爱能感化一切五年级作文

时间:2021-10-05 20:42:14 五年级作文 我要投稿

爱能感化一切五年级作文

  今天是整个小学生涯的最后一次考试。咦?李芳怎么也来了?

爱能感化一切五年级作文

  李芳是单亲家庭的孩子,学习特别好,一直是班里的尖子生。可就在一个月钱,李芳的妈妈在过马路时被一辆飞驰而来的轿车撞了。经过医院的抢救,李芳妈醒了,可被确诊为暂时性失忆症,有可能很快就会恢复,还有可能一辈子都不会照顾自己了……李芳知道这个消息后,大哭了一场,第二天,在学校里已没了她的身影。老师说,李芳要照顾患病的妈妈,所以退了学。之后,每次经过李芳家,她都在干活,好几次看见我们,都冲我们笑笑,露出了那洁白的虎牙。

  我一直以为李芳不再学习了,可我错了。那一夜,我说好去李芳家借书的,可路上误了很多时间。到了李芳家已经晚上九点多了,我担心她已经睡了,于是便想回去算了。可李芳坐在门口,翻着英语书,看见我,她站了起来。我说:“怎么样还没睡呢?”“看你没来,所以晚了点。可我平常也几乎是这个时候睡的。”李芳边说边笑了笑。那一刻,我呆住了,她不仅要照顾患病的妈妈,而且天天学习到深夜!我不禁感叹了,李芳你真棒!

  这次,李芳回来了,她回来了!在前不久,李芳的事被登上了报纸。在医院的努力下和李芳细心的照顾下,李妈妈的病治好了!李芳回来了,她一个多月没上学,可成绩一出来就令我们大吃一惊,还是全班第一!李芳啊!你果真散出了芬芳!

  爱能创造奇迹,爱能感化一切!

  点评:

  五年级出这样的题目,是比较超越的。这纯粹是一个需要想象构思的题目,但又不是童话要求,因此必须运用虚构手段,这种写作方法对于五年级来说可能并不适当,因为五、六年级是一个提升探究思考能力的关键时期,为初中的思辨审美做铺垫。当然,写作能力优秀者,任何时候,用任何写作手段,都顺理成章。

  从题目要求和此文的构思来看,是很优秀的。小作者准确抓住了题目要求抓住的两点:“感到意外”、“这样做真不容易”,并且写清楚了事情的'起因、经过,应该说这必须是一篇高分作文。

  有一个细节需要推敲一下:“一个月前”妈妈被撞,而“在前不久”,“李芳的事被登上了报纸。在医院的努力下和李芳细心的照顾下,李妈妈的病治好了!”这里的时间衔接上显得比较匆忙,不够合理:撞得比较严重,救治应该没有这么快。我们写一个故事,虽然是虚构的,但要特别注意情理的逻辑,这叫艺术的真实。

  再从习作的主题说一下:爱能感化一切,爱能创造奇迹。这当然是作文中可以抓分的句子,但在此文中显得单薄了,文中并没有看到这个“爱”的细节,所以表现主题的这个句子陷入了口号式的苍白。

  这孩子显然有很好的编故事的能力,很优秀!