五年级克隆作文

时间：2021-07-26 20:41:28 五年级作文我要投稿

【热门】五年级克隆作文四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级克隆作文4篇，欢迎大家分享。

【热门】五年级克隆作文四篇

五年级克隆作文篇1

　　晚上，我看着眼前的一大堆作业，厌倦的推到一边，趴在桌子上，开始异想天开，心里感叹到：哎~这么多作业，真烦人！忽然，一个奇怪的想法，从我的脑子里闪过：假如有两个我，那会怎么样？恩！肯定很好玩！我要让另外一个我替我写作业，复习功课，干脆让她帮我上学！哈哈，这样我就能天天在家里看电视了！

　　我想着想着，竟然睡着了，醒来时发现自己在一个森林里，我好奇的往里走，发现一个小木屋，我敲了敲门，开门的是一个老头儿。我走了进去，看见小木屋里好多稀奇古怪的东西。老头儿开口了：“你不是想要克隆一个和你一模一样的你吗？我能帮你实现！”“哦？真的吗？那太好了！”我跳了起来。只见，老头儿把我的细胞提取出来了，不到半个小时的时间，另一个“我”出现在我的面前，老头儿说：“这张纸给你，只要往地上一放，“我”就会出现，再次往地上放，那个“我”就会消失。”我听后，告别老头儿，回家了。

　　一回家，我马上将纸往地上一放，“我”蹦出来了，我叫她帮我写作业，而我自己在一旁玩，妈妈回来了，我马上把纸往地上一放，“我“消失了，妈妈见我这么认真，不住的夸我。

　　以后天天如此。直到有一天，等我玩得满头大汗的时候，却发现纸不见了，“我”开口了：“我把纸烧了，以后，我就是这个家的主人！”她的话顿时让我惊呆了！我们俩你一言我一语的吵了起来。“我”吼道：“你这个冒牌货！看妈妈回来怎么收拾你！”“那是我妈妈，你不能叫她妈妈！”我生气地说。话音刚落，妈妈会来了，她看见有两个我，也分不清了，但她看见“我”穿着她买的裙子，不由分说，立刻把我赶了出去。

　　任我百般解释也无济于事。我大喊一声：“爸爸妈妈她不是我！”

五年级克隆作文篇2

　　假如我被克隆了，我一定感到很快乐，但在某些事情中也会产生矛盾。

　　假如我被克隆了，我一定让那个克隆人帮我上学，而我却在家里玩。如果克隆人帮自己惹了麻烦，也不用我去承担。到了下午放学了，他一来到家我就让他帮我做那些像山一般的作业。只见他””唰唰唰””一杯茶的工夫就写完了。我一看，上面的字简直就可以和字帖上的媲美了，嘴里不禁说道：””哇噻！好厉害啊！””他笑了笑说：””呵呵！””我悄悄对他说：””明天早上八点二十分左右到学校来，那时早上的下课时间，我还等着得表扬呢！然后你帮我上课。””第二天老师果然表扬了我。八点二十眼看就要到了，我偷偷溜出了校门，让克隆的我帮我上课。我偷偷来到人民公园，在那里我玩了这个还行，看看这个，不错。眼看放学时间到了，再不回家可要引起妈妈的疑心了，我一路小跑，来到家里，等待克隆的我回家。

　　可我等了大半天还是不见他的踪影，我急了，是不是他在学校了给我惹事儿了呢？我一路小跑来到学校，只见他笑嘻嘻地侧坐在位子上，脸上都快笑开了花，身上就像是从煤井出来一般。”我的.书包呢？””我大声朝着克隆的我吼道。他不已为然地说：””书包在垃圾桶里呢。”我大声吼道：””干嘛把我书包扔进垃圾桶了！？”他挠了挠耳朵无精打采地说：””我成绩那么好，我有先天的聪明才智，等我考上大学了，你在来上不就得了吗？””我沮丧地把书包从垃圾箱里捡了出来，虽然很愤怒但又办法。

　　我终于明白了：做任何事情都要自己的努力，有一份耕耘就会有一份收获，克隆是用来造福于人类的。

五年级克隆作文篇3

　　现在的克隆技术越来越发达，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆虽然可以给大家带来方便，也可以带来麻烦。

　　20xx年8月16日，有一个奇怪的老爷爷来到我家，他自称自己是魔法王国的主席，会各种各样的魔法。他还说：“我可以满足你一个愿望。”我绞尽脑汁终于想到了。我说：“您能不能给我一个克隆的能力？”他自信地说：“这个好办！”于是他给了我一瓶药水，我喝了下去。他便飞速地离开了。我看见他给我的药瓶上写着：只要你念出“哆来咪，克隆”。心里想着克隆什么东西，这个东西是什么样的，就可以了。或者是把你要克隆的东西抓在手里就可以了。

　　于是，我便从客厅里拿了个苹果抓在手里，口里念出：“哆来咪，克隆。”一瞬间，我的另一个手上出现了一个一模一样的苹果，我开始觉得一定是个假苹果。但是，我咬了一口苹果，又香又甜，太好吃了！我又试了一次，这次我想克隆一对蝴蝶的翅膀，我的心里想着底色是蓝色的，黄色，粉色的花纹……啊！克隆出来了，真美！我把它戴在背上，“我飞起来了，我飞起来了。”我大声喊道。

　　我再一次感到了克隆给我带来的好处，我喜欢克隆。真希望现在就能拥有克隆的能力。