在这里，看不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。让我情不自禁地感叹道： “迪拜的人素质真高，真文明啊！”
迪拜的街头风光美不胜收，公园内生机勃勃，是个旅游胜地。同学们，如果你对迪拜的风光感兴趣，你也可以来这里游玩，亲眼目睹这美丽的风光。
点评：小作者凭借课文内容，想象了沙漠中的绿洲——迪拜街头风光。文章不仅词汇丰富，还运用了多种修辞手法，让人感觉仿佛行走在美丽的迪拜街头。
小学五年级作文 篇5
父爱如山，一座最好的山，一座最美的山。一块小蛋糕见真情！
这次是大伯伯家结婚了，我们要去大伯伯家喝喜酒，太棒了！
快到这个日子了，我兴奋地躺在床上睡不着，我开心地想着：“快乐时就剩下几小时啦！说不定大伯伯多给我些喜糖呢？说不定……”我赶紧推醒熟睡中的爸爸，并把我的想法告诉了他，想不到爸爸却懒洋洋地打了上哈欠，说：“明天我去，你别去了，你明天还要上课呢！”“那就调课呗！”我争辩道。“不行！”爸爸凶巴巴地说。我再没有辩解什么。因为爸爸的话是没有商量余地的。
第二天，我起了个大早，整好书包上奥数课，而爸爸还在懒洋洋地睡觉。
路上，我心里很是不爽，想着想着，眼眶便湿润了，想着想着，心中一股怒火燃燃地烧着……上课，老师讲的'半句话都没有听进去。
凭什么！凭什么！为什么要这样！？不公平！不公平！！
晚上七点半，我摔门而入，一听声音就知道他在看电视！我看都不看爸爸一眼就直入房间。哟！一块蛋糕，太好了！怎么还有张纸条：
宇清！不是爸不让你去，看看你的成绩！很大的进步，为了让你进步再大些！对了，喜酒上的蛋糕很好吃，爸给你带来了！快吃！
——父亲
我感动极了，当初我是多么坏呀！
父爱如路，伴你起走完人生……
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级的作文02-08
五年级小学作文10-12
小学五年级作文11-03
小学五年级作文_五年级作文01-20
小学五年级作文关心_五年级作文12-13