学生的期中质量分析后续五年级作文

时间:2021-10-04 09:06:33 五年级作文 我要投稿

学生的期中质量分析后续五年级作文

  第二天,质量分析交上来了,我认真的欣赏。让我欣慰的是同学们会反思了。能够针对自己的成绩,总结经验,也能够针对自己存在的问题,寻找造成失误的原因。就连平时语文能力很弱的一些同学,也能够针对自己的卷子情况进行详尽的分析。这让我兴奋不已。

学生的期中质量分析后续五年级作文

  冯筱航在质量分析中说:“这次语文测试我只得了96分,对这个成绩我不满意,因为,这并不是我真实的水平,我通过分析,明白试卷中的错题错的原因。也能够更加清楚自己的出错原因,并能够记住这些错题,同时,分析试卷也可使我对本次考试加深印象。

  比如第一题,看拼音,写词语。我做得不理想。因为,按照我的水平来讲,我应该全做对才是。可结果我却错了一个词。这个词并不是我不会写,而是我在拼拼音的时候拼错了,以导致我把“打扰”一词拼成了“打倒”。我想,这个词,错的原因在于我的马虎,也许在做第一题时,我还未进入一个认真做题的状态,所以,这个词我快速的一拼一写就过去了,并未注意到错误。而在考试快结束的时候,因为写作文过长,所以没有给自己留出时间检查在组长收卷子时,大致一看就交了,使这个错误保留在了试卷上。在此,我要对自己提出严厉的批评,并会牢记此题,下次注意。

  第五题是选词填空。这一题比较难。同学们在做题的时候,出错率较高。但庆幸的是本题我没有出错。我想,这不仅源于平时我经常读课外书,表达能力还算较强。而且还在于我在词语运用方面学得扎实。本题中,最难的是第二小题。这一小题就看你如何理解所给的词和你的词语搭配能力了。这些词都是近义词,意思相近,不容易区分。 ”

  李晓荧在质量分析中是这样说的.:“第二题我全做对了。其实,第二题组词并不难,需要注意的就是看清字型,分清词语搭配。像“粱”“梁”二字,乍一看相同,可仔细一瞧,不但字体不相同,组词也要区分”

  徐文丽在质量分析中说:“第八题这一题,是最不应该错的。可我因为课文背的不熟悉,所以写错了两个词。以后,我要把该背的课文背熟,不再出现类似的错误。通过分析,我发现我在做题的时候不会读题。不能够认真审题。以后我要改正这个毛病”

  赵致渊在质量分析中说:“第四题,应该是每位同学都必会的题。这个题,老师上课时经常讲,不该错。所以,只要上课认真听,这题肯定会做。”

  姚亦航在质量分析中说:“这次期中测试,我没有考到理想的成绩我觉得,是因为不细心、不认真造成的。以后要细心地做题,争取有进步。”

  王正阳在质量分析中说:“这次作文我得的分数很低,因为我没有认真去读题目,我也没有找到一个合适人物来写,并且没有做到写出真情实感,没有能够突出人物善良的特点。在我今后的写作中,我要认真审题,写好作文。”

  王鲁豫在质量分析中说:“第九题让连线。我觉得是在考我们对课文的熟悉程度。这一题,我全对了,把每一课的重点熟悉好,对做这种类型的题有帮助。这次我虽然考得不好,但机会还有。经过这次分析,我知道了以后做题要细心认真审题,因为稍有马虎就会出错。我要争取期末考个好成绩。”

  通过质量分析,同学们发现了自己的优点,在今后的学习中要继续发扬,也找到了自己在学习中存在的漏洞,并下定决心要及时改正。这可是同学们自己的发现,自己的决定,相信同学们一定会按照自己说的去做,毕竟是自己自愿的吗?

  作为他们的老师,我要做的工作就是督促、发现、表扬、赏识,给他们创造机会、给他们展示的时间。一分耕耘一分收获,我期待着同学们更为出色的表现,更优异的成绩。

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