五年级我和书的故事作文

时间:2023-03-16 13:42:42 五年级作文 我要投稿

五年级我和书的故事作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级我和书的故事作文,欢迎阅读与收藏。

五年级我和书的故事作文

五年级我和书的故事作文1

  我小的时候非常贪玩,总是去外面玩到很晚也不想回家,还很喜欢恶作剧,而且也不听爸爸妈妈的话,总是让他们头疼。妈妈见了我这么调皮,就买了许多书给我看。开始我还不喜欢看,后来就慢慢的喜欢上了看书。渐渐的,我从一个调皮鬼,变成了一个文静的女孩。是书改变了我。

  现在,我非常喜欢看书,只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。

  有一次,我正在看书,妈妈叫我去吃饭,我说:“等我把这本书看完就去吃。”过了一会儿我看完了那本书,可是我忘了去吃饭,又拿起一本书来看。妈妈等了好久都没见我来吃饭,就过去把我正在看的`书拿走说:“小书迷,该去吃饭了。”我这才依依不舍地去吃饭。

  还有一次,马上就要睡觉了,我却还在看书。爸爸走过来说:“不能看书了,该去睡觉了。”我说:“马上就去,再让我看五分钟吧。”于是我又继续看了起来。时间一分一秒的过去,已经到了五分钟了,我却还没有放下书的意思。到十分钟了,我还在看着书。爸爸过来吧我的书拿走说:“都十分钟了,你怎么还在看?赶紧睡觉去!”我只好恋恋不舍地去睡觉了。

  我爱看书,因为书能带给我很多知识,也能告诉我许多道理。书就像一座装满知识的城堡,也像一艘带我遨游在知识海洋里的小船。

  我最喜欢看的一本书名字叫《绿山墙的安妮》。这本书讲述了一个孤儿,她的名字叫安妮·雪利,她被马修和玛丽拉收养。她很爱说话,嘴巴总是闲不住。看完这本书,我有很大的感触,我要向安妮学习,因为我平时不爱说话,有时候一天也说不上一句话,而安妮很爱说话,嘴巴一天到晚也不停歇,所以我想向她学习。

  我喜欢看书,因为书就像一位有趣的朋友,每天都陪伴着我,这就是我和书的故事。

五年级我和书的故事作文2

  我与书就像有一种不解之缘似的。

  从我刚学会叫爸爸、妈妈时,爸爸就拿着一本《唐诗三百首》一遍又一遍地读,而我呢,就躺在小床上认真的听,从那时起,我就开始了我新奇的“阅读之旅”。

  后来,我又拥有了一本令我爱不释手的书,那就是一本小画书,名叫《金刚葫芦娃》,这本书是我还没上幼儿园时读的。那时候,我天天缠着奶奶,而奶奶呢,也不厌其烦地给我读。我总是听也听不够。

  上了幼儿园,那些画册早已满足不了我急切的求知欲,我又看起了童话书。令我高兴的是,中午睡觉前,老师们总会给我们大家讲故事。每次听故事时,数我最认真,担心一走神,就拉掉精彩的部分。光看我这一点可不够,我还喜欢“瞎猜”结局:嗯!先编一个这样的,再编一个那样的……老师看见了,还送了我几册小故事书呢!在幼儿园,我一下课就看。这一举动,吸引了好多小朋友,他们和我一块儿用小手指着故事书中的人物,而我就认真地读;回到家也不例外,刚进门就从小书包里拿出故事书,目不转睛地继续看。当时,我说是认真,其实只是“囫囵吞枣”罢了。

  上了一二年级,我又拿起了小册的十万个为什么。虽然不求甚解,但总比小时候好多了。上了三年级,《淘气包马小跳》、《金波纯美童话》……又走进了我的生活,使我的课外生活更加丰富多彩。四年级,我又迷上了百科探秘之类的书。刚进入五年级,我又踏上了饱览四大名著的旅程。我忘不掉四年级时,我读书读得“走火入魔”。那是我第一次在读书过程中哭了出来,因为故事中的`人遭遇了惨况。诶!突然间我又破涕为笑,这是因为那个人脱离困境了!

  课文中有句话说的好,你喜欢的书就像一位朋友,就像你的家。是书把我带进了知识的海洋。我还有很多读书的故事,但这些就已经能表达出我对书的万分喜爱!

五年级我和书的故事作文3

  从一年级开始,老师每天都布置了一样作业——读书,到现在也没停止,因为老师的坚持,使我对书慢慢产生了兴趣,迄今为止我已经读了好几十本书了,自然有了许多与书的故事。

  上一二年级的时候,我常去书店看书,因为那里有好多的书,想看什么就翻什么,不用受家长的约束。偷偷说一句,其实那时候我对书的兴趣还不大,喜欢翻看一些漫画书。主要是因为那里有许多小朋友,跟他们一起看,感觉书的内容才会吸引到我。看看跟我差不多大的同学都在看什么,讨论一下什么书好看,就这样我还认识了一群朋友呢。经他们的介绍我看了杨红樱姐姐的淘气包马小跳的.故事,结果一看便入了迷,从此便对书爱不释手了。

  记得上三年级下学期时,一个礼拜天的上午,我跟老妈骑着新买的自行车在外闲逛,快到天桥时,我想起那里有个书店,于是向老妈提议去买两本书,老妈欣然同意了。我们将车停在楼下锁好就一起上了楼。在书店里,我拿起这本书想看,拿起那本书也想看,打开看了就停不下来。不一会儿老妈选好了书喊我走,我头也不抬,见我看的津津有味也不忍心,只好到处转转看看她自己感兴趣的书了。又过了大概两个小时,老妈见我看完了一本又要拿另外一本时,抓着我的手说不要再看,回家看她买的书就行了,我们才从书店出来。

  可在门口怎么找也没找到我们那辆崭新的自行车了,看得出来老妈是很着急的,因为毕竟才只骑了几次嘛,她并不埋怨我看书延误时间的事,只是说早该想到一时半会儿下不来的,应当把车放到旁边超市存起来的,不停得怪自已考虑不周。

  这些就是我和书的故事,因为书我交到了朋友,因为这些朋友我又爱上了书,我还因为书学到了做任何事都要先考虑周全的道理。书伴我成长,是我不可或缺的好伙伴。

五年级我和书的故事作文4

  从古至今,大凡文人墨客,无不喜欢读书。我也爱好读书,为了配合我的爱好,家里也摆放了大大小小的书柜。每一本书,我都好好的珍藏,生怕弄坏了他们。

  记得有一次,学校发下了文学报刊。我接到报刊后爱不释手,如获至宝,一拿过来便看了起来。我十分喜欢,便又拿回了家。我因为沉迷于书里,并没有开始写作业,总想着,马上就看完。可就当我看到精彩之处的时,却听到了妈妈的吼声:“你在那里看什么课外书,还不赶快写作业!”我一听,便知要“大难临头”了,赶忙将书藏入书包里,拿出作业,装作若无其事的继续写作业。但是,这些事情却被赶来的妈妈看在眼里。当我心平气和的坐在桌子前,一转头,便看到站在门口的妈妈。妈妈走过来,搜出藏在书包里的报刊,“擦”地一声,把报刊撕成了两半。我顿时惊呆了,随即,眼泪却忍不住掉下来。妈妈只是把我训斥了一番,就去做饭了。我心疼地拿起报刊,想要粘起来却怎么也粘不起来。为此,我心疼了好多天。

  进入了六年级,课余时间少了,但我仍保留着挤时间读书的.习惯。郁闷了,和《窗边的小豆豆》谈谈心:闲暇时,去《昆虫记》里体验无穷的奥秘,让我的视野更加开阔;学习时,《教材解析》帮助我解答疑惑……书带给我的是欢乐和知识,与书多“交流”就有想不到的收获。

  我对书的依恋,已经无法分开了。而我在书里扑捉到的那一抹情感和优雅,已是对我的陪伴。无论是“灵韵婉雅”的古诗词也好;还是“辗转曲折”的都市故事也罢都有着让我着迷的那一方“盛景”。就如同热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。

  这就是书,这是我与书的故事。

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