关于小学五年级作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
还记得那些曾经给了你知识，给了你希望，给了你梦想的老师么？还记得他们在你面前淳淳教导的身影么？还记得他们在你失败时激励你奋进的话语么？还记得他们在你洋洋得意时语重心长的训斥么？
我们最宝贵的童年和少年时代，不是在家里和父母一起度过的，更多的时候我们面对的是美丽的校园、老师和同学们，我们感受到的是老师对我们的期望，以及最纯真的友谊。那些爱，像甘甜的雨露，滋润着我们的心灵，结出那一个个沉甸甸的，充满爱的果实。
有人说，老师的爱是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；老师的爱像一盏指路明灯，为我们开拓进取的路；还有人说，老师其实就像一个辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着祖国的花朵。我认为呀，老师更像是我们的大朋友，在学习中，老师给我们解决疑难；生活中，老师帮助我们处理纠纷……
我长这么大，令我最记忆犹新的是我上小学四年级年级的班主任李老师，她的爱一直深深埋在我的心中。
还记得我刚进班时还是个名不见经传的的“小人物”，而她则是个教全科且兼任班主任的“权威人士”，不由得心里暗暗怕她，生怕犯错了受她批评。而她却丝毫没有一点高高在上的威严，也没有因我们学习上的`马虎邋遢而对我们挖苦批评。她的脸上总是挂着笑容，即使哪天学生犯错了，她也不像其他老师那样劈头盖脸的一顿狠批，而是用通俗易懂的语言为我们指点错误，鼓励我们战胜困难，时不时还讲些寓言故事启迪我们。受过她批评的学生回来时都是笑着的，但是以后很少有再犯同样错误的。我们那些年，在她的关怀帮助下，都取得的很好的进步，也变得越来越自信，越活泼。
还有一次我们快期中考试了，每个班都在紧张复习当中，谁也不甘落后。这时，老师的女儿感冒生病了，她得知后，忧愁与痛苦溢于言表，我们都想着李老师该撇下我们回去了，可是她没有停止复习回家照看女儿，她只是匆匆给婆婆打了电话，安排了吃药的事情后，依然在学校和我们一起复习。直到放学后，处理完了学校得事，她才踏上了回家的路。那次，我们的成绩考的格外的好，事后李老师看到成绩，都高兴的哭了。
转眼间我已长大，记忆中的点点滴滴有些都模糊了，但是老师那淳淳教导的身影，失败时激励我们的话语，脸上永远的笑容，启发我们的寓言故事都记忆犹新，还有那沉甸甸的爱。
小学五年级作文 篇2
青奥会是我们南京人十分盼望的一年，因为那一年有一个十分隆重的事情——青奥会。让我们为青奥加油、喝彩！
你知道青奥会是怎么来的吗？让我来告诉你答案吧！它最初是由国际奥林匹克委员会主席雅克-罗格提出的举办青奥会的设想。后来经过官方部门的.一致同意，就有了青奥会。我们这届是第二届的，第一届在新加坡举办。
在这次夏季青奥会中，共有26个大项，冬季有7大项，其中有游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、拳击、击剑、足球、体操、射击、乒乓球等。我真希望我们中国队能在这26个大项中获得圆满成功。
我真的好期待青奥会快点来到哦，到了那时候，我就可以在观众席上为我们的运动员加油、助威，观看他们的比赛。要知道，我还从来没有这样经历过呢！我还要把他们比赛时的照片拍下来，作为我永久的纪念。我还可以见到各个国家的不同肤色的人，可能有日本、德国、英国、美国、巴西、俄国等……真是令人越想越高兴，越想越期待。
最后，希望我们的青奥会能够平安、顺利的进行完毕，能够像奥运会人一样多，一样精彩，让我们为青奥会加油、喝彩吧！！
小学五年级作文 篇3
那份幼稚，再也没有了……
小时候，贪玩的我最喜欢看电视，可随着另一个“大人物”的到来，我也慢慢的地转移了注意力，这位大人物便是电脑，也就是它掀起了一阵风波。
那天天气爽朗，小雨淅沥，微风不燥，在这青春的气息中我本应展现阳光活泼和同学一起打篮球，可我脑子里却充斥着电脑游戏激烈的画面，恨不得直接飞回家中，以致于我早把考试成绩抛到九霄云外。到了家，书包一甩，鞋下脱，拖着一只拖鞋就直奔电脑屋，迫不及待地玩起了游戏。正当我投入之际，就连那钥匙转动的声音也被嘈杂的游戏声完全掩盖，丝毫没有察觉到妈妈那缓慢的脚步声，紧接着一个身影便出现在了我身旁，“你的考试卷纸呢？”这突如其来的询问，令我停下了对键盘的敲击，“在……在书包里。”声音小的只有我自己能听到，她转身刚走，我赶紧关了电脑，灰溜溜地跟了出去……
暴风雨前的宁静是短暂的，不一会儿，楼道里便回荡着妈妈严厉的.训斥声，而我便是暴风雨中可怜的承受者。“灾难”过后，我被下达了禁止玩电脑的命令。独自一个人坐在房中，面对着那张“惨不忍睹”的卷纸，陷入了久久的沉思……最后决定用行动来证明自己的决心。
星期天下午，随着门被带上那一瞬间，一双眼睛从门后探出，悄悄地从门缝里窥视着空无一人的客厅，一闪身进了卧室，熟练地打开电脑，而本次行动的目的却不是为了玩游戏，我轻轻移动着鼠标，“您确定要卸载某某游戏么”我犹豫着，鼠标这一刻仿佛无比沉重，我控制着鼠标缓慢地向“确认”移动，最后紧紧闭上眼睛，狠心地点下了左键，随着“卸载成功”四个字出现在屏幕上，内心瞬间轻松下来……
当初那份对游戏毫无抵抗力的稚嫩，如今早已慢慢消散，随着童年一同沉寂在了时间的长河之中。取而代之的日渐拥有的成熟，和成熟之后迸发出的无穷奋斗动力。相信在失去某些东西的同时一定会得到不一样的精彩……
小学五年级作文 篇4
自打一上小学，我就已经明白我正走上一条充满新奇和希望的小路，一路既充满着鸟语花香，一路又充满着冰霜雨露，可是我既没有一个花篮，有没有一把可以遮风挡雨的伞，继续走吧！童年是那么的匆匆，没有闻够花香，来不及向小草问好，就要去完成自己下一个目标。
我要是能记得小时候哪些是该有多好；如果我呱呱落地时就能说话该有多好！正是因为我不具备特异功能，所以我0至3岁的一些事情现在已经残缺不堪了。每当翻看着以前的我的照片，我总会惊讶着说：“这是我吗？不会吧？”我总是不敢相信这是我，不相信在我身上会有那么多有趣的事。我只能靠着父母、亲人的.记忆努力再努力的回忆。
或许这是一件好事呢！不如就在我的童年里留下那么一点向往，留下一点悬念，一点思绪，这样在无聊时我已可以猜想一番呀！
小学五年级作文 篇5
今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方，人员是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的xxx反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后，立刻爆发出热烈的'掌声，他讲得太好了……
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。