五年级叙事作文

时间:2023-04-16 08:12:20 五年级作文 我要投稿
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【推荐】五年级叙事作文汇总6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】五年级叙事作文汇总6篇

五年级叙事作文 篇1

  在中华五千年的瑰宝中,有一门特殊的艺术叫汉字,汉字中又透露着一项珍贵的文明——书法!

  书法要经过刻苦练习、仔细揣摩,才能下笔有神,字字突出主笔。古今闻名的书法家们哪一个不是经过刻苦练习而一举成名的!“王羲之”的行书《兰亭序》;“欧阳询”的楷书《九成宫醴泉铭碑》;“怀素”的草书《自叙帖》……哪一个不是闻名古今,响彻中外。在我的人生里,“书法”俨然是我的必修课。

  我的父亲是最早教我写字的人,我至今还记得,四岁那年,父亲手握着铅笔,再厚厚的本上写下了一撇一捺。我也学着写,那时候写的没有我父亲写的端庄。一撇一捺,是我最早认识的笔画,或者,坦坦荡荡地说一句:“这是我写的第一个字!”

  年复一年,日复一日,我的书法艺术进步很大,在班级里数一数二的,这令我感到异常的自豪与骄傲。我在书法的'生涯中慢慢的度过了八个春秋,右手的手指不知道磨起过多少个包,流过多少滴汗。基本上,我的人生里充满了书法的奇思幻想。

  四千多日子已从我手上溜去,难道时光匆匆吗?不,不是的,这四千多的日子里我虽然失去了漫漫时光,但一片真心换来的,是无可替代的一手好字。

  隶书、章草、楷书、行书,时时刻刻,都有书法的韵律,与翰墨的飘香。隶书古色古香;章草凤舞龙翔;楷书秀气端庄;行书放纵流动。这些都是书法独创、独具、独有的特点。

  渐渐地,感觉自己的书法造诣又深了一层。

  后记:神秘的书法,无穷的源泉,形象的魅力,都给予了后人更多的追求。

五年级叙事作文 篇2

  每个人的光芒,或大,或小,或万丈光芒,或微不足道。

  英语,成为了我第一束光芒。

  刚开始学英语,一个单词就成了我的“拦路虎”。我反复地读,一次又一次地背,却始终跨不过那一道障碍。我开始烦躁,开始放弃,但是我又猛地想起了老师的话——于是,我便把它拆分成了几个音节。一切似乎变得生动而又有趣了。我慢慢地熟练起来,遨游在由一个又一个生动小巧的字母组成的美丽世界。时间开始变慢——我彻底进入了这个英语世界。

  但是,仅仅背诵单词是远远不够的。

  一串串的语法向我涌来,它们枯燥、乏味,远不及单词有趣。可是,它却是最重要的东西。在老师与家长的劝说下,我终于开始面对语法,虽然它不能用巧法子解决,可我还是背了下来。我像一个舵手一般,在语法的汪洋大海里,漂着,漂着……

  后来,我逐渐开始参加各类不同的英语比赛,取得了许多不俗的成绩,但我并没有因此满足,反而立下了更多更大的.目标。

  在我的不懈努力下,英语这头骄傲的雄狮,终于低下了高傲的头颅……

  我开始尝试与外国人对话,外国人的口语,成了我第二个目标。

  首先,要学会连读,这时常令我的舌头痛苦。但是不经历痛苦,又怎能取得成功?渐渐地,我的舌头灵活起来了——我,成功了!

  英语,它开始被我熟练地驾驭,我与它产生了感情。

  英语——属于我自己的光芒。

五年级叙事作文 篇3

  说起集体舞这个东东,我的全身就会起鸡皮疙瘩!因为这个东西实在令人想吐,最可怕的就是还要跟男生牵手,可是,偏偏今天就要彩排!哦不,天哪!这不是要了我的命!但我不得不从。

  早上,我带上了小板凳不情愿的来到了学校!经过了两节课,令人恐惧的'集体舞彩排准备开始了!我们整齐地排好队伍,跟着赵老师来到了操场上,找到自己的位置坐了下来,呀!居然让我们坐在太阳底下,啊!等一下,我们都成了“烤全羊”,彩排开始了!顺序是一——六,还好我是五年段,所以不用那么早上场!上场曲响起,一年段的小弟弟小妹妹整齐地走上了场!不一会儿,就开始了表演,他们表演的《找朋友》被他们跳来是那么的有趣,时间过得好快好快,一转眼就到了我们五年段!啊,老天你赶快下雨吧!下了雨就不要跳了!可是,老天似乎故意不让我得逞,一直不下雨!我只好跟着队伍走上场,随着《小白船》的音乐响起,我们跳了起来!额~西瓜又玩起了顶王宇辰游戏,无语!终于快跳完了,本以为可以轻松一点!却听见在男生单膝下跪的时候,传来了别的年段的尖叫声和鼓掌声!真是可恨!

  何时不要跳集体舞呀?

五年级叙事作文 篇4

  这个星期天,是我最最喜欢的一天。想知道为什么吗?那请继续看吧!

  这一天,我去了一个亲戚家。我便在他们那玩电脑,我爸爸妈妈跟他们聊天,后来,我听见女主人对男主人说:“你去叫西头的那个小姑娘来玩!”再后来,我看见一个小女孩过来了。我们俩一人玩一台电脑,有时总是交换着玩。她比我小,有的.东西不会,我总是教她。我问她:“好无聊啊,你说我们玩什么呢?”她笑着说:“不知道啊!你说吧!”我们俩就这样。过了一段时间,我们决定:各玩各的。我偷偷伸过头来,看她被那个“让小球进洞”迷住了。我便也玩那个,好难呐。我们都没闯过去。

  后来,到了吃饭的时候了。女主人叫她也在那吃,我们便挨着,一起吃饭了。

  吃完饭,我们俩又继续玩。这次我们玩的QQ,她见我在玩,也登自己的“QQ”了。我看她的网名是“怪人”,便大笑了一通。后来我问:“你这是啥网名啊?”她说:“这是我姐给我弄得,我不会改!”然后,我帮他改了网名,还去网上搜“图片”做头像了呢!

  “我们该走了!”妈妈叫我。我说:“啊!我还没玩够呢!”妈妈说:“以后再玩吧!”我说:“噢!好吧!你先出去,我一会儿就来。”妈妈走后,我对她说:“我以后来,你也来玩吧!”她说:“我不知道你什么时候来!”我说:“我去叫你,行吗?”她说:“嗯——”

  我们打了钩钩。便依依不舍地分开了。

  这是我最喜欢的星期天。

五年级叙事作文 篇5

  有的人觉得年是温馨的,因为一家人团聚其乐融融;有的人觉得年是多彩的,宛若那夜空燃放的七彩的烟火。哈哈,这些感觉我都有,不过,今年这个年,对我来说是麻辣的!

  一年中有365天,但人们最期盼的还是最后一天,也就是大年三十。从去年的大年初一我就开始盼,盼星星,盼月亮,终于盼到了大年三十这个夜晚。放眼望去,家家户户灯火通明,映在窗帘上的,是一幅幅其乐融融的图画。

  这一刻,我们一家三口围坐在饭桌前,大快朵颐。我们一家边吃着年夜饭,一边谈笑风生。我的鬼点子最多。这不,正当大家津津有味地吃着饭菜,我灵机一动,一个妙主意诞生了。我放下筷子,拍了几下巴掌,不怀好意地对爸妈说:“我们来玩脑筋急转弯吧,谁输了就罚吃一口辣椒!”

  爸爸看着妈妈,妈妈看着爸爸,他们都犹豫不决。脑筋急转弯可是我的强项,他们可不敢随便答应。看来我得使用激将法了。“哈哈,你们都怕了吧,怕了我这个天下第一脑筋急转弯大王了吧?看来姜不一定是老的辣啊!”爸爸妈妈被我这么一激,斗志一下子提高了。爸爸还一下子站了起来,摩拳擦掌。

  比赛开始了。“为什么小白和大白唱得一模一样?”爸爸先抛出题目。“因为真相大白嘛!”我不屑一顾地说。

  “为什么平时爱吃草莓的小明,今天却不吃呢?”我把“皮球”踢给了妈妈。妈妈托着腮,摸摸头,冥思苦想,还是不明白为什么,只好吃了一口辣椒。顿时,妈妈的脸“烧”起来,她赶紧喝了一大杯饮料。我和爸爸笑得前仰后合,被蒙在鼓里的`妈妈,还纳闷我们为什么笑得那么厉害。她找来镜子,才发现自己的脸比辣椒还红呢,也忍不住笑了起来。

  妈妈脸上的红色还没有退,就开始将爸爸的军了。“什么东西遇热会凝固?”爸爸被问住了,我开始了倒计时:“五、四、三、二、一,爸爸吃辣椒!”爸爸不甘心地吃了一大口辣椒……

  脑筋急转弯比赛一直进行到八点,也就是春节晚会开始的时间。爸爸吃了三口辣椒,妈妈吃了两口辣椒,而脑筋急转弯无敌的我,一口辣椒都没有吃。到底是我真的见多识广,脑筋急转弯无敌,还是爸爸妈妈让着我呢?

  虽然我一口辣椒都没有吃,这个年还是过得够麻辣的了!

五年级叙事作文 篇6

  规则本身的作用就是约束我们的行动,并要我们遵守,如果不遵守规则或违反了规则,我们将会受到处分。

  星期五,本该美好的一天,可这一天我都很不高兴,事情是这样的:

  中午,我写完了作业,就来到操场上与同学玩耍,找到同学们后,我们就在一个偏僻的角落里玩跳马,等游戏结束后,同学们便各自分散,去小卖部买东西,买完东西的同学基本上都回教室了,只有我和个别同学还在操场上逗留,等待其他同学的.到来。

  我闲着无聊,就解开了一包食物开始大吃特吃,吃完后的包装袋随手一丢,丢在了地上,这一切正好被一名“卫生监督员”看在了眼里,这还得了?“卫生监督员”二话不说就冲上来问我的班级、姓名,看她那副模样,我顿时被她弄得不知所措,于是转念一想:“能避过去的就尽力避过去,不想给班级添麻烦。”正巧,我觉得她有点面熟,便在脑海里搜索她的信息。喔!我想起来了,她不就是与我同一个小区的人吗!凭着这一点,我开始拉拢她,试图躲过这场“灾难”。我把我能想到了所以词都用上了,好话也说尽了,她好像也认出了我这个大哥哥,笑了起来,可她又摇了摇头,毫不犹豫地给我记上了一笔,我惊讶极了,不知如何是好,就好像发了高烧的人被丢进了刺骨的冰水里一样,她也遗憾地笑了笑:“没办法,这是我的责任!”

  之前的努力都是徒劳,我生气了,开始质问她,她坚定地摇着头,没有改变想法,既然结局已定。我也只能自认倒霉,垂头丧气地走了。

  我很不解,为什么她不肯放过我呢?我也是初犯,就不能原谅我一次吗?我开始埋怨她了,埋怨她不给我面子,“不看僧面看佛面”,她也应顾一下往日的友谊呀,得饶人处且饶人吗。真是的,怎么这样。

  情与法的冲突,真折磨人呀!我不由自主地说了一句:“下次再也不犯了!”这时,我才恍然大悟:她是叫我认识错误,吸取教训呀!说是处分,还不如说是帮助,受益匪浅呀!

  我不再埋怨她了,只把这个教训,牢牢锁在心里。