【推荐】五年级对话作文（通用32篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级对话作文（通用32篇），欢迎阅读与收藏。
五年级对话作文 篇1
秭归乡下的夏夜，天上繁星点点，江枫渔火闪烁，蟋蟀在草中浅唱，山顶萤火时亮时暗，引起我无限的遐思。满江渔火闪烁迷茫，三峡的夜显得十分沉静，我好象又回到了数十年前。那时，我的家也是在长江边畔，在美丽的夏夜里，我曾经无数次地象今天这样遥望天河，做着无边无际的梦。如今岁月如梭，时间像是眼前的长江，已经无声无息地流淌过去。人到中年的我，能够重新感受儿时的场景，是何等的愉悦，又是何等的惆怅！人生短暂，风月无边。想起白天的时候，学生家长诉说的家境窘迫，每个人的生活又是何等巨大的差别！生活在城市里的人，要是有机会到深山江峡里来感受一番大自然，体验一下农民的心境，该是什么样的心境和情怀呢？是的，山里的农民目前是有很贫穷。但是他们乐观的心态，他们淳朴的品质，丝毫不比城里人低下。我更愿意和淳朴的农民打交道，而不愿和狡猾的所谓富人为伍。我崇尚朴实，崇尚大山，崇尚大自然！
翌日下午，我们谢绝了学生家长的一再挽留，乘上了返回的客车。蜿蜒的山路在长江边不断延伸，我的思绪也再一次纷飞。长江三峡秭归行，给我留下太多太美的回忆。我在想：如果有时间有机会，我一定还要经常来拜访美丽的库区县城，再爬上高高的山巅，重访淳朴的农家子弟，感受那流淌了亿万年的三峡长江！
五年级对话作文 篇2
星期六下午，下起了大雨，风也呼呼地刮着。风雨高兴地想：等我过后，天边就会出现美丽的彩虹。到那时候，人们就会感谢我的，可没想到人们却纷纷议论着：
“这场大雨什么时候停啊？”一个小男孩着急地说，“我还想去和大家踢球呢。”
“我们洗的衣服好几天都没干。”孩子的妈妈皱着眉头说。
孩子的爸爸说：“我昨天刚洗的车，今天又脏了，还得重洗。”
……
这时，彩虹走过来对风雨说：“你长得难看死了，瞧我多美丽。你还不快点走开，大家都很讨厌你们！”
风雨听了以后，委屈极了，他伤心地走开了。彩虹走过来，向大家炫耀着自己的美丽。突然，彩虹的颜色越来越淡了，她明白了，没有风雨就没有她，她向四周大喊：“风雨，对不起，我错怪你了，你快出来吧！”
风雨听了，高兴地走了出来，可是人们还是不断地抱怨着他。
“大家不要说雨了！”彩虹开始为风雨辩解，“风可以给人们带来凉爽，雨可以浇灌田野，如果没有他们，我也能为大家在天空中架起七彩的桥。”
过了一会儿，雨停了，灿烂的阳光又重照大地，天边出现了美丽的彩虹。她像一条七彩的丝带，又像一座七彩的天桥，煞是美丽。
此时，人们也对风雨有了新的看法。
“好美丽的彩虹啊！”一个小女孩说。“这都是风雨的功劳。”
“快看，我们在公园种的花儿开了，谢谢你，风雨。”小女孩的妈妈笑着说。
“今天的空气真好啊！多亏了风雨！”小女孩的爸爸说。
风雨和彩虹听了人们的话，都开心地笑了。
五年级对话作文 篇3
清晨，太阳从地平线升起，我高兴地走着，忽然，一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河，河面上漂浮着许多垃圾。
我捂着鼻子，跑了过去。疑惑地问："小河你怎么啦？你怎么变成这样了？”
小河伤心的说：“以前，我清澈见底，小鱼小虾在我身体里游来游去，大白鹅自由地在嬉戏，小鸭们在捕食……说到这儿，小河低下了头，轻轻啜泣。
我连忙安慰小河。小河接着说：“后来，这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排，弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼，小虾也渐渐死去了，白鹅，小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近，他们还往我身上乱扔垃圾，散发岀的臭味把行人们都熏跑了，可他们还不知悔改…
我说∶小河你别难过了。现在，政府正在举行；五水共治：行动，市民们也在参与其中，我相信，不久，你将会恢复原貌的，甚至比原来更美！
听了我的我这一番话，小河终于破涕而笑了。
过了几个月，我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了，清得能看见河上的小石子，小河更绿了，绿的仿佛一块翡翠。小鱼，小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳，人们在这儿歇息，小河终于恢复原貌了。
大家快行动起来吧！一起保护环境，保护地球！
五年级对话作文 篇4
一条受伤的小鱼，游到岸边，看见柳树上坐着一只胳膊上缠着绷带的小猴子。
他们见到对方，都非常伤心。小鱼伤心的问：“小猴哥哥你怎么弄成这个样子了？”“我，我。”小猴伤心的哭泣起来，“我被一个小男孩扔石头打的，你呢？”小鱼伤心的说：“人们只想着自己的方便，往清澈的河水里扔脏东西，我们美丽的家园，都脏了。”“是呀，人们还追杀我们的朋友，把我们的朋友都弄得死的死、伤的伤，害得我们寝食不安，我们多想过无忧无虑的好日子呀！”小鱼说：“我这几天总是心神不定，夜不能眠，我感到这太愤愤不平了。”小猴子说：“我妈妈以前就说过要带我离开这里，可是我舍不得这，一直都没有走，现在我妈妈、爸爸都死了，我追悔莫及。”小鱼说：“我真希望人人保护环境。”“对呀！保护环境人人有责！我们去找负责这里卫生的人，联系我们的好朋友，做好宣传，让大家一起爱护我们的生存空间，把我们的家园建设得更好吧。”
难道我们不应该好好爱护环境吗？
五年级对话作文 篇5
“嘀，嘀，嘀……”汽车上的司机因路太颠簸，气急败坏地按着喇叭，显得很不耐烦。汽车不停地打着哈欠，也希望能早点休息。
“哎，我说大哥，你的身体就不能变得平一些吗？这样子颠簸，我都快散架啦！”汽车生气地对路吼道。“这也不能全怪我呀，你以为我想这样吗？你们这些汽车，在我没修好之前就强行通车了，把我原本平坦的身子给碾坏了，你反倒恶人先告状来了。”说着路便呜呜哭起来。“我告状？你怎不说你在告状？看你那样子，真是狼狈，我汽车走在上面还觉得是耻辱呢！”汽车向着呜呜大哭的路吼道。路这时不服气的说：“再怎么说，我也比你环保，你们汽车每天都要排出大量尾气，污染大自然环境，我每天任劳任怨的工作，还被你骂，我……”这时候，司机突然开口说话了：“你们都别吵了，都是我们人类把你们变成这样的，要不是我们为了一己私利每天拼命的开着超载超限的大车，也不会把路变成这样，以后我们人类会好好保护地球。”听了司机的话，车和路都开心地笑了。
为了大家美好的幸福生活不再有污染，请大家要保护好我们的地球吧。
五年级对话作文 篇6
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
五年级对话作文 篇7
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高
的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高
的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。
五年级对话作文 篇8
一天，一个人开着一辆汽车在崎岖不平的道路上行驶着，汽车拖着浓浓的烟雾，散发着难闻的气味。
汽车在道路上颠簸着，跳跃着，卷起了一阵阵令人喘不过气的灰尘。道路像个饱受摧残的病人，发出一丝呻吟：“现在的汽车越来越多，每天在我们身上川流不息，让我们又得不到休息，还弄得一身伤病，痛死我们了！真是罪孽啊！”
汽车听了，委屈地说：“谁让人类老依赖我们？他们自己不想运动，两步远都要开车，所以车子越来越多，你们道路才如此受罪。”
开车人听见了，停车走了下来。一打开车门，就被烟雾和灰尘呛得直咳。他边咳边说：“你们都说得不错。现在我才感到，原来我们是自己害了自己。汽车是我们人类发明的，给我们来了巨大的方便，但是我们过分地依赖汽车，破坏了道路，污染了环境，最后害人害已。我们在自食恶果啊！”
道路和汽车一起说：“你们人类能认识到这个道理，那下面该怎么做呢？”人不好意思地低下头，坚决地说：“我从今往后，再也不依赖汽车了。如果不远的路程，就步行到达；再远一些，就骑自行车。这样又不污染环境，还能健身。出远门的话，就乘公共汽车，尽量减少环境污染，你们说好吗？”
道路和汽车异口同声地说：“太好了，太好了。让我们共同创造一个更加美丽的世界吧！”
五年级对话作文 篇9
那天下午，大约六点钟，妈妈下班回到家，像往常一样坐在沙发上休息。
这时，我悄悄地走到妈妈面前，坐在了妈妈的腿上，正准备开口说话，突然妈妈叫了一声：“哎呀，你现在好重，把我的腿压得好痛，快下来。”我一听，怔了一下，随后“哏儿”一声差点儿摔下去。我从妈妈的腿上下来后，站到她身边，看着她，正准备把那句憋在心里许久的真心话“我爱您”说出来。妈妈又先开口了：“你干嘛总盯着我看？还不快去写作业。”我一愣，于是赶忙凑到她的耳边，轻轻地、小声地说出了那句蕴含真情和亲情的话：“我爱您！”
妈妈转过头，深情地看着我，弄得我有点儿不好意思。妈妈的脸上露出了一丝笑意，随即把手搭在我的肩上，认真地说：“我也爱你。”说完，还伸出双臂拥抱了我。
我的心里似乎涌过一股充满真情和亲情的暖流，我和妈妈相视一笑……
爱，需要用语言表达和交流，更需要你我之间共同去分享。爱你的父母，就别忘了常对他们说一句深情的“我爱您！”
五年级对话作文 篇10
在那夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地的时候，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”它那单调而又刺耳的声音也显得令人更加烦躁。在一个美丽的小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。
它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。每次我看到小草在阳光下展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默无闻地为美化环境而无私奉献自己的时候，我就会很自然的想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”
五年级对话作文 篇11
我一直以为，墙在万物之间的存在是有它的必然性的。人们都在想：假如人与人之间，物与物之间，人与物之间，那座墙轰然倒塌，世界就该是一个大花园了。那年的你也是这么想的，对吧。那么你现在该明白了吧，这只是一种极端的理想化。墙倒了，美也就结束了。好在，冬天陪伴记忆一起飞远了。一个人的期盼中，春来了。
怕见白树又怎么样呢，玉兰到底还是妖娆地开了。远远地看着，只是觉着她袅袅兮兮地开了就好了，也不要再任由思绪飞向那些过往了。落的时候，也不必过分地伤感，只是想着，虽是情没了，毕竟慧是开了。于花，于人，也是一次成长吧。
淡淡地，一天一天，又一个春天过完了。
夏梦开始了。
人不能被太多的东西牵绊着，该活得禅一些了。
我开始重新喜欢焦躁但因为没有任何与你有关的记忆而使我轻松的夏天了。谁说嫩粉娇红一定比淡雅清高来的俗气呢？看一丛原来眼中的庸脂俗粉热热闹闹地开着。我开始感觉到暖了。
依然还是躲闪着目光与目光的碰撞，依然是我自己都感觉到的僵硬的表情。我不知道，在这个快要来到的夏天里，这样的对话，是不是代表我已经释然了。
五年级对话作文 篇12
今天的我，是否还是昨天的我。
抬起头，像往常一样，偷偷的找寻月亮。它的光让星星变得黯淡，不，还有一颗，它如月亮一般闪亮。有人说是木星呀，你说是吗？
今天的我是否还是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然变得惆怅。难道自己已经变得不单纯了吗？可我还是照样的嘻嘻哈哈，还是照样的说晒过的被子有股子太阳味儿。
今天的我，是否还是昨天的我。
忽然变得善感了，张小失说：“一个男人不该是这样的，除非他是诗人。”然而我却不是诗人。停下来，习惯性地望望月亮，她好像在流泪。月亮的雷士什么样子那？我不知道。于是深吸一口气，断断续续往下写。
今天的我是否还是昨天的我。
有时候人是很坚强的，但不能否认每人都有过懦弱的一瞬间，那一瞬间会与泪水和恐惧结缘。我也曾有过那一瞬间，它会使人心上多一个伤口，于是人就长大一些。
是的，人的心，使用来承受伤痛的，于是人才会变老。但没有成受过伤痛的心并不是好的，那样，人会嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否还是昨天的我。
忽然不知道要怎样言语。我想，我还是要坚持微笑，这样我会很幸福。
今天的我是否还是昨天的我，其实作为心灵的你，已经很清楚了。
五年级对话作文 篇13
几天前，我正在写作业，隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。我好奇地走过去想看个究竟。“爸，妈，你们在讨论什么呀？”妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班，看你整天没事儿干。”“谁说我没事儿干？！”我挺着腰板，理直气壮地说：“学校的作业都忙死了！”谁也没想到，一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴，生气的对我说：“什么作业多？！作业多还整天赖在那儿看电视！”我看软的不管用，只好来硬的。“不报不报就不报！打死我也不报！”急得我都快哭了。
“必须报！！”妈妈把手往桌子上使劲一拍，眼睛瞪得圆圆的，脸都气青了，像包公一样。“没有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齿地说：“你要是非报，我就每天呆在家里看电视！”妈妈看硬的没用就用软的来劝：“宝贝儿，你看别的同学数学上两个班英语报三个班的，妈还不是怕你赶不上同学们的进度！再说了，妈妈和爸爸都是清华博士了，如果你没考上清华多给咱家丢脸呀！”
我想了想：妈妈也是为我好，我今儿就豁出去了！于是我说：“上倒可以，不过得上英语班。”“妈也想给你报英语班！我儿子真乖！”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。
五年级对话作文 篇14
“当一只螃蟹好不好？”当我被傍晚的潮水冲上岸，全身被夕阳的金光笼罩，突然想到了这个问题。
“当一只螃蟹，一点儿都不好。”伙伴们在旁边使劲地吐着沫沫，大家七嘴八舌地大倒苦水：当我们游泳的时候，一不留神，就会被可恶的信天翁给叼走；我们不能离水太远，否则就被晒成红螃蟹；不管我们走得快还是走得慢，我们螃蟹永远只能横着走……
不过，我对大家的吐槽并不在意。我在沙滩上，横着走了两步，摆了个舒服的姿势，感受着浪花的冲刷。“我觉得当一只螃蟹还不错。”我挥了挥大钳子，转了转眼睛说，“我们有一对坚硬、锯齿状的螯，随时准备防御和攻击敌人。我们的眼睛长在短短的柄上，能够向四周转动，每只眼睛是由数百只小眼组成，可以看到很清晰的画面，也能够察觉任何轻微的移动。”
“我们也很聪明！”我朝寄居蟹挑了挑眉头，“你，可以用别人的壳，来保护自己柔软的身体。”又指了指钝额曲毛蟹，“你，全身都挂满了海藻或者其他海洋生物，能伪装自己，躲避捕食者。这是多么智慧的方法啊！”
小伙伴们听了都连连点头。于是，我两螯一摊，哈哈大笑说：“所以，我喜欢当一只螃蟹。当我很快乐的时候，我就乐意横——行——霸——道。”
五年级对话作文 篇15
你就在我的面前，但我不敢看着你，自我出生那天起，你就时刻紧随我。我什么都不能瞒住你，所以，我总是紧张地控制你，担心你在无意之中，会出卖我灵魂深处的隐秘。
你是我灵魂的窗口。
我怕见到你，我所有的心事你都知晓，并且总是违背我的意志，将我的心事呈现。
当我精神饱满地与人说笑时，你显出淡淡的的倦意；当我向着某人甜蜜地微笑时，你也许怀着一份深深的敌意；当我以沉默来掩饰自己的无知，却无法掩去你露出的浅薄。
我丧失了直视你的勇气，将眼帘垂下，可是你又将我的虚伪衬出，并时时鞭策着我敏感的心。
镜前，我对着冰冷的镜面呵了一口气，镜面模糊了。可我仍感到，你在暗处默默审视着我。
水气散尽了，你由朦胧渐渐清晰起来。
“为什么逃避我？”你问，“你是在逃避你自己。”镜中的你闪烁着逼人的光芒，使我惭愧，因为你诚实的，并且有一股魔力，那就是自省与良知：我不能无视你的存在，将视线离开。于是镜中的你变得尖锐，透入我的内心深处，将思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
谢谢你――眼睛，我通过这扇没有伪装的窗口，看见了我自己。
五年级对话作文 篇16
一天要过去了，晚上我睡觉的时候隐约听到了什么东西在说话。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁边，我看到了我的橡皮们在开会。我在一边悄悄的看着。一会，我的星星橡皮发话了。因为，他是我最早买的橡皮（现在在橡皮王国是长老）。他说：“现在小主人越来越不把我们当回事了！““是呀！“橡皮们都这样说。只有，黑白猪橡皮什么也没说。他说：“小主人对我挺好的，我们不应该这样说小主人！“（我心想：还是猪猪会疼人呀！）“哼！小主人对你是好，那他对我们呢？““是啊！他天天伤害我们，有的时候他做作业做烦了就拿我们撒气气！““对！““还不是看你好看，有一天，他一定也会伤害你的！““我说妹子，别相信他会永远爱护你的鬼话！“（啊？竟敢说我说的是鬼话）“我才不信哩！主人会这么对我！“猪猪说。（我可是个女孩！我有那么残忍么？）说了半天，猪猪终于信了。
他们的会开完了！我也沉默了！我在心里默默的想着我这么恨吗？事实证明了。我的却挺狠！
经过了只这一次的检讨我明白了不要喜新厌旧。以后我会好好爱惜他们的！对了！顺便警告一下不要损坏自己的学习用品哦
五年级对话作文 篇17
清晨，当天还雾蒙蒙的时候，两大片白色的霜降临在我们学校的草坪上。
他们对一切事物充满了好奇，他们聊开了！
“朋友，你现在最希望看到什么呢？”一片霜问道。
“我很想看到小学生们出现在田径场上做广播操！”
“哈哈哈。那时候太阳都出来了，我们早就不见了，哪还能看到呢？真是不可思议！”
“我说过的话我一定会尽自己的全力去做到的。我相信，只要我坚持不懈地努力，一定会成功的。”这片霜坚定地答道。
这两片霜又开始沉默不语了。
天渐渐地亮了起来，霜的身体也在一点一点地变小，那是很痛苦的。那片先说话的霜已经挺不住了，它对另一片霜说了一句“我走了。”便消失了。而想看到小学生做广播操的那片霜却一直挺着，等待着。
终于太阳升起来了，我们也出现在田径场上。那片霜微笑了，他看到了我们，他也明白自己所付出的没有白费。
做操结束，我们离开了场地。霜也变得只有一本书的大小，不过相信他能看到的比那片没有毅力没有理想的霜多得多。
五年级对话作文 篇18
丁丁是个调皮的孩子，他的课桌抽屉里总是乱哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起来了，他来到教室门口，刚想拿钥匙开门，就听见有人在说话。他透过玻璃看看，咦？教室没人哪！仔细一听，原来是课桌和椅子在说话呀！
课桌说：“我们的主人丁丁真是太调皮了！上课不认真听讲，还在我身上画画，弄得我快疼死了。”“你别说了！和我比，还是我更倒霉一点。丁丁主人上课老是踢我，让我都快晕死了。下课还拿我当武器。”丁丁的课桌和椅子说完都很气愤，最后他俩一起说：“我们要离开丁丁，找一个好主人。”课桌又说：“新主人一定会用毛巾，每天把我们擦得干干净净的。想想都觉得很美。”丁丁听到这里，惭愧地低下了头。他默默地打开教室的门，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得洁净如新，又把自己抽屉里的书本摆放得整整齐齐。他看着自己的课桌和椅子被擦得一尘不染，心里很高兴。课桌和椅子也高兴地说：“丁丁终于改掉坏毛病了。看！我们现在多漂亮！”
这个故事让我们知道要爱护桌子和椅子。
五年级对话作文 篇19
初入森林我的后脑勺就被人重重一击，我昏倒了……等我醒来时，发觉我躺在笼子里，并且许多动物围着我！
我坐起来，奇怪地问动物：“你们不是已经灭绝了吗？”一头狮子说：“差不多了，每种动物只剩下了三只，二大一小。”然后一只大象含着泪对我说：“你们人类好残忍，把我的孩子们都杀了，并且做成食物，送到饭桌上！”紧接着水蛇又对我说：“你知不知道呀，我们水蛇对你们人类有多大的益处啊，我们可以吃老鼠！”“那你们捉我有什么用啊？”我说。紧接青蛙说：“我们想让你代表我们动物去跟人类说一下，让他们不要再滥杀动物了。”我想了想，答应了。
我们决定，在第二天的早晨出发。
到了第二天的早上我领着动物们浩浩荡荡地出发了。我们先去深圳，因为深圳人多，并且我熟悉。走到滨海大道。我对人们大声说：“请看这边，请看这边。”话音刚落。人们立刻转过身，然后向在我后面的动物扑来，个个人都贪婪的去捉我后面的动物。我大叫一声：“不要啊，不要啊！”
然后我耳边响起妈妈的声音，不要什么呀？我急忙跳了起来，哦，原来是个梦。
虽然这只是个梦，但我想呼吁大家，要注意保护环境。否则，这一天真的会来临！
五年级对话作文 篇20
贝多芬先生您好！今天我真的很开心，因为我可以和你这一位音乐巨人讲话。
贝多芬先生，你作的曲非常的好听，你的音乐有激烈的，有温柔的。我在听你一首很温柔的歌时，我仿佛身在一片无边无际的田野之中，有着很舒服的感觉。
当我学到你的课文时，听说你的耳朵聋了，但是你没有放弃，还继续作了这么多好听的曲给后人听，我真是有点佩服你这种精神，好好学习你这种毅力。我知道在你聋的时候，你还是在指挥大家在伴奏，你连伴奏结束了，你也不知道，在台下的观众不忍心告诉给你听，最后大家给你热烈的掌声，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道结束了，这时候，你已经聋了，你以后什么也听不到了，我相信这样一定是很令你伤心的，特别是你这种那么喜欢音乐的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤独，安静，因为你自己需要这些东西。你作的代表作品也很好听，如〈田园交响曲〉等，你的音乐水平真实令世界人震动，这么多年来，没有一个人是能破你的音乐水平。所以你就被后人称为“乐圣”。
贝多芬先生，这次可以和你聊话，我真的是很高兴，我希望以后还可以再和你聊聊，我以后也会学习你这种作曲的毅力。在此就和你说声拜拜了。
五年级对话作文 篇21
风悠悠荡荡地掠过晨晓暮岚，穿过山林河流，哼着曲儿，跳着舞，挥着手臂，扭着腰肢。杨柳跟随风的舞步，不无羡慕地说：“风呀，你真自由，可以舞到世界的每一个角落。”风轻轻地掠过杨柳：“不，我的舞步也常被高山阻挡。”
河流哗哗地追逐风的脚步，高喊着：“风，你好自由，没有岸的束缚，连岩石都阻挡不了你的脚步！”风温情地在河面上低语：不，不，你看土壤中，地层下，有你们的欢呼，却没有我的路。”
燕子在空中与风嬉弄：“风呀，你真自由，没有翅膀的飞翔，却能在辽阔的原野、田陌，处处留下你妩媚的身影。”风轻抚着燕子的剪尾：“你错了，风也会有停歇的时候。”
风乘着暮色溜进一扇半开的窗户。屋内的人望着远方，深沉地说：“风呀，你拥有无限的自由。”风拂着他的衣角，深情地说：“不，我可以溜进你的门窗，却吹不开你心灵的窗户。只要敞开你的心扉，你就会明白什么才是生命的自由。”
风静静的停在哪儿，看窗内的人在沉思中露出会意的笑容。
五年级对话作文 篇22
可怕的诱惑恶魔，快点远离我，不要再引诱我了啦。
“计算机”啊！我要考试了，你却还在勾引跟我嬉闹，你不担心我的`成绩，我却担心极了，明知道你什么话也没说，我却抗拒不了诱惑的沉迷着，你可不可以叫我走开，离你越远越好呢？考不好的话，我能怪谁呢？
大家都说我是“双淇琳达人”，只要便利商店推出新口味，我都会第一个去报到，爸爸说：“吃那么多，不怕中标啊？”现在食品安全亮起红灯，我却不怕死的照吃不误，双淇琳是有什么魔力，让我心甘情愿的一再报到，这么也离不开双淇淋，好难为情哦！
就连在梦里，我都在排队买冰淇淋，真是中毒太深了，连店家都摇头，这个小女孩走火入魔了吗？
爸爸妈妈为了拯救我，订立了一个规则，就是一定要陪爸爸或妈妈去骑车，才能吃到；如果没有遵守，就要跟冰淇淋说再见了，所以我都只能硬着头皮跟去骑，为了冰淇淋，我什么都愿意配合。
许多事物都会“引诱”我们吧？但我们绝对不能被“诱惑”，我们需要自己“克制”下来，才能做乖小孩！
五年级对话作文 篇23
夜晚，满天星斗，就在这安静的夜晚，客厅里传来了争吵声。原来是家具们在争吵。它们你一言，我一语，吵的不可开交。这是为了什么呢？原来，它们在争谁的“功劳”大，我们来听一听。
只听沙发骄傲的说：“小主人天天在我身子上坐着不是我的功劳大，难道有人比我的功劳还要大吗？”电视骄慢地说：“沙发老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4个小时，当然是我的功劳最大。”冰箱大声喝道：“你们有我的功劳大吗？小主人天天从我身上拿水喝，是我的功劳最大。”
电脑顿时火冒三丈：“哼，你们再怎么好也没我好，谁叫我是高科技产品。”它们吵的不可开交，战争的硝烟开始弥漫了。
墙长老发言了：“谁的功劳都很大，但是这样比谁的功劳大，只会浪费你们的精力，这个家庭谁也离不了，只有我们同心协力，才会创造出这个温馨、可爱的家庭，我说的对吗？”
听了墙长老的一番话，家具们都脸红了，纷纷相对方道歉，这个家庭又恢复了……不！是比原来更加温馨、可爱！
五年级对话作文 篇24
是秋，夜凉如水。 暮色四合，所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若无地眨着眼睛。静夜，独坐，手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽。
星光下，与冰心对话，惬意无限。 总喜欢在明媚的春光下读冰心的%26ltlt；繁星。春水%26gtgt；它会带给我一丝舒畅；喜欢在黑夜里挑灯读她的 漫步在微风细雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的诗集，远离繁华喧嚣的城市，任自我陶醉其中，与冰心对话，如人生泛舟般，沿途风光应接不暇，一直以为享受生活够惬意，现在所谓的完美都比不上读冰心的只言片语。
曾经阴霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，却没能扣响我冰封的心门。一次偶遇，翻开一本散发着浓浓油墨香的诗集，冰心那充满传奇色彩的语言，把我深深吸引，在与冰心的对话中，欢快愉悦充满我的心情。 一次次地解读，一次次地对话使我彻底喜欢上冰心。喜欢上她美妙的文字。凡是伤心，凡是郁闷，凡是忧愁，凡是欢喜，总会捧上一本她令人痴迷的书籍，细细咀嚼，深情畅谈。或多或少会带给我一丝完美。 今宵，又是一个清朗之夜，星空下，我举着高脚杯慢慢伸高伸远，天我之间仿佛传递着啵啵的碰杯声。
五年级对话作文 篇25
与树叶的对话，貌似只能在童话世界中实现。可是，用心与别人交谈，或许你可以发现许多秘密，收获许多感受。
树叶，算得上是人间比较美的东西，你会发现每一片树叶都不相同：这片颜色鲜艳，那片叶脉的形状清晰，线条优美，这片······这不算什么。你可能还会发出疑问：“那你指的美是什么呢？”我的回答是：“想想母校里的那棵粗壮的大槐树吧！”每年，大树都要为明年春天的发芽做好一切准备，可是它的叶子去哪里去了呢？它们将永远与土壤结伴，与土一起为大树明年的复苏营造一个良好的生长环境，一个营养池，用自己有限的生命做了无限的付出。这是多么可贵啊！
这才是真正的美！
从三年级开始，我天天守在窗前看着它长大。四年了，明年的今天，我将与它分离，那树仿佛对我说：“再见，我的朋友，以后再见！我相信，终有一天，你还会来看我的！我们还可以心连心地聊天。”
写到这里，我脑中突然闪过一念，自己的亲人就像是这样，孩子就是树，父母为我们付出金钱与精力却不求回报。那就是，这世界上，没有父母对孩子的不爱，只有可能有孩子对父母的不爱。父母就像那片片落叶，无声无息为我们祝福，为我们付出一切。
五年级对话作文 篇26
你好，猎人。我有许多话想对你说。
我曾听说过许多珍稀保护动物被杀害，而杀害它们的猎人仅仅是为了割锯它们身上有利用价值的部位去卖钱。下毒、枪杀、电网，残忍的手段样样都有，仅仅是为了一笔钱，导致了许多动物正一步步地走向灭亡。
曾经有一种名为“渡渡鸟”的鸟，原本生活在大森林里，却因为猎人的捕杀而最终走向灭绝。原本生活在在丛林里的东北虎，也在猎人的捕杀下仅剩无几。还有犀牛，白象也都在猎人的捕杀下走向灭绝的边缘。
虽然各个国家都已经努力保护了那些动物，颁布了相关的法律、罚跪，却还是被贪婪的猎人们偷偷捕杀。尽管很多动物都已经被保护起来，但也总能在丛林里发现珍稀动物的尸体。
它们也是一条条生命，而且一些动物的捕杀也会牵连到其他的生物群种，如某片丛林中的狼被大量捕杀，那么野兔等食草动物就会打量繁殖，导致丛林中的植被将会大量减少还会影响生态的平衡。
所以，请不要再放肆地捕杀动物了，让那些已经面临灭绝的动物从失望线上走回来吧！它们也是生命，也请尊重它们。希望有朝一日，可以看见世界上的动物不再被猎杀，它们自由地繁衍生息，让生态平衡。
五年级对话作文 篇27
今天是12月31日，过了今天我就虚岁14了，我在12时的时候写了三封给未来的自己的信，14岁，16岁，18岁，今天可以拆开第一封了！我迫不及待地拆开了它，从头开始读我是最了解我的，刚开始我就被我的幽默逗乐了，我一边读信一边将我和原来的我作对比，信中有一段：“你被“菜刀”切过的手好了吗？”
我读到这里，忽然想起了小时候与伙伴打闹的样子，抬起了右手看了看，还没下去，又看向右手心，又烫破一块，想到这里我，哭笑不得。
我继续往下读，信中写道：“你们初中有没有柜子？如果有的话，凌空飞侠是否还在继续作案呢？”这是小学时的一个梗：我与某同学打闹，该同学飞起一脚将另一同学的柜门踹进了柜子，让老师费了好大劲儿才将柜门修复，由于老师事后调查无人说出此人，我便称其为“凌空飞侠”想到凌空飞侠的事我不禁感叹一声：“小时候的我们太淘了。”
“菜刀”“凌空飞侠”“死水事件”“热狗小队”“侦探联盟”……这些事情在我脑海里回放，最后定格在我的小说核心大冒险中，这是陪我走过最久的东西，现在我还会背在书包里。
那些都已经是回忆，让过去的过去吧！
亲爱的自己，明年见！
五年级对话作文 篇28
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚才来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出洞来……所以猫先生一直想找他谈一谈。
这一天，它们相遇了……
猫先生瞪着眼睛，吹着胡子气呼呼地说：“喵呜……小老鼠，你为什么啃坏了可爱的布娃娃，还把主人的新鞋子咬出好几个洞呢？主人都生气了。喵呜……”
“对不起，我是迫不得已的。”鼠小弟吓得浑身发抖，小声地说，“因为我的牙齿长得很快，要磨牙才舒服。”
猫先生的气消了一点儿，它平静地说：“原来是这样啊。可以你可以用石头或砖头这些硬东西来磨牙，不能破坏有用的东西！”
“那你为什么把又大又红的草莓给拿走了？我们都没吃呢。”猫先生又有些生气了，叉着腰问道。
鼠小弟红着脸，垂下头，难为情地说：“实在对不起，因为我们一家一连好几天都没吃什么东西了，看到这又大又红的草莓实在忍不住了。”
“那你拿的时候要和我们说一声，我们知道了就会给你了。”猫先生说。
鼠小弟说：“我知道了。善良的猫先生，您就原谅我吧。”
这次对话以后，善良的猫先生和胆小的鼠小弟竟然成了好朋友。
五年级对话作文 篇29
自由，要说爱上你，真不容易。
曾经，你也是我的梦想，可是现实有多残酷？
梦寐以求，我想变成一只小鸟，获得自由，飞驰在蔚蓝的天空，无拘无束。感受风在耳旁低吟，感受大自然的温柔。可现实却多么残酷，我沉浸在幻想世界里，想变成一只鸟儿，感受不到生存的艰难，也感受不到危机感。也许，当我在正沉浸在飞翔的快乐时，我已经被老鹰锐利的眼睛盯上了，任凭我飞得再快，也逃不过老鹰锋利的爪子；获得了自由，但又怎么生存？得搭鸟窝、得找食物……又谈何容易？
我想象的自由，不是这样的。
变成一头羊，尽情地在草原上飞驰，累了，就躺在草地上休息，饿了，就吃一口嫩绿的青草，草原一望无垠，草哪儿吃得完？没人约束，衣食无忧，那有多惬意？可……羊也会被人抓走，做成羊肉、羊腿……
这样的自由，真的是我梦寐以求的自由吗？真的是我想象中的自由吗？
我开始不再追求自由，有时候严加看管比自由更好。但我还是感谢自由，它告诉我这个道理。也许，风才是最自由的，不用吃饭，别人看不到，摸不到，却感受得到，但遇高山，好像被限制了一样，无法跨越，这也不算太自由。
自由令人又爱又恨，要说爱上自由，真的不容易……
五年级对话作文 篇30
曾经有人问过我一个问题：“什么东西是不会变化的？”答案是：时间。
时间来无影去无踪，它每天都在用同样的速度练奔跑，我们人类永远追不上时间。时间对于商人来说是金银，对于学生来说是知识，对于消防队来说是生命。时间有这么多，这么大的用处，怪不得古人说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
在我期末复习的时候，我母亲要求我每天额外加班两小时，我十分生气，但也没办法。每当我写作业的时候，我总是几分钟就看一下表，过几分钟就看一下表。那时，时间真是过得太慢了。
有一次我在玩王者荣耀，不知不觉，时间已经流过了一个小时，可我还沉浸在玩游戏中，快去挡住别人，我去偷家，这局赢了我就升王者了。突然妈妈的话像一场暴风雨一样席卷我的心间：已经过了一个小时了。我心里想：我怎么觉得才过了十分钟，这时候，时间为什么过得这么快？
时间真是难以估摸，你们说时间过得快还是慢？
时间好比一只只白鸟，会不停地一只一只飞走，到最后，鸟飞完了，时间也没了，虽然我们不能阻止鸟飞走，却能好好地观看每一只白鸟飞过。所以，我们要珍惜时间，热爱生命。
五年级对话作文 篇31
一天，我和妈妈去草地上玩。小草的样子，有的换上了绿色的新衣，有的还舍不得脱掉土黄的棉衣，所以小草的颜色是黄绿色的。
小草有的摸上去很柔软，像一层层黄绿色的地毯。有的是从土地妈妈的怀抱里钻出来，有的是从石头缝里钻出来，像是在跟我们捉迷藏呢！
突然，有个细小的声音。我看了看，附近没人，我又趴在草地上听。我听到小草在诉苦说：“人们天天在我们身上踩来踩去，踩得我们都痛死了。”“唉……可是又有什么办法呢？人们又不能听的到我们的心声。”“对呀，可是我们也是有生命的，人们天天对我们的折磨只会让我们的生命越来越短暂，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。”小草无奈地哀声叹气道。听了小草们的对话，我决定下决心要保护和爱护小草们。
从那天起我每天都来立一块牌子，上面写着：请爱护小草！有些人都问我：“为什么要立这块牌子？”我回答说：“因为大自然也是我们的朋友啊！”
迷人的花香，碧绿的草地……让我们继续守护这美丽的世界吧！
五年级对话作文 篇32
身旁站着一群庞然大物，许多生物都因为没有食物而饿倒在地，抬头仰望天空，残阳如血……
2650年，我成功发明了时光机，并来到了恐龙灭绝的时代，想解开恐龙灭绝的原因。刚走出时光机，我就看到了一群食肉恐龙，肚子都瘪了下去，没有想象的那么威风，都在拼命地寻找食物。
“咚”的一声，大地都颤动了起来，原来一只恐龙饿倒了，众恐龙飞快地跑了过去，把这来之不易的食物瓜分了，我无暇顾及这些恐龙，一心想解开自己对恐龙的一些疑团，径直向一只落单的恐龙走去。
我带上翻译机，把它叫成恐龙的语音，问道：“你们这里的食草恐龙都去哪儿了？”那只恐龙愣了愣，有一点失落地说：“没了。”“没了？”我心里十分疑惑，恐龙解释道：“都怪我们当中的一些恐龙，不保护环境，破坏了植物和生态，让食草恐龙大批量的饿死，它们一饿死，以它们为食的我们不也要遭殃了吗？”我顿时也明白了，恐龙是因为恶性循环，导致食物不足，相继饿死的。
这时，又有几只恐龙饿死了，我身边的恐龙急忙跑过去争食，留下了在一旁沉思的我。
作为当时的霸主，恐龙都因为不保护环境而走向灭绝，作为现在的霸主，人类也有了前车之鉴，让我们行动起来，一起保护环境吧。